第5单元 20以内的进位加法-【数感计算天天练】一年级上册数学（人教版·新教材）

第五单元20以内的进位加法 19加几(1) 计管通关 一、算理探究。（先圈一圈，再算一算） 299 99 ○○○○ 0000o 888 9+☐=☐ 9+ 10 10 二、巧思妙算。 1.移动9，每次加上卡片上的数，将得数写在下面。 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第五单元 2.直接写得数。 9+1= 9+4= 9+7= 9+5= 9+8= 9+3= 10-5= 4+6= 10-6= 9+6= 9+9= 10+7= 数感训练 三、先填一填，再想一想。 9+2=1 9+3=1 9+4=1 9+5=1 9+6=1 9+7=1 9+8=1 9+9=1 你发现了什么？ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 49 数感计尊天天练数学一年级上册 29加几(2) 计管通关 一、算理探究。 9+5 9+☐ 9+入=L 10 10 10 二、巧思妙算。 直接写得数。 6+12= 9+7= 9+1= 1+8+6= 9+5= 16-5= 9+6= 5+3+10= 11+5= 4+4= 5+13= 9+2+3= 第五单元 6+3= 2+7= 9-6= 9+6-5= 10-3= 9+4= 2+5= 0+10+9= 8-6= 9+3= 19-6= 17-6+4= 9+10= 13+5= 17-4= 16-6+5= 数感训练 三、把1、2、6、8、9这五个数分别填入 里，使每条线上的三个数的和都 是16。（每个数只能用一次） 50 自我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 38、7、6加几(1) 计管通关 一、算理探究。（先圈一圈，再算一算） O000 ☆☆☆☆☆☆ OOO○ ☆☆★☆☆☆★ 8+只☐ 8 10 10 二、巧思妙算。 直接写得数。 8+6= 7+7= 6+6= 6+6-2= 7+8= 9+8= 5+6= 8+4+4= 6+5= 7+3= 6+11= 1+6+8= 第五单元 8+4= 8+7= 7+6= 7+9-3= 6+8= 1+9= 9-4= 5+3+8= 数感训练 三、算一算，填一填。 9+ 16 +10 8+ 13 =9+ 7 8 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 51 数感计管天天练数学一年级上册 48、7、6加几(2) 计管通关 一、算理探究。（先圈一圈，再算一算） & △△ △△△ △AA △△△ △△△ △△△ 10 10 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 8+9= 7+6= 6+4= 7+6-3= 6+3= 7+5= 8+3= 15-5+6= 第五单元 8+2= 18-8= 7+4= 8+2+4= 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 7+5 12 8+4 11 9+8 18 6+8 15 6+5 10 7+7 14 数感训练 三、将7、4、6、2、8分别填入 里，使每条线上三个数相加都得13。 52 自我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 58、7、6加几(3) 计管通关 一、算理探究。（先圈一圈，再算一算） 白白自 。。。白 。。。 。。。。 力白白● 。自自自 。边海 。由山由也 7 +9 7+9= 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 7+6= 7+4= 8+4= 6+7= 7+7= 8+3= 6+8= 8+8= 9+6= 6+6= 7+5= 9+4= 8+9= 9+7= 8+5= 9+2= 第五单元 2.在 里填上合适的数。 7+ =16 8+ =13 6+ =15 8+ 11 6+ =14 9+ =17 数感训练 三、开动脑筋我最棒。 ☐+△=11 ☆+☐=13 ☆+☆=14 ☆=( ☐=( △=( ) △+☐+☆=( 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 53 数感计管天天练数学一年级上册 65、4、3、2加几(1) 计管通关 一、算理探究。（用自己喜欢的方式，画出下面的算式） 3+8 4+9= 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 5+9= 9+3= 2+8= 9+3+5= 2+9= 5+8= 4+7= 7+8-10= 第五单元 5+6= 5+7= 4+9= 13-3+6= 4+8= 7+8= 3+8= 5+9+5= 2.