填空题（专项训练）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦一年级下册数学期末七大核心模块，以填空题形式系统覆盖高频易错点，通过分层训练夯实数感、量感与空间观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数位与数的组成|22空|围绕数位顺序、数的组成设题|从数位概念到数的构成，建立数的基本认知框架| |数的顺序与相邻数|14空|考查最大最小数、相邻数及数量关系|强化数序感知，衔接数的大小比较| |计数器与摆数|12空|通过珠子/图形摆数考查数的组合|将抽象数位转化为具象操作，培养几何直观| |人民币的认识与换算|14空|单位认知、换算及简单计算|从单位概念到实际应用，发展量感与应用意识| |图形与拼组|10空|平面图形特征及拼组规律|结合七巧板等实例，构建空间观念与图形认知|

一年级下册数学填空题易错题专项练习卷 教材版本：人教版　考试时长：60分钟　　满分：100分 卷首说明：本试卷聚焦一年级下册数学期末核心考点，精选学生日常高频错题、易混淆知识点，涵盖100以内数的认识、20以内退位减法、100以内加减法、认识人民币、认识图形、找规律、解决问题七大核心模块。题型全面，针对性强，适合期末专项查漏补缺、夯实基础。 一、数位与数的组成（每空1分，共22分） 1. 在数位顺序表中，从（ ）边数，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 2. 一个两位数，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。读数和写数都从（ ）位起。 3. 78里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 9个一和6个十组成的数是（ ），再添上2个一是（ ）。 5. 56中，个位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）；十位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。 6. 68是（ ）位数，98的高位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。 7. 58的十位上的5表示（ ），个位上的8表示（ ）。 8. 一个两位数，个位上是7，十位上是5，这个数是（ ）。 9. 4个十和9个一组成的数是（ ）；65里面有（ ）个十和（ ）个一；100里面有（ ）个十。 10. 一个两位数，个位上的数是最大的一位数，十位上是6，这个数是（ ），读作（ ）。 11. 个位和十位数字相同的最小两位数是（ ）。 12. 十位上是8的最大两位数是（ ），个位上是5的最大两位数是（ ）。 二、数的顺序与相邻数（每空1分，共14分） 13. 最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的差是（ ）；最小的三位数比最大的两位数多（ ）。 14. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 15. 与59相邻的两个数是（ ）和（ ）；70前面的第3个数是（ ），89后面的第1个数是（ ）。 16. 79前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；与60相邻的两个数是（ ）和（ ）。 17. 80前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 18. 比36大8的数是（ ），比72少5的数是（ ）。 三、数的大小比较与排序（每空1分，共10分） 19. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”： · 36 ○ 63　　- 78 ○ 76　　- 80 ○ 8个十 20. 把35、68、19、73、9、56按从大到小的顺序排列： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 21. 把45、39、68、27、100、56按从大到小的顺序排列： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 22. 比72小，比69大的数有（ ）个，分别是（ ）。 四、数的读写（每空1分，共8分） 23. 由8个一和6个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。 24. 一个两位数，个位上的数是7，十位上的数比个位上的数多2，这个两位数是（ ），读作（ ）。 25. 个位上和十位上的数都是9，这个数是（ ），读作（ ）。 26. 87读作（ ），四十九写作（ ）。 五、计数器与摆数（每空1分，共12分） 27. 用4个珠子在计数器上可以摆出的两位数有（ ）、（ ）、（ ）和（ ），其中最大的数是（ ），最小的是（ ）。 28. 用4个○在数位表上摆两位数，能摆出（ ）个不同的两位数，分别是（ ），其中最大的数和最小的数相差（ ）。 29. 用数字2、7、0可以组成（ ）个不同的两位数，其中最大的两位数和最小的两位数的差是（ ）。 30. 用数字6、8、0可以组成（ ）个不同的两位数，把它们按从小到大的顺序排列是（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 六、人民币的认识与换算（每空1分，共14分） 31. 人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。 32. 1元=（ ）角，1角=（ ）分，1元=（ ）分。 33. 3元5角=（ ）角，46角=（ ）元（ ）角。 34. 2元5角=（ ）角；48角=（ ）元（ ）角。 35. 1元-3角=（ ）角；5元+8角=（ ）元（ ）角。 36. 2元=（ ）角，50角=（ ）元，1元5角=（ ）角，38角=（ ）元（ ）角。 七、找规律填数（每空1分，共12分） 37. 22、33、44、（ ）、（ ）、77、（ ）。 38. 90、85、80、（ ）、（ ）、65。 39. 22、24、26、（ ）、（ ）、32。 40. 85、86、87、（ ）、（ ）、90。 41. 72、70、68、（ ）、（ ）、62。 42. 11、21、31、（ ）、（ ）、61。 八、图形与拼组（每空1分，共10分） 43. 我们学过的平面图形有长方形、正方形、（ ）、（ ）、平行四边形，其中（ ）没有直直的边。 44. 七巧板是由（ ）块板组成的，有（ ）种图形，其中有（ ）个三角形。 45. 长方形和正方形都有（ ）条边，最少用（ ）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 46. 至少（ ）个小正方形能拼成一个大正方形，至少（ ）个小正方体可以拼成一个大正方体。 47. 两个完全相同的正方形可以拼成一个（ ）形；两个完全相同的三角形可以拼成（ ）、（ ）或平行四边形。 九、计算与算式（每空1分，共10分） 48. 17-9的得数比17-8的得数（ ）（填“大”或“小”），两个算式的得数相差（ ）。 49. 20以内退位减法中，17-9=（ ），14-8=（ ），12-5=（ ）。 50. 计算14-6时，用破十法可以先算（ ），再算（ ）；用想加算减法，因为6+（ ）=14，所以14-6=（ ）。 51. 笔算两位数加减法时，要注意（ ）对齐，从（ ）位算起。 十、综合应用（每空1分，共8分） 52. 被减数是63，减数是7，差是（ ）；一个加数是28，另一个加数是50，和是（ ）。 53. 一个数是46，另一个数是9，和是（ ），差是（ ）。 54. 两个加数都是20，和是（ ）。 55. 40比（ ）大12，25比（ ）小18。 56. 小明有15颗糖，吃了6颗，还剩（ ）颗；又买来9颗，现在有（ ）颗。 参考答案 一、数位与数的组成（第1−12题） 1. 右、个、十、百 2. 个、十、高 3. 7、8 4. 69、71 5. 6、6、一、5、5、十 6. 两、9、9、十 7. 5个十、8个一 8. 57 9. 49、6、5、10 10. 69、六十九 11. 11 12. 89、95 二、数的顺序与相邻数（第13−18题） 13. 99、10、89、1 14. 9、10、19、1 15. 58、60、67、90 16. 78、80、59、61 17. 79、81 18. 44、67 三、数的大小比较与排序（第19−22题） 19. ＜、＞、＝ 20. 73＞68＞56＞35＞19＞9 21. 100＞68＞56＞45＞39＞27 22. 2个、70、71 四、数的读写（第23−26题） 23. 68、六十八 24. 97、九十七 25. 99、九十九 26. 八十七、49 五、计数器与摆数（第27−30题） 27. 40、31、22、13、40、13 28. 4、40、31、22、13、27 29. 4、52 30. 4、60＜68＜80＜86 六、人民币的认识与换算（第31−36题） 31. 元、角、分 32. 10、10、100 33. 35、4、6 34. 25、4、8 35. 7、5、8 36. 20、5、15、3、8 七、找规律填数（第37−42题） 37. 55、66、88 38. 75、70 39. 28、30 40. 88、89 41. 66、64 42. 41、51 八、图形与拼组（第43−47题） 43. 三角形、圆、圆 44. 7、3、5 45. 4、4 46. 4、8 47. 长方形、平行四边形、长方形、正方形（注：第2空填“平行四边形”，后两空填“长方形、正方形”） 标准答案：长方、平行四边形、长方形、正方形 九、计算与算式（第48−51题） 48. 小、1 49. 8、6、7 50. 10-6=4、4+4=8、8、8 51. 相同数位、个 十、综合应用（第52−56题） 52. 56、78 53. 55、37 54. 40 55. 28、43 56. 9、18 学科网（北京）股份有限公司 $