7.1.2烷烃的结构 -课件-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

2026-06-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 认识有机化合物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.64 MB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58443674.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件聚焦烷烃的结构,从甲烷分子组成与结构的百年探索史切入,通过1790年至1874年科学家的研究历程引导学生分析图示信息,建立从组成到结构、从简单到复杂的认知支架,衔接烷烃定义、通式、命名及同分异构等核心知识点。 其亮点在于融入科学史培养科学态度与责任,通过“思考与交流”引导学生归纳烷烃通式,结合球棍模型与键线式训练科学思维中的模型建构,帮助学生深化“结构决定性质”的化学观念,既提升学生自主探究能力,也为教师提供系统的教学资源支持。

内容正文:

第1课时 第一节 认识有机化合物 烷烃的结构 一、甲烷的分子组成与结构 教材66页 一、甲烷的分子组成与结构 英国医生奥斯汀发表了燃烧甲烷的报告, 并最终确定甲烷是碳和氢的化合物 1790年 1808年 道尔顿认为甲烷分子由2个氢原子和1个碳原子构成 1813年 齐利乌斯把元素符号引入有机化学 凯库勒提出了碳原子四价和碳原子之间可以成键的概念,布特列洛夫提出甲烷分子中的平面结构 1858年 1874年 范特霍夫和勒贝尔从旋光异构体数目出发,提出甲烷具有四面体的结构 一、甲烷的分子组成与结构 经过近代X射线和电子衍射实验证明甲烷分子的结构是正四面体结构, 碳原子位于正四面体的中心,4个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上 一、甲烷的分子组成与结构 分子式 电子式 结构式 空间构型 球棍模型 空间填充模型 空间填充模型能表示CH4分子的真实结构 CH4 ①甲烷分子中5个原子不在同一平面上,而是形成了正四面体的空间结构。 ②4个C—H键的长度和强度相同,相互之间的夹角相等,为109°28′。 ③甲烷中4个H原子所处的环境均相同。 ④实证:二氯甲烷CH2Cl2只有一种结构。 正四面体结构 思考与交流 (1) 请根据碳原子的成键规律和下表提供的信息,写出丁烷的结构式和乙烷、丙烷、丁烷的 分子式,并由此归纳这类有机化合物分子式的通式。 C2H6 C3H8 C4H10 有机化合物 乙烷 丙烷 丁烷 碳原子数 2 3 4 结构式 分子式 3n+1 ②链状烷烃中共价键总数为:___________。 CnH2n+2(n≥1) ①链状烷烃的分子通式:_____________。 思考与交流 (3)结合图 7-6 中的分子结构模型,总结这类有机化合物的组成和分子结构特点。 CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3CH2CH2CH3 结构简式: 组成特点:这类有机化合物只含碳和氢两种元素; 结构特点:分子中的碳原子之间都以单键结合,碳原子的剩余价键均与氢原子结合, 使碳原子的化合价都达到“饱和”。 烃 + t q = 烃 īng 火 气 àn 这样的一类有机化合物称为饱和烃,也称为烷烃。 二、认识烷烃 1.定义 碳原子之间都以碳碳单键结合,碳原子剩余的价键均用于与氢原子 结合,使每个碳原子的化合价达到“饱和”的烃称为饱和烃,也称为烷烃。 “饱和” 碳原子的四个共价键分别连接 4 个原子。 注意: 2.分子组成通式 根据碳骨架不同,烷烃分为链状烷烃和环状烷烃 链状烷烃的分子组成通式为 CnH2n (n≥3) CnH2n+2 (n≥1) 环状烷烃的分子组成通式为 当n时,链状烷烃的碳链呈锯齿形。 ⑴分子里只存在单键。 ⑵碳链为“锯齿状”, 并非真的“直”链 (3)碳链可以转动 含碳量: 12n 14n+2 ×100% “CnH2n+2”随n增大,w(C)递增,w(H)递减 课堂练习 1、下列物质属于有机物的是 ; 下列物质属于烃的是____________ 下列有机物中,属于烷烃的是________ ①C2H2 ②HCN ③H2CO3 ④CO2 ⑤CH3Cl ⑥CCl4 ⑦CH3COOH ⑧CH4 ⑨C2H6 判断烷烃的标准: ①只含有碳碳单键和碳氢元素 ②分子式符合通式CnH2n+2 (n≥1) ①⑤⑥⑦⑧⑨ ⑧⑨ ①⑧⑨ 仅含碳和氢两种元素的有机化合物称为碳氢化合物,也称为烃。 课堂练习 2、写出满足下列条件的烷烃的分子式 ①.分子中含18个氢原子的链状烷烃分子式为________。 ②.相对分子质量为58的链状烷烃分子式为________。 ③.含碳质量分数最低的烷烃是________; ④.同条件下,和CO2密度相同的烷烃是________; ⑤.碳、氢质量比为5∶1的烷烃是________。    C8H18 C4H10 CH4 C3H8 C5H12 三、烷烃的命名 习惯命名法 碳原子数在十以上的:汉字数字 + 烷 碳原子数在十以下的,依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 + 烷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 rén guǐ 对于有支链的烷烃:常用正、异、新……来表示 C4H10 CH3CH2CH2CH3 CH CHCH CH3 3 3 正丁烷 异丁烷 ——依据:碳原子的数目 如:C11H24 称为十一烷 正戊烷(无支链) 异戊烷(带一支链) 新戊烷(带两支链) 仅适用于简单的有支链的链状烷烃 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CHCH2CH3 CH3 CH3 CH3CCH3 CH3 11 三、烷烃的命名 烃分子失去一个氢原子后所剩余的原子团。 烷烃失去一个氢原子后所剩余的原子团。用 -R 来表示 烃基: 烷基: ①甲基:-CH3 ②乙 基: -CH2CH3 或-C2H5 ③正丙基: -CH2CH2CH3 ④异丙基: 认识简单的烃基和烷基 CH3 -CHCH3 思考:1mol—CH3电子的数目为多少? 9NA 烃基的特点:呈 的原子团,含有未成键的 电子。 电中性 单 要注意区别烃基和根: 基: 不带电 不稳定 ,不能独立存在; 根: 显电性 较稳定 ,能独立存在; 四、烷烃的结构 结构式和结构简式 结构简式: 省略单键(碳氢单键省略,碳碳单键可省也可不省), 同一个碳原子相连的相同原子合并书写,是结构式的简单表达式。 CH3CHCH3 CH3 CH3CH(CH3)CH3 (CH3)2CHCH3 或 或 结构式:形成共价键的每一对共用电子对用一根短线表示,并且略去未成键电子的式子。 上述物质结构简式可表示为: CH(CH3)3 或 【注意】单键可以省略, 但双键、三键不能省略 CH3 CH3-CH-CH3 或 为了书写方便,有机物还常用结构简式表示。 四、烷烃的结构 H—C—C—C—C—C—H H H H H H H H H H H— —H C H 省略C—H键 把同一C上的H合并 CH3—CH—CH2—CH2—CH3 CH3 再简化: 省略直链上C—C键 CH3CHCH2CH2CH3 CH3 CH3CH(CH3)CH2CH2CH3 或者:将支链括起来, 写在连接它的C原子后面 结构式 结构简式 键线式 省略H原子,每一个端点和交点都代表一个碳原子。 通常相邻碳碳键之间的夹角画成钝角, 除C、H以外原子都保留下来 常用 【注意】省略单键, 但双键、三键不能省略 14 为了书写的方便,有机物还常用结构简式表示。 课堂练习 3、请写出下列烷烃的结构式和结构简式及键线式。 正丁烷 异戊烷 正己烷 结构式: 结构简式: CH3CH2CH2CH3 CH3(CH2)4CH3 CH3 CH3CH2-CH-CH3或CH3CH2CH(CH3 )CH3 键线式: 课堂练习 4、练习:根据结构简式写碳骨架的连接方式 (CH3)3CC(CH3)3 _______________________________ (CH3)2CH(CH2)2CH3 _______________________________ (CH3)2CH(CH2)2C(CH3)3 _______________________________ 课堂练习 4、根据结构简式写碳骨架的连接方式 课堂练习 5、根据下列有机分子的碳骨架,写出各有机物对应的结构简式。 CH3—C≡C—CH2—CH3 CH3 CH3—CH—CH2—CH3 CH3 CH3—CH—CH—CH3 CH3 CH3—C C—CH3 CH3 CH3 思考与讨论 ①分别写出它们的分子式和结构简式。 以下是甲烷、乙烷、丙烷、丁烷和十一烷的球棍模型,思考下列问题。 ②甲烷、乙烷、丙烷、丁烷和十一烷在组成和结构上有什么关系? 结构相似: 分子组成: 碳原子间均以单键结合成链状。 分子式的通式相同; 分子式相差CH2原子团。 CH4 CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3CH2CH2CH3 CH3(CH2)9CH3 十一烷 差一个CH2 差一个CH2 差一个CH2 差7个CH2 C2H6 C3H8 C4H10 C11H24 CH4 五、同系物 定义:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物 ①结构上:同类物质、结构相似 ②分子组成:相差一个或若干个CH2原子团 (相对分子质量相差14n) 互为同系物的物质一定符合同一通式,但符合同一通式的不一定互为同系物, 相对分子质量相差14n 的有机化合物不一定互为同系物, 注意:①同系物所含元素种类一定相同,除C、H外其他种类元素原子数必须相同 如CH2==CH2 和 如CH4和CH3CHO 思考交流:如何判断是否属于同系物呢? 结构相似 同一类别 同一通式 官能团种类及数目均相等 ②同系物分子的形状相似、结构相似、化学性质相似 成键类型和碳骨架类型相同 课堂练习 6、下列物质中属于同系物的是 。 ① CH2=CH-CH3 丙烯 ② CH4 ③ CH3CH2CH3 ④ CH3(CH2)5CH(CH3)CH3 ⑤ 环丁烷 ⑥ CH2=CH2 乙烯 CH2—CH2 CH2—CH2 ②③④、 ⑤⑦ ①⑥、 ⑦ (1)碳碳单键 (2)链状(可带支链) (3)—CH2—为系差 烷烃的结构相似是指: 同系列相邻的两个分子式的差值 CH2 称为系差 碳原子数不同的链状烷烃一定互为同系物。 六、同分异构体 CH3CH2CH2CH3 CH3CHCH3 CH3 直链 支链 【思考】写出下列两种物质的分子式,他们属于同系物吗?是同一种物质吗? 要点分析: ①同分:分子式相同; ②异构: 一是原子或原子团的连接顺序不同,二是原子的空间排列不同 1.概念:①化合物分子式相同而结构不同的现象,叫做同分异构现象 ②具有相同分子式不同结构的化合物互称为同分异构体 ①同分 ②异构 碳原子成键类型的多样性和同分异构现象 是有机物种类繁多的主要原因! C4H10 六、同分异构体 3、同分异构体性质: 物理性质: 同碳数的烷烃支链越多,熔沸点 、 密度 化学性质: 不一定相似 2、同分异构体判断的关键:“一同一不同” ①分子式必须相同。 ②结构不同。一是原子或原子团的连接顺序不同,二是原子的空间排列不同。 同分异构体可以是同类物质,也可以是不同类别的物质。 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CHCH2CH3 CH3 CH3 CH3 C CH3 CH3 CH2=CH-CH3 课堂练习 【思考】下列哪些是属于同一碳链?(碳干分析法) C C C C - - - (1) (4) (6) (5) (3) (2) ∣ C C C C - - ∣ C C C C - - ∣ C C C C - - ∣ C C C C - ∣ C ∣ C C C - ∣ √ √ √ 同位素 同素异形体 同系物 同分异构体的辨识 同位素:质子数相同而中子数不同的原子的互称 同素异形体:由同种元素形成的不同单质的互称 同系物:结构相似,组成相差n个的有机物的互称 同分异构体:分子式相同,结构不同的有机物的互称 课堂练习 ② ① ③④ ⑥ ⑤⑦ 7.下列几组物质中,互为同位素的有________,互为同素异形体的有________,互为同系物的有________,互为同分异构体的有________,属于同一种物质的有________。 ①O2和O3 ②35Cl和37Cl ③CH3CH3和CH3CH2CH3 $

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