期末单元考点必刷卷(三)（单元素养练习卷）2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 统编版五年级语文下册第三单元期末必刷卷，以“探寻汉字奥秘，了解中国文化”为主题，融合字谜、歇后语、汉字故事等素材，强化文化自信与语言运用，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字谜类|4题/26分|汉字形义（如“秋”“雪”）|图文结合，故事谜提升趣味性| |歇后语运用|3题/20分|谐音辨析（如“孔夫子搬家”）|选择与填空结合，考查语境运用| |汉字文化探究|3题/26分|演变（甲骨文）、造字法（形声字）|结合历史故事，渗透文化自信| |语言实践应用|4题/28分|广告谐音、书法欣赏|联系生活场景，培养思维与审美|

2025-2026统编版五年级语文下册期末单元考点必刷卷(三) 第三单元 时间:50分钟 满分:100分 汉字是笔尖流淌的星河，横平竖直间立着中华风骨，撇捺舒展处藏着千年意蕴。点如星子坠纸，横似长河奔涌，竖若青松挺拔，折像山峦叠翠。五年级同学开展了“探寻汉字奥秘，了解中国文化”主题活动，快来参加吧！ 小谜语，大文章 我国的谜语是中华文化中一颗灵动的明珠，以凝练的语言为骨，以巧妙的构思为魂。它藏巧思于字里行间，隐谜底于寻常事物之中，请你随着同学们的脚步，一起走近小小的谜语。 一、下面是几道文字谜语，请你在括号里填写谜底。(10分) 1.左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。( ) 2.大雨下在横山上。 ( ) 3.大口加小口。 ( ) 4、土上有竹林，土下一寸金。 ( ) 5.一日一月非今天。 ( ) 二、看图猜字谜。(8分) 1. 2. 3. 4. 三、请根据规律，找出下列字谜中猜错的答案。( )(2分) A.十五天胖 B.上下合卡 C.十个哥哥古 D.四退八进一日 四、故事谜趣味十足，请猜一猜。(6分) 某店接待三位客商，店主人笑呵呵地询问这三位客人是卖什么的。一位疫大爷说：“我的货‘远看像座山，近看不是山，上边水直流，下边有人走’。”店主听了满意地点点头：“欢迎！欢迎！”另一位胖客商随后答话：“我的货是‘又扁又圆肚子空，有面镜子在当中，人们用它要低头，摸脸搓手又鞠躬’。”店主人会意，热情地说：“请进！请进！”最后一位女客商说：“我卖的是‘铁打一只船，不推不动弹。开船就起雾，船过水就干’。”店主人听了三人的话，已经知道了他们各卖什么货。 你知道这三位客商卖的是什么货物吗?请在括号中进行填写。 瘦大爷卖的是( )胖客商卖的是( )女客商卖的是( ) 小故事，大文化 汉字故事是穿越千年的文化信使，藏着汉字的前世今生与古人的巧思。从“仓颉造字”神话的开篇，到甲骨文里“日”䓔朝阳、“月”仿弯月的形象刻画，再到“休”是人与树相依、“泪”为目含水珠的形义密码，每一则故事都让冰冷的笔画变得鲜活。 五、阅读故事，完成练习。(4分) 康熙与天下第一“福”的故事 康熙十二年(1673年)，康熙帝的祖母孝庄太后六十大寿将至，不料她突染沉疴，太医束手无策。百般无奈之时，康熙查知上古有“承帝事”请福续寿之说，意思是真命天子是万福万寿之人，可以向天父“请福续寿”，遂决定为祖母请福，于是书写了一幅倾注了对祖母挚爱的“福”字。 说来也巧，孝庄太后自得到了这“福”字，百病全消，十五年后，以七十五岁高龄得以善终。民间俱称这是康熙“请福续寿”带来的福缘。自康熙之后，雍正、乾隆都效仿先祖每年为王公大臣、宫廷侍从、封疆大吏写福送福，民间也逐渐形成了请福到家、请福延寿、送福得福的传统流传至今。 这件事情的主要原因是 ，从这件事中我懂得了 。 歇后语，大智慧 歇后语是中华文化中俏皮又智慧的瑰宝，以“前喻后解”的独特形式，藏趣味于通俗表达中，蕴哲理于生活场景中。 六、下列歇后语里谐音字错误的一项是( )。(2分) A.孔夫子搬家——净是输(书) B.铁匠生炉子——煽(扇)风点火 C.老九的弟弟——老实(十) D.小葱拌豆腐———轻(青)二白 七、下列歇后语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.身体一向很好的王老师突然生病住院了，大家想选出三个同学去看望他，大家问班长该选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧(舅)。” B.一片好心却把事情办糟了，我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。 C.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是戈壁滩上的石头——明摆着吗?您怎么就看不到呢?” D.眼看就要迟到了，他却一直没找到书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 八、把下列歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。(填序号)(16分) ①四月的冰河—— ②咸菜烧豆腐—— ③梁山泊的军师—— ④隔着门缝吹喇叭—— 1.看着小弟弟撇嘴要哭的样子，我赶忙说：“咱们可是 ，输了不准哭的。” 2.警察已经掌握了他犯罪的全部证据，任他如何狡辩，也是 了。 3.经过老师耐心的分析与点拨，我这脑子总算是 。 4.医术精湛的奶奶可真是 啦！连外省的人都辗转奔波前来找她治病。 探历史，识趣字 汉字历史悠久，有着五千年的文化，让我们一起来选一选，判一判。 九、选一选。(16分) 1.在汉字的综合性学习中，小语发现“秋”字曾经如右图所示。根据我们所掌握的汉字演变史知识，这种字体属于( )。 A.甲骨文 B.楷书 C.小篆 D.隶书 2.如右图所示，左边是一棵禾苗，右边是一只手，表示用手拿着。下列词语中“秉”字的意思与图中表示的字义相同的一项是( )。 A.秉公办理 B.秉性难改 C.乘烛夜读 D.秉持初心 3.下面是“国富民强”四个字的不同字体，它们在汉字演变中出现的先后顺序是( )。 A. ③④①② B. ④③①② C. ①④③② D. ③①④② 4.“戭(yǎn)”是形声字，这个字的意思最有可能是( )。 A.凌晨三点到五点 B.发展或变化 C.古时的长枪 D.演戏的道具 5.同学们在“汉字真有趣”的探究中发现像“晶”“众”等这类字的字形和意思密切相关，由此可推断“淼”的意思是( )。 A.形容水大 B.奔腾 C.急走，跑 D.看不见边 6.下面古汉字与现代汉字对应正确的一项是( )。 A.典 秤 北 羊 B.典 车 并 牛 C.册 秤 并 牛 D.册 车 北 羊 7.欣赏下面的书法作品，把对应的字体的序号填入相应的括号里。 A.草书 B.行书 C.楷书 D.隶书 十、下面的图片是商家的广告，请你写出它们巧用谐音前的成语。(6分) 十一把下列带有谐音的诗句连起来。(8分) 东边日出西边雨 人自伤心水自流(留) 猿啼客散暮江头 君去春江正渺茫 金陵子弟来相送 道是无晴却有晴(情) 荆吴相接水为乡(想) 欲行不行各尽觞(伤) 十二、根据下列图片猜成语。(8分) ( ) ( ) ( ) ( ) 十二、判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。(6分) 1.我国是一个多民族、多语言、多文种的国家。 ( ) 2.战国时期就有了楷书。 ( ) 3.搜集资料常用的三种方式是查找图书、网络搜索、请教别人。 ( ) 思维能力，审美创造 十四、小宁对学校周边店铺的招牌用字做了调查研究，请你协助她解决以下两个问题。(6分) 1.下列哪项广告内容中有不规范用字?( )(2分) A.(水果店)爱上水果，爱上健康的每一天！ B.(奶茶店)请来一杯“莓”好时光奶茶，让生活更“莓”好！ C.(熟食店)传统手艺，融合现代口味，带给您全新体验！ 2.有的店主认为“创意用字可以多吸引顾客，没必要遵守什么规范”。从小宁搜集的资料中，你有什么发现?结合你的发现，提一条建议吧。(4分) 不规范用字类型 数量(处) 出现的店铺 消费人群占比 谐音字 15 文具店、冷饮店、酸奶店、水果店、书法班…… 学生:87% 拼音缩写 12 家长、附近居民：13% 发现： 建议： 第三单元考点过关卷 一、1.秋 2.雪 3. 回 4. 等5.明 二、1.坐 2.雷 3.明 4.样 三、C[解析]本题考查猜字谜。C项，“十个哥哥”谜底应为“克”。 四、雨伞 脸盆 煦斗 五、孝庄太后大寿将至却突染沉疴，康熙为祖母请福续寿，写下“福”字 示例：孝心能带来温暖与力量，传统祈福文化承载着人们对健康长寿的美好期盼 六、D 七、C 八、①开动(冻)了 ②有言(盐)在先 ③无(吴)用④名(鸣)声在外 1.② 2.③ 3.① 4.④ 九、1. A 2. C 3. D 4. C 5. A 6. D 7. B D 十、①依依不舍 ②应有尽有 ③十全十美 ④众所周知 十一、东边日出西边雨——道是无晴却有晴(情) 猿啼客散暮江头——人自伤心水自流(留) 金陵子弟来相送——欲行不行各尽觞(伤) 荆吴相接水为乡(想)——君去春江正渺茫 十二、揠苗助长 一枝独秀 一鸣惊人 庄周梦蝶 十三、1.✔ 2.× 3.✔ 十四、1. B[解析]本题考查用字规范。B选项中“莓”好时光，使用“莓”(谐音“美”)属于不规范的谐音用字，所以选B。 2.示例: 发现：学校周边店铺招牌不规范用字中谐音字数量最多，主要出现在面向学生消费群体的店铺。 建议：店主应规范招牌用字，尤其是面向学生群体的店铺，要避免使用谐音字等不规范用字，为学生营造良好的语言环境。 学科网（北京）股份有限公司 $