期末训练：运动和力----2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦“运动和力”核心概念，通过多题型构建“概念辨析-动态分析-实验探究-计算应用”完整知识链，强化运动和相互作用观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|10题（单选1-10）|结合生活场景（推沙发、风筝、冰壶），辨析平衡力与相互作用力、惯性本质|从力的基本属性（作用效果、相互性）到运动状态（平衡状态、惯性），构建“力与运动”认知基础| |动态分析|3题（填空11、14、15）|含F-t/v-t图像分析、多力平衡计算，涉及静摩擦与滑动摩擦转化|通过力的变化与运动状态关联，深化摩擦力影响因素及力的合成规律| |实验探究|2题（实验17、18）|探究滑动摩擦力影响因素，含图像分析与误差讨论|遵循“提出问题-设计方案-数据分析-得出结论”科学探究流程，培养模型建构与科学论证能力| |计算应用|2题（计算19、20）|结合自行车、水平拉力场景，计算重力、摩擦力及合力|从理论到实际应用，体现科学态度与社会责任，强化物理观念的实践迁移|

期末训练：运动和力 一、单选题 1．小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（　　） A．人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力，所以没有推动 B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对相互作用力 C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力 D．沙发对地面的压力与沙发受到的重力是一对平衡力 2．一个物体在平衡力的作用下，它的运动状态是（　　） A．一定处于静止状态 B．一定做匀速直线运动 C．可能做变速直线运动 D．可能静止，也可能做匀速直线运动 3．如图所示是小丽放飞巨型风筝的场景，下列说法中正确的是（　　） A．线对风筝有弹力，风筝对线没有弹力 B．风筝所受重力的方向是竖直向下的 C．手对线的拉力和线对风筝的拉力是一对相互作用力 D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对平衡力 4．北京冬奥会后，学校也开展了旱地冰壶运动。如图所示，一个冰壶在水平地面上向右前方滑动，关于冰壶的惯性，下列说法正确的是（　　） A．运动员的推力改变时，冰壶的惯性改变 B．冰壶无论是否受力，冰壶都具有惯性 C．冰壶运动的越快，冰壶的惯性越大 D．撤去推力后，冰壶又受到了惯性力的作用 5．如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙，从t=0 开始，小强每隔2s记录的位置和时刻如图丙。下列说法正确的是（　　） A．t=10s时，物体的速度一定小于5m/s B．8~10s内，物体受到的摩擦力为6N C．0~4s内，物体受到的摩擦力为4N D．若14s时撤去F，将做匀速直线运动 6．在汽车中悬线上挂一小球。实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，关于物体M的受力情况正确的是（　　） A．受重力和支持力 B．受重力、支持力和向左的摩擦力 C．受重力、支持力和向右的摩擦力 D．受重力、支持力、向右的摩擦力或向左的摩擦力 7．下列事例中，属于利用惯性的是（   ） A．汽车司机系安全带 B．汽车转弯时减速慢行 C．跳远运动员助跑起跳 D．行车时保持车距 8．如图所示，把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法正确的是（    ） A．该物体重力为2.3N B．弹簧测力计是测量质量的工具 C．该弹簧测力计的分度值是0.2N D．弹簧测力计只能测竖直方向的力 9．如图甲所示，用水平压力F 将物体压在竖直墙上，图乙为压力F 与时间t 的关系。图丙为物体所受摩擦力f 与时间 t的关系，下列说法错误的是（　　） A．由甲图可知，0~t1 时间内，物体保持静止，是因为重力小于摩擦力 B．由乙图可知，物体的重力为 5N C．由丙图可知，t1 后物体开始下滑，受到的滑动摩擦力越来越小 D．由丙图可知，0~t2 时间内，摩擦力先不变、后减小 10．如图所示，踢毽子作为一种古老的传统体育活动，深受大家喜爱。假设某次踢出的毽子沿竖直方向飞行，毽子的重力为，飞行过程中受到的空气阻力大小恒定不变。下列说法正确的是（     ） A．毽子在空中上升时，假设一切力都消失，毽子将保持静止 B．毽子在空中下落时，合力为 C．毽子在空中上升时，速度越来越慢，惯性越来越小 D．踢出的毽子能继续上升，是由于它受到惯性力的作用 二、填空题 11．小明沿水平方向向右推箱子，推力为F，如图甲所示。推箱子的过程中，其F-t和v-t的图象分别如图乙、丙所示，0-3s内，箱子受到的摩擦力大小为______ ，摩擦力的方向______ ，3-6s内，箱子受到的摩擦力大小为______ N。 12．如图所示，在8N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向_____（选填“左”或“右”），B受到的摩擦力大小为_____N。 13．水平放置的物体重90N，小花同学用120N的力竖直向上提物体，则物体受到的合力大小为______N，方向向______。 14．如图甲所示，物体A重10N，物体B重5N，用50N的水平推力F将A压在竖直墙上，A和B一起匀速下滑，此时A受到的摩擦力大小为___________N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力___________。（选填“变大”“不变”或“变小”） 15．假设有100个共点力作用在物体上，物体静止，其中一个力的大小为10N，方向向东，则其余99个力的合力大小为__________，方向__________；若其中的30个力的合力大小为20N，则其余的70个力的合力大小为__________；若将方向向东的大小为10N的力旋转90°，则这100个力的合力大小变为__________。 三、作图题 16．一质量为30kg的小朋友站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，请在图中画出小朋友的受力示意图。 四、实验题 17．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小枫小组同学们作出猜想并设计实验完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 (1)在测量摩擦力前，除了观察弹簧测力计量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零。实验时应该沿水平方向拉动木块做__________运动； (2)甲实验中木块受到的摩擦力为__________N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将__________（填“变大”“变小”或“不变”）； (3)由甲、乙两次实验可知：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟__________有关； (4)比较__________两次实验可知：当接触面压力相同时，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 18．小宇用如图所示实验装置，探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 (1)要正确完成三次实验，实验前应在 __________（选填“水平”或“竖直”）方向对测力计进行校零，实验时应用弹簧测力计沿水平方向拉木块做 __________运动； (2)比较 __________（选填“甲”、“乙”、“丙”中的两项）两次实验可知：压力相同时，__________； (3)利用图乙所示装置完成实验时，木块在运动过程中受到弹簧测力计的示数突然变大，可能原因是__________；（填字母） A．木板太长 B．木板的粗糙程度不均匀 C．测力计的分度值太大 此时木块受到的滑动摩擦力 __________（选填“不变”、“变大”或“变小”）。 (4)同组的小扬同学又想用弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤。如图丁所示，小扬一组用同一小桶分别盛满不同的液体，用弹簧测力计测出小丁桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4.4N，则液体密度为__________ kg/m3；该密度秤的“0”刻度线应标注在__________N刻度线处，所测液体密度最大值为__________。 五、计算题 19．质量为50kg的小明坚持骑自行车上学，自行车的整车质量10kg。（g=10N/kg） (1)小明同学骑自行车上学时，人和车所受的总重力是多少N？ (2)匀速行驶时地面对自行车的支持力是多少？ (3)若小明骑车时受到的阻力为总重的0.02倍，求车受到的阻力是多少N？ 20．如图所示，质量为15kg的物体在水平向右拉力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动。物体受到的滑动摩擦力f的大小为物体所受重力的（g取10N/kg） (1)物体受到的重力G； (2)拉力F的大小； (3)当拉力F的大小变为50N时，物体受到合力F合的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末训练：运动和力----2025-2026学年人教版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B B A C C C A B 1．B 【详解】A．用平行于水平地面的力推沙发，但沙发没有被推动，沙发处于静止状态，受到的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．人对沙发的推力与沙发对人的作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力都作用在沙发上，不是一对相互作用力，故C错误； D．沙发对地面的压力与沙发受到的重力作用在两个物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 2．D 【详解】一个物体在平衡力的作用下，它的运动状态不变，处于静止或者匀速直线运动状态，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．B 【详解】A．力的作用是相互的。线对风筝有弹力，风筝对线也会产生大小相等、方向相反的弹力，故A错误； B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下的，故B正确； C．相互作用力是两个物体之间的相互作用，手对线的拉力、线对风筝的拉力涉及三个物体，不是一对相互作用力，故C错误； D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上，在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 4．B 【详解】A．惯性大小只与质量有关，运动员的推力改变时，冰壶的惯性大小不变，故A错误； B．惯性是物体的一种属性，大小只与质量有关，冰壶无论是否受力，冰壶都具有惯性且大小不变，故B正确； C．惯性大小只与质量有关，冰壶运动不论快慢，冰壶的惯性大小不变，故C错误； D．撤去推力后，冰壶由于具有惯性，要继续运动一段距离，惯性不是力，故D错误。 故选 B。 5．A 【详解】A．由图丙可知，物体在10~12s内正在做加速运动，平均速度为 所以t=10s时，即开始的初速度一定小于5m/s，故A正确； B．由图乙知，12~18s内，物体做匀速直线运动，物体受到的拉力等于摩擦力，物块受到的拉力为4N，摩擦力也为4N，8~10s内，拉力为6N，压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，故物体受到的摩擦力小于6N，故B错误； C．0~4s内，物体静止，物体受到的拉力等于摩擦力，由图乙知，此时拉力为2N，所以物块受到的摩擦力为2N，故C错误； D．若14s时撤去F，物块受到摩擦力作用，将做减速运动，故D错误。 故选A。 6．C 【详解】以小球为研究对象，小球向左摆动，所以有两种可能，即汽车可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动，两种运动物体M都相对于汽车有一个向左的运动趋势，此时物体M会受到一个向右的摩擦力，故物体M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用，故选C。 7．C 【详解】A．汽车司机系安全带，是为了防止在刹车时人由于惯性而向前倾，发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故A不符合题意； B．汽车在转弯时减速慢行，是为了防止惯性导致车辆侧滑，属于防止惯性带来的危害，故B不符合题意； C．跳远运动员助跑起跳，当其起跳后，由于惯性，运动员仍然保持运动状态向前运动，可以取得更好的成绩，是利用惯性的有利影响，故C符合题意； D．车行驶要保持一定车距，是为了避免在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，故D不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】AC．由图可知，弹簧测力计的量程为0~5N，在0N到1N之间有5个小格，因此分度值为 0.2N，其示数为2.6N。由于物体处于静止状态，受到的重力和弹簧的拉力是一对平衡力，大小相等，所以物体的重力，故A错误，C正确； B．弹簧测力计是测量力的工具，而测量质量的工具是天平，故B错误。 D．弹簧测力计可以沿任意方向测量力的大小，只要保证弹簧的轴线与所测力的方向在同一直线上即可，并非只能测竖直方向的力，故D错误。 故选C。 9．A 【详解】AB．物体静止时处于平衡状态，竖直方向受到的重力和静摩擦力是一对平衡力。由图丙可知，0~t1时间内，物体受到的摩擦力 不变，说明物体静止在竖直的墙上；物体静止时竖直方向受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，则物体的重力 所以物体静止是因为重力和静摩擦力相等，故A错误，符合题意；故B正确，不符合题意； C．由图乙可知，物体受到的水平压力F逐渐减小，由图丙可知，t1后，物体受到的摩擦力减小，小于自身的重力，合力向下，物体下滑，则物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，且越来越小，故C正确，不符合题意； D．由图丙可知，0~t2时间内，摩擦力先不变、后减小，故D正确，不符合题意。 故选A。 10．B 【详解】A．毽子在空中上升时，处于运动状态。根据牛顿第一定律：一切物体在不受外力时，总保持原来的运动状态；因此，若一切力都消失，毽子会保持原来的上升速度做匀速直线运动，而不是静止，故A错误； B．毽子在空中下落时，受到重力G，方向竖直向下；空气阻力f，方向与运动方向相反，即竖直向上；两个力方向相反，合力大小为，方向与较大的力（重力）一致，竖直向下，故B正确； C．惯性是物体的固有属性，只与质量有关，与速度无关；毽子上升时，质量不变，因此惯性大小不变；速度变慢是因为受到重力和阻力的作用，合力向下，做减速运动，故C错误； D．毽子被踢出后能继续上升，是因为毽子具有惯性，会保持原来的运动状态；惯性是物体的属性，不是一种 “力”，不存在 “惯性力” 的说法，故D错误。 故选B。 11． 5 水平向左 8 【详解】[1][2][3]由丙图知，时，物体静止不动，水平方向上的摩擦力与推力F平衡，根据图乙，可知此阶段摩擦力，由于推力水平向右，则摩擦力方向水平向左。时，物体做加速运动，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，由图丙可知，9-12s时，物体速度不变，做匀速直线运动，受平衡力，此阶段滑动摩擦力大小为，因为滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，且都不变，即时，滑动摩擦力大小也为8N。 12． 右 3 【详解】[1][2]弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N，摩擦力水平向右。 13． 30 上 【详解】[1][2]同一直线上、方向相反的两个力的合力大小等于二力大小之差，水平放置的物体重90N，小花同学用120N的力竖直向上提物体，则物体受到的合力大小为 合力方向与较大力方向一致，所以合力方向竖直向上。 14． 15 不变 【详解】[1]当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重力，所以摩擦力为 [2]根据影响摩擦力的因素知，将B取走，继续下滑是滑动摩擦力，F保持不变时，物体A与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，A与墙面的摩擦力不变，仍为15N。 15． 10N 向西 20N 【详解】[1][2]物体静止，处于平衡状态，受力平衡，其中一个力的大小为10N，方向向东，则其余99个力的合力大小与之相同，方向相反，所以合力大小为10N，方向向西。 [3]若其中的30个力的合力大小为20N，由于物体受平衡力，则其余的70个力的合力大小为20N。 [4]若将方向向东的大小为10N的力旋转90°，则这100个力的合力相当于两个互相垂直的10N的力的合力，由勾股定理可得，合力大小为。 16． 【详解】小朋友站在电梯上随电梯一起匀速上升，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力竖直向下，则支持力竖直向上，均作用在重心处，大小为 据此作图。 17．(1) 水平 匀速直线 (2) 1.2 不变 (3)压力大小 (4)乙、丙 【详解】（1）[1]测量摩擦力时，弹簧测力计要沿水平方向拉木块做匀速直线运动，所以在测量前，除观察量程和分度值外，应将弹簧测力计在水平方向调零。 [2]实验时应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。 （2）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N，根据二力平衡，木块受到的摩擦力为1.2N。 [2]水平拉动木块向右做加速运动时，压力和接触面粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力将不变。 （3）甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，弹簧测力计示数大，即摩擦力大，可知：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力大小有关。 （4）要探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，乙、丙两次实验符合要求，即比较乙、丙两次实验可知：当接触面压力相同时，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 18．(1) 水平 匀速直线 (2) 乙、丙 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (3) B 变大 (4) 1.7×103 1 2×103kg/m3 【详解】（1）[1][2]根据二力平衡的条件分析，实验中，弹簧测力计应在水平位置调零，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。 （2）[1][2]根据控制变量法的思想，要想探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，故应比较乙、丙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，且接触面越粗糙弹簧测力计的示数越大，可知压力大小相同，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （3）[1][2]木块在运动过程中受到弹簧测力计的拉力突然变大，可能是接触面的粗糙程度变大，摩擦力增大，木板太长或测力计的分度值太大都不会影响摩擦力的变化，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （4）[1]用弹簧测力计测出小丁桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，故水的重力为G水=3N-1N=2N 再装满另一液体时示数为4.4N，故液体的重力为G=4.4N-1N=3.4N 两次液体的体积不变，根据可得， 即 可得ρ液=1.7×103kg/m3。 [2]因为没有液体时，小丁桶的重力为1N，故该密度秤的“0”刻度线应标注在1N位置处合理。 [3]弹簧测力计的最大值是5N，故所测液体的最大重力为4N，根据可得， 即 可得ρ液′=2×103kg/m3，则所测液体密度最大值为2×103kg/m3。 19．(1)600N (2)600N (3)12N 【详解】（1）小明同学骑自行车上学时，人和车所受的总重力是 （2）匀速行驶时地面对自行车的支持力与车和人的总重力是一对平衡力，大小相等，大小是 （3）若小明骑车时受到的阻力为总重的0.02倍，求车受到的阻力是 20．(1)150N (2)30N (3)20N 【详解】（1）物体受到的重力 （2）物体在水平向右拉力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，物体处于平衡状态，物体受到的滑动摩擦力f和拉力是一对平衡力，大小相等，物体受到的拉力 （3）当拉力F的大小变为50N时，物体对地面的压力不变，接触面不变，滑动摩擦力的大小不变，物体受到合力 合力大小为20N，方向水平向右。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $