专题09 角的认识、分类及换算（专项训练）数学人教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦角的概念辨析、分类标准及换算规则，通过多题型强化层级认知与实际应用，培养空间观念与推理意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|选择/判断（1-14题、28-37题）|明确锐角/直角/钝角/平角/周角的度数范围划分|从角的定义（射线组成）到分类标准（度数）的概念生成| |换算应用|填空/排序（15-27题）|掌握平角=2直角、周角=4直角等等量转换规则|建立角的大小层级关系，实现度数间的定量换算| |情境迁移|选择/连线（8-14题、38-40题）|结合钟面、折纸等生活场景判断角的类型|将抽象概念转化为直观几何表征，发展几何直观|

专项精练 重点聚焦 夯实基础 提速突破 专题09 角的认识、分类及换算（专项训练） （解析版） 资 料 简 介 大家好！这份专题聚焦角的认识、分类及换算核心概念辨析与专项强化练习，助力夯实几何认知基础、提升概念区分与灵活应用能力、夯实空间观念。 一、核心练习重点：区分锐角、直角、钝角、平角、周角等易混概念，掌握角的换算方法，建立清晰的角的层级认知。 二、关键概念提醒：明确各类角的本质不同，角的分类以度数范围为划分依据，角的换算是基于度数标准的等量转换规则，避免概念混淆导致判断、计算出错。 一、选择题 1．（25-26·甘肃酒泉·期末）下面关系正确的是（    ）。 A．1个平角＝4个直角 B．1个钝角＝2个直角 C．1个平角＝3个直角 D．1个周角＝4个直角 【答案】D 【分析】1个平角等于180°，1个直角等于90°，1个钝角大于90°而小于180°，1个周角等于360°，据此解答。 【详解】A．1个平角＝180°，4个直角＝360°，1个平角≠4个直角； B．1个钝角大于90°小于180°，2个直角＝180°，1个钝角≠2个直角； C．1个平角等于180°，3个直角＝270°，1个平角≠3个直角； D．1个周角等于360°，4个直角＝360°，1个周角＝4个直角。 2．（22-23·江西南昌·期末）平角有（　　）条边。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【详解】 根据角的意义：由一个点引出的两条射线组成的图形叫做角。如图所示，∠AOB是一个平角，有2条边，分别为射线OA和射线OB。 故答案为：B 3．（23-24·广东广州·期末）把一张圆形的纸对折两次后，得到的4个角的和是（    ）°。 A．90 B．180 C．360 D．无法确定 【答案】C 【分析】将一张圆形的纸对折一次，得到的角是平角，是180°，再对折得到的角是直角，是90°。实际上相当于把一个周角平均分成4份，每份是90°角。据此解答。 【详解】360°÷4＝90° 90°×4＝360° 所以，把一张圆形的纸对折两次后，得到的4个角的和是360°。 故答案为：C 4．（23-24·贵州遵义·期末）从一点引出两条（    ）所组成的图形叫做角。 A．射线 B．直线 C．线段 D．垂线 【答案】A 【分析】根据角的概念选出选项即可。 【详解】由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。 故答案为：A 5．（25-26·福建三明·期末）把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．无法确定 【答案】A 【分析】锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°且小于180°，平角等于180°，把平角分成两个角，其中一个是钝角，最大的钝角是179°，最小的钝角是91°，据此判断另一个角是什么角即可。 【详解】180°－179°＝1°，1°＜90°，是锐角； 180°－91°＝89°，89°＜90°，是锐角。 另一个是锐角。 6．（25-26·广东汕头·期末）同一平面内两条直线相交成的4个角可能都是（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 【答案】B 【分析】两条直线相交形成的四个角中，相邻的两个角和为180°，相对的两个角相等。根据角的定义：锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°且小于180°，平角等于180°。若四个角都是锐角，则相邻角的和小于180°，与实际相矛盾；若都是钝角，则相邻角的和大于180°，也相矛盾；若都是平角，则相邻角的和应为360°，与实际相矛盾，且相交角不能为180°。只有当四个角都是直角时，相邻角的和为180°，符合条件，且当两条直线垂直时出现此情况。 【详解】A．若四个角均为锐角（小于90°），则相邻两个角的和小于180°，矛盾； B．若四个角均为直角（90°），则相邻两个角的和为180°，符合实际； C．若四个角均为钝角（大于90°且小于180°），则相邻两个角的和大于180°，矛盾； D．平角为180°角，若四个角均为平角，则相邻两个角的和应为360°，但要求和为180°，矛盾。 故答案为：B 7．（25-26·陕西汉中·期末）下面的角与其对应的名称，错误的是（    ）。 A．锐角 B．直角 C．平角 D．周角 【答案】B 【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角，据此即可解答。 【详解】A．该角是锐角，与标记名称一致； B．该角是钝角，标记的是直角，名称错误； C．该角是平角，与标记名称一致； D．该角是周角，与标记名称一致。 错误的是直角。 8．（23-24·辽宁盘锦·期末）体育课上，同学们进行队列练习，洋洋在原地向左转、再向左转，他转过的是一个（    ）。 A．直角 B．钝角 C．周角 D．平角 【答案】D 【分析】1直角是90度，一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角，1平角是180度，据此作答。 【详解】根据上述分析：体育课上，同学们进行队列练习，洋洋在原地向左转一次，转了90°，再向左转一次，又转了90°，总共转了2次，即旋转了半周是180°，是一个平角。 故答案为：D 9．（23-24·辽宁鞍山·期末）把一张圆形纸片连续对折2次后，折成的角度是（    ）度。 A．90 B．50 C．45 D．30 【答案】A 【分析】周角是360度，每对折一次折成的角是对折前的一半，对折两次也就是将360除以两次2，据此解答。 【详解】根据分析：360÷2÷2＝90（度），所以将一张圆形纸片对折2次后，折成的角是90度。 故答案为：A 10．（22-23·湖南怀化·期末）关于“角”，下面说法错误的是（    ）。 A．锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 B．角的两条边是射线。 C．角的大小与两条边的长短无关 D．角的大小与两条边张口的大小无关 【答案】D 【分析】先对每个选项中的说法进行分析并判断，然后选择错误的一项即可。 A．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。 B．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，依此判断。 C．角两边的长短不会改变角的大小，依此判断。 D．角两边张开的大小决定角的大小，依此判断。 【详解】A．锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角，即题干说法正确。 B．角的两条边是射线，即题干说法正确。 C．角的大小与两条边的长短无关，即题干说法正确。 D．角的大小与两条边张口的大小有关，即题干说法错误。 故答案为：D 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握直角、锐角、钝角、平角和周角的特点，角的特点，以及角的大小与角两边的关系。 11．（25-26·河南许昌·期末）如图，下面关于∠1和∠2的说法中，正确的是（    ）。 A．∠1是锐角，∠2是直角 B．∠1和∠2都是锐角 C．∠1是钝角，∠2是平角 D．∠1和∠2都是钝角 【答案】C 【分析】根据题意，0°和360°之间一共有4格，360°÷4＝90°，则每格是90°，∠2在第二格的位置，90°×2＝180°；∠1在第一格和第二格之间，则大于90°且小于180°，根据锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°且小于180°，平角等于180°，据此判断两个角是什么角即可。 【详解】360°÷4＝90° ∠2＝90°×2＝180°，∠2是平角； 90°＜∠1＜180°，∠1是钝角。 正确的是∠1是钝角，∠2是平角。 故答案为：C 12．（25-26·山东济南·期末）下面手势中，角最大的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据题意，角可以分为：锐角、直角、钝角、平角、周角；锐角是指大于0度而小于90度的角；直角是指等于90度的角；钝角是指大于90度而小于180度的角；平角是指等于180度的角；周角是指等于360度的角。锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。以此选择即可。 【详解】根据分析可知： A．图中为钝角。 B．图中为直角。 C．图中为锐角。 D．图中为平角。 图中各个手势中，角最大的是。 13．（25-26·广东广州·期末）观察下面每个钟面，时针和分针所形成的角是钝角的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】锐角大于0小于 90°、直角等于90°、钝角大于90°小于180°、平角的度数为180°，据此解答即可。 【详解】A．观察图可以发现，分针指向12，时针指向7，所形成的角大于90°，为钝角，符合题意。 B．观察图可以发现，分针指向12，时针指向6，所形成的角为180°，为平角，不符合题意； C．观察图可以发现，分针指向12，时针指向3，所形成的角为90°，为直角，不符合题意； D．观察图可以发现，分针指向12，时针指向10，所形成的角小于90°，为锐角，不符合题意。 故答案为：A 14．（25-26·陕西渭南·期末）观察下面的钟面，时针和分针所形成的角是平角的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】钟面上一共有12个大格，每一大格是30°，锐角大于0°小于90°，直角等于90°，钝角大于90°小于180°，平角等于180°，周角等于360°；据此解答即可。 【详解】A．当时针指向3和4之间，分针指向9时，时针和分针所形成的较小角是5个大格多一些，所以形成的角大于90°小于180°，是钝角，不是平角； B．时针指向6，分针指向12，时针与分针在一条直线上，间隔6个大格，形成的角是180°，是平角； C．当时针指向9和10之间，分针指向3时，时针和分针所形成的较小角是5个大格多一些 ，所以形成的角大于90°小于180°，是钝角，不是平角； D．时针和分针都指向12，时针与分针重合，时针和分针形成的角是周角。 二、填空题 15．（25-26·甘肃武威·期末）在62°、180°、90°、35°、135°、360°、178°这些角中，( )是锐角，( )是直角，( )是钝角，( )是平角，( )是周角。 【答案】 62°、35° 90° 135°、178° 180° 360° 【分析】大于0°小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。 【详解】在62°、180°、90°、35°、135°、360°、178°这些角中，62°、35°是锐角，90°是直角，135°、178°是钝角，180°是平角，360°是周角。 16．（25-26·北京昌平·期末）河马是陆地上嘴巴张开角度最大的半水生哺乳动物，它的嘴张开角度最大可接近180°。180°是一个( )角，这个角的度数等于( )个直角的度数和。 【答案】 平 2 【分析】角的分类： 锐角是大于0°小于90°的角，直角是等于90°的角，钝角是大于90°且小于180°的角，平角是等于180°的角，周角是等于360°的角。直角与平角的关系：1个直角＝90°，2个直角＝90°×2＝180°，即180°等于2个直角的度数和。据此作答。 【详解】根据分析可知： 河马嘴张开最大接近180°，180°是一个平角。 因为1个直角＝90°，所以90°×2＝180°，即这个角的度数等于2个直角的度数和。 17．（25-26·广东佛山·期末）1个平角＋( )个直角＝1个周角。 【答案】 2 【分析】周角＝360°，平角＝180°，直角＝90°，2个90°等于180°，2个180°等于360°，故1个平角＋2个直角＝1个周角。据此即可解答。 【详解】1个平角＋2个直角＝1个周角。 18．（25-26·陕西安康·期末）如图，把两张硬纸条钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，观察旋转过程中所形成的角，∠2＝______________°，∠3是______________角。 【答案】 180 周 【分析】 等于90°的角叫直角，如图：。等于180°的角叫平角，如图：。等于360°的角叫周角，如图：。 【详解】∠2＝180°，∠3是周角。 19．（25-26·陕西榆林·期末）如图，钟面上时针与分针所形成角的度数是( )°，是( )角。 【答案】 180 平 【分析】钟面上有12大格，每一大格对应的夹角是30°。从图可见时针指向6，分针指向12，是6时整，分钟与时针之间有6大格，所以时针和分针形成的角是30°×6＝180°。再根据小于90°的角叫锐角，等于90°的角叫直角，大于90°小于180°的角叫钝角，等于180°的角叫平角，等于360°的角叫周角进一步解答。 【详解】由分析可知，钟面上时针与分针所形成角的度数是180°，是平角。 20．（25-26·陕西榆林·期末）写出下面各角的名称。 ( )                             ( )                        ( ) 【答案】 钝角 锐角 周角 【分析】根据锐角、钝角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可。 【详解】根据分析可知： 21．（25-26·湖南株洲·期末）比直角大25°的角是( )°，是个( )角，它比平角小( )°。 【答案】 115 钝 65 【分析】直角等于90°，用90°加上25°，即可求出比直角大25°的角的度数，钝角大于直角且小于平角，平角等于180°，用180°减去钝角的度数，即可求出比平角小多少。 【详解】90°＋25°＝115° 90°＜115°＜180°，所以是个钝角。 180°－115°＝65° 所以比直角大25°的角是115°，是个钝角，它比平角小65° 22．（24-25·四川成都·期中）2018年平昌冬奥会上，羽生结弦在冰上旋转一周视为1周角，1周角＝( )平角＝( )直角。 【答案】 2 4 【分析】直角是等于90°的角，平角是等于180°的角，周角是等于360°的角。据此判断周角、平角、直角的关系。 【详解】根据分析可知： 2×180°＝360°，4×90°＝360°，所以，1周角＝2平角，1周角＝4直角。 2018年平昌冬奥会上，羽生结弦在冰上旋转一周视为1周角，1周角＝2平角＝4直角。 23．（25-26·辽宁鞍山·期末）1个周角等于( )个直角；两个锐角度数和是130°，那么其中较大的角一定小于( )°，较小的角一定大于( )°。 【答案】 4 90 40 【分析】周角等于360°，直角等于90°，据此判断1个周角等于几个直角；锐角小于90°，两个锐角度数和是130°，那么其中较大的角一定小于90°，用130°－90°即可求出较小的角一定大于多少度。 【详解】90°×4＝360° 130°－90°＝40° 1个周角等于4个直角；两个锐角度数和是130°，那么其中较大的角一定小于90°，较小的角一定大于40°。 24．（25-26·福建厦门·期末）用下面的线段表示角的度数0°到360°，图中∠1＝( )°，是( )角。 【答案】 180 平 【分析】根据题意，0°和360°之间平均分了4格，用360°÷4求出每格的度数，∠1在第二格的位置，用每格的度数乘2即可求出∠1的度数；最后根据锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°且小于180°，平角等于180°，周角等于360°，据此判断是什么角即可。 【详解】360°÷4＝90° 90°×2＝180° 图中∠1＝180°，是平角。 三、排序题 25．（25-26·四川凉山·期末）请把后面的角按从小到大的顺序排一排：锐角、平角、周角、钝角、直角。 _____________________________________________________________________________。 【答案】锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 【分析】根据各类角的度数范围进行排序，锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度且小于180度，平角等于180度，周角等于360度。 【详解】锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 26．（20-21·云南玉溪·期末）按照从小到大的顺序排列。 直角        锐角        平角        108° ( )＜( )＜( )＜( ) 【答案】 锐角 直角 108° 平角 【分析】等于90°的角是直角；小于90°的角是锐角；等于180°的角是平角，依此比较。 【详解】根据分析可知：锐角＜直角＜108°＜平角 【点睛】此题考查的是角的大小比较，熟练掌握直角、锐角、平角的特点是解答此题的关键。 27．（25-26·河北唐山·期末）下列各角，按从小到大的顺序排列是( )。 【答案】②③①⑤④ 【分析】根据角的分类，小于90°的角是锐角，直角等于90°，大于90°而小于180°的角是钝角；平角的两边成一条直线，平角等于180°，周角的两边重合成一条射线，周角等于360°；各种角按从小到大的顺序排列是锐角、直角、钝角、平角、周角；题中②是锐角，③是直角，①是钝角，⑤是平角，④是周角，所以按从小到大的顺序排列是②③①⑤④。据此解答。 【详解】根据分析可知： 按从小到大的顺序排列是：②③①⑤④。 四、判断题 28．（25-26·河南南阳·期末）“角”的概念来自美索不达米亚的巴比伦文明。巴比伦人发现，春秋分日，太阳划过半个周天的轨迹，恰好等于180个太阳直径。受此启发，他们定义圆周为360度，平角为180度。角度的符号“°”最早就是代表太阳。下列关于角的说法正确的是①。( ) ①将圆平均分为360份，每份所对应的角是1°②一条直线就是平角 ③大于或等于90°的角叫作钝角    ④角的大小与边的长短有关 【答案】√ 【分析】①将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作1度，记作 1°。该说法符合定义，正确。 ② 平角是一条射线绕它的端点旋转半周形成的角，它有顶点和两条边；直线没有端点，向两端无限延伸。平角不等于直线。该说法错误。 ③ 钝角是指大于 90°且小于 180°的角；等于 90°的角是直角，原题说等于90°的角是钝角，说法错误。 ④ 角的大小与角的两边张开的大小有关，与两边的长短无关。该说法错误。 综上所述，只有说法①正确。 【详解】根据分析可知： 下列关于角的说法正确的是①，说法正确。 故答案为：√ 29．（20-21·江西萍乡·期末）钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。( ) 【答案】× 【分析】钝角为大于90°小于180°的角，直角为等于90°的角，平角为等于180°的角，周角为等于360°的角；据此解答。 【详解】根据分析：比直角大的角还有平角和周角，所以比直角大的角不一定是钝角。 故答案为：× 【点睛】掌握对角的分类的认识是解答本题的关键。 30．（23-24·重庆大足·期末）一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做周角。( ) 【答案】× 【分析】根据平角的定义：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角；据此解答即可。 【详解】如图： 故答案为：× 31．（25-26·湖南常德·期中）所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。( ) 【答案】× 【分析】根据钝角的定义，钝角是大于90°且小于180°的角。大于90°的角还包括平角（180°）、周角（360°）等，这些角不是钝角。由此可做出判断。 【详解】钝角的定义是大于90°且小于180°的角。大于90°的角不一定是钝角，如180°的角是平角，360°是周角，不是钝角。 故答案为：× 32．（25-26·河南周口·期末）一个周角的度数等于4个平角的度数之和。( ) 【答案】× 【分析】根据周角是360度，平角是180度。通过计算4个平角的度数总和，并与周角的度数进行比较，即可判断该说法是否正确。 【详解】4个平角的度数：180°×4＝720° 720°≠360°，且1个周角等于2个平角，原说法错误。 故答案为：× 33．（25-26·广西贵港·期末）周角是一条射线，平角是一条直线。( ) 【答案】× 【分析】本题考查角的认识。根据平角和周角的定义，平角和周角都是角，具有顶点和边。直线没有端点，射线只有一个端点。 【详解】根据角的定义可知，角是由一点引出的两条射线所组成的图形。 平角是一条射线绕它的端点旋转半周形成的，它有一个顶点，而直线没有端点，所以平角不是直线。 周角是一条射线绕它的端点旋转一周形成的，它有一个顶点，而射线只有一个端点，所以周角不是射线。 故答案为：× 34．（25-26·陕西渭南·期末）在78°，98°，178°，180°，90°这五个角度中，是钝角的有3个。( ) 【答案】× 【分析】解题依据是钝角的定义，即大于且小于的角。需要逐一甄别给出的五个角度，统计符合定义的角的数量，再判断题干说法是否正确。 【详解】，是锐角； ，是直角； ，是钝角； ，是钝角； ，是平角。 所以钝角共个。 故答案为：× 35．（25-26·河北沧州·期末）两个角拼成一个平角，这两个角中最多有一个锐角。( ) 【答案】√ 【分析】平角是180°的角，锐角是大于0°且小于90°的角。要判断“最多有一个锐角”是否正确，只需验证是否可能出现两个锐角。 【详解】假设这两个角都是锐角，则这两个角的和小于180°，不能拼成平角。若两个角拼成平角，可能是一个锐角和一个钝角，此时有一个锐角；也可能是两个直角，此时没有锐角。综上所述，这两个角中锐角的个数不可能是个，最多有一个锐角。 故答案为：√ 36．（22-23·河南信阳·期末）锐角＜钝角＜直角＜平角＜周角。( ) 【答案】× 【分析】锐角是大于0度，小于90度的角；直角是等于90度的角；钝角是大于90度，小于180度的角；平角是180度的角；周角是360度的角。 根据角的大小和角的分类，即可解答。 【详解】由分析可知，锐角是小的角，直角比锐角大，钝角又比直角大，平角比周角大，周角比平角大。从小到大排列如下： 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查角的分类和角的大小比较，属于基础知识，要熟练掌握。 37．（25-26·河南南阳·期末）用一条射线把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是锐角。( ) 【答案】√ 【分析】平角等于 180°，钝角大于 90°，且小于 180°，锐角大于 0°，且小于 90°，据此进行判断。 【详解】用一条射线把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，即用180°的角减去一个大于 90°的角，另一个角一定小于 90°，符合锐角的定义，原题说法正确。 故答案为：√ 五、连线题 38．（20-21·广东东莞·期末）小动物找家。 【答案】见详解 【分析】一个平角是180°，90°+90°=180°，因此这两个角都是直角； 平角=180°，90°＜钝角＜180°，假设这个钝角为91°，180°-91°=89°，因此平角剪掉一个钝角，还剩一个锐角； 小熊举起的手臂和它身体的夹角是一个钝角。 分针转一圈形成的角是一个周角。 【详解】 【点睛】熟练掌握平角、钝角、直角、锐角、周角的特点是解答此题的关键。 39．（21-22·山西晋城·期末）红花配绿叶，连一连。 【答案】见详解 【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义可知：锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角；直角是等于90°的角；平角是等于180°的角；周角是等于360°的角；据此连线即可。 【详解】 【点睛】熟悉锐角、直角、钝角、平角、周角的度数范围是解答此题的关键。 40．（23-24·湖北·期末）连一连。 锐角＋锐角得到锐角               一定 直角＋锐角得到钝角               可能 锐角＋锐角得到平角              不可能 钝角－锐角得到直角 【答案】见详解 【分析】锐角＋锐角可能得到锐角，20°＋20°＝40°；直角＋锐角一定得到钝角，因为直角已经是90°角，再加任何度数的锐角就是钝角；锐角＋锐角不可能得到平角，因为两个角都小于90°，相加不可能达到180°；钝角－锐角可能得到直角，135°－45°＝90°，据此解答即可。 【详解】 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $专项精练 重点聚焦 夯实基础 提速突破 专题09 角的认识、分类及换算（专项训练） （原卷版） 资 料 简 介 大家好！这份专题聚焦角的认识、分类及换算核心概念辨析与专项强化练习，助力夯实几何认知基础、提升概念区分与灵活应用能力、夯实空间观念。 一、核心练习重点：区分锐角、直角、钝角、平角、周角等易混概念，掌握角的换算方法，建立清晰的角的层级认知。 二、关键概念提醒：明确各类角的本质不同，角的分类以度数范围为划分依据，角的换算是基于度数标准的等量转换规则，避免概念混淆导致判断、计算出错。 一、选择题 1．（25-26·甘肃酒泉·期末）下面关系正确的是（    ）。 A．1个平角＝4个直角 B．1个钝角＝2个直角 C．1个平角＝3个直角 D．1个周角＝4个直角 2．（22-23·江西南昌·期末）平角有（　　）条边。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．（23-24·广东广州·期末）把一张圆形的纸对折两次后，得到的4个角的和是（    ）°。 A．90 B．180 C．360 D．无法确定 4．（23-24·贵州遵义·期末）从一点引出两条（    ）所组成的图形叫做角。 A．射线 B．直线 C．线段 D．垂线 5．（25-26·福建三明·期末）把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．无法确定 6．（25-26·广东汕头·期末）同一平面内两条直线相交成的4个角可能都是（    ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角 7．（25-26·陕西汉中·期末）下面的角与其对应的名称，错误的是（    ）。 A．锐角 B．直角 C．平角 D．周角 8．（23-24·辽宁盘锦·期末）体育课上，同学们进行队列练习，洋洋在原地向左转、再向左转，他转过的是一个（    ）。 A．直角 B．钝角 C．周角 D．平角 9．（23-24·辽宁鞍山·期末）把一张圆形纸片连续对折2次后，折成的角度是（    ）度。 A．90 B．50 C．45 D．30 10．（22-23·湖南怀化·期末）关于“角”，下面说法错误的是（    ）。 A．锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 B．角的两条边是射线。 C．角的大小与两条边的长短无关 D．角的大小与两条边张口的大小无关 11．（25-26·河南许昌·期末）如图，下面关于∠1和∠2的说法中，正确的是（    ）。 A．∠1是锐角，∠2是直角 B．∠1和∠2都是锐角 C．∠1是钝角，∠2是平角 D．∠1和∠2都是钝角 12．（25-26·山东济南·期末）下面手势中，角最大的是（    ）。 A． B． C． D． 13．（25-26·广东广州·期末）观察下面每个钟面，时针和分针所形成的角是钝角的是（    ）。 A． B． C． D． 14．（25-26·陕西渭南·期末）观察下面的钟面，时针和分针所形成的角是平角的是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 15．（25-26·甘肃武威·期末）在62°、180°、90°、35°、135°、360°、178°这些角中，( )是锐角，( )是直角，( )是钝角，( )是平角，( )是周角。 16．（25-26·北京昌平·期末）河马是陆地上嘴巴张开角度最大的半水生哺乳动物，它的嘴张开角度最大可接近180°。180°是一个( )角，这个角的度数等于( )个直角的度数和。 17．（25-26·广东佛山·期末）1个平角＋( )个直角＝1个周角。 18．（25-26·陕西安康·期末）如图，把两张硬纸条钉在一起，固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条，观察旋转过程中所形成的角，∠2＝______________°，∠3是______________角。 19．（25-26·陕西榆林·期末）如图，钟面上时针与分针所形成角的度数是( )°，是( )角。 20．（25-26·陕西榆林·期末）写出下面各角的名称。 ( )                             ( )                        ( ) 21．（25-26·湖南株洲·期末）比直角大25°的角是( )°，是个( )角，它比平角小( )°。 22．（24-25·四川成都·期中）2018年平昌冬奥会上，羽生结弦在冰上旋转一周视为1周角，1周角＝( )平角＝( )直角。 23．（25-26·辽宁鞍山·期末）1个周角等于( )个直角；两个锐角度数和是130°，那么其中较大的角一定小于( )°，较小的角一定大于( )°。 24．（25-26·福建厦门·期末）用下面的线段表示角的度数0°到360°，图中∠1＝( )°，是( )角。 三、排序题 25．（25-26·四川凉山·期末）请把后面的角按从小到大的顺序排一排：锐角、平角、周角、钝角、直角。 _____________________________________________________________________________。 26．（20-21·云南玉溪·期末）按照从小到大的顺序排列。 直角        锐角        平角        108° ( )＜( )＜( )＜( ) 27．（25-26·河北唐山·期末）下列各角，按从小到大的顺序排列是( )。 四、判断题 28．（25-26·河南南阳·期末）“角”的概念来自美索不达米亚的巴比伦文明。巴比伦人发现，春秋分日，太阳划过半个周天的轨迹，恰好等于180个太阳直径。受此启发，他们定义圆周为360度，平角为180度。角度的符号“°”最早就是代表太阳。下列关于角的说法正确的是①。( ) ①将圆平均分为360份，每份所对应的角是1°②一条直线就是平角 ③大于或等于90°的角叫作钝角    ④角的大小与边的长短有关 29．（20-21·江西萍乡·期末）钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。( ) 30．（23-24·重庆大足·期末）一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做周角。( ) 31．（25-26·湖南常德·期中）所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。( ) 32．（25-26·河南周口·期末）一个周角的度数等于4个平角的度数之和。( ) 33．（25-26·广西贵港·期末）周角是一条射线，平角是一条直线。( ) 34．（25-26·陕西渭南·期末）在78°，98°，178°，180°，90°这五个角度中，是钝角的有3个。( ) 35．（25-26·河北沧州·期末）两个角拼成一个平角，这两个角中最多有一个锐角。( ) 36．（22-23·河南信阳·期末）锐角＜钝角＜直角＜平角＜周角。( ) 37．（25-26·河南南阳·期末）用一条射线把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是锐角。( ) 五、连线题 38．（20-21·广东东莞·期末）小动物找家。 39．（21-22·山西晋城·期末）红花配绿叶，连一连。 40．（23-24·湖北·期末）连一连。 锐角＋锐角得到锐角               一定 直角＋锐角得到钝角               可能 锐角＋锐角得到平角              不可能 钝角－锐角得到直角 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $