期末自测-（试题）-2025-2026学年四年级下册数学沪教版

**基本信息** 沪教版四年级下册数学期末卷，覆盖整数运算、小数性质、几何与统计等核心知识，通过五舍六入、比赛场次等沪教版特色题型，结合生活应用与综合探究，考查运算能力、几何直观及数据意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题20分|整数运算性质、小数意义、折线统计图等|聚焦基础概念，如“五舍六入”法判断4.36保留一位小数| |填空题|26空26分|运算定律、生活小数、几何平行垂直等|结合生活情境，如3元5角换算为3.5元| |解决问题|5题20分|小数加减应用、简便计算、比赛场次等|联系实际问题，如8个班级拔河比赛场次计算| |附加题|1题10分|位置与几何综合|数对A(2,3)等三点围图形判断及周长计算，考查空间观念|

沪教版四年级下册数学期末综合素质测评卷 考试时长：80分钟 满分：100分 附加题：10分（不计入总分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、选择题（每题2分，共20分） 1.【整数运算性质】下面算式中，能运用减法性质简便计算的是（ ） A. 356＋78＋22 B. 452－136－64 C. 125×8×4 2.【小数的意义】0.03的计数单位是（ ） A. 0.1 B. 0.01 C. 0.001 3.【小数性质】下面小数中，与5.08大小相等的是（ ） A. 5.080 B. 5.008 C. 5.80 4.【小数点移动】把4.26的小数点向右移动两位，得到的数是（ ） A. 42.6 B. 426 C. 0.0426 5.【小数近似数】沪教版专属“五舍六入”法，4.36保留一位小数是（ ） A. 4.3 B. 4.4 C. 4.5 6.【折线统计图】折线统计图最主要的作用是（ ） A. 展示数量多少 B. 反映数据增减变化趋势 C. 表示部分与整体关系 7.【几何垂直平行】在同一平面内，两条直线互相垂直，它们的夹角是（ ） A. 90° B. 180° C. 60° 8.【位置表示】沪教版位置表示方法中，数对（5，3）表示（ ） A. 第5行第3列 B. 第5列第3行 C. 第8个位置 9.【小数加减法】计算小数加减法时，关键是（ ）对齐 A. 末尾 B. 最高位 C. 小数点 10.【比赛场次】6支队伍两两比赛，每两队只赛一场，属于（ ）问题 A. 平移问题 B. 计算比赛场次 C. 周期问题 二、填空题（每空1分，共26分） 1.整数减法性质：a－b－c＝a－（_______）；乘法分配律：(a＋b)×c＝_______。 2.生活中的小数：3元5角＝（ ）元，8米6厘米＝（ ）米。 3.0.78里面有（ ）个0.01；5个0.1是（ ）。 4.小数的末尾添上（ ）或去掉（ ），小数的大小不变，这是小数的性质。 5.小数点向左移动一位，原数（ ）；小数点向右移动三位，原数（ ）。 6.比较大小：3.06〇3.60 0.89〇0.9 10.1〇9.99 7.五舍六入规则：尾数小于或等于5舍去，尾数大于或等于6（ ）。 8.同一平面内，不相交的两条直线互相（ ）；相交成直角的两条直线互相（ ）。 9. 可以用（ ）三角尺画垂线和平行线，是沪教版几何重点内容。 10. 数对（4，8）表示第（ ）列第（ ）行。 11. 小数加减法计算结果，末尾的0可以（ ）。 12. 折线统计图绘制时，先（ ），再（ ），最后顺次连线。 13. 4.95保留一位小数（五舍六入）是（ ）；2.34保留一位小数是（ ）。 14. 101×76＝100×76＋1×76，运用了（ ）律简便计算。 三、判断题（每题1分，共5分） 1. 整数的运算性质同样适用于小数四则运算。（ ） 2. 位数多的小数一定比位数少的小数大。 （ ） 3. 永不相交的两条直线一定互相平行。 （ ） 4. 把0.05的小数点向右移动两位，结果是5。 （ ） 5. 计算比赛场次问题，可通过列举、画图、列式计算解决。（ ） 四、按要求完成下面各题（共29分） 1.直接写得数（每题1分，共9分） 0.5＋0.4＝ 1.2－0.7＝ 3.5＋2.5＝ 1－0.36＝ 0.68－0.08＝ 4.6＋5.4＝ 50×12×2＝ 450÷25÷4＝ 102×9＝ 2.竖式计算（每题3分，共6分） 18.56＋7.94＝ 30.2－15.68＝ 3.简便计算（每题3分，共6分） 125×32×25 8.76－2.39－3.61 4.作图与填空（4分） 根据几何知识点作答：在同一平面内，过直线外一点，可以画（ ）条已知直线的垂线，（ ）条已知直线的平行线。 5.统计填空（4分） 某商店一周销售额依次为：1.2万元、1.5万元、1.3万元、1.8万元、2.0万元、1.9万元、2.2万元，根据数据可知，销售额总体呈（ ）趋势。 五、解决问题（每题4分，共20分） 1.【小数加减应用】妈妈买苹果花了28.6元，买香蕉花了16.85元，一共花了多少元？苹果比香蕉多花多少元？ 2.【简便计算解决问题】工地运来4堆水泥，每堆25袋，每袋50千克，工地一共运来水泥多少千克？ 3.【小数点移动应用】一个小数，把小数点向右移动一位后比原数大3.6，原小数是多少？ 4.【五舍六入应用】一根绳子长5.36米，用沪教版五舍六入法保留一位小数，结果是多少米？ 5.【比赛场次应用】四年级有8个班级，每两个班级进行一次拔河比赛，一共要比赛多少场？ 附加题（10分，不计入总分） 【位置与几何综合】已知数对A（2，3）、B（2，7）、C（6，7），依次连接三点，围成的图形是什么形状？求出图形的周长。 参考答案及详细解析 一、选择题（20分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B 二、填空题（26分） 1. b＋c、a×c＋b×c 2. 3.5、8.06 3. 78、0.5 4. 0、0 5. 缩小10倍、扩大1000倍 6. ＜、＜、＞ 7. 向前一位进1 8. 平行、垂直 9. 多功能 10. 4、8 11. 去掉 12. 描点、标数 13. 4.9、2.3 14. 乘法分配 三、判断题（5分） 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 解析：2.小数大小看高位，不看位数；3.必须强调同一平面内。 四、按要求完成各题（29分） 1. 口算（9分） 0.9、0.5、6、0.64、0.6、10、1200、4.5、918 2. 竖式计算（6分） 18.56＋7.94＝26.5 30.2－15.68＝14.52 3. 简便计算（6分） 125×32×25 =（125×8）×（4×25） =1000×100 =100000 8.76－2.39－3.61 =8.76－（2.39＋3.61） =8.76－6 =2.76 4. 作图填空（4分） 1、1 5. 统计填空（4分） 上升 五、解决问题（20分） 1. 一共：28.6＋16.85＝45.45（元） 差价：28.6－16.85＝11.75（元） 答：一共花45.45元，苹果比香蕉多花11.75元。 2. 25×50×4＝5000（千克） 答：一共运来水泥5000千克。 3. 小数点右移一位，新数是原数10倍 3.6÷（10－1）＝0.4 答：原小数是0.4。 4. 5.36尾数6，五舍六入保留一位小数为5.4 答：结果是5.4米。 5. 7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝28（场） 答：一共要比赛28场。 附加题（10分） A（2，3）、B（2，7）、C（6，7），围成直角三角形 直角边长度：7－3＝4，6－2＝4 斜边：根据边长可得斜边为4√2（小学可直接计算周长） 周长：4＋4＋5.6＝13.6（单位长度） 答：是等腰直角三角形，周长为13.6单位长度。 学科网（北京）股份有限公司 $