算一算，填一填。 3+ 4+ 5+ 8 9 7 8 9 6 8 数感训练 三、从1、2、3、4、5、6、7、8、9中选数填入下列 中。（每个数只能用一次） ☐+☐=12 ☐+☐+☐=12 54 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 75、4、3、2加几(2) 计算通关 一、算理探究。 3+9= 4+8= 10 10 10 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 4+9= 5+6= 8+5= 2+9= 8+4= 7+5= 2+8= 7+8= 7+6= 6+5= 5+7= 5+9= 3+8= 6+9= 8+7= 4+8= 第五单元 8+6-3= 7+5+3= 8+5-3= 6+7+4= 2.在 里填上“>”“<”或“=” 7 10-3 5+9 12 3+8 10 12 3+9 4+9 15 8+10 9+9 数感训练 三、从每组数中找出两个合适的数，填在 里。 3572 6489 ☐+☐-1=11 -1=11 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 55 数感计管天天练数学 一年级上册 85、4、3、2加几(3) 计管通关 一 、算理探究。 5+6 5+9= 10 10 10 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 5+8= 3+7= 6+8= 7+5+3= 2+9= 3+9= 4+8= 9+6-1= 5+7= 4+9= 3+8= 4+7-1= 5+9= 6+9= 5+6= 5+6+4= 第五单元 8+4= 7+7= 6+7= 7+4+6= 2.在 里填上合适的数。 5+ =11 +4=13 2+ =15 3=12 5+ =14 +6=13 数感训练 三、开动脑筋我最棒。 填数字，使每条线 上的3个数相加得 13,数字不能重复 使用。 56 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 9解决问题(1) 计管通关 、算理探究。 一共有多少人？ 史QE 左边有9人，右边有( )人。求共有的人数，用( )计算。 ☐+=☐人) 女生有11人，男生有( )人。求共有的人数，用( )计算。 二、巧思妙算。 直接写得数。 第五单元 6+7= 9+9= 5+8= 8+4= 5+6= 9+7= 8+6= 9+5= 7+5= 4+9= 8+3= 6+6= 5+9+5= 9+6+4= 7+5-2= 7+7-2= 7+9+2= 8+8-5= 4+8-2= 8+9-5= 数感训练 三、下面的算式是错误的，请移动一根火柴棒使算式成立。 9+23=5 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 数感计管天天练数学一年级上册 10 解决问题(2) 计管通关 一、算理探究。 猪八戒吃西瓜。 我吃了5块，还剩6块 原来一共有多少块？ 猪八戒吃了5块西瓜，还剩( )块，可以画图表示： 00000 求原来一共有几块，用( )计算。 △△△△△△ (块) 二、巧思妙算。 第五单元 直接写得数。 8+8= 9+5= 9+9= 2+6+5= 3+8= 5+8= 7+6= 6+9-4= 5+6= 3+9= 6+6= 3+6+7= 6+5= 7+5= 9+6= 4+7+8= 数感训练 三、原来有几颗参？画一画，算一算。 1.画一画。（用○代表●） 我已经吃了一半。 心●修●色形●色 2.算-算：☐○☐=☐颗) 58 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 主题情境 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印 痕。伴随着冬日里温暖的阳光，新一年的元旦如约而至。为欢庆元旦， 同学们布置舞台，载歌载舞，气氛热烈而欢快！ 一、为迎接元旦晚会，学校舞蹈社团的孩子们排练了《春之舞》。 有9名女生 有5名男生 参加排练。 参加排练。 一共有多少名同学参加《春之舞》排练？ ☐○☐=☐（名） 二、为营造晚会氛围，舞台两边各悬挂了8个气球，舞台上一共悬挂了多 少个气球？ ○☐-☐个) 第五单元 三、儿童合唱队的演唱打动了观众们的心，他们的声音明亮而富有朝气， 令人感到振奋。请你根据下图算一算，一共有多少名同学参加儿童 合唱队？ 方法一：☐○■ (名)方法二 (名) 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 59 数感计管天天练数学 一年级上册 第五单元学情检测 一、直接写得数。 3+9= 8+6= 7+6= 4+8+6= 1+8= 2+9= 5+7= 18-4-4= 9+4= 8+5= 9+8= 9-6+8= 7+7= 8+7= 6+6= 2+3+6= 9+6= 8+8= 7+4= 4+6-9= 6+4= 9+9= 3+8= 13-3-4= 7+9= 9+5= 8+4= 2+2+7= 9-3= 15-4= 11-1+7= 1+9-8= 二、在( 里填上“>”“<”或“=”。 第五单元 7+7 13 5+9 16 5+8 14 3+8 10 6+7 12 8+6 16 16 6+9 10 9+4 12 4+8 三、在 里填上合适的数。 8+ 15 15- = 10 7=16- +7=14 3+ =13 5+ =16 +5=12 6+ =11 +9=17 9+3=6+ +7=3+8 -4=6+6 60 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒数感计管天天练数学 一年级上册 4 简单加、减法(1) 0+6-G 2.10131614 一、104410 1712510 10410+9=19 7解决问题 4151817 19-9=10 19-10=9 -、410154 三、12345678 二、1.12131017 二、16 111914 9加几的得数的个位上的数比 3101510 17141016 加的数少1。 198161 10191316 29加几(2) 10101413 16131620 -、14141111 2.><<=> 三、图略12 1616 >>>< = 第四单元学情检测 二、18161015 三510 一、16 101210 14111518 5简单加、减法(2) 111411 12 1681814 一、13+5=18 18-5=13 10 18126 99310 12+4=16 16-4=12 19101317 713719 二、1.1415141613 5191013 2121315 17141819 15 310812 19181315 1412151416 二、<>>> = 1517121812 < < = > 三、12689 2.519106134 < < 38、7、6加几(1) 41110 三、16 1016 15103 00oo 88 三、181319 四、1819 1413813 oooo 6 简单加、减法(3) 第五单元 20以内的进位加法 42212 -、10+6=1616-6=10 19加几(1) 女☆☆☆ ☆ ☆☆☆☆☆☆☆ 16-10=6 09O⑦ 二1.18101710 99999 52313 313105 二、14141210 41313 13181910 15171116 000O 000 105152 o0OO o0o 11101715 1617171 61515 12151313 16101719 二、1.910111213 14 1410516 2.< > > 1516171819 三、768546 叁考答案 48、7、6加几(2) 2.101112 18111012 111213 △△△ △△△△ 111213 8+25=5 53212 三、39246 (答案不唯一) 10解决问题(2) 7 5、4、3、2加几(2) △△△ △△△ 一、6 加法5+6=11 △△△ △△△ -、72126212 二、16141813 64212 5212 11131311 二、1.17131010 二、1.13 111311 11121216 9121116 121210 15 11121519 10101114 13111214 三、1.ooooooO 2.=><< > 11151512 0000000o 三、68472 11151017 2.8+8=16 2.=>> < 58、7、6加几(3) 三、5748 主题情境 ●● 。的。 85、4、3、2加几(3) -、9+5=14 361016 -、5 1116111 二、8+8=16 5414 三、9+7-16 8+8=16 二、1.13 101415 第五单元学情检测 611016 11121214 -、12141318 二、1.13111213 121311 10 9111210 14111416 14151115 13131711 15121213 12141317 17161311 14151211 2.6913997 2.959388 1516111 三、49856 三、76518 10 18116 9解决问题(1) 65、4、3、2加几(1) 16141211 一、4加法9+4=13 一、1113图略 2加法11+2-=13 611172 二、1.14121017 二、13181312 二><<>> 1113115 11161414 ><= 11121316 12131112 三、75971011 12151119 19191012 7586416 75