山东省潍坊市奎文区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年度第二学期核心素养调研 三年级语文 暑假马上就要来到了，班级将进行“宣传潍坊”的实践活动，邀请你积极参与，让我们一起了解潍坊，走进潍坊，宣传潍坊！ 活动一 知·发展历史 情境一：亮亮准备暑假到青州博物馆担任讲解员，这是他为“成语长廊”推荐的成语故事，请你帮助他完成相关内容。 一鸣惊人：淳于髡用一只三年不飞的鸟劝告齐威王，使齐威王【醒悟 领悟】过来，以wēi wǔ（ ）之姿开始励精图治，推动了shè huì（ ）发展，齐国也名声大振。这个成语展现了淳于髡的zhì huì（ ）。 滥竽充数：齐宣王喜欢听三百人一起吹竽，南郭先生乘（ ）机混进队伍中装模（ ）作样，不劳而获。齐宣王死后，他的儿子齐湣（mǐn）王继位，齐湣王喜欢听人一个一个地吹竽，南郭先生不禁（ ）担心起来，连夜溜走了。 得意洋洋：春秋时期，齐国名相晏婴很有cái gàn（ ），但为人十分qiān xū（ ）。专门为他驾车的车夫感觉很jiāo ào（ ），驾车时总是露出一副shén qì（ ）的样子。一天，车夫的妻子从门缝（ ）中看到丈夫得意洋洋的样子，于是【提醒 提示】他不要这样。车夫这才意时到自己的过失，对人的态度马上很快发生了转变。 1. 亮亮在推荐故事时，将不会写的字注了拼音，请你帮他在括号中写出正确的字。 2. 亮亮读不准故事中的加点字，请帮他在括号里注音。 3. 故事中有两处词语，亮亮不知道选择哪一个更好，请你用“ ”帮他选择。 4. 请你帮亮亮理解“振”这个字的意思，把正确答案填写到括号里。 振：①奋起，兴起；②威震；③挥动。 名声大振（ ） 振臂高呼（ ） 振振有辞（ ） 5. 齐齐发现画横线的句子中有两处语病，请你用修改符号改正过来。 车夫这才意时到自己的过失，对人的态度马上很快发生了转变。 6. 根据活动计划，三年级二班将于7月6日下午3点参观青州博物馆。请你替班主任发布一则通知，请大家提前半小时带好水杯到青州博物馆门口集合。 7. 照样子，给人物加上合适的动作或神态，让句子更生动。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 看到琳琅满目的藏品，大家________________：“真是太美了！” 8. 齐齐在整理齐国成语故事的时候，翻看了《中国古代寓言》这本书，发现书中很多寓言都演变成了成语，比如：___________、___________。《伊索寓言》中有许多故事蕴含着深刻的道理，比如《____________》，我从中懂得了___________。 活动二 赏·景区之美 情境二：芳芳打算暑假去景区做志愿者，并为游客设计了两条线路。每条游览线路都有独特的风景，想带你去感受一下。 9. 【游览线路一】 在“潍坊植物园”，看着眼前火红的花儿和碧绿的湖水，你不禁联想到白居易《忆江南》中的“_______________，_______________。”登上青州的云门山，你又会看到白居易笔下的桃花“人间四月芳菲尽，_______________。”看到天空中飞来飞去的小燕子，沙地上睡觉的鸳鸯，你又想到了杜甫诗中的“____________，____________。”湖中的荷花就像叶圣陶笔下的那样，有的_______________，有的_______________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是_______________，看起来_______________马上要破裂似的。 10. “金宝动物园”中有许多小动物，请你仿照示例，写一写小松鼠的外形。 示例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 ______________________ 11. 【游览线路二】 （1）潍坊十笏园文化古街上有“文化中国”节目表演，看到家家户户都贴上了春联，你会想起《元日》中的“_______________，_______________。”若是演员骑着黄牛，指着远处的酒家，你又会想起《清明》中的“_______________，_______________。”看到有人正在挥毫泼墨，你想到了文房四宝：__________。 （2）景区里有位游客乱扔垃圾，芳芳劝告后，游客知错就改，充分体现了“人谁无过？_______________，_______________。” 12. 每逢元宵节，潍坊都会举行盛大的灯会，人们还会放孔明灯。以下是孔明灯的做法，芳芳想把下面这句话插入语段中，你觉得最恰当的位置是（ ） 接着把竹条弯成一个和灯罩的口差不多大小的圈。 ①爸爸找来薄纸、胶、竹条、棉线等材料，就开始制作孔明灯了。②先用胶把薄纸粘在一起，做成一个窄口大肚子的“口袋”，这就是灯罩。③然后在竹圈中间固定铁丝，绑上酒精棉球。④最后把做好的灯罩粘在竹圈上。 A. 第①句前面 B. 第②句前面 C. 第③句前面 D. 第④句前面 13. 芳芳在宣讲家乡景色比赛中表现优秀，获得了“潍坊文旅宣传大使”荣誉称号。主持人问芳芳有什么感想，芳芳说：“我爱家乡潍坊，我要做好家乡文化的宣传，让更多人了解潍坊。”请你把芳芳的话转述给同学们。 ___________ 14. 参观的游客高兴极了，在潍坊的景区逛了又逛。请你围绕一个意思，从下面选一个开头，照样子写一写。 示例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 潍坊植物园的风景真美…… 来十笏园的人可真多…… ___________________ 活动三 读·阅读成长 情境三：同学们想度过一个与书为伴的假期，在阅读中启智增慧，快来一起读书吧！ 15. 与古人对话 诚实童子 卖柑①者担②筐入市，数柑坠③于地。一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。卖柑者曰：“童子可嘉④也。”取二柑报⑤之，童子不受。 【注释】①柑：柑橘。②担：挑。③坠：掉落。④嘉：表扬。⑤报：感谢。 （1）下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A. 急拾柑/以还/卖柑者 B. 急拾柑/以还卖/柑者 C. 急拾柑以/还/卖柑者 D. 急拾柑以/还卖柑/者 （2）下列加点的字意思有误的一项是（ ） A. 卖柑者担筐入市（集市） B. 一童子在后见之（卖柑橘的人） C. 取二柑报之（童子） D. 童子不受（接受） （3）读完小古文，童子的哪种精神品质值得我们学习？（ ） A. 尊敬师长 B. 热爱劳动 C. 诚实守信 D. 谦虚好学 16. 书籍来探秘 植物世界 ①植物世界是一个庞大复杂的世界。 ②植物们的体型千差万别，有巨人，也有矮个儿。高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉树，就有一百多米高；孟加拉有一种树，树冠可以覆盖十五亩土地。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。 ③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长，如北美洲的“世界爷”巨杉，能活几千年。有些植物寿命极短，仅有几十分钟的生命。 ④植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天能长几尺高。热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。 ⑤植物世界还是一个奇趣无比的世界。 ⑥你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才开放。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来…… （1）作者是从哪两个方面来写植物世界的，用“____”画出关键语句。 （2）作者是怎样把植物世界介绍清楚的？帮助东东完成介绍卡，你会有新发现。 （3）阅读全文，以下信息不正确的一项是（ ） A. 微小的植物，你用肉眼看不见。 B. 植物中有巨人，也有矮个儿。 C. 大自然中的花不全是在白天开放。 D. 南美洲的“世界爷”巨杉能活几千年。 （4）阅读第④自然段，请你把小南和东东的对话补充完整。 A．我用边读边想象画面的方法，发现成语“雨后春笋”说的就是第④自然段中第______句话所描绘的景象。 B．对啊。我还知道，第④自然段中的“随风见长”是指那种热带芭蕉长得________。读着这句话，我的眼前仿佛看到了______________的画面。 C．沙漠里有的植物“几年也看不出长高了多少”，是说长得太________了，我真想去看看这样的沙漠植物。 活动四 思·畅游想象 17. 习作 同学们，本学期，读了这么多有趣的故事，你肯定也想大展身手，自己创作故事！请读读下面的题目，从中选一个你最感兴趣的，大胆想象，编写一个童话故事。 题目：吃草的老虎 会走路的鱼 会飞的母鸡 要求：1．想象大胆，故事完整，内容清楚。 2．书写规范、端正、整洁。 3．不少于300字。 【悄悄话】做完还要认真检查哟！ 2024—2025学年度第二学期核心素养调研 三年级语文 暑假马上就要来到了，班级将进行“宣传潍坊”的实践活动，邀请你积极参与，让我们一起了解潍坊，走进潍坊，宣传潍坊！ 活动一 知·发展历史 情境一：亮亮准备暑假到青州博物馆担任讲解员，这是他为“成语长廊”推荐的成语故事，请你帮助他完成相关内容。 【1~8题答案】 【答案】1. 威武 社会 智慧 才干 谦虚 骄傲 神气 2. chéng mú jīn fèng 3. 醒悟 提醒 4. ①. ① ②. ③ ③. ② 5. 6. 7. 惊叹地赞叹道 8. ①. 守株待兔 ②. 滥竽充数 ③. 龟兔赛跑 ④. 骄傲使人落后，坚持才能取得成功 活动二 赏·景区之美 情境二：芳芳打算暑假去景区做志愿者，并为游客设计了两条线路。每条游览线路都有独特的风景，想带你去感受一下。 【9题答案】 【答案】 ①. 日出江花红胜火 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 山寺桃花始盛开 ④. 泥融飞燕子 ⑤. 沙暖睡鸳鸯 ⑥. 才展开两三片花瓣儿 ⑦. 花瓣儿全展开了 ⑧. 花骨朵儿 ⑨. 饱胀得 【10题答案】 【答案】一身金黄的绒毛，一对圆溜溜的眼睛，加上扇子似的尾巴，凑成了那样机灵俏皮的小松鼠。 【11题答案】 【答案】 ①. 千门万户曈曈日 ②. 总把新桃换旧符 ③. 借问酒家何处有 ④. 牧童遥指杏花村 ⑤. 笔墨纸砚 ⑥. 过而能改 ⑦. 善莫大焉 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】芳芳说，她爱家乡潍坊，她要做好家乡文化的宣传，让更多人了解潍坊。 【14题答案】 【答案】潍坊植物园的风景真美：有的桃树开满粉花，有的松柏四季常青，有的小溪叮咚流淌，有的草坪绿意盎然，有的蜜蜂穿梭花间采蜜。 活动三 读·阅读成长 情境三：同学们想度过一个与书为伴的假期，在阅读中启智增慧，快来一起读书吧！ 【15题答案】 【答案】（1）A （2）B （3）C 【16题答案】 【答案】（1）植物世界是一个庞大复杂的世界。 植物世界还是一个奇趣无比的世界。 （2）寿命长短不一　生长速度不同　奇趣无比　花不都是白天开放 （3）D （4） ①. 二##2 ②. 快 ③. 一场春雨过后，竹笋像被施了魔法，一夜之间从土里冒出来，蹭蹭地往上长，一天就窜高了好几尺；热带的芭蕉叶舒展着，半天功夫就从头顶垂下来，把树下的人都遮住了，像一把撑开的大绿伞。 ④. 慢 活动四 思·畅游想象 【17题答案】 【答案】例文一： 吃草的老虎 在遥远的大森林里，住着一只叫阿猛的小老虎。别的老虎都喜欢吃肉，可阿猛偏偏对青草情有独钟。每天清晨，他都会跑到森林深处的草地上，小口小口地啃着嫩草，吃得可香了。 妈妈对此十分发愁：“阿猛，我们老虎是食肉动物，不吃肉可不行！”可阿猛总是摇摇尾巴说：“妈妈，青草甜甜的，可好吃了！”因为这件事，森林里的小动物们也常常嘲笑他，说他是个“怪老虎”。 一天，森林里来了一只凶恶的大灰狼，他抢走了小兔子的胡萝卜，还欺负小山羊。大家都吓得躲了起来。这时，阿猛站了出来。大灰狼见是一只吃草的老虎，根本不把他放在眼里，扑了过来。阿猛虽然平时不吃肉，但他的力气可一点也不小。他猛地一扑，用身体挡住了大灰狼，又用尾巴把大灰狼扫倒在地。大灰狼吓得魂飞魄散，灰溜溜地逃走了。 小兔子和小山羊们围过来，感激地说：“阿猛，谢谢你！你虽然吃草，但你是我们见过最勇敢的老虎！”阿猛笑着说：“吃什么不重要，重要的是我想保护大家。”从那以后，再也没有人嘲笑阿猛了，大家都知道，这只吃草的老虎，是森林里最勇敢的守护者。 例文二： 会走路的鱼 在一条清澈的小河里，住着一条叫泡泡的小鲤鱼。他有一个梦想：去岸上看看外面的世界。别的鱼都劝他：“泡泡，我们鱼离开水就活不成了！”可泡泡不信，他每天都努力练习，用鱼鳍在河底的石头上“走路”。 一天，河水因为干旱变浅了。泡泡趁机使劲一蹦，竟然跳到了岸上！他发现自己的鱼鳍变得像小脚一样，能支撑着他慢慢走路了！他走过绿油油的草地，看到了从未见过的野花，还遇到了一只迷路的小乌龟。 “你好，我叫泡泡，我是一条会走路的鱼！”泡泡友好地打招呼。小乌龟惊讶极了，和泡泡成了好朋友。他们一起在森林里探险，泡泡用鱼鳍拨开挡路的树枝，小乌龟则背着泡泡过了一条干涸的小溪。 很快，夕阳西下，泡泡感到呼吸困难。小乌龟急忙把他送回河边。泡泡跳进水里，大口大口地呼吸着，他笑着对小乌龟说：“谢谢你！虽然岸上很精彩，但我还是属于这里。不过，我实现了我的梦想！” 例文三： 会飞的母鸡 从前，有一只叫朵朵的母鸡，她住在农场里。每天看着天上自由飞翔的小鸟，朵朵心里别提多羡慕了：“要是我也能飞，就能去看看山那边的世界了！” 一天，朵朵在农场角落发现了一颗闪着金光的种子，她好奇地啄了一口，神奇的事情发生了：她的翅膀突然变得又宽又有力，身体也轻飘飘的。她试着扇了扇翅膀，竟然“呼”地一下飞了起来！ 朵朵飞过农场，飞过小河，来到了一片开满野花的草地。她看到小兔子们在草地上捉迷藏，小松鼠在树枝间跳来跳去，连平时怕她的小鸭子也仰着头喊：“朵朵，你飞起来真好看！”朵朵开心极了，她飞到山顶，看到了远方的大海，看到了金黄的麦田，还和大雁一起排着队在天上跳舞。 可没过多久，朵朵发现了麻烦：她想念农场里的小伙伴，想念温暖的鸡窝，想念每天和小鸡们一起啄米的日子。她难过地哭了起来，眼泪滴在翅膀上，翅膀竟然慢慢变回了原来的样子。 朵朵只好慢慢走回到农场，伙伴们看到她都围了过来。小鸡们叽叽喳喳地问她天上的故事，公鸡大哥笑着说：“不管会不会飞，你都是我们的好伙伴呀！”朵朵明白了，虽然她不再会飞，但她拥有的温暖和友谊，比天上的风景更珍贵。 【悄悄话】做完还要认真检查哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $