《烛之武退秦师》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕《烛之武退秦师》展开，涵盖文本解读、文言知识、人物形象与外交智慧，以“一舌退秦的春秋外交”与“中国外交天团”古今对比导入，通过预习检查、背景补充等支架帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以文言知识为基，通过烛之武“亡郑陪邻”“舍郑益秦”的利弊分析培养逻辑思维，结合“志士、勇士、辩士”形象解读深化文化自信。采用问题驱动与情境关联，学生能提升语言运用与辩证思维，教师可高效落实文本教学与价值引领。

烛之武退秦师 烛之武退秦师 《左传》 左丘明 左丘明 ，姓丘，名明。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家。左丘明曾任鲁国左史官，相传为解析《春秋》而作《左传》 （又称《左氏春秋》），又作《国语》，作《国语》时已双目失明，两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高价值的原始资料。由于所写作品史料详实，文笔生动，他被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。 后世尊称其为“文宗史圣”、“经臣史祖”等，史学界推左丘明为中国史学的开山鼻祖，是中国传统史学的创始人。 作者介绍： 《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作。 《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 《左传》特点：叙事富有故事性、戏剧性；善于描写战争； 保存大量史料。 作品介绍： 解题 烛之武退秦师 退：使动，使......退。 师：军队 烛之武——烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人” 佚之狐－－佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人”。 （1）介绍了核心人物是烛之武。 （2）交代了事件。 （3）吸引读者，一人与万人，力量悬殊，充满悬念。 题目有何作用？ 汜南 佚之狐 夜缒而出 亡郑以陪邻 共其乏困 fán yì zhuì péi gōng 阙秦 秦伯说 杞子 逢孙 失其所与,不知 quē yuè qǐ páng zhì 预习检查： 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 因为 于：对，无礼于晋：状语后置 贰，从属二主。数→动。贰于楚：状语后置 军：驻扎。名词→动词 晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。 第一段 代郑国 思考：第一段交代了哪些信息？ 晋侯、秦伯围郑 事件 以其无礼于晋，且贰于楚也。 晋出兵攻打郑国的原因 郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚城濮之战中，郑国出兵助楚国，结果以楚国失败告终。郑国马上派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。 晋军函陵，秦军汜南 驻军的位置 “秦晋之好” 春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑伯没有厚待重耳。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。 思考：第一段交代了哪些信息？ 1.秦晋的友好关系 2.扩张争霸的野心 秦出兵攻打郑国的原因 晋军函陵，秦军汜南 驻军的位置 两国军队没有驻扎在一起，也就为烛之武的说服分化两国提供了有利条件。 矛盾主要在郑国和晋国之间 1.渲染紧张氛围，为人物出场提供背景； 2.交代战争发生的原因，“无礼于晋”“贰于楚也”表明，矛盾主要在郑国和晋国之间，而郑国和秦国没有本质利害关系。 3.晋国和秦国的军队没有驻扎在一起，为后文烛之武游说秦君、离间秦晋关系埋下伏笔。 思考：第一段的作用？ 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。 听从 军队 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯听从了佚之狐的建议。 第二段 于：对，于郑伯言：状语后置 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 推辞 尚且 不能干什么了 代词，这 过错 然而 烛之武推辞说：“我年轻时，尚且比不上别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：“我没有早早地重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。 比不上 子：古代对男子的尊称。 判断句 佚之狐举荐 烛之武辞 思考：第二段交代了几件事？ 14 佚之狐举荐： 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。” 危 必 “危”字表现了佚之狐对国运准确清醒的判断； “矣”字为句末语气助词，加强了郑国危在旦夕的语气； 矣 “必”字，体现了佚之狐的信心和对烛之武才能的信任。 心系国家，沉着冷静 慧眼识才，勇担责任 形象：佚之狐 烛之武辞 辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 牢骚和怨愤,委婉地批评郑伯不能用人。 烛之武许之？ 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！” 善于纳谏，敢于反省 吾 子 是寡人之过也 求 子亦有不利焉 形象：郑伯 放下身段，降低身份 子 古代对男子的尊称，表达敬重。 多用于困境，无奈急需帮助时，体现恳切、迫切 承认错误，检讨过失 提醒：个人利益与国家息息相关 烛之武辞 烛之武许之 以国事为重 深明大义 知难而上 形象：烛之武 夜缒zhuì而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 名作状，在晚上 用绳子拴着人从上往下送 表修饰 已经 如果 使……灭亡 用 办事的官员，代指 秦穆公，表示恭敬 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地用（亡郑这件事）麻烦您了。 第三段 状语后置 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 邻之厚，君之薄也。 名→动，以……为边邑 怎么，哪里 增加 形作名，边远的地方 形→动，变雄厚 形→动，变薄弱 越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。 使动，使...亡 君之所知也。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉， 把……作为 给予 动作名，恩惠 朝、夕：名作状 在早上/在晚上 渡河 修筑防御工事 东方道路上的主人 外交使者 供给 形→名，缺少的东西 假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。 夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封， 若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 同餍，满足 向东。名→状 使动，使…成为边界 延伸，扩张 侵损，削减，使动 从哪里 使…..获利 考虑 句首语气词，表示希望，祈请 晋国有什么满足的呢？它向东边已把郑国当作疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而使晋国获利，希望您好好考虑这件事吧！” 宾语前置 秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。 通“悦”,高兴 结盟 守卫 于是 秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。 烛之武说秦的结果 ①秦郑订立盟约； ②秦国驻兵守郑。 秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 承认郑国必亡,示弱，给足面子。 亡郑无益秦管理 亡郑益晋害秦 舍郑益秦（不用打仗、不用死人、不用费力占地盘，管吃管补给） 思考：烛之武是怎样说服秦伯，从而力挽狂澜的？ （善于分析利弊） （善于揣摩心理） 站在对方利益考虑 补充 秦立晋君 公元前651年，晋献公逝世，他的宠妃骊姬立自己的儿子奚齐为国君，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了骊姬和奚齐，派人迎接晋献公之子重耳回国即位，重耳辞谢；里克后又派人迎接重耳之弟夷吾。夷吾采纳了大臣吕省、欲芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让土地予秦，寻求秦国帮助。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。 惠公背约 晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣赴秦国，以“地者先君之地，君亡在外，何以得擅许秦者”为托词，食言毁约，秦、晋两国之间的关系从此出现了裂痕。“朝济而夕设版”是夸张说法。 25 秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 且君尝为wèi晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 承认郑国必亡,示弱，给足面子。 亡郑无益秦管理 亡郑益晋害秦 舍郑益秦 晋背信弃义，过河拆桥。追溯历史，以史为鉴，挑拨离间。 晋贪得无厌 秦要防患未然 思考：烛之武是怎样说服秦伯，从而力挽狂澜的？ （善于分析利弊） （善于揣摩心理） （善于利用矛盾） （善于转移矛盾） 站在对方利益考虑 秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。 秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。 烛之武说秦的结果 ①秦郑订立盟约； ②秦国驻兵守郑。 以利为重、 形象：秦穆公 老奸巨猾 第四段 子犯请击之。公曰：“不可。微夫fú人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所与，不知zhì；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 没有 那个人 依靠 损害 自己的 结交、同盟 同“智”明智 用 取代 符合武德 还是 译文： 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国。 晋文公的退兵理由是什么？如何理解？ 不仁 表现出晋文公清醒的头脑和理智的判断， 审时度势，春秋“霸主”风采可见一斑！ 因人之力而敝之 秦伯背盟，是不仁不义，但晋文公毕竟受恩于秦，你不仁我不能无义，不能忘恩负义，是失人心。 失其所与 是对现实情况的理性判断。失去同盟，不符合晋国长远利益。 为了”小郑”失去”强秦“，不能树立强敌。 以乱易整 是对具体作战的精准考量。“以乱易整”，胜负难料，不打无把握之仗。 分析人物形象 烛之武 你认为呢？说说你的看法！ 人们在评价烛之武时， 有人说他是一个“志士” 有人称赞他是一个“勇士” 有人指出他是一个“辩士” 他以国家利益为重，出使秦营。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。 勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神展示了他的勇士性格。 向秦伯陈述利害。实则为郑，表面上却处处为秦国着想。最终说服秦伯，使其退兵。 分析人物形象 志士 勇士 辩士 “苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。古往今来，有多少志士，哪怕命运、时代对他如何不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家为苍生献出自己的一分光和热。 作为新时代青年，我们应当以烛之武为镜，将小我融于大我，做德才兼备之人，于历史长河中展现不一样的光辉！ Lavf59.14.100 $