第八周素养达标自测卷(文言文二则 真理诞生于一百个问号之后)（同步练习）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 该周测卷以“基础巩固-能力提升-综合应用”分层设计，通过字词积累、句段理解、阅读拓展及习作表达，系统巩固文言文与现代文知识点，兼顾文化自信与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、文言实词（如“之”的用法）|以选择、填空为主，如“给加点字选读音”“看拼音写词语”，夯实基础积累| |提升层|句子改写、课文理解（如《学弈》态度分析）|结合语境辨析（如“辩、辨”形近字）、文言翻译，强化语言运用| |综合层|阅读理解（课内《两小儿辩日》+课外议论文）、习作表达|通过正反事例阅读（如爱因斯坦与男孩事例）、探索过程写作，培养逻辑思维与审美创造|

第八周素养达标卷 (文言文二则 真理诞生于一百个问号之后) 时间:90 分钟 满分:100 分 一、字词百花园。(25 分) 1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。(3 分) 鸿鹄(gáo hú) 沧(cāng chāng)沧凉凉 酸碱(jiǎn juǎn) 孰(shú shóu)是孰非 凸(tū tōu)出 锲(qiè qì)而不舍 1. 1. 看拼音, 写词语。(8 分) yuán zhù tái jiē miáo pǔ xí guàn sōu suǒ huā ruǐ jǐng yán qū yù 1. 根据情境,巧填形近字。(2 分) 辫 辩 瓣 辨 那两个扎着( )子的小姑娘,在争( )那朵花到底有几片花( ),这时科学老师走过来说:“你们不如再认真观察、分( )一下,找出答案。” 1. 下列加点字的解释不正确的一项是(2 分) ( ) A. 思援弓缴而射之(引,拉) B. 我以日始出时去人近(认为) C. 通国之善弈者也(擅长) D.孰为汝多知乎(成为) 1. 给下面句子中的“之”选择合适的解释。(填序号)(2 分) 之:①往,去。②指弈秋的教诲。③他,指专心致志的那个人。④助词,相当于“的”。⑤代词,指鸿鹄。 (1)弈秋,通国之善弈者也。( ) (2)一人虽听之。( ) (3)思援弓缴而射之。 ( ) (4)虽与之俱学,弗若之矣。( ) 1. 根据语境,用加点词语的近义词或反义词填空。(2 分) 智者善抓住机会,愚者易( )机会。机遇往往藏在人们容易忽略的小事之中。它给目光( )的人带来灵感,而反应迟钝的人却得不到它的青睐。它给锲而不舍的人捧出成功,却给( )的人丢下失败。机会经常出现在我们的身边,只有有准备的头脑才能辨识和把握它,才能培养一叶知秋、( )的能力。 1. 先将四字词语补充完整, 再完成练习。(6 分) ①司空( )( ) ②追( )求( ) ③不可( )( ) ④见( )知( ) ⑤( )( )不舍 ⑥专心( ) ( ) (1)表示“某事常见,不足为奇”的词语是___________。形容“对事物或言论无法想象,很难理解”的词语是_______________。(1 分) (2)选词填空。(填序号)(2分) 要善于从( )的现象中发现问题，并从小处着眼，( )，然后，善于不断地提出新问题，( )地探索，( )，就有可能发现真理。 二、句子训练营。(11 分) 1. 按要求完成句子练习。(4 分) (1) 一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上。(改为“被”字句) _____________________________________________________________________________________________________ (2) 科学的灵感绝不是坐等可以等来的。(改为反问句) _____________________________________________________________________________________________________ (3) 蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。(用加点的词语写句子) _____________________________________________________________________________________________________ (4) 为是其智弗若与？曰：非然也。(翻译句子) _____________________________________________________________________________________________________ 1. 品读句子, 完成练习。(7 分) (1)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” ①句中“汝”指的是____________（谁），“知”的意思是______________，全句的意思是___________________________________________________________________________。（2分） ②画“____”的部分运用了________的修辞手法,表现了孩子们的________________。(1分) 1. 真理诞生于一百个问号之后。 ①句中“一百个”这一数字是_________（选填：确定的数字虚指），这句话的意思是___________________________________________________________________________。（2分） ②下列名言中与这句话的意思相近的一项是(2分)( ) A. 没有大胆的猜测就没有伟大的发现。——牛顿 B. 一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略 C. 错误经不起失败,但是真理却不怕失败。——泰戈尔 D. 问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴尔扎克 三、课文欢乐谷。(10 分) 根据所学内容填空。 1.《学弈》一文中,弈秋教两个人下棋,两个人的学习态度是“其一人_______________，________________;一人虽听之,______________________,______________________”,结果是“虽与之俱学,弗若之矣”。这启示我们_________________________________________________。 2.《真理诞生于一百个问号之后》一文中,作者开门见山,提出了自己的观点—__________________________。接着列举了三个事例:__________________________________; ______________________________;____________________________。最后总结出“偶然的机遇”只会给那些______________________________的人。 四、阅读芳草园。(24 分) (一)课内阅读。(11分) 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1. 选文中的两个小儿争论的是: ______________________________________________。(1分) 1. (新题型)根据提示梳理选文中两小儿辩论的内容,并完成练习。(5分) 小儿甲 小儿乙 ( 日初出大如车盖 现象 及其日中如探汤 ) ( 近者大 依据 近者热 ) ( 日始出时去人近 结论 日中时远 ) 两小儿说明观点的角度不同,小儿甲是以( )为依据说明观点的,小儿乙是依据( )得出结论的。(填序号)(2分) A. 视觉效果 B. 对温度的感知 1. 1. 选文主要运用___________的方式来展开两小儿辩日的情节。两小儿给你的启示是什么？(3 分) _____________________________________________________________________________________________________ 1. 下列对“孔子不能决也”这句话理解不正确的一项是(2 分) ( ) A. 这句话说明了孔子具有谦逊的品质。 B. 这句话体现了孔子实事求是的态度。 C. 世界万物复杂多变,当时很多人不能判断这个问题。 D. 再博学的人也有所不知, 学习永无止境。 (二)课外阅读。(13 分) 洒满汗水的“路口” 发明大王爱迪生有句名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。 然而,这么多的汗水,都洒在了攀登“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。 大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故为他研究“广义相对论”带来了很大启发。 也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧？牛顿从苹果落地这一现象出发，不断思考，发现了“万有引力”定律；瓦特通过观察和思考“壶盖跳动”的原因，发明了蒸汽机。这三个故事有个共同点，就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”，他们是否三生有幸、福星高照呢？请大家想一想，谁没见过重物下落呢？谁没见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢？谁没见过从高处掉下来的物体呢？为什么真理没被我们发现呢？ 一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。回来后，他对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃；二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的‘细心人’吗？” 事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对于每一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、用心研究的习惯的人,才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。 1. 联系全文可知, 短文题目中的“路口”指的是( ), 第2自然段段中的“顶峰”指的是( )。(填序号)(2分) A. 研究的问题 B. 研究的方法 C. 研究的过程 D. 研究的结果 1. 1. 用“____”画出短文论述的观点。与这句话意思最接近的一句名言是(3 分) A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。 B. 千里之行,始于足下。 C. 不要迷信书本,也不要迷信权威。 D. 书籍是造就灵魂的工具。 1. 短文为了证明观点,选择了正面和反面两类事例。概括文中事例,并用“正”“反”注明事例类型。(4 分) 事例1：_____________________________________________________________________( ) 事例2：_____________________________________________________________________( ) 事例3：_____________________________________________________________________( ) 事例4：_____________________________________________________________________( ) 1. 短文第①自然段引用了爱迪生的话, 这样写有什么好处? 请结合短文内容说说。(2 分) _____________________________________________________________________________________________________ 1. (语文要素)你还知道哪些人付出辛勤的汗水后,发现了成功的“路口”,从而踏上成功之路呢?请举例说明。(2分) _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 五、习作风景线。(30分) 好奇心是人类的天性,是个体寻求知识的动力。童年时期的好奇心总是充满趣味。你曾经对什么产生过疑问呢?你是通过什么方式了解其原理的?试着写下来。注意写清楚你探索真理的过程。 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $