1.2 思维形态及其特征 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“思维形态及其特征”，系统梳理思维的基本形态（按方向、角度、方式、基本单元划分）及抽象思维、形象思维的特征与关系。课堂以“你是哪种思维？”的生动比喻导入，承接“走进思维的世界”，通过具体案例与图片示例搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于情境导入贴近学生认知，案例丰富（如玻璃用途、医生诊断、《和平是一棵树》诗歌分析），结合探究活动（画作解读）培养学生理性平和的健全人格与家国情怀的责任意识。采用案例教学与对比分析，帮助学生理解思维形态，教师可借助练习题提升教学效率。

1.2 思维形态及其特征 第一单元 树立科学思维观念 第一课 走进思维的世界 选必三 《逻辑与思维》 有人喜欢跳跃式思维，这样的人的思维形状，大概是一些相关或互不相关的点与线 你是哪种思维？ 有人一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头，这样的人的思维大概是一条直线 通常人们会用二分法来认识世界，这样的人的思维方式，更像一棵树 缺少逻辑思维，或者说偏向感性思维的人，大概是一些缠在一起的曲线 1、思维形态的划分标准及具体分类 （1）从思维的方向看，分为发散思维和聚合思维 求异思维、辐射思维 求同思维、集中思维 医生根据症状、血象、B超、X光片等确定病情病因——患了什么病？ 公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯——谁是作案人？ ① 向不同方向扩散的发散思维：由一到多 ② 向同一方向收敛的聚合思维：由多到一 一块鹅卵石可以做什么？——雕刻、作画、铺路、装饰、健身、玩具…… 一题多解、一事多写、一物多用 一、思维的基本形态 (2)从思维对认识对象的思考角度看—— 综合思维、分析思维 综合思维：整体地认识对象 着眼于整体 例如：立足整体 全局观念 分析思维：分别地认识对象 着眼于部分 例如：具体问题具体分析 一、思维的基本形态 (3)从反映认识对象的方式看—— 辩证思维、形而上学思维 辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； 一、思维的基本形态 （4）根据思维运行的基本单元不同：抽象思维与形象思维 （思维的基本形态） ① 抽象思维： 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 ② 形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 注意：①运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 ②形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 ③表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 1 + 1 = 2 + = 一、思维的基本形态 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影;和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯.... 思考：(1) 两则材料分别运用了什么思维表达形式？ (2) 比较上述材料在思维表达上的差异? 以概念作为基本单位，运用因果关系推理，属于抽象思维 以感性形象为基本单位，运用比拟想象，属于形象思维 1、抽象思维 (1) 思维形式 抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 (2) 主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 基本单元：概念 二、思维基本形态的特征 概念：反映认识对象本质属性的思维形式（概括） 判断：对思维对象有所断定的思维形式（是或不是） 推理：从已知判断推出未知新判断的思维形式 判断 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 （1）抽象思维的基本单元是“概念” “科学思维方法是知识创新的工具” 已知一： 已知二： “知识创新的工具是有用的” 概念 概念、判断 概念 推理 “科学思维方法是有用的” 概念 结论： 新判断 （结论） ⑵抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理” 判断 小李与小张讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 2、形象思维 (1) 思维形式 形象思维（理性认识）在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 (2) 主要特征 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。 基本单元：感性形象 二、思维基本形态的特征 感觉：是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 知觉：是直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映。 表象：是客观对象不在主体面前呈现时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。 联想：因一事物而想起与之有关事物； 想象：人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象； 幻想：以个人或社会的理想和愿望为依据，对未实现的事物有所想象 思考：此画体现了一种什么样的思维？ 它表达了画家怎样的思想？ 【探究与分享】 形象思维 表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 （1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的；（不是界限分明，完全割裂，毫无关系的） （2）在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 思维形态≠思维方式 科学思维以抽象思维为主，以形象思维为辅； 文学艺术思维以形象思维为主，以抽象思维为辅。 注意： 3、抽象思维和形象思维的关系 （发散、聚合/综合、分析/辩证、形而上学/抽象、形象） （概念、判断、推理/联想、想象和幻想） 密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞，意在说明哲学是一种反思活动，是一种沉思的理性。 1.中国古典诗词既蕴含着美的意境，也闪烁着思维的光芒。关于下列诗句所体现的思维特征，说法正确的是( ) 　　①“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，体现了思维的抽象性 　　②“夜来风雨声，花落知多少”，体现了思维的间接性、能动性 　　③“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，体现了思维的科学性 　　④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了思维的概括性 　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 2. “冰墩墩”是北京2022年冬季奥运会的吉祥物之一。该吉祥物以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。这种思维形态的主要特征是( ) 　　①把概念作为思维的基本单元 　　②以感性形象为思维的基本单元 　　③思维的运行方式具有想象性 　　④思维的表达具有严谨性 　　A.①④ B.②③ C.①② D.③④ B 　　3.杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。这表明形象思维具有( ) 　　A.基本单元的形象性 　　B.运行方式的想象性 　　C.思维表达的严谨性 　　D.思维表达的情感性 D $