期末综合素养测评卷（试题）2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 2026年统编版四年级语文下册期末卷，融合自然、科技与文化情境，如“纳米材料”“古诗文积累”“低温技术”等素材，覆盖字词、阅读、习作全维度，注重语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|40分|拼音、形近字、四字词语、古诗文默写|以“春风拂拭大地”“科技展纳米材料”创设情境，考察字词运用与文化积累| |阅读理解与感悟|30分|课内《海上日出》精读、课外《低温世界的奇迹》拓展|课内分析拟人修辞与情感，课外考察说明方法与信息提取，培养逻辑思维| |习作表达|30分|半命题“我学会了__________”|要求写克服困难的过程，注重真实感受与叙事逻辑，提升语言表达与审美创造|

2026年统编版四年级语文下册期末综合素养测评卷 卷首寄语：亲爱的同学们，经过一个学期的学习，我们一同领略了乡村田园的静谧，感受了大自然的奇妙，探索了科技的奥秘，也体会了中外名著的魅力。现在，请带上你的细心与智慧，迎接这场充满挑战的语文综合测评吧！ 考试时间：90分钟 满分：100分（含卷面书写3分） 第一部分：基础积累与运用（40分） 一、字词基础大闯关（18分） 1. 看拼音，写词语。（每字0.5分，共8分） 春风吹过，fú shì（ ）着大地，万物复苏。池塘里的蜻蜓在荷叶间翩翩起舞，构成了一幅hé xié（ ）的画卷。 在科技展上，我们看到了许多nà mǐ（ ）材料制成的物品，它们不仅轻便，而且非常jiān yìng（ ）。 面对困难，我们不能jǔ sàng（ ），要像白桦树一样tǐng bá（ ）向上，保持àng rán（ ）的生机。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（每空1分，共4分） （1）他屏（bǐng píng）息凝视，盯着那只正在啄食的小鸡，连大气也不敢出。 （2）这朵荷花的重荷（hé hè）压得茎秆有些弯曲，但它依然顽强地挺立着。 （3）他在舞台上即兴（xīng xìng）表演了一段京剧，赢得了观众的热烈掌声。 （4）奶奶用粗糙（cāo zào）的双手，为我缝补破了洞的衣裳。 3. 形近字辨析与组词。（每空1分，共4分） 绣（ ） 侍（ ） 辟（ ） 藉（ ） 锈（ ） 待（ ） 僻（ ） 籍（ ） 4. 写出下列词语的近义词和反义词。（每空1分，共4分） 敏捷：近义词（ ） 反义词（ ） 从容：近义词（ ） 反义词（ ） 二、词语与句子魔法屋（12分） 5. 补充四字词语，并选词填空。（补充每空0.5分，填空每空1分，共6分） 一丝不（ ） 车水马（ ） 无忧无（ ） 惊慌失（ ） 依山傍（ ） 生气（ ）（ ） （1）乡村的夜晚十分宁静，与城市里（ ）的景象截然不同。 （2）李老师对待工作一向严肃认真，（ ），深受学生们的爱戴。 6. 仿写句子：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（3分） 三、日积月累·传统文化长廊（10分） 7. 古诗文与名言积累。（每空1分，共8分） （1） ，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》） （2）桃花一簇开无主， ？（杜甫《江畔独步寻花》） （3） ，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》） （4）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） （5）天行健， 。——《周易》 （6） ，学海无涯苦作舟。 （7）《囊萤夜读》中，车胤“_________________”的举动，让我们明白了勤学苦读的道理。 8. 课文内容回顾。（每空1分，共2分） 《记金华的双龙洞》一文，作者按照__________的顺序，依次写了去双龙洞的路上、__________、孔隙、内洞和出洞的经历。 第二部分：阅读理解与感悟（30分） 四、课内阅读·精读细品（12分） 阅读《海上日出》（节选），回答问题。 ①果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 ②有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 ③有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。 9. 选段主要描写了__________时、__________时和有黑云时日出的景色。（2分） 10. 文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了太阳升起时__________的样子。（4分） 11. “连我自己也成了明亮的了”这句话表达了作者怎样的思想感情？（3分） 12. 读完这段话，你从太阳升起的过程中体会到了什么精神？（3分） 五、课外阅读·拓展延伸（18分） 阅读短文《低温世界的奇迹》，回答问题。 ①随着科学技术的迅速发展，低温世界正越来越多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都出现了低温世界的奇迹。 ②低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮就会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使船舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。 ③低温粉碎技术也是一项了不起的发明。许多物质在常温下很难粉碎，但在低温环境下，表面温度会变得更低，变得非常脆，轻轻一敲就碎了。比如，用低温粉碎技术处理废旧轮胎，不仅效率高，而且不会产生污染。 ④低温技术还能用于保存珍贵的文物。有些文物出土后，因为环境变化容易损坏。科学家利用低温技术，将文物迅速冷冻，使其内部的水分瞬间结冰，从而保持文物的原貌，避免了损坏。 ⑤随着科技的不断进步，低温世界将会在更多领域为人类带来意想不到的奇迹。 13. 短文一共有____个自然段，是围绕“________________________”这句话来写的。（3分） 14. 文中介绍了低温技术在哪些方面的应用？请简要概括。（6分） （1）________________________________________________________ （2）________________________________________________________ （3）________________________________________________________ 15. 第②段中画“﹏﹏”的句子运用了__________和__________的说明方法，突出了低温打捞沉船__________的特点。（6分） 16. 文章最后一个自然段在全文中起什么作用？（3分） 第三部分：习作表达（30分） 六、妙笔生花·记录美好 题目：我学会了__________ 要求： 1. 先将题目补充完整，如“我学会了做饭”“我学会了骑自行车”“我学会了坚持”等。 2. 按照一定的顺序，把学做这件事的过程写清楚，重点写出学习过程中遇到的困难和你是如何克服的。 3. 写出自己的真实感受，语句通顺，标点正确，字数不少于400字。 （参考答案及评分标准） 第一部分：基础积累与运用（40分） 一、字词基础大闯关（18分） 1. 拂拭、和谐、纳米、坚硬、沮丧、挺拔、盎然（每词书写正确得1分，共8分。错别字酌情扣分） 2. （1）bǐng （2）hè （3）xìng （4）cāo（每空1分，共4分） 3. 示例：绣花/铁锈；侍候/等待；开辟/偏僻；慰藉/书籍（每空0.5分，组词合理即可，共4分） 4. 敏捷：近义词（灵敏/敏锐） 反义词（迟钝/笨拙）；从容：近义词（镇定/沉着） 反义词（慌张/慌乱）（每空1分，共4分） 二、词语与句子魔法屋（12分） 5. 苟、龙、虑、措、水、勃勃。（1）车水马龙 （2）一丝不苟（补充词语每空0.5分，填空每空1分，共6分） 6. （1）在老师的帮助下，我端正了学习态度。（或：在老师的帮助下，我明确了学习目的。）（3分，搭配不当） （2）示例：小猫走路时轻手轻脚的，颇像一位优雅的模特在走秀。（3分，比喻恰当，句式一致即可） 三、日积月累·传统文化长廊（10分） 7. （1）儿童急走追黄蝶 （2）可爱深红爱浅红 （3）待到山花烂漫时 （4）一片冰心在玉壶 （5）君子以自强不息 （6）书山有路勤为径 （7）夏月则练囊盛数十萤火以照书（每空1分，共8分，错字不得分） 8. 游览；外洞（每空1分，共2分） 第二部分：阅读理解与感悟（30分） 四、课内阅读·精读细品（12分） 9. 天气晴朗；有云（每空1分，共2分） 10. 拟人；缓慢、吃力（每空2分，共4分） 11. 表达了作者对海上日出美景的赞叹之情，以及被光明和力量所感染的喜悦心情。（3分，意思对即可） 12. 体会到了太阳冲破阻碍、顽强向上的精神，告诉我们无论遇到什么困难，都要坚持不懈，勇往直前。（3分，言之有理即可） 五、课外阅读·拓展延伸（18分） 13. 5；随着科学技术的迅速发展，低温世界正越来越多地为人类造福。（每空1.5分，共3分） 14. （1）快速打捞沉船。（2分）（2）低温粉碎技术（处理废旧轮胎等）。（2分）（3）保存珍贵的文物。（2分） 15. 列数字；作比较；速度快（效率高）（每空2分，共6分） 16. 总结全文，点明低温技术的重要性及广阔的前景。（3分，意思对即可） 第三部分：习作表达（30分） 六、妙笔生花·记录美好 评分标准： · 一类文（27-30分）：紧扣“我学会了……”主题，把学习过程写清楚，重点突出遇到的困难和克服过程，情感真挚，语句流畅，卷面整洁。 · 二类文（24-26分）：符合题意，能把学做这件事的过程写下来，语句通顺，有少量错别字或标点错误。 · 三类文（18-23分）：基本符合题意，内容较简单，过程描写不够具体，语句基本通顺，错别字较多。 · 四类文（18分以下）：偏离题意，内容空洞，语病较多，字数严重不足。 （注：卷面书写分3分，根据字迹工整程度、卷面整洁度酌情给分，直接计入总分。） 学科网（北京）股份有限公司 $