精品解析：江西省吉安市万安县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试题

万安县2024—2025学年度下学期期末考试卷 四年级语文 一、抄写句子，注意标点。 1. 抄写句子，注意标点。 “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” _____________________ 【答案】“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” 二、积累与运用。 2. 我会读拼音，并能正确地写出词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“健”“虑”“朦”“捷”“蔬”“踪”的正确写法。 3. 用“ ”选择正确的读音，再给另一读音组词。 慰藉（jí jiè） 一刹那（chà shā） 重荷（hé hè） 引吭大叫（háng kēng） 【答案】 ①. jiè 声名狼藉 ②. chà 刹车 ③. hè 荷花 ④. háng 吭声 【解析】 【详解】注意区分多音字“藉”“刹”“荷”“吭”的读音。 藉的另外一个读音jí，可组词：狼藉、声名狼藉、杯盘狼藉； 刹的另外一个读音shā，可组词：刹车、刹住、刹闸； 荷的另外一个读音hé，可组词：荷花、荷叶、荷塘； 吭的另外一个读音kēng，可组词：吭声、吭气、一声不吭。 4. 请先补充词语，再按要求完成练习。 （ ）（ ）凝视 炊烟（ ）（ ） 一丝不（ ） （1）仿照画横线词语，再写两个类似的词语：（ ）（ ） （2）从上任选一个成语写句话。___________________ 【答案】 ①. 屏 ②. 息 ③. 袅 ④. 袅 ⑤. 苟 ⑥. 生机勃勃 ⑦. 喜气洋洋 ⑧. 张老师对待教学工作一向一丝不苟，深受同学们的敬佩。 【解析】 【详解】屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢大声，形容注意力高度集中。 炊烟袅袅：指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。 一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 （1）例句“炊烟袅袅”是ABCC式词语（后两个字相同），仿写时需遵循该格式。 示例：风尘仆仆、得意洋洋、怒气冲冲。 （2）任选一个词语，结合生活场景造句即可，需注意语句通顺，符合词语含义。 一丝不苟： 李老师对待工作总是一丝不苟，深受学生爱戴。 屏息凝视：它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 炊烟袅袅：每到傍晚，家家户户炊烟袅袅，好一幅温馨的乡村画卷。 4、选择正确的答案填在括号里。 5. 以四季12个月为序的科普读物是（ ）。 A. 《森林报》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《看看我们的地球》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《森林报》：按春、夏、秋、冬四季12个月的顺序，报道森林里动植物的生活，符合题意； B.《灰尘的旅行》：介绍灰尘的知识，以科学说明为主，不是按四季顺序； C.《看看我们的地球》：介绍地球的构造等知识，不是按四季顺序。 6. 下列互不对应的一项是（ ）。 A. 丧失自由的人（笼中鸟） B. 一毛不拔的人（铁公鸡） C. 外强中干的人（拦路虎） 【答案】C 【解析】 【详解】A．“笼中鸟”指被关在笼子里、失去自由的鸟，用来比喻丧失自由的人，二者对应正确。 B．“铁公鸡”比喻极其吝啬、一毛不拔的人，二者对应正确。 C．“拦路虎”指前进道路上遇到的障碍或困难，不是形容“外强中干的人”。形容外强中干的人应是“纸老虎”，因此二者互不对应。 7. 下列句子停顿不正确的是（ ）。 A. 溪上/青青草 B. 醉里吴音/相媚/好 C. 白发/谁家/翁媪 【答案】B 【解析】 【详解】 B．醉里吴音/相媚/好：“相媚好”是一个固定短语，意思是“互相逗趣、取乐”，不能拆分。正确停顿应为“醉里吴音/相媚好”，该选项停顿错误。 8. 下列加点字词解释有误的是（ ）。 A. 还卒业（还有） B. 桃花一簇开无主（丛） C. 最喜小儿亡赖（调皮、淘气） 【答案】A 【解析】 【详解】A．“还卒业”出自《铁杵成针》，意思是“回去完成了学业”，“还”的意思是“回去、返回”。 9. 《十万个为什么》的作者是（ ），这是一部（ ）作品。 A．比安基 B．米·伊琳 C．科幻 D．科普 【答案】 ①. B ②. D 【解析】 【详解】《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊琳，对应选项B。 《十万个为什么》是一部科普作品，用通俗易懂的语言解答科学问题，对应选项D。 10. 下列成语中不同类的一项是（ ）。 A. 手不释卷 B. 三顾茅庐 C. 囊萤夜读 D. 凿壁借光 【答案】B 【解析】 【详解】A．手不释卷：形容勤奋好学，爱读书； B．三顾茅庐：指刘备三次拜访诸葛亮，属于历史典故，主题是求贤； C．囊萤夜读：形容车胤刻苦读书； D．凿壁借光：形容匡衡刻苦读书。 A、C、D三项都与“勤奋读书、刻苦学习”相关，B项与“求贤、礼贤下士”相关，主题不同。 11. 依次填入下列横线上的语句，恰当的一项是（ ）。 生命是茶， ；生命是酒， ；生命是咖啡， 。 ①散发着浓烈的祝福 ②品尝着苦涩的真谛 ③飘逸着沁脾的清香 A. ③①② B. ①②③ C. ③②① 【答案】A 【解析】 【详解】茶的特点是清香，对应“飘逸着沁脾的清香”； 酒的特点是浓烈，对应“散发着浓烈的祝福”； 咖啡的特点是先苦后甜，对应②“品尝着苦涩的真谛”。 因此顺序为③①②。 5、我会按要求写句子。 12. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句） ______________________ 【答案】巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到无比的幸福吗？ 【解析】 【详解】陈述句改为反问句的方法：①加上反问词和语气词，如“难道……吗”“怎么……呢”等。②有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词。③将句号改为问号。 本题在“感到”前面加上“怎能(或“难道”)”和“不”，句末加上“呢（或“吗”）”，句号改为问号。 示例：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎能不感到无比的幸福呢？ 13. 鹅吃饭时，要有一个人侍候，真是架子十足。（改成双重否定句） ___________________________ 【答案】鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 【解析】 【详解】将句子改为双重否定句的方法：根据句子意思，选择恰当的双重否定词：常用的双重否定词有“不得不”“不能不”“不会不”“不是不”“没有一个不”“非……不可”等。替换或添加双重否定词。 本题中将“要有一个人侍候”改成双重否定“非有一个人侍候不可”，替代后和原句表达的意思一致。 示例：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 14. 用修改符号在原句上修改。 （1）井冈山的夏天是个美丽的地方。 （2）万安所有的景点，我大部分都游览过了。 【答案】 【解析】 【详解】（1）主宾搭配不当。句子主干是“夏天是地方”，逻辑错误，应改为“夏天的井冈山是个美丽的地方”（主语为“井冈山”，宾语为“地方”），或“井冈山的夏天是个美丽的季节”（主语为“夏天”，宾语为“季节”）。 修改为：夏天的井冈山是个美丽的地方。或：井冈山的夏天是个美丽的季节。 （2）前后矛盾。“所有”和“大部分”矛盾，需删去其中一个，保留其一即可。 修改为：万安的景点，我大部分都游览过了。或：万安所有的景点，我都游览过了。 15. 按课文内容填空。 ①诗和音乐亦有共同之处，正如朱光潜所言：“__________________，__________________。” ②孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“____________________。” ③读书得做到勤学苦练，古人曾说过：“一日读书一日功，__________________。” ④“__________________，__________________”这句描写古时儿童捉蝶的欢乐。 ⑤“这些事——是永不漫灭的回忆：__________________，__________________，__________________。”这是冰心对童年生活的美好回忆。 【答案】 ①. 诗和音乐一样 ②. 生命全在节奏 ③. 生于忧患而死于安乐 ④. 一日不读十日空 ⑤. 儿童急走追黄蝶 ⑥. 飞入菜花无处寻 ⑦. 月明的园中 ⑧. 藤萝的叶下 ⑨. 母亲的膝上 【解析】 【详解】①“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜关于艺术审美的名言，强调诗歌与音乐一样，核心在于节奏感。 ②“生于忧患而死于安乐”是孟子的名言，意思是忧患能够激励人奋发图强，从而得以生存；安逸享乐则会使人懈怠，最终走向衰亡。 ③书写时注意“读”“空”的正确写法。 ④“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”来自杨万里《宿新市徐公店》，意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入金灿灿的菜花丛中，再也找不到了。生动刻画了儿童天真活泼、好奇好胜的神态。 ⑤书写时注意“藤”“萝”“膝”的正确写法。 三、口语表达。 16. 口语表达。 晚上，小林的爸爸妈妈有事出门了，邻居王叔叔来找小林的爸爸，约他爸爸本周六下午三点一起去体育馆打篮球。小林应该如何转告爸爸呢? __________________ 【答案】爸爸，邻居王叔叔刚才来家里找你，他想约你本周六下午三点一起去体育馆打篮球。 【解析】 【详解】“转告”也叫“转述”。“转述”是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。转述应注意：要把原话说清楚、说明白，弄清要点，不能遗漏主要信息。同时也要注意人称的转换。还要注意语气平和，说话有礼貌。 结合题干，转述人是小林；转述对象是爸爸；转述的原因是爸爸妈妈有事出门；转述的事件是王叔叔约爸爸本周六下午三点一起去体育馆打篮球。再以转述人和转述对象的父子关系进行转述对话。 示例：爸爸，邻居王叔叔刚才来家里找你，他想约你本周六下午三点一起去体育馆打篮球。 四、阅读和理解。 阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，完成练习。 ①“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。” ②大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 ③“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。 ④救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有卑鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。 ⑤哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令；就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 17. 在文中找出一组反义词。（ ）——（ ） 18. “人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”这个“伟大的灵魂”的指（ ）。 A. 保佑他们的上帝之神 B. 船长钢铁般的意志与勇气 19. 文中“哪里有卑鄙的利己主义”指（ ），“哪里也会有悲壮的舍己救人”又指（ ）。 A．为了活下来，努力想办法逃生自救 B．不择手段一心只想自己逃生，不管他人 C．整船人同舟共济，一起逃生 D．船长不顾自己安危，一心只想让大家逃生 20. 读片段第五自然段，“巍然屹立”是对船长的（ ）描写，“镇定自若”是对船长的（ ）描写，这些与人们的表现形成鲜明对比，体现出船长（ ）的品质。 【答案】17. ①. 利己主义 ②. 舍己救人 18. B 19. ①. B ②. D 20. ①. 动作 ②. 神态 ③. 临危不惧、忠于职守、舍己为人 【解析】 【导语】这篇节选以灾难为背景，通过船长的言行与人们的慌乱形成强烈对比，塑造了哈尔威船长的英雄形象。他的巍然屹立与镇定自若，不仅稳住了局面，更彰显了忠于职守、舍己为人的崇高精神，文字简洁却充满震撼力。 【17题详解】 从第④自然段找到两个词语“利己主义”和“舍己救人,“利己主义”指只顾自己利益，不顾他人的自私行为；“舍己救人”指牺牲自己，救助他人的高尚行为。两者意思完全相反,是一组反义词。故分别填“利己主义”和“舍己救人”。 【18题详解】 这句话出自第②自然段，前文哈尔威船长下达了“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他”的命令，这道强硬的命令稳住了混乱的局面，也让慌乱的人们感受到了力量。这里的“伟大的灵魂”不是虚无的神灵，而是哈尔威船长钢铁般的意志、镇定自若的勇气和舍己为人的精神，正是这种力量让人们感到安定，也凸显了船长形象的崇高。 【19题详解】 根据第④自然段可知“利己主义”指只顾自己、不顾他人的自私行为，对应“不择手段一心只想自己逃生，不管他人”。故第一空选B。 根据第⑤自然段内容以及船长最终牺牲的行为，“舍己救人”指船长不顾自身安危、一心让大家逃生的壮举，对应“船长不顾自己安危，一心只想让大家逃生”。故第二空选D。 【20题详解】 从第⑤自然段可知“巍然屹立”描写的是船长在岗位上的站姿与状态，属于动作描写，体现出他坚守岗位的坚定。 “镇定自若”描写的是船长面对灾难时的神情与态度，属于神态描写，表现出他的沉着冷静。 这两处描写与人们“惊慌失措”的表现形成鲜明对比，突出了船长镇定自若、临危不惧、忠于职守、舍己为人的高尚品质。 阅读美文，完成相关习题。 雨中的湖 ①我喜欢一个人坐在湖畔（pàn），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美?我凝（níng）视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹。 ②静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 ③蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 ④夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。 ⑤你看到湖面上朵朵竞（jìng）相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。 ⑥你想知道节目是否精彩吗?“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 21. 从文中找出与下列意思一致的四字词语。 （1）互相争着、抢着绽放。（ ） （2）动作轻快，宛如跳舞。（ ） 22. 用“~~~”划出文中的过渡句。 23. 作者是从___________和____________这两个方面观察和描写雨中的湖的。 24. 文中的“礼花”是指__________，“礼炮”是指__________，“玉花”是指__________，“掌声”是指__________。 【答案】21. ①. 竞相开放 ②. 翩翩起舞 22. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 23. ①. 形态 ②. 声音 24. ①. 闪电 ②. 雷声 ③. 雨花 ④. 雨声 【解析】 【导语】这篇《雨中的湖》是一篇清新灵动的写景短文，行文小巧精致、层次清晰：先以静湖幻想铺垫，再转写雨中湖的动人，分绘春雨、夏雨两番不同景致。 全文巧用比喻拟人，将雷电、雨珠都赋予鲜活童趣，字里行间满是对自然的柔婉喜爱，意境柔美明快，很适合青少年阅读。 【21题详解】 （1）结合第⑤段“你看到湖面上朵朵竞（jìng）相开放的雨花了吗?”可知，雨落到湖面上就像争着开放的花朵一样，与“互相争着、抢着绽放”相匹配。 （2）结合第⑤段“那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。”可知，湖面上的雨花像金鱼姑娘头上的玉花一般舞动，与“动作轻快，宛如跳舞”相匹配。 【22题详解】 过渡句是一篇文章中连接前后两部分内容的句子，标志是承上启下，即承接上文引出下文。结合第②段，前半段“静静的湖是可爱的”是对第①段“我”喜爱平静的湖面的总结，后半段“但雨中的湖更动人”引出下文雨中的湖的动人景象。因此过渡句是：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 【23题详解】 结合第③段“蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。‘锦’上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。”以及第⑤段“你看到湖面上朵朵竞（jìng）相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。”可知，作者是从形态上描写雨中湖的。如第③段将春雨中的湖比作绿色的“锦”，湖面上的圆环比作“锦”上的“鲜花”；第⑤段将夏雨中的雨花比作金鱼姑娘头上的“玉花”。 结合第④段“夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。”以及第⑥段“‘哗哗’的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。”可知，作者从声音描写雨中的湖，写出雨中的湖生动热闹的景象。 【24题详解】 结合第④段“天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。”可知，“礼花”是闪电； 结合第④段“雷雨到来时的湖真热闹……“轰隆”，礼炮响了”可知，“礼炮”是雷声； 结合第⑤段“你看到湖面上朵朵竞（jìng）相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。”可知，“玉花”是雨花； 结合第⑥段“你想知道节目是否精彩吗?‘哗哗’的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。”以及第④段“等大雨一落，联欢会立刻开始。”可知，“掌声”是雨声。 五、快乐习作。 25. 快乐习作。 题目：《我学会了__________》 要求：在成长的路上，你一定学会了很多本领，明白了很多道理。请你先补充题目，写出自己的真实感情，做到语句通顺，思路清晰，中心明确。 【答案】例文： 我学会了骑自行车 成长的路上，总有一些瞬间像星星一样，照亮我的童年。对我来说，学会骑自行车的那个下午，就是最亮的一颗。 那天，爸爸推着一辆蓝色的自行车带我到小区广场。一开始，我双手紧紧攥着车把，脚都不敢踩上去，生怕一摔就疼。爸爸扶着后座说：“别怕，我在呢！”我深吸一口气，跨上车子，可刚骑出两步，车身就晃得厉害，我一下子摔在了草地上，膝盖火辣辣地疼。我揉着膝盖，差点就想放弃了。 爸爸蹲下来帮我拍掉身上的草屑，说：“学东西哪有不摔跤的？再试试，眼睛看前方，别盯着车轮。”我咬咬牙，又跨上了车。这一次，我慢慢踩踏板，爸爸扶着车后座跟着跑。风从耳边吹过，我忽然发现，爸爸的手早就松开了！我心里一慌，又差点歪倒，可我稳住车把，继续往前骑。一圈，两圈……我居然骑了一整个广场！ 当我稳稳停在爸爸面前时，他笑着竖起了大拇指。我摸着发烫的膝盖，心里却比吃了糖还甜。原来，只要不害怕摔倒，坚持下去，就能学会新本领。 现在，我骑着自行车穿梭在小区里，风在耳边唱歌，阳光洒在脸上。我知道，学会的不只是骑车，更是面对困难时，不轻易放弃的勇气。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题作文，需先补全题目，可填一项具体本领（如做饭、骑车）或一种抽象品质（如坚持、理解他人），写作时要以第一人称“我”的视角，写出学习过程与真实情感，突出成长与收获。 二、立意。核心是通过写学会某件事的过程，展现自身的成长变化，表达克服困难、收获本领或明白道理的喜悦与感悟，传递积极向上的成长态度。 三、写作思路。 开头：点题，交代要写学会的事情，引出下文。 中间：按顺序写学习过程，重点写遇到的困难、如何克服，以及自己的心理变化，体现“学会”的过程。 结尾：总结收获，点明这件事带来的成长感悟，呼应开头，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 万安县2024—2025学年度下学期期末考试卷 四年级语文 一、抄写句子，注意标点。 1. 抄写句子，注意标点。 “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” _____________________ 二、积累与运用。 2. 我会读拼音，并能正确地写出词语。 3. 用“ ”选择正确的读音，再给另一读音组词。 慰藉（jí jiè） 一刹那（chà shā） 重荷（hé hè） 引吭大叫（háng kēng） 4. 请先补充词语，再按要求完成练习。 （ ）（ ）凝视 炊烟（ ）（ ） 一丝不（ ） （1）仿照画横线词语，再写两个类似的词语：（ ）（ ） （2）从上任选一个成语写句话。___________________ 4、选择正确的答案填在括号里。 5. 以四季12个月为序的科普读物是（ ）。 A. 《森林报》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《看看我们的地球》 6. 下列互不对应的一项是（ ）。 A. 丧失自由的人（笼中鸟） B. 一毛不拔的人（铁公鸡） C. 外强中干的人（拦路虎） 7. 下列句子停顿不正确的是（ ）。 A. 溪上/青青草 B. 醉里吴音/相媚/好 C. 白发/谁家/翁媪 8. 下列加点字词解释有误的是（ ）。 A. 还卒业（还有） B. 桃花一簇开无主（丛） C. 最喜小儿亡赖（调皮、淘气） 9. 《十万个为什么》的作者是（ ），这是一部（ ）作品。 A．比安基 B．米·伊琳 C．科幻 D．科普 10. 下列成语中不同类的一项是（ ）。 A. 手不释卷 B. 三顾茅庐 C. 囊萤夜读 D. 凿壁借光 11. 依次填入下列横线上的语句，恰当的一项是（ ）。 生命是茶， ；生命是酒， ；生命是咖啡， 。 ①散发着浓烈的祝福 ②品尝着苦涩的真谛 ③飘逸着沁脾的清香 A. ③①② B. ①②③ C. ③②① 5、我会按要求写句子。 12. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句） ______________________ 13. 鹅吃饭时，要有一个人侍候，真是架子十足。（改成双重否定句） ___________________________ 14. 用修改符号在原句上修改。 （1）井冈山的夏天是个美丽的地方。 （2）万安所有的景点，我大部分都游览过了。 15. 按课文内容填空。 ①诗和音乐亦有共同之处，正如朱光潜所言：“__________________，__________________。” ②孟子曾说，人要有忧患意识，要牢记“____________________。” ③读书得做到勤学苦练，古人曾说过：“一日读书一日功，__________________。” ④“__________________，__________________”这句描写古时儿童捉蝶的欢乐。 ⑤“这些事——是永不漫灭的回忆：__________________，__________________，__________________。”这是冰心对童年生活的美好回忆。 三、口语表达。 16. 口语表达。 晚上，小林的爸爸妈妈有事出门了，邻居王叔叔来找小林的爸爸，约他爸爸本周六下午三点一起去体育馆打篮球。小林应该如何转告爸爸呢? __________________ 四、阅读和理解。 阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，完成练习。 ①“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。” ②大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 ③“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。 ④救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有卑鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。 ⑤哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令；就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 17. 在文中找出一组反义词。（ ）——（ ） 18. “人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”这个“伟大的灵魂”的指（ ）。 A. 保佑他们的上帝之神 B. 船长钢铁般的意志与勇气 19. 文中“哪里有卑鄙的利己主义”指（ ），“哪里也会有悲壮的舍己救人”又指（ ）。 A．为了活下来，努力想办法逃生自救 B．不择手段一心只想自己逃生，不管他人 C．整船人同舟共济，一起逃生 D．船长不顾自己安危，一心只想让大家逃生 20. 读片段第五自然段，“巍然屹立”是对船长的（ ）描写，“镇定自若”是对船长的（ ）描写，这些与人们的表现形成鲜明对比，体现出船长（ ）的品质。 阅读美文，完成相关习题。 雨中的湖 ①我喜欢一个人坐在湖畔（pàn），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美?我凝（níng）视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹。 ②静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 ③蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 ④夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。 ⑤你看到湖面上朵朵竞（jìng）相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。 ⑥你想知道节目是否精彩吗?“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 21. 从文中找出与下列意思一致的四字词语。 （1）互相争着、抢着绽放。（ ） （2）动作轻快，宛如跳舞。（ ） 22. 用“~~~”划出文中的过渡句。 23. 作者是从___________和____________这两个方面观察和描写雨中的湖的。 24. 文中的“礼花”是指__________，“礼炮”是指__________，“玉花”是指__________，“掌声”是指__________。 五、快乐习作。 25. 快乐习作。 题目：《我学会了__________》 要求：在成长的路上，你一定学会了很多本领，明白了很多道理。请你先补充题目，写出自己的真实感情，做到语句通顺，思路清晰，中心明确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $