【鼎成·原创模考】2026年中考原创模考道德与法治试卷（四）

鼎成⊙原创模考 九年级阶段 道德与法》 1.【答案】C 【解析】本题考查中国方案、中国担当、构建人类命 运共同体。中国提出的四大全球倡议为解决全球性 问题、促进和平与发展、推动构建人类命运共同体贡 献了中国智慧和中国方案，体现了中国的大国担当， ②③符合题意：中国提出的四大全球倡议，是为了解 决人类共同面临的发展、安全等难题，不止是大国外 交、文化交流，①④说法不符合题意。故选C。 2.【答案】D 【解析】本题考查对外开放、共同富裕、高质量发 展。中国外贸成绩产生的原因有很多，其中包括坚 持对外开放、优化产业结构等，这在激发中国经济内 生动力的同时提高了中国产品的竞争力、吸引力， ③④符合题意；我国还未实现共同富裕，②说法错 误；“为全球经贸注入稳定性和确定性”属于取得这 些成绩的重要意义之一，①说法正确但不符合题目 要求。故选D。 3.【答案】A 【解析】本题考查创新、企业创新的作用。材料聚 焦中国一拖集团通过自主创新实现了拖拉机迭代升 级，体现了企业是推动创新创造的生力军，A项符合 题意；B项说法错误且与材料主旨不符；C项“就能” 说法绝对；材料的主体是企业，不是人类社会发展， D项说法与材料主旨不符。故选A。 4.【答案】C 【解析】本题考查依法治国、公正司法、劳动。最高 人民法院作为我国最高审判机关发布治理欠薪相关 案例，是公正司法、尊重和保障人权的表现，C项说 法正确且符合题意，A、B项说法错误；尊重劳动、尊 重创造、尊重人才等已成为社会共识，D项说法错误 且材料未体现。故选C。 5.【答案】C 【解析】本题考查绿色发展。第一则新闻推动生态 环境保护，第二则新闻是为生态保护提供法律保障， 第三则新闻推动区域美丽中国建设。推动法治中国 建设、促进区域协调发展只是其中一部分，A、B两项 说法正确但不符合“共同主题”的要求，排除；C项说 性评价（四） 台参考答案 法正确且最直接反映三则素材的共同主题；绿色发 展是中国式现代化的重要组成部分，但范围太宽泛， D项不准确。故选C。 6.【答案】D 【解析】本题考查社会主义核心价值观、中华民族 精神。结合所学知识，社会主义核心价值观是评判 当代中国人是非曲直的价值标准，①说法错误；载人 航天精神是社会主义建设时期形成的，不是在新时 代形成的，②不符合题意。故选D。 7.【答案】C 【解析】本题考查做自信的中国人。传承红色基因 主题活动，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精 神，而非时代精神，①排除；“党的理论我来讲”活动 可以帮助学生树立理论自信而非文化自信，③排除。 故选C。 8.【答案】C 【解析】本题考查依宪治国。全国人大常委会法制 工作委员会启动合宪性审查，行使了监督权，凸显了 宪法的地位，捍卫了宪法的权威与尊严，②③说法正 确且符合题意；材料未体现立法权，①说法不符合题 意；平等表现为同等情况同等对待、不同情况差别对 待，④说法错误。故选C。 9.【答案】A 【解析】本题考查根本政治制度、基本政治制度。 该区通过人大代表联络站收集民意，解决民生实事， 展现了人民代表大会制度和社会主义民主的优势， 体现了人大代表与人民的关系，B、D两项不符合题 意，C项说法错误，A项说法正确且符合题意。故 选A。 10.【答案】B 【解析】本题考查民族团结。题目要求围绕“如何 展现新时代维护民族团结的实践行动”挑选素材， A项不符合新时代的时间要求；C、D两项不符合维 护民族团结的实践行动要求；B项体现了不同民族 的同学齐心协力、共同努力，是新时代校园不同民 族同学交流互动的具体实践。故选B。 11.【答案】B 【解析】本题考查国家安全。冯某某因涉嫌过失 泄露国家秘密罪被依法采取刑事强制措施，说明国 家安全神圣不可侵犯，国家安全利益是国家的最高 利益，①③符合题意；材料未提到自行改造无人机 是严重违法行为，合法合规的直播受法律保护， ②④说法绝对。故选B。 12.【答案】B 【解析】本题考查公平。①体现规则公平，③的举 措能够体现社会对老弱病残孕群体的关爱，也是一 种规则公平的体现，①③说法符合“坚守公平”的话 题：②存在年龄、性别双重歧视，违背了“权利公 平”；④不符合民主原则，违背了“机会公平”。故 选B。 13.【答案】C 【解析】本题考查文明有礼、自律他律。“静音车 厢”可以自由选择，不违背平等原则，A项说法不符 合题意；不大声喧哗、尊重他人是公共场所基本行 为规范，B项说法错误；“静音车厢”的设置在满足 乘客多元选择的同时，也意在引导公众文明出行， C项说法正确；“静音”乘车仍需要外力引导、监督， 还未成为人们的行为自觉，D项说法不符合题意。 故选C。 14.【答案】B 【解析】本题考查职业选择、敬业精神、社会责任。 通过职业人物访谈、平凡岗位追踪可以了解职业责 任，感受敬业精神、增强责任意识，①④符合题意； 通过探访、体验、分享等校内外活动，提高学生实践 能力，②说法正确：通过此活动可以激发学生做好 职业规划与选择的兴趣，但帮助学生确定未来从事 职业过于绝对，③说法错误。故选B。 15.【答案】D 【解析】本题考查善用法律、依法办事。青少年遇 到侵害时，应善用法律、依法办事，运用法律武器维 护自身合法权益，③④说法正确；王某的问题本质 是未选择合法维权渠道，①说法不符合材料主旨， 排除；违法不等于犯罪，只有犯罪才受刑罚处罚， ②说法错误。故选D。 16.【答案】D 【解析】本题考查挫折、自强不息。题干中人物的 事例均体现了在逆境中坚韧不拔、顽强奋斗的精 神，与“生活难免有挫折”“增强生命的韧性”等内 容相契合，D项符合题意；A项强调认识自我，B项 强调合作，C项侧重遵守规则与文明有礼，均与材 料主旨不符。故选D。 17.【答案】C 【解析】本题考查中华传统美德、敬畏生命。照料 非亲非故的乡亲体现邻里互助、仁爱之心，守护百 姓健康体现了对他人生命的尊重，②说法正确且符 合题意；三则案例都体现了“止于至善”的精神境界 和责任担当，④说法符合题意；材料未体现和谐家 庭和生命韧性，①③说法不符合题意。故选C。 18.【参考答案】二十四节气是被世界认可的人类非 物质文化遗产，承载着古人智慧与中华文明底蕴。 河南省立足文化根脉，出台专项政策推动二十 四节气遗产保护传承利用，意义重大。政策的出台 既能守护和传承中华文脉、坚定文化自信，也能推 动节气文化创造性转化、创新性发展，助力乡村振 兴与产业升级，还有利于打造国际交流平台，向世 界传播人与自然和谐共生的中国智慧，提升文化软 实力。 让节气文化融入当代，既是回溯传统，更能以 先民智慧照亮未来，实现文化繁荣与时代发展同频 共振。(6分) 【解析】本题考查中华优秀传统文化、文明交流互 鉴。短评类设问，需要写出二十四节气的重要价值 (2分)，并能从多方面分析河南此举产生的积极影响 (4分)，运用所学知识，不与材料重复，语言规范 即可。 19.【参考答案】这一观点是不正确的，没有正确认识 到诚信的重要性，割裂了规则与自由的关系，忽视 了权利与义务相统一。（没有正确认识随意预约、 爽约的危害和惩戒措施的必要性) 诚信是一个人安身立命之本。自由不是随心 所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束（社 会规则划定了自由的边界；公民在行使自由和权利 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利)，公民享有预约的权 利，但也必须履行遵守预约规则、珍惜公共资源的 义务，权利与义务是相统一的。随意爽约是缺乏诚 信意识、没有正确行使权利、不履行义务（不负责 任、规则意识淡薄)的表现，损害了其他游客的合法 权益，扰乱了景区的正常运营秩序。 社会规则是人们享有自由的保障。景区出台 惩戒措施是引导人们珍惜公共资源、践行诚信美德 的必要举措，有利于增强人们的规则意识和义务观 念，维护社会公平正义等。因此，景区出台惩戒措 施是有必要的。 我们要正确认识规则与自由的关系，自觉遵守 规则，维护公共秩序：要增强诚信意识，做一个信守 承诺、负责任的社会公民；正确行使权利，自觉履行 义务，主动维护公共利益等。(8分)》 【评分说明】能正确评价观点中涉及的言行，围绕 对“随意爽约”及“惩戒措施”的正确认识，给出自 觉遵守规则、信守承诺、正确履行权利等的做法即 可（给出作答整体思路即可）。观点正确，层次分 明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8~7分；观 点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透 彻，表述比较规范，给6~3分；观点模糊不清，层次 不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给 2~1分；观点错误，或只作判断不作分析，或表述与 主题无关，给0分。 【解析】本题考查诚信、正确行使权利、规则与自 由。试题以社会热点“景区爽约潮”为切入点设置 辨题，考查学生对诚信、规则与自由、权利与义务等 相关知识的正确认识，引导学生树立规则意识、践 行诚信美德，正确理解规则与自由的辩证关系。第 一步，审材料，找出辨点“预约是我的自由，去不去 是我的权利，景区的惩戒措施是不合理的”。第二 步，判正误，答出题目中的观点是不正确的，它割裂 了自由与规则的关系，忽视了权利与义务相统一。 第三步，结合教材与日常积累分析辨点，从规则与 自由的关系、诚信的重要性、权利与义务的关系、惩 戒措施的必要性等角度，结合材料对辨点进行分 析，注意不能脱离材料笼统回答。第四步，按照“判 断观点一分析理由一总结做法”的逻辑结构，组织 答案，分层分点作答。 20.【参考答案】(1)①中国共产党是中国特色社会主 义事业的领导核心，党是最高政治领导力量。②我国 保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权：全过程 人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③国务 院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政 机关；中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的 原则。④人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使决 定权；我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一 切权力属于人民。⑤中国共产党依宪执政，中国共产 党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律 范围内活动，依据宪法和法律治国理政。（每点2分， 任答三点得6分) (2)①树立远大理想，将个人梦想与国家发展、民族 复兴紧密结合起来。②努力学习科学文化知识，提 升自身素质，促进全面发展。③增强社会责任感， 积极参与社会实践活动，为家乡发展和国家建设建 言献策。（每点2分，任答两点得4分)》 【解析】本题考查党的地位、社会主义民主、国家 机关、中国之治。第(1)问，从党、社会主义民主、全 国人大与国家机关的关系、人民地位、制度优势等 角度组织答案即可。第(2)问，本题设问主体为青 少年，需要从勇担历史责任等角度进行作答。 21.【参考答案】(1)①问卷调查，统计学生在人际交 往与集体生活中存在的困惑、问题，为研究进行、方 案制订提供数据支持。②个别访谈，近距离了解学 生在人际交往与集体生活中的需求，获取更深入、 个性化的信息。③小组座谈，鼓励同学们分享交往 经历与感受，收集典型事例及困惑等。（每点2分， 任答两点得4分) (2)①缺少集体归属感、认同感、责任感：集体活动 形式单一，不能调动参与的兴趣与意愿等(2分) ②缺乏对青春期心理变化、异性交往的正确认识； 缺少与异性健康交往的智慧与技巧等(2分) (3)①个人：开放自己，主动交往，掌握建立友谊的 方法，学会呵护友谊；掌握处理冲突的方法；增强自 信心，学习沟通技巧；积极主动参与集体生活，学会 在集体中成长。 ②小组：制定小组公约，明确分工，互帮互助；遇到 分歧时及时沟通，学会换位思考，提升协作能力。 ③班级：组织形式多样的班级活动，营造包容、互助 的班级氛围等。（每点2分，任答两点得4分） 【解析】本题考查学会交往、集体生活、异性交往。 第(1)问，考查学生发现问题的能力，写出调查形 式，并从其作用、目的等角度进行说明。第(2)问， 考查分析问题的能力，参照示例，主要从学生、集体 等存在的问题或不足进行作答。第(3)问考查解决 问题的能力，从学生、小组、集体等方面任选两点 作答。鼎成⊙原创模考 九年级阶段性评价（四) 道德与法治 lp 都 注意事项： 的 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 题号 1~17 18 19 20 21 总分 分数 得分 评卷人 、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只 有一项是最符合题意的) 1.中国继2021年提出全球发展倡议、2022年提出全球安全倡议、2023年提出全球文明倡议后， 2025年又提出全球治理倡议。四大全球倡议构成更加完备、系统的中国方案。由此可以 製 本 得出 ①中国积极推动大国外交，打造覆盖全球的“朋友圈” ②四大全球倡议为破解人类发展难题提供了中国方案 ③中国致力于维护世界和平，努力构建人类命运共同体 ④中国坚持文化交流互鉴，推动建设开放包容的世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下表为2025年我国部分外贸数据（来源：海关总署），这些成绩的取得离不开 指标类别 总值（万亿元） 增长率 货物贸易出口 26.99 6.1% 茶 装备制造业产品出口 16.03 9.2% 高新技术产品出口 5.25 13.2% 对“一带一路”国家贸易进出口 23.6 6.3% ①我国为全球经贸注入的稳定性和确定性 ②共同富裕的实现奠定了坚实的物质基础 ③产业结构不断优化激发的创新创造潜能 ④我国坚持对外开放与世界共享发展机遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.从承载着“耕地不用牛”朴素梦想的第一台东方红履带拖拉机驶下生产线，到融合了5G与北 斗技术的无人驾驶电动拖拉机惊艳亮相，中国一拖集团将发展的主动权牢牢掌握在自己的 手中。中国一拖集团完成从“铁牛”到“智牛”关键一跃的历程，印证了 （) 批 A.企业是推动创新创造的生力军 B.我国农业生产已进入高质量发展阶段 C.坚持自主创新就能突破技术瓶颈 D.创新是推动人类社会发展的重要力量 道德与法治第1页（共6页） 4.2025年12月31日，最高人民法院发布6件人民法院治理欠薪典型执行案例，为各级法院提 供示范和指引。这表明 () A.体力劳动者的权益开始有了法律保障 B.人民法院做到了严格执法、依法行政 C.我国坚持依法治国，尊重和保障人权 D.尊重劳动、尊重创造未成为社会共识 5.小成在整理课堂笔记时记录了下列三则新闻，它们共同反映的主题是 新闻一：2025年12月，多部门联合印发《长江江豚拯救行动计划(2026一2035年)》，将共同加强长江江豚 的系统性保护。 新闻二：《生态环境监测条例》自2026年1月1日起施行。 新闻三：2025年12月，国务院同意相关部门联合印发实施京津冀、长三角、粤港澳大湾区三大区域美丽中 国先行区建设行动方案。 A.推动法治中国建设 B.促进区域协调发展 C.坚持绿色发展道路 D.建设中国式现代化 6.多年来，中国航天人始终坚持“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航 天精神，他们犹如捆绑式火箭，凝聚成推动我国航天事业发展的磅礴力量。这一精神() ①成为评判当代中国人是非曲直的价值标准 ②在新时代构建了中国共产党人的精神谱系 ③彰显出中华民族精神与时俱进的时代品格 ④为中华民族伟大复兴提供了强大精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下是某学校组织的德育实践活动，对其解读正确的有 序号 活动 解读 “传承红色基因，讲述家乡故事”主题宣 有利于弘扬以爱国主义为核心的时代精神，增强学生的 ① 讲活动 认同感和归属感 ② 参观本地改革开放成果展览馆 可以激发学生对家乡成就的自豪感，对发展道路充满信心 ③ 发起“党的理论我来讲”主题演讲活动 是帮助学生树立文化自信的重要方式 ④ 组织“为两会提微议案”议案征集活动 增进学生对社会主义民主的了解，增强制度自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.我国部分地方性法规要求“办理残疾人机动轮椅车登记，应当具有本市常住户籍”。全国人 大常委会法制工作委员会认为，这一规定不符合我国宪法关于保障残疾人合法权益的规定， 应当予以纠正，向制定机关提出审查意见，并要求责任部门督促纠正。这告诉我们() ①全国人大常委会行使立法权 ②依法治国首先要依宪治国 ③宪法具有最高的法律效力 ④平等就是对残疾人同等对待 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.河南省漯河市召陵区通过人大代表联络站，开展“周三见”活动，人大代表轮流值班接待群 众，并在线上搭建数字化渠道收集民意。2025年以来，该区通过联络站解决了180余件民生 实事。这一举措 () 道德与法治第2页（共6页） A.体现了人大代表对人民负责、受人民监督 B.充分发挥了政治协商制度集中民智的优势 C.说明我国公民可以直接参与国家事务管理 D.是基层群众自治制度在实践中的具体体现 10.你校某班开展“民族团结一家亲”主题微电影创作活动，同学们在构思剧本时，围绕“如何展现 新时代维护民族团结的实践行动”展开讨论。下列最符合主题要求的素材是 () A.重现文成公主入藏、昭君出塞等历史佳话，展现民族团结的源远流长 B.拍摄不同民族的同学齐心协力、共同备战校园文化节活动的日常片段 C.记录土家族老艺人传承非遗“摆手舞”的过程，关注民族文化的传承 D.展示我国56个民族的名称、人口及分布，帮助同学们了解民族国情 11.冯某某操控自行改造电池电芯的无人机飞行，在某平台直播飞行过程中，穿越某军事禁区 上空，拍摄涉及军用机场内部环境的内容。冯某某被公安机关抓获后，因涉嫌过失泄露国 家秘密罪被依法采取刑事强制措施。这说明 () ①要自觉履行维护国家安全的义务 ②自行改造无人机是严重违法行为 ③国家安全利益是国家的最高利益 ④要自觉抵制无人机网络直播行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.围绕“坚守公平”这个话题，同学们纷纷举例阐述对公平的理解，以下认识正确的是() ①乘坐公交车时，按“先来后到”的顺序排队 ②企业招聘时，明确拒绝年满35周岁的女性 ③在旅游景点，设置“老年人优先”专用通道 ④班级竞选时，按照老师意见确定班委人选 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.自2026年2月1日起，全国提供“静音车厢”服务的动车组将超过8000列，覆盖“G”字头 列车近乎全部及大部分“D”字头列车。旅客购票时可自主选择带有“静”标识的车次，进入 一个通过调整广播、引导行为以营造静谧环境的特殊车厢。对此认识正确的是() A.此举违背了法律面前人人平等的原则 B.这说明非静音车厢可以不用保持安静 C.这有利于培育公民的公共文明意识 D.“静音”乘车已成为人们的行为自觉 14.下图是某中学开展的“行走的思政课”主题活动安排。学生参与此主题活动的意义有() “行走的思政课”主题活动 活动一：百业探访路 活动二：职业体验营 活动三：青春思辨会 地点：校园、社区 地，点：校内外实践基地 地，点：学校报告厅 内容：职业人物访谈； 内容：校园岗位实践日； 内容：职业故事分享会； 平凡岗位追踪 校外基地微体验 未来规划畅享卡 ①走近社会中的职业，感受敬业精神 ②在实践中学习，提高知行合一的能力 ③做好职业生涯规划，确定未来从事职业 ④了解角色与责任的关系，增强责任意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道德与法治第3页（共6页） 15.王某是一名初三学生，平时学习成绩很好，但在中考前夕，因其弟被李某打伤，于是王某纠 集几个人将李某打成重伤。结果王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加中考。此 案例警示我们 () ①专注学习，避免卷入校外冲突 ②法不可违，违法的后果是刑罚 ③遇到侵害时，要寻求法律帮助 ④树立法律意识，学会依法办事 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.司马迁身遭宫刑，忍辱负重，终成“史家之绝唱”一《史记》；王阳明被贬龙场，居夷处困，于 绝境中悟道，创立“心学”；谈迁二十六年心血《国椎》书稿被盗，痛哭后重振旗鼓，以惊人的 毅力重新著就这部明代史巨著…这些事迹共同启示我们 () A.人贵自知，欣赏自己 B.善于合作，互利共赢 C.敬畏规则，明德守礼 D.磨炼意志，自强不息 17.太行深处，黄崖沟村20余户村民20年来轮流照料非亲非故的乡亲；鄂西山村，“药箱骑士” 王驹行医38年，踏破百双胶鞋，守护一方百姓健康；烈士陵园里，“守墓人”蔡恩坤以独臂护 英魂、讲党史，让红色记忆永不褪色。这些不平凡的故事，激励青少年要 () ①孝亲敬长，构建和谐家庭 ②敬畏生命，坚持生命至上 ③自尊自信，增强生命韧性 ④止于至善，做负责任的人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 得分 评卷人 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)阅读材料，完成任务。 材料一：二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气 小米大立春雨水 候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入 冬至 大雪 3 春分 联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 小雪 8 清 材料二：河南省人民政府办公厅印发的《关于加强二十四 路 节气文化遗产保护传承利用的指导意见》提出，要立足中 立冬 “二十四节气” 时间表 原历史文化底蕴，深度挖掘二十四节气文化遗产在气象、 小满 农业、文旅等方面的时代价值；结合“一带一路”建设、东 秋分 芒种 南亚文化交流等，组织开展节气民俗文化推介交流等活 白露 夏至 动，在河南省打造具有国际影响力的节气文化交流平台。 处器立秋大器 小 结合材料，运用所学知识，以“让古老智慧点亮现代生活”为题，写一则短评。 道德与法治第4页（共6页） 19.(8分)自2025年12月1日浙江杭州灵隐飞来峰景区实行免票政策，并采取线上预约机制 后，到2026年1月25日，累计有38万人预约后“爽约”，单日最高爽约人数超过核定入园总 量的三分之一。针对“占坑式预约”现象，该景区出台新规：将取消预约的时间提前，并推出 “信用名单”—对随意爽约者，暂停其30天的预约资格，并对多次爽约者逐次延长暂停 期。对此，有同学认为：“预约是我的自由，去不去是我的权利，景区的惩戒措施是不合 理的。” 结合材料，运用所学知识，对这位同学的观点进行辨别与分析。 20.(10分)阅读材料，完成任务。 党的二十届四中全会审议 通过《中共中央关于制定国民经 国务院根据党中央的建议， 2026年3月召开的第十四 成立“十五五”纲要草案起草组 届全国人民代表大会第四次会 济和社会发展第十五个五年规 编制纲要草案。期间需要广泛 议，审查并表决通过《中华人民 划的建议》。这一文件是“十五 征求地方政府、专家学者、企业 五”规划的纲领性指导意见，明 共和国国民经济和社会发展第 界等各方意见，并进行多轮论证 确未来五年经济社会发展的总 十五个五年规划纲要》，并由 和修改。 国务院正式公布并组织实施。 体方向、战略目标和重点任务。 备注：“五年规划”（原称“五年计划”），全称为中华人民共和国国民经济和社会发展五年规 划（计划）纲要。用中长期规划指导经济社会发展，是我们党治国理政的一种重要方式。制 定和实施好“五年规划（计划）”至关重要，彰显了“一张蓝图干到底”的强大能力。 (1)运用所学知识，分析材料，可以得出哪些结论？(6分) (2)新时代青少年重任在肩，奋进新征程号角已经吹响。你会怎样助力“十五五”规划目标 的实现？（4分) 道德与法治第5页（共6页） 21.(12分)某校开展“共建和谐集体，促进友好交往”主题探究活动，请你参与并完成以下 任务。 【任务一：启动调查】为全面了解同学们在人际交往与集体生活中的真实情况，校团委计 划采用多种方式进行调查。 调查前准备 查阅文献，学习人际交往相关心理学原理知识，为调查研究提供理论基础。 ① 调查方式 ② (1)请你设计两种合适的调查方式，并简要说明其作用（或目的）。（4分) 【任务二：分析归因】通过调查发现，同学们在集体生活中存在以下交往问题。 内容梳理 原因分析 个别小组在合作时经常发生争执， 问题1 影响任务完成 团队协作意识不强，遇到分歧时不会换位思考 有些同学很少参与集体活动，觉得 ① 问题2 “和大家玩不到一起” 有些同学在与异性同学交往时过 ② 问题3 于拘谨或刻意回避 (2)请结合所学知识并参照示例，分析问题产生的原因。(4分)》 【任务三：行动指南】针对调查中发现的问题，校团委拟制订一份《集体生活交往行动指 南》，倡导同学们在集体中友好相处。 (3)请你结合所学知识，给这份指南列一个大纲。(4分) 道德与法治第6页（共6页）