湖南省长沙市芙蓉区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

———————学校2025年春季五年级语文期末质量检测试卷 （时量：90分钟满分：100分） 班级：________________ 姓名：_______________ 学号：_________________ 一．积累与运用 1. 依据拼音提示填入合适的词语。 语文的世界真有趣！我们乘坐小tǐng（ ）穿梭水城威尼sī（ ），在辽阔的牧场之国与yí tài duān zhuāng（ ）的牛犊交朋友：认识了技艺高超的粉刷师傅刷子李，让人sù rán qǐ jìng（ ）的军神刘伯承；还明白了说话做事不能zì xiāng máo dùn（ ）的道理…… 2. 下列各组词语中，字音、字形全部正确的一组是（ ） A. 妒嫉 心惊胆战 肋骨（lè） 绰（chāo）起梢棒 B. 煅炼 磨拳擦掌 徘徊（huái） 情不自禁（jìn） C. 船梢 出谋画策 牲畜（chu） 龇（cī）牙咧嘴 D. 踌躇 手疾眼快 燕山（yān） 一片哗（huá）笑 3. 下列选项中，加点字意思不相同的一项是（ ） A. 吾矛之利 锋利 B. 道旁李 道路 C. 冀复得兔 希冀 D. 誉之曰 荣誉 4. 丽丽想用古代表示年龄的别称介绍人物，下面句子的括号里依次应该填写（ ） ①毛岸英未过（ ）之年就英勇牺牲了，生命永远定格在二十八岁。 ②九十八岁的黄旭华老人，年近（ ），仍坚持不懈地工作，让我们十分感动。 ③已踏入（ ）之年的景海鹏，五十多岁时第四次执行了太空飞行任务。 A. 弱冠 古稀 不惑 B. 而立 花甲 天命 C. 而立 期颐 天命 D. 而立 古稀 豆蔻年华 5. 张同学阅读四大名著做了读书笔记，根据笔记内容，依次判断人物正确的选项是（ ） ①一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ②禅杖横扫震宵小，倒拔垂柳显英豪。拳打恶霸伸正义，酒肉穿肠亦逍遥。 ③桃园结义薄云天，偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里，五关斩将震乾坤。 A. 王熙凤 鲁智深 张飞 B. 林黛玉 鲁智深 关羽 C. 王熙凤 周瑜 关羽 D. 王熙凤 鲁智深 关羽 6. 下面这段话中，最适合填写在括号里的一项是（ ） 风趣幽默的语言有力量。《杨氏之子》中，杨氏子用幽默的语言（ ）；《手指》中，丰子恺用（ ）幽默生动地写出了团结才有力量的道理；在《童年的发现中》，费奥多罗夫用幽默的语言来（ ）。 ①自我安慰 ②有趣的联想 ③有力的回击 ④灵活地应对 A. ③②① B. ③②④ C. ④②① D. ①②③ 7. 回顾诗文填空。 家国情怀是中华民族的底色。有的是“_______”，意恐迟迟归”的无尽牵挂，有的是”遗民泪尽胡尘里，______”的无比悲愤，有的是“______，不破楼兰终不还”的豪情壮志，有的是”剑外忽传收蓟北，______”的喜极而泣。 二、实践与提升 8. 请将句子改为比喻句：中指居于中央，个子最高，无名指、食指贴身左右，片刻不离。 _______________________________________ 9. 读下面的句子，再从“忙、静、冷、吵、辣、快……”选择一种情景，照样子写一写。 例：火辣辣的太阳高挂在天空，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村里的狗也只是伸长舌头喘个不休。 _______________________________________ 10. 请在原句上用修改符号修改病句。 我们的语文老师说：“古诗词是中华文化的瑰宝，是精髓中华文化的。”她不仅带我们学习课本上的古诗词，但是跟我们讲解很多课本以外的古诗词。她推荐我们观看中央电视台举办的诗词大会。我每期都会看，和他们一起答题，还把自己当成台上的选手。 11. 口语交际：暑假快到了，让我们来当小小志愿者，向外地游客介绍长沙的美景吧！岳麓山、烈士公园、橘子洲、隆平水稻纪念馆、马王堆汉墓……请你选取你最熟悉的一个景点，抓住一个或几个方面向大家简要介绍。讲解时要条理清楚，语言简洁，能让游客产生游览的兴趣。 ______________________________________________ 三、阅读与思考 阅读与思考 【材料一】 “幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“眴兮杳杳，孔静幽默”，这里的释义是安静。直到1924年，林语堂在撰写的文章中将“humor”译作“幽默”，释义为诙谐风趣而又意味深长。从那之后，这个汉译名展现出了强劲的生命力，逐渐被大众所接受。 【材料二】 幽默常会给人带来欢乐，有助于消除敌意，缓解摩擦，防止矛盾升级。请看相关调查数据。 还有人认为幽默能激励士气，提高生产效率。某世界500强公司通过调查证实：参加过幽默训练的中层主管，在9个月内生产率提高了15%，而病假次数则减少了一半。 【材料三】 ①有一次，周恩来和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周恩来听了风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。 ②著名女作家冰心是个幽默的人。有一次，几位好友到北京拜访冰心。当时她已经93岁了，腿脚不好，只能坐在写字台后面的椅子上接待客人。好友问她最近在写什么大作。冰心说：“写什么大作？我主要在家里‘坐椅待币’。”大家听了一愣，莫不是老人家最近身体状态不好？此时正好有邮递员来了，递上稿费汇款单，大家立刻明白了，都笑了起来。 12. 阅读以上三则材料，完成下列思维导图。 13. 通过材料二，我们能得出这样的结论__________________。 14. 材料三中第①段，周恩来总理在对派克钢笔的回答中，要表达的意思是（ ） A. 派克钢笔很难得到，很有意义。 B. 派克钢笔非常昂贵，值得纪念。 C. 派克钢笔来自朝鲜，与你无关。 D. 派克钢笔是抗美战利品，很有意义。 15. 谐音往往造成幽默的效果。材料三的第②段中“坐椅待币”是成语“_____”的谐音。友人们先是一愣，后来又都笑起来的原因是______。 阅读。 扶 ①外地出差，我在林荫道上散步。当我从一个拄拐棍的老太太身边路过，准备走向不远处的长条椅时，只听“咣当”一声，拐棍滚落地上，老太太倒在我左脚的脚尖边。 ②我想伸手扶一把，意念刚动，许多看到老人摔倒好心扶一扶，反而惹一身麻烦的镜头像马蜂一样向我涌来。扶吧，怕惹上麻烦；可不扶，老人恐怕真有生命危险啊！ ③“阿姨，您是心脏病犯了吗？”我想救老人，却不敢去碰她。 ④老人家勉强点了点头。我便喊起来：“快来人啊！这位阿姨犯病了！” ⑤这时，前面漫步的几位老人已赶过来。有人说：“她这是心脏病犯了，得赶紧吃药。”我一听，赶忙从口袋取出速效救心丸，倒出几粒就朝她嘴里喂去。 ⑥这速效救心丸对我晕车很有缓解作用。久而久之，每出远门口袋里便总备着它。我刚喂老人吃下药丸，就有一位老先生说：“她脖子上不是有钥匙和电话号码吗？还是给她家人打个电话好些。” ⑦我想也是。打通电话，是个中年男子接的，是阿姨的儿子。他说他这就过来。大概几分钟的样子，老人脸色缓过来了，人也精神些了，看来不再有生命危险。我小心扶她到不远的长条椅上坐下。确保老人安全后，我正要离开，她却一把攥紧我的手嚷起来。她舌头已不当家，透过含糊不清的声音，我听出她在喊：“你不能走，你得等我儿子来！” ⑧天哪！我刚救了她的命，她就来讹我？我的头轰地一下就大了。我的家庭刚遭困境，如果再被讹一把……情急之下，我用力一拧胳膊，挣脱老人，拔腿就逃。 ⑨半年后．因为钱紧．无力出书．一帮文友为我搞起了募捐出书的宣传活动。宣传海报刚贴出不久，就有个中年男子给我打来电话。他说：“嘿，我还是找到你了吧？” ⑩我的心不由咯噔一下，再看看手机号码归属地，我便感觉索命的无常来到了眼前。中年男子欣喜地笑着说：“你忘了，我母亲摔倒的事，你怎么跑了呢？” ⑪我立刻挂断电话，心怦怦狂跳。屋漏偏逢连夜雨，我一时无比绝望。再三思量后我拨通电话：“你……到底想怎样？” ⑫他依然欣喜地笑，说：“当初，我妈犯病倒在地上，你冒着风险给她喂药，扶她到椅子上休息。如今，你出书经济有困难，我为什么不能伸手扶一把，完成你的心愿呢？” ⑬我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪。 16. 短文共写了两件事，请用小标题概括。 事件一：________________ 事件二：____________________ 17. “我”是如何面对摔倒的老人的？请体会“我”的思维过程，完成下列表格。 假设 思维过程 做出决定 如果扶起老人 （1）____ （3）____ 如果不扶起老人 （2）____ 18. 阅读⑨一⑬段，完成下列练习。 （1）体会“我”的表现和内心变化，将下图补充完整。 （2）透过两个“欣喜”，可以看出老人的儿子是一个______的人。 “伸手扶一把”这句话在文中出现了两次，同样是“扶”，意义却不同，第一个“扶”是指______，第二个“扶”是指______。 19. 很多读者在阅读完《扶》这篇文章后，就“见义勇为”这个话题展开了热烈讨论。请结合原文和下面的留言板，谈谈你的看法。 读者A：在紧要关头，文中的“我”出手挽救了老人的性命，真是让人敬佩！这种见义勇为的精神值得我们学习，值得我们赞颂。任何时候，看到别人有困难，都要尽力相帮。 读者B：见义勇为有时真能惹祸上身，多冒险啊！事不关己，高高挂起，还是少管闲事为妙！ 读者C：文中的“我”及时电话联系了老人的儿子，既最大限度地确保了老人的安全，又为自己的救助行为增加了一份保险，避免了误会。所以，见义勇为有时既需要“勇”，又需要“谋”。 我最赞同读者______的观点，因为______ 四、习作与表达 20. 生活中，我们每天都会遇到各种各样的人，有熟悉的，有陌生的……回想你遇到的人，谁给你留下了与众不同的印象？请以“不一样的他（她）”为题写一篇文章。要求：①选取典型事例，运用多种描写方法具体地表现人物的特点；②情感真实，语句通顺；③书写规范，不少于400字。 ———————学校2025年春季五年级语文期末质量检测试卷 （时量：90分钟满分：100分） 班级：________________ 姓名：_______________ 学号：_________________ 一．积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 艇 ②. 斯 ③. 仪态端庄 ④. 肃然起敬 ⑤. 自相矛盾 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】 ①. 临行密密缝 ②. 南望王师又一年 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 初闻涕泪满衣裳 二、实践与提升 【8题答案】 【答案】中指居于中央，个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 【9题答案】 【答案】吵：菜市场里热闹极了，吵得摊主们扯着嗓子吆喝，顾客们你一言我一语地讨价还价，就连笼子里的鸡鸭也跟着扑腾着翅膀叫个不停。 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】各位游客大家好！我是小小志愿者，今天给大家介绍岳麓山。岳麓山是长沙的“城市绿肺”，山上的爱晚亭可是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”里的原型！秋天的时候，漫山的枫叶红得像火，特别漂亮。山上还有岳麓书院，是中国古代四大书院之一，充满了书香气息。爬爬山、看看古亭，既能感受自然美景，又能触摸历史文化，快来打卡吧！ 三、阅读与思考 【12~15题答案】 【答案】12. 幽默的作用 两位名人的幽默故事 13. 幽默能有效化解人际危机、提升人缘，还能激励士气、提高工作效率 14. D 15. ①. 坐以待毙 ②. 起初大家误解了冰心的话，以为她在说身体状况，后来看到邮递员送来稿费，才明白她是用谐音说自己坐着等稿费，因此都笑了起来。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 我扶起摔倒老人 ②. 老人儿子扶助我出书 17. ①. 我会不会像那些新闻里的人一样被讹呢？ ②. 不管怎样，我还是要以抢救生命为先，先救人要紧。 ③. 如果大家都不扶，老人恐怕有生命危险。 18. （1）这该不会是那个老人或者老人的家人吧？ 他该不会是来讹我了吧？ 他不是来讹我的，反而是想帮助我，回报我，这就是好人有好报吧？ （2）知恩图报 扶起摔倒老人 扶助我出书 19. ①. C ②. 先保证自己的安全 四、习作与表达 【20题答案】 【答案】例文： 不一样的他 在热闹的班级里，大多数同学活泼好动、爱说爱笑，总能轻易吸引大家的目光。而我的同桌却格外安静内敛，平日里不爱言谈，总是默默坐在座位上看书、学习，看起来平平无奇，毫不起眼。可朝夕相处久了，我才慢慢发现，这位看似普通的同桌，有着和所有人都不一样的珍贵品质，那份踏实认真、默默担当的模样，格外让人动容。 上周轮到我们小组值日，放学后天空阴沉，眼看就要下大雨。不少同学心急回家，随便扫了几下地面就匆匆收拾书包离开，教室打扫得粗糙凌乱，角落还有不少纸屑。大家都想着偷懒早退，没人愿意多花时间打扫。 唯独我的同桌没有动身。他看着脏乱的教室，眉头微微皱起，默默放下书包，重新拿起扫帚。他弯着腰，一丝不苟地清扫地面，不放过桌椅缝隙、墙角的细碎垃圾。遇到粘在地上的纸片，他就弯腰徒手捡起，认真擦拭干净地面。我劝他快点走，他只是轻声说道：“值日就要做好，不能敷衍了事。” 雨水敲打着窗户，他却丝毫没有分心，仔细整理桌椅、擦拭黑板、倒掉垃圾。等他全部收拾妥当，整洁的教室焕然一新，他的额头上早已布满细密的汗珠。 这一刻，我彻底改变了对他的看法。他不善言辞，却用行动坚守责任，不偷懒、不敷衍，默默做好自己的事。 这就是不一样的他，平凡普通，却自带光芒。他让我深深明白，真正的优秀从来不是张扬炫耀、哗众取宠，而是藏在点滴细节里的认真与坚守，是刻在骨子里的责任与担当。这份纯粹又珍贵的品质，深深打动了我，也值得我好好学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $