精品解析：江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025.06 本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。共3大题25小题，满分50分。开卷考试，考试时间50分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卡相应的位置上。 2.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 3.考生答题必须在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷（客观题，共22分） 一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案填涂在答题卡上。每小题1分，共22分。） 1. 青春款款而来，给我们带来了一系列的变化。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 性的发育和成熟 C. 体内机能的增强 D. 认知能力的提高 2. 有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊的对话告诉我们（ ） ①美丽羽毛比美妙声音更重要 ②只有他人对自己的评价最客观 ③要全面认识自己和评价自己 ④要看到自己优点，悦纳自己 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 七年级学生远远在好友情绪低落时不知道如何安慰他，作为班级同学的你可以给出的正确建议包括（ ） ①耐心地倾听他的诉说 ②叫他参加一些体育活动 ③为他做一些体贴的事 ④陪他沉浸在负面情绪中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在2025年纪念五四运动106周年之际，学校组织了“放飞梦想，自信助我成长”活动。校广播站在宣传该活动时，下列古语可以引用的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用， 千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉， 见不贤而内自省也 D. 俭,德之共也； 侈,恶之大也 5. 某校就“男女生之间如何正确交往”这一话题展开热烈讨论。对此，下列说法正确的是（ ） A. 异性交往不利于青少年成长 B. 异性交往容易早恋，不提倡 C. 与异性交往注意把握好尺度 D. 与异性可以经常单独地交往 6. 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰 ③学会运用法律武器来维护自身的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 下列情境中，体现自尊自爱的行为有（ ） ①同桌不小心弄坏了小美的文具，马上向小美表达了歉意。 ②小阳在面对老师的批评时，虚心接受，并努力改正错误。 ③小章因为在表演节目时扮演了乌鸦，同学给她取了绰号。 ④小明为了炫耀，用父母辛苦挣来的钱买了很昂贵的手机。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 国庆节校园歌唱比赛开始了，即将登台的国华有点紧张，他戴上耳机、打开自己熟悉的音乐，心情渐渐放松下来。国华调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 心理暗示法 C. 合理宣泄法 D. 认知调节法 9. 有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（ ） ①见义勇，彰显伟大创造精神 ②传递了积极情感，促进了社会和谐 ③服务社会，延伸了生命的价值 ④无私奉献，体现求同存异处世方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》启示我们（ ） A. 要抑制“冲动”，不应宣泄情绪 B. 消极情绪通常给人带来不良体验 C. 接纳青春期“急风暴雨”的情绪 D. 要学会调控情绪，做情绪的主人 11. 在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层，深入群众，听真话，察实情。这体现了（ ） ①真诚倾听群众呼声，关注民生 ②创新解决问题方法，与时俱进 ③从群众的实际出发，为民解困 ④真实反映群众愿望，实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 维护国家粮食安全、厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） A. 不为物役，宣传自强不息美德 B. 强化监管，制止食物浪费的现象 C. 加强立法，严惩浪费粮食行为 D. 珍惜粮食，自觉践行“光盘行动” 13. 二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候等变化规律所形成的知识体系。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。这说明（ ） ①需要顺应大自然运行的规律 ②我们要与天地万物和谐共生 ③人类活动需要顺应时代潮流 ④我们需要化解当代社会冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁。我家一条巷，相隔六尺宽，包容无限大，和谐诗中藏。一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”歌词中“让他三尺又何妨”诠释的中华传统美德是（ ） ①敬业②宽容 ③谦让④与人善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。下图是“和”字的演变过程，从中你能认识到（ ） A. 中华优秀传统文化源远流长 B. 要想没有烦恼，就要多学点乐器 C. 中华民族一直处于和平状态 D. 我们追求和谐，做符合道义的事 16. 以下古语与中华优秀传统文化的核心思想理念对应正确的是（ ） 选项 古语 核心思想理念 A 百姓昭明，协和万邦 讲仁爱 B 民为贵，社稷次之，君为轻 求大同 C 见利思义 崇正义 D 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 尚和合 A. A B. B C. C D. D 17. 某公司花五千元购买了小于发明的专利，未经小于许可，该公司把小于照片发到网上做广告。该公司的行为（ ） ①侵害了小于的肖像权 ②侵害了小于的隐私权 ③侵害了小于的财产权 ④尊重了小于的知识产权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 中学生馨馨跟随着父母一起去电影院观看了《哪吒之魔童闹海》，回家后写下了自己在观看电影时的“情绪日记”： 开心:听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾…… → 愤怒:误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母…… → 悲伤:申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落…… 馨馨的情绪发生变化的原因主要是（ ） A. 人际交往范围扩大 B. 所处周围情况变化 C. 身体发育不断加快 D. 家庭生活事件影响 19. 新修订的《安徽省食品安全条例》实施后，2024年全省市场监管部门开展“雷霆行动”，查处食品违法案件1.2万件，销毁不合格食品500吨。这说明（ ） A. 所有食品安全问题已经得到彻底解决 B. 法律通过制裁违法犯罪维护社会秩序 C. 社会生活各方面已经实现了有法可依 D. 法律的生命力在于实施，需刑罚处罚 20. 初一（3）班准备在假期里开展“走进法治社会”主题采访活动，关于具体实施步骤的先后顺序，符合逻辑的是（ ） ①根据采访的内容，选定采访对象和方式 ②通过多种途径查找资料，设计采访内容 ③制作好相关主题短视频并交给相关部门 ④采访结束后及时整理材料，汇编采访结果 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ④→①→③→② D. ④→①→②→③ 21. 教育部会同公安部等部门召开的全国中小学幼儿园安全工作视频会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材料体现出（ ） A. 国家关心和重视未成年人的健康成长 B 多方协同能够确保未成年人免受伤害 C. 我国完善了未成年人保护的法律体系 D. 国家在依法保护未成年人的各种权益 22. 用图示梳理概念间的关系是高效的学习方法。下图所示关系正确的是（ ） A. B. C. D. 第Ⅱ卷（主观题，共28分） 二、简要回答（本大题共2小题,23题6分,24题10分,共16分。） 23. 【优秀文化我传承】 苏州市某校以“传承中华优秀传统文化”为主题，开展了系列活动。 活动一 学校修建了文化长廊，展示了以下名句。 ▲治国有常，而利民为本。 ▲穷则变，变则通，通则久。 ▲春生夏长，秋收冬藏。 （1）请依次写出以上名句包含的思想理念。 活动二 七（1）班召开了“品中华优秀文化，做堂堂正正中国人”的主题班会。同学们分享了他们的体会。唐唐说：我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能感悟高山流水遇知音的千古美谈；真真说：中华传统文化蕴含着丰富的道德资源，如“由义为荣，背义为辱”、“位卑未敢忘忧国”等，有利于提升社会道德水平…… （2）请结合活动一和活动二，说明青年学生应该如何做堂堂正正的中国人。 24. 【法律知识我学习】 材料一 某班在学习探究相关法律知识时，组织开展了一次模拟法庭活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例： 案例：王某长期卧床，需要人陪护照顾，儿子王小某对他漠不关心。于是，王某找到李某，王某在律师见证下立下遗嘱：李某照顾王某，待王某过世之后，其名下房产赠与李某。李某履约照顾直至王某离世，但王小某认为自己有继承权；拒绝配合李某办理房产过户。李某将王小某诉至法院。 法律链接：《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定：……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 基于上述案情，结合法律连接，模拟法庭的审判长宣读了如下判决书：“经本庭合议，判决如下：法院依法判决李某取得王某名下房产的所有权……” （1）运用本学期所学知识，结合材料，就模拟法庭所作的判决是否合理作出判断并说明理由。 材料二 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 （2）有同学认为：有了民法典，青少年就能远离违法犯罪。运用所学知识，对此观点进行评析。 三、分析说明（结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共12分。） 25. 【青春时光我珍惜】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。让我们珍惜青春时光，用行动书写人生的华美篇章。 【倾诉】 苏州市某校“情感驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。七（1）班的三位同学来到社团倾诉了各自心中的小烦恼； 小心 上了初中，我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。我这是怎么啦? 小丽 班级里有的同学有时会用不雅言语和别人开玩笑。这些话让我感到很不舒服，但我不知道该如何劝说他们。 小雪 课堂活动自由分组时，我提议我们组可以邀请几位男生参加，可其他几位女生都不同意。我不知该如何说服她们。 （1）假如你是该社团成员，请你帮他们找到解决烦恼的钥匙。 【点赞】 在七（1）班的班会课上，班主任郝老师点赞了班级里许多同学的行为；有同学进入初中就明确了努力的方向；有同学在家主动帮助父母干力所能及的活；有同学考试失利后及时总结得失，以利再战；有同学对自己不恰当的行为感到难为情；有同学遇到挑战都会试一试，觉得“我能行”；有同学善于寻找好的榜样、向榜样学习；有同学成为家人的开心果；有同学自觉杜绝不良行为…… （2）请你运用本学期所学知识，谈谈材料二中的行为对青少年的成长有何启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2025.06 本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。共3大题25小题，满分50分。开卷考试，考试时间50分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卡相应的位置上。 2.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 3.考生答题必须在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷（客观题，共22分） 一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案填涂在答题卡上。每小题1分，共22分。） 1. 青春款款而来，给我们带来了一系列的变化。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 B. 性的发育和成熟 C. 体内机能的增强 D. 认知能力的提高 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春期心理变化的表现。 D：依据教材知识并分析题干可知，认知能力的提高属于心理变化，故D说法正确； ABC：此三项均属于青春期的生理变化，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 2. 有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊的对话告诉我们（ ） ①美丽羽毛比美妙声音更重要 ②只有他人对自己的评价最客观 ③要全面认识自己和评价自己 ④要看到自己的优点，悦纳自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、悦纳自己。 ①：题干未强调美丽羽毛比声音更重要，而是指出各有优缺点，故①说法错误； ②：“只有他人评价最客观”过于绝对，自我评价与他人评价应结合，故②说法错误； ③：孔雀只关注声音缺点，喜鹊提醒其羽毛优点，说明要全面认识自己，故③符合题意； ④：喜鹊安慰孔雀看到自身优点，启示我们要悦纳自己，故④符合题意； 故本题选D。 3. 七年级学生远远在好友情绪低落时不知道如何安慰他，作为班级同学的你可以给出的正确建议包括（ ） ①耐心地倾听他的诉说 ②叫他参加一些体育活动 ③为他做一些体贴的事 ④陪他沉浸在负面情绪中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ①：耐心地倾听能让对方感受到理解和支持，是有效安慰的基础，故①符合题意； ②：通过体育活动转移注意力，有助于缓解负面情绪，故②符合题意； ③：体贴的行为能传递关心，帮助对方走出情绪低谷，故③符合题意； ④：沉浸负面情绪可能加剧情绪问题，应引导积极面对而非附和，故④错误； 故本题选A。 4. 在2025年纪念五四运动106周年之际，学校组织了“放飞梦想，自信助我成长”活动。校广播站在宣传该活动时，下列古语可以引用的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 天生我材必有用， 千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉， 见不贤而内自省也 D. 俭,德之共也； 侈,恶之大也 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信相关知识。 A：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调要从小事做起，积善成德，与自信无关，故A不符合题意； B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了对自身价值的肯定，是自信的表现，符合活动主题，故B符合题意； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调要向榜样学习并自我反省，与自信无关，故C不符合题意； D：“俭，德之共也；侈，恶之大也”强调勤俭节约的重要性，与自信无关，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 某校就“男女生之间如何正确交往”这一话题展开热烈讨论。对此，下列说法正确的是（ ） A. 异性交往不利于青少年成长 B. 异性交往容易早恋，不提倡 C 与异性交往注意把握好尺度 D. 与异性可以经常单独地交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 A：异性交往是青少年社会化的重要途径，适度交往有助于成长，故A说法错误； B：异性交往并非必然导致早恋，正常交往有助于相互学习，故B说法错误； C：与异性交往需保持适当距离，注意言行得体，避免过度亲密，故C符合题意； D：经常单独交往易引发误解或不当关系，应提倡群体交往为主，故D说法错误。 故本题选C。 6. 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰 ③学会运用法律武器来维护自身的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：增强自我保护意识是必要的，但“不与异性成年人接触”过于绝对，现实中正常异性交往不可避免，故①错误； ②：保护身体的隐私部位是防范性侵害的基本措施，符合实际要求，故②符合题意； ③：运用法律武器维权是合法且有效的途径，能够保障自身权益，故③符合题意； ④：忍气吞声会纵容违法行为，不利于保护自己，故④错误； 故本题选C。 7. 下列情境中，体现自尊自爱的行为有（ ） ①同桌不小心弄坏了小美的文具，马上向小美表达了歉意。 ②小阳在面对老师的批评时，虚心接受，并努力改正错误。 ③小章因为在表演节目时扮演了乌鸦，同学给她取了绰号。 ④小明为了炫耀，用父母辛苦挣来的钱买了很昂贵的手机。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊表现。 ①：同桌主动道歉体现的是诚实和责任感，属于尊重他人，是自尊的表现，故①符合题意； ②：小阳虚心接受批评并改正错误，是正视自身不足、积极完善自我的表现，符合自尊自爱的要求，故②符合题意； ③：同学给小章取绰号属于不尊重他人的行为，故③说法错误； ④：小明为炫耀购买昂贵手机，属于虚荣和攀比，违背自爱原则，故④说法错误； 故本题选A。 8. 国庆节校园歌唱比赛开始了，即将登台的国华有点紧张，他戴上耳机、打开自己熟悉的音乐，心情渐渐放松下来。国华调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意法 B. 心理暗示法 C. 合理宣泄法 D. 认知调节法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 A：国华通过听音乐将注意力从紧张情绪转移到其他事物，属于转移注意法，故A符合题意； B：心理暗示法强调主动给予自我心理暗示，题干未体现此行为，故B不符合题意； C：合理宣泄法需通过倾诉、运动等方式释放情绪，题干未涉及宣泄行为，故C不符合题意； D：认知调节法需改变对事件的认知评价，题干未体现认知调整，故D不符合题意。 故本题选A。 9. 有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（ ） ①见义勇为，彰显伟大创造精神 ②传递了积极情感，促进了社会和谐 ③服务社会，延伸了生命的价值 ④无私奉献，体现求同存异处世方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会、传递情感正能量等知识。 ①：见义勇为正确，但“伟大创造精神”与题干中帮助他人、服务社会的行为无关，故①说法错误； ②：帮人救人传递积极情感，促进社会和谐，②符合题意； ③：服务社会并坚持奉献，延伸生命价值，③符合题意； ④：无私奉献正确，但“求同存异”指处理分歧，与题干行为无关，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 漫画《人不是火柴，不能一擦就冒火》启示我们（ ） A. 要抑制“冲动”，不应宣泄情绪 B. 消极情绪通常给人带来不良体验 C. 接纳青春期“急风暴雨”的情绪 D. 要学会调控情绪，做情绪的主人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 A：情绪需要合理宣泄，“不应宣泄情绪”的说法错误，故A说法错误； B：漫画未重点强调消极情绪的不良体验，而是启示如何对待冲动情绪，故B不符合题意； C：漫画强调的是调控情绪，而非单纯接纳，故C错误； D：“人不是火柴，不能一擦就冒火”启示我们要学会调控情绪，避免冲动，做情绪的主人，故D符合题意； 故本题选D。 11. 在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层，深入群众，听真话，察实情。这体现了（ ） ①真诚倾听群众呼声，关注民生 ②创新解决问题方法，与时俱进 ③从群众的实际出发，为民解困 ④真实反映群众愿望，实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华思想理念。 ①：题干强调“深入群众、听真话”，体现真诚倾听群众呼声，关注民生，故①符合题意； ②：题干未提及“创新方法”或“与时俱进”，重点在坚持调查研究这一传统方法，故②不符合题意； ③：“深入基层、察实情”要求从群众实际出发解决问题，故③符合题意； ④：“听真话、察实情”要求真实反映群众愿望，坚持实事求是，故④符合题意。 故本题选C。 12. 维护国家粮食安全、厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） A. 不为物役，宣传自强不息美德 B. 强化监管，制止食物浪费的现象 C. 加强立法，严惩浪费粮食行为 D. 珍惜粮食，自觉践行“光盘行动” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对弘扬中华传统美德的认识和理解。 D：依据教材知识，维护国家粮食安全是每个公民义不容辞的责任；分析选项可知，青少年通过实际行动珍惜粮食、践行“光盘行动”，符合自身责任，故D说法正确； A：宣传“自强不息”与题干中“节约粮食”的主题不符，故A说法错误； B：“强化监管”属于政府职责，青少年无法直接实施监管，故B说法错误； C：“加强立法”是立法机关的职权，青少年无权立法，故C说法错误； 故本题选D。 13. 二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候等变化规律所形成的知识体系。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。这说明（ ） ①需要顺应大自然运行的规律 ②我们要与天地万物和谐共生 ③人类活动需要顺应时代潮流 ④我们需要化解当代社会冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人与自然的关系。 ①：二十四节气是古代中国人认知时令、气候等自然规律的知识体系，对农业生产和日常生活有指导意义，体现了人类需要顺应大自然运行的规律，故①符合题意； ②：顺应自然规律进行生产生活，本质上是与天地万物和谐共生的表现，故②符合题意； ③：“顺应时代潮流”强调的是适应社会发展趋势，与题干中自然规律的主题无关，故③不符合题意； ④：“化解当代社会冲突”涉及社会矛盾解决，与二十四节气体现的自然规律指导意义无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. “我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁。我家一条巷，相隔六尺宽，包容无限大，和谐诗中藏。一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”歌词中“让他三尺又何妨”诠释的中华传统美德是（ ） ①敬业②宽容 ③谦让④与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：敬业指对待工作的态度，歌词未涉及职业相关内容，故①不符合题意； ②：“包容无限大”体现宽容的美德，故②符合题意； ③：“礼让站两旁”直接体现谦让，故③符合题意； ④：“让他三尺”典故强调主动退让，体现与人为善，故④符合题意； 故本题选D。 15. 甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。下图是“和”字的演变过程，从中你能认识到（ ） A. 中华优秀传统文化源远流长 B. 要想没有烦恼，就要多学点乐器 C. 中华民族一直处于和平状态 D. 我们追求和谐，做符合道义的事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的特点。 A：“和”字从商朝到楷书演变过程，体现了汉字历史悠久、代代相传，反映出中华优秀传统文化源远流长，故A符合题意； B：“要想没有烦恼，就要多学点乐器”是对“和”字本义的错误引申，与题干主旨无关，故B说法错误； C：“中华民族一直处于和平状态”与历史事实不符，中华民族在历史上也经历过战乱时期，故C说法错误； D：题干主要展示“和”字的演变，强调文化的历史传承，未直接体现“做符合道义的事”，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 以下古语与中华优秀传统文化的核心思想理念对应正确的是（ ） 选项 古语 核心思想理念 A 百姓昭明，协和万邦 讲仁爱 B 民为贵，社稷次之，君为轻 求大同 C 见利思义 崇正义 D 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 尚和合 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化的核心思想理念的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“见利思义”指面对利益时坚守道义，符合“崇正义”的理念，故C说法正确； A：“百姓昭明，协和万邦”强调国家间和谐共处，对应“尚和合”，而非“讲仁爱”，故A说法错误； B：“民为贵，社稷次之，君为轻”体现以民为本的思想，对应“重民本”，而非“求大同”，故B说法错误； D：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现推己及人的仁爱思想，对应“讲仁爱”，而非“尚和合”，故D说法错误； 故本题选C。 17. 某公司花五千元购买了小于发明的专利，未经小于许可，该公司把小于照片发到网上做广告。该公司的行为（ ） ①侵害了小于的肖像权 ②侵害了小于的隐私权 ③侵害了小于的财产权 ④尊重了小于的知识产权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人身权、知识产权。 ①：公司未经小于许可使用其照片做广告，属于以营利为目的使用他人肖像，侵害了肖像权，故①符合题意； ②：隐私权强调私密信息或生活被公开，而题目中未涉及私密内容，故②不符合题意； ③：公司已支付专利费用，未侵害财产权，故③不符合题意； ④：公司购买专利属于合法获得知识产权使用权，故④符合题意。 故本题选B。 18. 中学生馨馨跟随着父母一起去电影院观看了《哪吒之魔童闹海》，回家后写下了自己在观看电影时的“情绪日记”： 开心:听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾…… → 愤怒:误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母…… → 悲伤:申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落…… 馨馨的情绪发生变化的原因主要是（ ） A. 人际交往范围扩大 B. 所处周围情况变化 C. 身体发育不断加快 D. 家庭生活事件影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：人际交往范围扩大在材料中未体现，馨馨的情绪变化与人际交往无关，故A不符合题意； B：馨馨的情绪从开心到愤怒再到悲伤，分别是因为听到哪吒说四川话、误以为申公豹灭陈塘关、申公豹独战三龙陨落等电影情节的变化，这些都属于她所处的观影环境中周围情况的变化，故B符合题意； C：身体发育不断加快与情绪变化原因无关，材料未涉及身体发育，故C不符合题意； D：家庭生活事件影响在材料中没有体现，馨馨的情绪变化是由电影情节引起，而非家庭事件，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 新修订的《安徽省食品安全条例》实施后，2024年全省市场监管部门开展“雷霆行动”，查处食品违法案件1.2万件，销毁不合格食品500吨。这说明（ ） A. 所有食品安全问题已经得到彻底解决 B. 法律通过制裁违法犯罪维护社会秩序 C. 社会生活各方面已经实现了有法可依 D. 法律的生命力在于实施，需刑罚处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：查处案件和销毁不合格食品不能说明“所有问题已彻底解决”，表述过于绝对，夸大了条例的作用，故A说法错误； B：市场监管部门依法查处违法行为，体现法律通过制裁违法犯罪维护社会秩序，故B符合题意； C：“社会生活各方面已实现有法可依”不符合实际，法律体系仍需完善，故C说法错误； D：“法律的生命力在于实施”正确，但“需刑罚处罚”错误，并非所有违法行为都需刑罚（如行政处罚等），故D说法错误； 故本题选B。 20. 初一（3）班准备在假期里开展“走进法治社会”主题采访活动，关于具体实施步骤的先后顺序，符合逻辑的是（ ） ①根据采访的内容，选定采访对象和方式 ②通过多种途径查找资料，设计采访内容 ③制作好相关主题短视频并交给相关部门 ④采访结束后及时整理材料，汇编采访结果 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ④→①→③→② D. ④→①→②→③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行法治。 B：①选定采访对象和方式需以设计好的采访内容为基础，故①应在②之后；②查找资料、设计采访内容是活动的前期准备，属于第一步；④整理材料应在采访完成后进行，属于第三步；③制作短视频需基于整理后的材料，属于最后一步；故正确顺序为②→①→④→③，B说法正确； ACD：社会实践活动逻辑排序错误，ACD说法错误； 故本题选B。 21. 教育部会同公安部等部门召开的全国中小学幼儿园安全工作视频会议指出，要深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查。材料体现出（ ） A. 国家关心和重视未成年人的健康成长 B. 多方协同能够确保未成年人免受伤害 C. 我国完善了未成年人保护的法律体系 D. 国家在依法保护未成年人的各种权益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 A：材料中教育部等部门采取专项行动，确实体现了国家对未成年人健康成长的关心和重视，故A说法正确； B：“确保未成年人免受伤害”中的“确保”过于绝对，多方协同虽能加强保护，但无法完全避免伤害，故B说法错误； C：材料中的行动是具体防治措施，未涉及法律体系的完善，故C说法错误； D：国家保护未成年人的合法权益，故D说法错误； 故本题选A。 22. 用图示梳理概念间的关系是高效的学习方法。下图所示关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感是复杂的。 A：情绪和情感既有区别又有联系，并非情绪包含情感，二者相互关联，故A说法错误； B：喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，属于情绪的类型，而非情感的组成部分，情感包括道德感、理智感等，故B说法错误； C：安全感是基础性情感，高层次社会性情感包括道德感、美感等，安全感不属于高层次社会性情感，故C说法错误； D：焦虑属于复杂情绪，而情绪具有复杂多样的特点，复杂多样的情绪包含焦虑（图示为包含关系），故D说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷（主观题，共28分） 二、简要回答（本大题共2小题,23题6分,24题10分,共16分。） 23. 【优秀文化我传承】 苏州市某校以“传承中华优秀传统文化”为主题，开展了系列活动。 活动一 学校修建了文化长廊，展示了以下名句。 ▲治国有常，而利民为本。 ▲穷则变，变则通，通则久。 ▲春生夏长，秋收冬藏。 （1）请依次写出以上名句包含的思想理念。 活动二 七（1）班召开了“品中华优秀文化，做堂堂正正中国人”的主题班会。同学们分享了他们的体会。唐唐说：我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能感悟高山流水遇知音的千古美谈；真真说：中华传统文化蕴含着丰富的道德资源，如“由义为荣，背义为辱”、“位卑未敢忘忧国”等，有利于提升社会道德水平…… （2）请结合活动一和活动二，说明青年学生应该如何做堂堂正正的中国人。 【答案】（1）①利民为本体现以人民为中心的思想理念。②穷则变体现改革创新的思想理念。③春生夏长等体现顺应自然的思想理念。 （2）①学习中华优秀传统文化，如欣赏古典名曲。②传承中华传统美德，如弘扬重义、爱国精神。③践行中华优秀文化中的思想理念，落实到实际行动中。 【解析】 【分析】考点考查：中华思想理念、弘扬中华传统美德、践行核心思想理念。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：治国有常，而利民为本→可链接以人民为中心的思想理念。 关键词②：穷则变，变则通，通则久→可链接改革创新的思想理念。 关键词③：春生夏长，秋收冬藏→可链接顺应自然的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华传统美德、践行核心思想理念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能感悟高山流水遇知音的千古美谈→可链接学习中华优秀传统文化。 关键词②：中华传统文化蕴含着丰富的道德资源，如“由义为荣，背义为辱”“位卑未敢忘忧国”等，有利于提升社会道德水平→可链接传承中华传统美德。 关键词③：学校修建了文化长廊→可链接践行中华优秀文化中的思想理念，落实到实际行动中。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【法律知识我学习】 材料一 某班在学习探究相关法律知识时，组织开展了一次模拟法庭活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例： 案例：王某长期卧床，需要人陪护照顾，儿子王小某对他漠不关心。于是，王某找到李某，王某在律师见证下立下遗嘱：李某照顾王某，待王某过世之后，其名下房产赠与李某。李某履约照顾直至王某离世，但王小某认为自己有继承权；拒绝配合李某办理房产过户。李某将王小某诉至法院。 法律链接：《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条规定：……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 基于上述案情，结合法律连接，模拟法庭的审判长宣读了如下判决书：“经本庭合议，判决如下：法院依法判决李某取得王某名下房产的所有权……” （1）运用本学期所学知识，结合材料，就模拟法庭所作的判决是否合理作出判断并说明理由。 材料二 民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。 （2）有同学认为：有了民法典，青少年就能远离违法犯罪。运用所学知识，对此观点进行评析。 【答案】（1）合理。①王某通过遗嘱处分个人财产，符合法律规定。②李某履行了照顾义务，依法应取得房产。③王小某未履行赡养义务，其继承权可依法限制。 （2）该观点片面。①民法典为青少年提供行为规范，有助于远离违法犯罪。②但青少年还需增强法治观念，提高道德水平，自觉抵制不良诱惑等，才能真正远离违法犯罪。 【解析】 【分析】考点考查：财产继承的方式及内容、增强法治观念的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用财产继承的方式及内容的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院依法判决李某取得王某名下房产的所有权→链接合理+王某通过遗嘱处分个人财产，符合法律规定；李某履行了照顾义务，依法应取得房产；王小某未履行赡养义务，其继承权可依法限制。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了民法典，青少年就能远离违法犯罪。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：民法典为青少年提供行为规范，有助于远离违法犯罪。 论据②：青少年还需增强法治观念，提高道德水平，自觉抵制不良诱惑等，才能真正远离违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明（结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共12分。） 25. 【青春时光我珍惜】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。让我们珍惜青春时光，用行动书写人生的华美篇章。 【倾诉】 苏州市某校“情感驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。七（1）班的三位同学来到社团倾诉了各自心中的小烦恼； 小心 上了初中，我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。我这是怎么啦? 小丽 班级里有的同学有时会用不雅言语和别人开玩笑。这些话让我感到很不舒服，但我不知道该如何劝说他们。 小雪 课堂活动自由分组时，我提议我们组可以邀请几位男生参加，可其他几位女生都不同意。我不知该如何说服她们。 （1）假如你是该社团成员，请你帮他们找到解决烦恼的钥匙。 【点赞】 在七（1）班的班会课上，班主任郝老师点赞了班级里许多同学的行为；有同学进入初中就明确了努力的方向；有同学在家主动帮助父母干力所能及的活；有同学考试失利后及时总结得失，以利再战；有同学对自己不恰当的行为感到难为情；有同学遇到挑战都会试一试，觉得“我能行”；有同学善于寻找好的榜样、向榜样学习；有同学成为家人的开心果；有同学自觉杜绝不良行为…… （2）请你运用本学期所学知识，谈谈材料二中行为对青少年的成长有何启示。 【答案】（1）①小心应正确处理独立与依赖的矛盾，主动与父母沟通。②小丽可指出用不雅言语开玩笑是不尊重他人的行为，建议文明交往。③小雪可说明男女生正常交往的意义，如优势互补，劝说同学接纳男生。 （2）①明确目标，树立理想。②孝敬父母，承担家务。③正确对待挫折，总结经验。④有羞耻心，知耻而后勇。⑤树立自信，相信“我能行”。⑥向榜样学习，汲取力量。 【解析】 【分析】考点考查：积极面对青春期心理矛盾和困惑、与异性交往的正确方式、正确对待涉及性的问题、青春的探索需要自信、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、做自信的人的重要性 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确看待与异性相处、积极面对青春期心理矛盾和困惑、、正确对待涉及性的问题的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：上了初中，我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙→链接正确处理独立与依赖的矛盾，主动与父母沟通。 关键词②：班级里有的同学有时会用不雅言语和别人开玩笑→链接用不雅言语开玩笑是不尊重他人的行为，建议文明交往。 关键词③：课堂活动自由分组时，我提议我们组可以邀请几位男生参加，可其他几位女生都不同意→链接男女生正常交往的意义，如优势互补，劝说同学接纳男生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春的探索需要自信、行己有耻的内涵及要求、止于至善的内涵及要求、做自信的人的重要性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有同学进入初中就明确了努力的方向→链接明确目标，树立理想。 关键词②：有同学在家主动帮助父母干力所能及的活→链接孝敬父母，承担家务。 关键词③：有同学考试失利后及时总结得失，以利再战→链接正确对待挫折，总结经验。 关键词④：有同学对自己不恰当的行为感到难为情→链接有羞耻心，知耻而后勇。 关键词⑤：有同学遇到挑战都会试一试，觉得“我能行”→链接树立自信，相信“我能行”。 关键词⑥：有同学善于寻找好的榜样、向榜样学习→链接向榜样学习，汲取力量。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $