8《千年梦圆在今朝》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版
2026-06-22
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27页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 8*千年梦圆在今朝 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 150.01 MB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | xkw_078345116 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58445855.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件围绕《千年梦圆在今朝》,核心呈现中华民族飞天梦的实现历程,从古代神话传说到明代万户尝试,再到现代航天工程突破。课堂以自然与科技展览馆主题导入,通过字词梳理(如“揽月”“驱先”)和问题引导(“千年梦是指什么”),搭建时间轴、小组合作导图等学习支架,帮助学生串联知识点。
其亮点在于融合文化自信(传承飞天梦想)、思维能力(时间轴逻辑梳理事件)、语言运用(字词积累与资料查阅)。如用“宇宙级浪漫”图片展示嫦娥四号等成果,通过自学圈时间词、合学填导图,引导学生查阅航天最新成就并记录来源。学生能增强文化认同与探究能力,教师可借助结构化资料提升教学效率。
内容正文:
自然与科技展览馆
琥珀的形成
恐龙的演化
纳米技术
中华飞天梦
千
年
圆
梦
在
今
朝
千
年
圆
梦
在
今
朝
?
zhāo
梳理字词
lǎn
揽
月
qū
驱
先
jiàn
践
实
dǎng
党
shī
施
实
中央
xiè
懈
bēi
碑
wǎn
péng
鹏
鲲
zhuó
着
里程
宛如
不
执
梳理字词
揽
月
驱
先
践
实
党
施
实
中央
懈
碑
鹏
鲲
着
里程
宛如
不
执
着
zhe
zhuó
zhāo
zháo
阅读提示
“千年梦”
是指什么?
问题一
“宇宙级”浪漫
“千年梦”
是怎样逐步实现的?
问题二
学习提示一
1.自学:默读第2-7自然段,圈出表示时间的词语,用“——”画出主要事件。
2.合学:四人小组合作,互相交流导图填写。
明代,万户试验利用火箭上天
1970年,第一颗人造卫星发射成功
明代,万户试验利用火箭上天
1970年,第一颗人造卫星发射成功
1992年,决定实施载人航天工程
2003年,“神舟五号”飞船发射成功
载人航天工程
明代,万户试验利用火箭上天
1970年,第一颗人造卫星发射成功
1992年,决定实施载人航天工程
2003年,“神舟五号”飞船发射成功
载人航天工程
月球探测工程
2007年,成功发射第一颗月球探测卫星
2019年,“嫦娥四号”探测器
实现了人类首次月球表面软着陆
古代
1958年
明代
1970.4.24
1992.9.21
2003.10.15.
2007.10.24
2019.1.3
用自己的话说说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。
人造卫星工程
载人航天工程
月球探测工程
2007年10月24日,我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”,这是我国航天事业的又一座里程碑。
“千年梦”
为什么能够实现?
问题三
学习提示二
1.读:再读全文,用波浪线画出“千年梦”能够实现的原因的关键语句。
2.思:深入体会“千年梦”背后的航天人的科学精神。
明代,万户试验利用火箭上天
1970年,第一颗人造卫星发射成功
1992年,决定实施载人航天工程
2003年,“神舟五号”飞船发射成功
载人航天工程
月球探测工程
2007年,成功发射第一颗月球探测卫星
2019年,“嫦娥四号”探测器
实现了人类首次月球表面软着陆
“万户那种勇于实践的探索精神,
极大地震撼和鼓舞着人们。”
一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力……
数百年来,坚定而执着的炎黄子孙,在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。
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(摘自《中国航天报》公众号信息,《捷龙三号火箭成功发射微厘空间02组卫星》,2026年3月23日。
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