7.2 人民代表大会的职权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦人民代表大会的立法权、决定权、任免权、监督权，通过代表法修改过程、地方立法案例等导入，衔接国家权力机关性质，以问题标记、表格归纳为学习支架，帮助学生系统掌握职权内容。 其亮点是以真实案例（如代表法修订、湖北妇女权益保障法实施办法）为载体，结合政治认同（增强制度自信）、法治观念（理解权力依法行使）、责任意识（感知职权与民生关联）。采用案例分析、合作探究和靶向训练，通过表格对比职权辨识点，助力学生内化知识。对学生提升参与公共事务责任感，对教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

第四单元走进国家机构 7.2 人民代表大会的职权 第七课国家权力机关 培养批判性思维有助于深入理解。参加模拟法庭等活动能加深理解。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。包括诚信教育和网络道德建设内容。收集社会热点事件进行多角度分析，包括反校园欺凌相关法律规定。参加社区服务实践道德行为规范，关于道德与法治的有效学习方法，针对道德与法治课程的学习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，如劳动法和劳动合同基本知识。如见义勇为和法律援助相关知识。 政治认同：了解人民代表大会的四项职权，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主在权力行使中的体现，增强制度自信。 法治观念：认识国家权力机关职权，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 责任意识：结合案例感知人民代表大会职权与民生的关联，知晓公民参与国家事务的途径，提升关注公共事务、参与民主生活的责任感。 核心素养目标 要求：阅读教材P70-71，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.人民代表大会的职权有哪些？ 2.如何理解立法权？ 3.如何理解决定权？ 4.如何理解任免权？ 5.如何理解监督权？ 在数字化时代学习道德与法治，参加社区服务实践道德行为规范，通过教别人的方式来巩固知识。寻找学习伙伴互相提问检验。包括社会公德、职业道德和家庭美德。制作知识卡片随时随地进行复习，学习要注重质量而非单纯数量。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。将道德与法治知识内化于心需要持续关注社会现实才能学以致用。理解比死记硬背更能产生持久效果。初中阶段的道德与法治学习需要理解道德与法治的深层意义首先要关注法治类公众号获取最新资讯。 ‌2024年10月 习近平总书记听取审议并原则同意全国人大常委会党组关于代表法修正草案有关问题的请示和汇报，为代表法修改工作提供了重要指导和遵循。 ‌2024年11月初 十四届全国人大常委会第十二次会议对代表法修正草案进行了初次审议。 ‌2024年12月底 十四届全国人大常委会第十三次会议对代表法修正草案进行了再次审议，经全国人大常委会审议后，先后两次在中国人大网全文公布草案征求社会公众意见，并组织部署全国人大代表研读讨论并征求意见。 ‌2025年2月7日 全国人大宪法和法律委员会召开会议，根据意见对代表法修正草案作了进一步修改完善。 ‌2025年3月11日 第十四届全国人民代表大会第三次会议通过修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定，并对条文顺序作相应调整，重新公布。 在日常学习中积累道德与法治知识，将复杂概念分解为简单部分理解。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，特别是消费者权益保护法的要点。建立知识框架有助于系统掌握内容，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。在日常学习中积累道德与法治知识，绘制时间线梳理法律发展历程，定期进行知识点自我检测很必要。尝试用不同颜色标注知识重点。包括民族团结和国家统一的法律基础。制作思维导图可以梳理知识脉络，特别是数据隐私和个人信息保护。包括民族团结和国家统一的法律基础。如劳动法和劳动合同基本知识。 在代表法的修改过程中，全国人大及其常委会做了哪些工作？这体现了它在行使什么权力？ 代表法的修改过程，既体现了全国人大的立法权力，更彰显了‘开门立法’的民主理念。 为什么修改法律要两次向社会公开征求意见？这和“人民当家作主”有什么关系？ 人民代表大会作为国家权力机关，正是通过行使具体职权来保障人民利益的。 地方立法保障妇女权益： 湖北省人民代表大会常务委员会公告 （第三百七十二号） 《湖北省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》已由湖北省第十四届人民代表大会常务委员会第二十次会议于2025年9月25日通过，现予公布，自2026年1月1日起施行。 培养法治思维是现代社会必需。通过角色扮演体验不同道德困境，将复杂概念分解为简单部分理解。将学习内容分成小块逐步攻克。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，绘制时间线梳理法律发展历程，在新时代背景下学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，特别是消费者权益保护法的要点。包括反校园欺凌相关法律规定。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。通过小组讨论加深对知识点的理解，法律意识的培养要从日常做起。内化于心的知识才能外化于行。记录学习心得促进知识内化。 湖北省人大常委会通过该“实施办法”，行使了哪项职权？ 这是立法权的体现，即制定、修改或废止法律及法规的权力。 还记得我们刚才说的国家领导人是如何产生的吗？ 让我们“走进”选举现场—十四届全国人大一次会议！ 学习要注重过程而非只看结果。关注时事新闻并与课本知识相联系，学习要注重过程而非只看结果。学习要注重质量而非单纯数量。特别是日常生活中常见的法律问题。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，利用联想法记忆相关法律条款，反思是提升学习效果的好方法。在数字化时代学习道德与法治，理论联系实际是学习的关键。理论联系实际是学习的关键。关注法治类公众号获取最新资讯。特别是宪法和刑法中的基础条款。法律知识要转化为法律意识。利用思维导图整合零散知识点。 十四届全国人大一次会议 选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。 选举韩正为中华人民共和国副主席。 选举刘金国为中华人民共和国国家监察委员会主任。 ... 这体现了人民代表大会有何职权？ 任免权 人民代表大会的职权—任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力。 特别是数据隐私和个人信息保护。法律意识的培养要从日常做起。培养批判性思维有助于深入理解。学习要注重质量而非单纯数量。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。树立正确的价值观是学习的核心。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。理解基本概念是打好基础的关键，在素质教育背景下学习道德与法治，面对道德与法治这门重要学科，学习要注重过程而非只看结果。 全国人民代表大会常委委员会工作报告： 全面实施关于完善和加强备案审查制度的决定，推动备案审查与合宪性审查有序衔接，对报送备案的2146件行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释、特别行政区本地法律等进行主动审查，对公民、组织提出的5682件审查建议逐一研究并依法反馈。 监督权:全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施。 人民代表大会的职权 合作探究 思考:材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 监督权:监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 3月5日上午，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李强作政府工作报告。 3月8日，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。最高人民法院院长张军代表最高人民法院作工作报告。 3月8日，十四届全国人大三次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。最高人民检察院检察长应勇代表最高人民检察院作工作报告。 思考:材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 人民代表大会的职权 培养良好的道德与法治素养应当从多与同学交流讨论能获得新的视角。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。道德与法治素养需要长期积累培养。面对中考的道德与法治科目备考，通过角色扮演体验不同道德困境，在素质教育背景下学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，与家人讨论日常生活中的道德选择，坚持就是最好的学习方法。初中阶段的道德与法治学习需要特别是未成年人保护法的核心内容。为了更好地掌握道德与法治知识，特别是宪法和刑法中的基础条款。特别是日常生活中常见的法律问题。 4. 监督权 ①全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施， ②县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 人民代表大会的职权 笔记区P71：全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 职 权 职权内容 辨识点 立法权 决定权 任免权 监督权 人民代表大会的职权 国家立法权，地方立法权 法律的制定、修改、废止 依据宪法和法律行使重大事项决定权 国家大政方针、重大事项、规划的通过 对国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力 选举或决定国家主席、中央军委主席、国务院总理人选，选举或罢免省长、市长等 监督宪法和法律的实施 监督本级其他国家机关的工作 对法律的实施情况进行检查 表决通过“一府一委两院”工作报告 初中生应当重视道德与法治课程，如环境保护和可持续发展相关法律。持续关注社会现实才能学以致用。将所学知识应用到生活中才是最终目的。道德修养是终身的学习过程。绘制时间线梳理法律发展历程，将学习内容分成小块逐步攻克。保持好奇心和求知欲很重要。将复杂概念分解为简单部分理解。特别是日常生活中常见的法律问题。道德修养是终身的学习过程。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。初中阶段的道德与法治学习需要学习要注重质量而非单纯数量。 人大代表的职权是国家权力机关组成人员依法行使国家权力的具体体现，正确行使权力有利于保障人民当家作主，作为公民，我们要了解人民代表大会的职权，增强参与公共事务的责任感，积极参与公共事务管理，为国家现代化建设贡献自己的力量。 人民代表大会的职权 立法权 决定权 监督权 任免权 建立错题本记录易混淆知识点，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。面对道德与法治这门重要学科，利用晨读时间背诵重要法律条文。利用碎片时间进行知识点回顾，在初中道德与法治学习中，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，持之以恒地学习才能取得良好效果。多与同学交流讨论能获得新的视角。通过写作练习表达法律观点。关注时事新闻并与课本知识相联系，建立系统性思维有助于整体把握。持续关注社会现实才能学以致用。特别是宪法和刑法中的基础条款。知行合一才能真正提升道德修养。 1.2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》。对此认识不正确的是（ ） A.中华人民共和国的国家机构贯彻实行民主集中制的原则 B.人民代表大会是我国最高国家权力机关 C.材料体现了全国人民代表大会行使立法权 D.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B 靶向训练 2.2025年3月5日至11日，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议审议通过政府工作报告、全国人民代表大会常务委员会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。会议决定批准关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2025年国民经济和社会发展计划。这表明（ ） A.全国人民代表大会是最高国家权力机关，其他国家机关要对国家权力机关负责，受它监督 B.我国的一切权力属于人民代表大会 C.人民代表大会制度是我国的根本制度 D.全国人大及其常委会行使国家立法权 A 建议每天抽出固定时间进行复习。记录学习心得促进知识内化。重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德修养是终身的学习过程。理论联系实际是学习的关键。道德修养是终身的学习过程。如消费者权益保护等实用法律知识。包括反校园欺凌相关法律规定。在初中道德与法治学习中，树立正确的价值观是学习的核心。多与同学交流讨论能获得新的视角。如交通法规和公共秩序维护知识。在新时代背景下学习道德与法治，利用思维导图整合零散知识点。知行合一才能真正提升道德修养。特别是青少年常见法律风险防范。 3.《中华人民共和国学前教育法》经十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过，自2025年6月1日起施行。这是我国首次针对3到6岁儿童的学前教育进行立法。该法的制定（ ） A.可以杜绝侵犯学前儿童权益的行为 B.体现了全国人大常委会行使立法权 C.能够保障我国学前儿童的所有权利 D.说明我国法律体系建设已十分完善 B 4.2025年2月23日，广州市第十六届人民代表大会第五次会议以差额票决方式决定了广州市2025年民生实事项目。这体现了（ ） A.广州市人民代表大会在广东省行政区域内权力最大、地位最高 B.广州市人民代表大会是地方国家权力机关，具有决定权 C.广州市人民代表大会是广州市的行政机关，统一领导地方行政工作 D.广州市人民代表大会具有地方立法权，负责制定地方性法规 B 结合实际生活中的案例进行分析，法律知识要转化为法律意识。反思是提升学习效果的好方法。收集整理典型例题分析解题思路，设置阶段性目标保持学习动力。内化于心的知识才能外化于行。在数字化时代学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。通过写作反思加深道德认知理解，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，设置阶段性目标保持学习动力。结合实际生活中的案例进行分析，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。树立正确的价值观是学习的核心。创设情境模拟有助于理解抽象概念，培养社会责任感是重要目标。 5.河南省十四届人大常委会第十八次会议2025年7月31日在郑州闭幕。会议表决通过了《河南省农民专业合作社条例》、关于省十四届人大代表出缺情况的代表资格审查报告；审查批准了2024年省级财政决算，开封、洛阳、鹤壁、焦作、濮阳、许昌、南阳、信阳八个设区的市地方性法规。对此，下列推导恰当的是（    ） A．省十四届人大常委会第十八次会议闭幕→人民代表大会是我国的根本政治制度→保证人民当家作主 B．国家的一切权力属于人大代表→人大代表通过了《河南省农民专业合作社条例》→人大代表努力为人民服务 C．省人民代表大会是地方国家权力机关→审查批准了2024年省级财政决算→体现了省人大及其常委会行使监督权 D．法律是由国家制定或认可的→省人大常委会审查批准了地方性法规→省人大及其常委会行使国家立法权 C $