第二单元 表内乘法（一）单元复习 课件-2026-2027学年二年级上册数学青岛版

该小学数学课件以1-6乘法口诀及应用为核心，通过加法算式与乘法算式转换（如“4+4=8”对应“4×2=8”），结合图形规律填数等学习支架，帮助学生理解乘法意义，构建前后知识脉络。 其亮点在于融合数学眼光（从生活情境发现问题，如鸡蛋数量、魔方面数）、数学思维（运算能力与推理意识，如规律填数、口诀推导），采用游戏化（扑克牌口诀游戏）与生活化（劳动实践、课外找问题）教学方法，通过总结收获引导学生“会观察、会应用”。学生能提升运算与应用能力，教师可借助多样化练习与实践活动优化教学。

1 填一填。 返回首页 8 4 2 8 二四得八 15 3 5 15 三五十五 18 6 3 18 三六十八 4×1= 4 6×5= 4×4= 5+5= 5×4= 2 返回首页 10 20 12 10 9 16 30 2×5= 6×2= 3+6= 3 按规律填数。 返回首页 2 3 3 3 4 5 3 5 6 6 6 9 20 15 36 4 把得数相等的算式连起来。 返回首页 5 在⚪里填上“+”“-”或“×”。 返回首页 × - + + × × + + - 6 填一填。 返回首页 你发现了什么？ 4 6 6 12 16 16 15 20 20 2个2加上1个2就是3个2；3个4加上1个4就是4个4；3个5加上1个5就是4个5。 7 数学游戏。 返回首页 每人每次 出示一张。 每人准备2～6 共五张扑克牌。 同桌二人各出一张牌，一人说算式，另一人说口诀。可轮换角色玩一玩，看谁口诀说得最顺溜。 8 边填表，边说口诀。 返回首页 1×2=2 2×1=2 口诀： 一二得二 2 3 4 5 6 2 4 6 8 10 12 3 6 9 12 15 18 4 8 12 16 20 24 5 10 15 20 25 30 6 12 18 24 30 36 9 算一算，涂一涂。 返回首页 一四得四 三三得九 二三得六 返回首页 1 [课本第10题]一共有多少个鸡蛋？ 5 × 3 15 口诀： 三五十五 返回首页 2 [课本第11题] 同学们分组开展劳动实践活动，参与活动的一共有多少人？ 4 × 3 12 3 [课本第12题]先读一读，再算一算一共有多少个字。 返回首页 4 × 6 24 4 [课本第13题]填一填。 返回首页 1个魔（mó)方有（ ）个面，2个魔方有（ ）个面，5个魔方有（ ）个面， （ ）个魔方有36个面。 6 12 30 6 5 [课本第14题] 返回首页 已经装好了多少 个灯泡？ 4 × 4 + 2 18 或 4 × 5 - 2 = 18（个） 6 [课本第15题]讲数学故事。 返回首页 我们学习了古诗《风》， 一共有4句，每句有5 个字，一共有 黑板上有3个字， 每个字都有6画， 一共要写 多少个字？ …… …… 6 × 3 = 18（画） 5 × 4 = 20（个） 多少画？ 7 [课本第16题]学校举办金秋艺术节，二年级有6个班，每班的 参赛项目和人数如下表。 返回首页 (1)参加绘画比赛的一共有多少人？ 5 × 6 30 (2)参加独唱比赛的一共有多少人？ 2 × 6 12 (3)你还能提出什么问题？ 参加手工创作比赛的共有多少人？ 参加乐器演奏比赛的共有多少人？ 4 × 6 = 24(人) 3 × 6 = 18（人） 8 [课本第17题※]想一想，填一填。 返回首页 4 三四十二 3 三五十五 3 二三得六 2 返回首页 课 外 实 践 本次活动你有哪些收获？用你喜欢的方式与同学分享。 找找生活中可以用1～6的乘法口诀解决的问题，用 讲故事、绘画等自己喜欢的形式表示出来。 返回首页 乘法口诀又称“九九表”或“九九歌”，在我国春秋战国时期的古籍中已有记载，是古代中国对世界文化的重要贡献。乘法口诀读起来朗朗上口，便于记忆， 熟记乘法口诀对提高计算能力很有帮助。 读了上面这段话你有何感想？用你喜欢的方式与同学分享。 会观察 会观察 会观察 会思考 会思考 会思考 会提问 会表达 会表达 会表达 会应用 会应用 会应用 会提问 会提问 本节课，你有哪些收获？ 返回首页 $