第八章 压强和浮力 单元练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 北师大版物理八年级下学期第八章压强和浮力单元练习，以15道实验题为主，覆盖液体压强、浮力、大气压等核心知识点，注重科学探究与实验能力，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验题|15道|液体压强影响因素（题1）、浮力与排液体积关系（题2）、大气压测量（题7、14）、压力作用效果（题5）等|运用控制变量法（题1比较A、B、D实验）、转换法（题5用海绵凹陷程度显示效果），结合生活情境（题8吸盘测大气压），设置跨学科实践（题10自制气压计），体现科学探究与科学思维素养|

第八章压强和浮力单元练习----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．小明利用U形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”，如图所示。 (1)U形管压强计在空气中时，U形管两侧液面应该相平，而小明却观察到如图甲所示的情景，接下来小明应___________（填字母）。 A．将高液面一侧的液体倒出一些 B．取下软管重新安装 (2)压强计是通过观察形管两侧液面的___________来显示橡皮膜所受压强大小。 (3)比较图乙中A、B、D三次实验，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部同一深度同各个方向的压强___________。 (4)比较图乙中___________两次实验，可以初步得出结论：液体的压强随深度的增加而___________。 (5)比较图乙中___________两次实验，可以初步得出结论：液体的压强与液体的密度___________（选填“有关”或“无关”）。 2．如图所示的是小林探究“浮力大小与哪些因素有关”的操作过程： (1)比较图（b）和图___________中弹簧测力计的示数可知，浸在同一液体中的物体，排开液体的体积越大，它受到的浮力___________（选填“越大”、“越小”、“不变”） ； (2)比较图（d）（e）中弹簧测力计的示数可知，浸没在同种液体中的物体，受到的浮力与它浸没的深度___________（选填“有关”或“无关”）； (3)（d）中酒精的密度为___________g/cm3。 3．探究液体在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像，如图乙。 (1)实验中除了图甲的器材，还需要的测量工具是天平和__________； (2)分析图乙中水的图线可知：水的沸点是__________℃。推断当时实验室的气压__________一个标准大气压； (3)对比图乙中两条图线可知，其他条件相同时，选用__________煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 4．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。 (1)利用图甲所示的装置进行探究，用手指按压探头的橡皮膜，发现U形管两侧的水面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气密性________（选填“良好”或“差”）。 (2)调整好装置后，小晋按图乙和图丙所示将压强计的探头分别浸入水中，根据图中现象可知：液体压强与________有关。 (3)换用盐水后按图丁所示操作实验，小刚对比图乙、丁得出结论：液体密度越大，压强越大。小晋则认为该实验不能得出这个结论，理由是：________。 5．某同学利用小桌、砝码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题： (1)该实验是通过________来显示压力的作用效果； (2)由乙、丙两图所示实验现象可得出结论：________；如果想探究压力的作用效果与压力的关系，应该选择________两图； (3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙________p丁（选填“大于”“小于”或“等于”）。 6．如图甲，是小华探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 (1)图甲实验装置的组装顺序应是_________（选填“自上而下”或“自下而上”）； (2)如图乙，是水沸腾前和沸腾时的两张照片。其中图_________（选填“A或B”）是水沸腾时的情况； (3)小红用质量为：的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图丙中的a线，由a线可知：水沸腾时吸收热量，温度_________（选填“升高、不变、降低”）； (4)由图丙中的a线可知，水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强_________（选填“高于、低于、等于”）1标准大气压； (5)若换用初温相同的质量为的水做实验，得到的图线是图丙中的_________。（选填“b”或“c”或“d”）。 7．在用注射器估测大气压的值实验中，如图是小华做“估测大气压的值”的实验示意图．请将下列实验步骤补充完整。 (1)将活塞推至注射器筒的底端，目的是________，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； (2)用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与小桶相连，然后向上提起小桶，向桶内加重物，直到活塞_________________时，停止添加重物，测出小桶和重物的总重力G即知道大气对活塞的压力F； (3)用刻度尺测出注射器的______________，记为L，读出注射器的容积V； (4)最后计算出此时大气压的数值p=________________（写出表达式）； (5)实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小_____________；二是提高_________性。 8．小明装修新家，购置了多个带挂钩的圆形吸盘，吸盘依靠大气压的力量“吸附”在光滑的墙壁上，他想利用带挂钩的吸盘来测量当地的大气压，请你设计实验，帮助他完成测量。（提示：用物理量字母表示出需要测量的物理量，测量结果用含有测量的物理量的字母的代数式表示） (1)实验器材：_________； (2)实验步骤：__________； (3)实验结果：__________。 9．2024年新年伊始，我省多地迎来了新年的第一场雪。小伟观察到雪地里留下一排排行人的脚印，有的大小相同的脚印深浅却不同，小伟认为大小相同的脚印，较深的脚印是体重大的人留下的。请你设计一个实验方案验证小伟的观点是否正确。（温馨提示：注意实验方案的可操作性） (1)实验器材：______。 (2)实验步骤：______。 (3)实验结论：______。 10．跨学科实践活动：自制简易气压计 小红利用玻璃瓶、带孔橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水，制作了一个简易气压计。 (1)制作时，向瓶内吹气，瓶内气压___________（选填“大于”或“小于”）外界大气压，玻璃管内水面上升； (2)将气压计从1楼拿到26楼，外界大气压___________（选填“增大”或“减小”），玻璃管内水柱会___________（选填“上升”或“下降”），说明大气压与___________有关； (3)实验中瓶中装入密度更___________（选填“大”或“小”）液体，实验现象更明显； (4)制作时，瓶口与瓶塞间应___________（选填“紧密接触（密封）”或“留有空隙”），若装置漏气，则___________（选填“能”或“不能”）观察到明显的水柱变化。 11．小京探究“浸在液体中的物体受到的浮力大小与液体的密度是否有关”。他利用符合实验要求的弹簧测力计、带有挂钩的金属块、分别装有适量水和酒精的烧杯进行实验。 (1)以下是他的实验设计思维导图，请帮他补充完整①_____，②____，③____； (2)画出本实验数据的记录表格。 12．如图甲所示，用水枪洗车时，发现水流能轻易冲掉一些污渍，但有些顽固污渍需要更大冲击力的水流才能冲掉。那么水流冲击力的大小与哪些因素有关呢？ 猜想1：出水速度（水从出水口喷出时的速度） 猜想2：出水口与受力物之间的距离 选择木块、铁架台、容器（侧壁开口且连接带阀门和喷头的橡胶管）、硬质塑料板、细线等组装成如图乙所示的装置。 请完成下列探究： (1)当塑料板距离喷头较近时，打开阀门，水流垂直冲击塑料板中心。实验中可通过塑料板与竖直方向的夹角α反映冲击力的大小。为了观察α角的大小，可在细线悬挂点增加的一个利用重力方向特点制成的器材是________； (2)探究猜想1时，打开阀门，发现随着容器内水面下降，α角在逐渐变小。分析：液体内部的压强与深度有关，随着水面下降，喷头处水受到的压强变________，导致出水速度变小。由上述现象和分析可初步得出：出水速度越小，水流冲击力越________； (3)探究猜想2时，应保持出水速度不变，为解决这一问题，写出一种可行的做法并说明其中的关键条件________；（可添加器材） (4)控制出水速度不变后，将细线的悬挂点向右移，观察到α角逐渐变小，如图丙所示。分析这一现象得出结论：出水速度一定时，出水口与受力物之间的距离越大，水流冲击力越小。得出结论的探究过程是否可靠？________理由是：________ 13．小刚准备了桶、轻质吸盘、细绳（质量忽略不计）、玻璃板、细沙这些器材来粗略测量大气压的值。 (1)先将玻璃板固定在水平面上，再用力将吸盘紧压在玻璃上，这一步骤的目的是___________；测出此时吸盘的直径并算出面积记为S； (2)将空桶用细线挂在吸盘上，此时它们都处于静止状态（如图所示），吸盘受到的绳子拉力和吸盘受到的大气压力___________一对平衡力（选填“是”或“不是”）； (3)将细沙逐步加入桶内，直到吸盘刚好脱落，测出此时___________的总重力记为G，从而算出大气压的值； (4)细心的同学发现随着装的重物变多，吸盘向内收缩，导致测得的大气压的值___________。 14．老王用力向上挤压圆形吸盘，排出吸盘内的空气，大气把吸盘紧压在水平光滑木板的下表面。在吸盘下端挂一小桶，吸盘也没掉下来。受此启发，小王利用以上设备和足量的细沙，并从实验室借出两个测量器材，设计了一个实验粗略测量出大气压强。 (1)实验原理：______； (2)实验步骤：______（测量的物理量用符号表示）； (3)实验结论：大气压强的表达式______。 15．如图所示，是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)如图甲所示，用弹簧测力计测出物体的重力为_______N。 (2)将物体逐渐浸入水中，直至浸没，如图乙、丙、丁所示，记录弹簧测力计示数并分析数据可知：浮力的大小与______有关。 (3)浸没后，继续缓慢地增大物体在水中的深度，同时记录弹簧测力计的示数和物体下表面的深度．如图能正确反映物体所受浮力和物体下表面深度h关系的图像是_____。（填序号） A． B． C． D． (4)通过分析图中甲、丁、戊可知：当物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力______。 (5)某同学猜想浮力大小可能与物体的密度有关。请你自选实验器材，简要设计实验步骤来证明他的猜想是否正确。 补充设问 (6)物体的密度为_____，盐水的密度为______。（，g取，计算结果保留两位有效数字） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第八章压强和浮力单元练习----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期》参考答案 1．(1)B (2)高度差 (3)相等 (4) C、D 增大 (5) D、E 有关 【详解】（1）图甲中，压强计在空气中，U形管两侧液面高度不相平，这是因为压强计两侧液面上方的空气压强不一样，则需要取下软管，重新安装，确保U形管两侧的液面高度相平，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （2）压强计的橡皮膜所受压强不同，U形管两侧的液面则存在高度差，因此通过U形管两侧的液面高度差来反映压强的大小。 （3）图乙中A、B、D三次实验中，液体相同，压强计的橡皮膜方向不同，U形管两侧的液面高度差相同，因此说明在同种液体中，液体内部同一深度同各个方向的压强相等。 （4）[1]要探究液体压强与深度的关系，则需要控制液体和橡皮膜的方向相同，改变深度，因此选择图乙中的C、D两次实验。 [2]C实验的深度小于D实验的深度，但C实验中液面高度差小于D实验中液面高度差，因此同一液体的压强随深度的增加而增大。 （5）[1]要探究液体压强与液体密度的关系，则需要控制深度和橡皮膜的方向相同，改变液体密度，因此选择图乙中的D、E两次实验。 [2]D实验的水密度小于E实验的盐水密度，但D实验中液面高度差小于E实验中液面高度差，因此液体的压强与液体的密度有关。 2．(1) （c） 越大 (2)无关 (3)0.8 【详解】（1）[1]要探究浸在同一液体中的物体，浮力与排开液体体积的关系，应控制液体密度相同，改变物体排开液体的体积， 图（b）和图（c）符合条件。 [2]由称重法测浮力，则（b）中浮力 （c）中浮力 所以，浸在同一液体中的物体，排开液体体积越大，浮力越大。 （2）图（d）（e）中，物体都浸没在酒精中，深度不同，弹簧测力计示数相同，由可知浮力相同，所以浸没在同种液体中的物体，受到的浮力与它浸没的深度无关。 （3）由（a）知物体重力，（c）中物体浸没在水中，浮力 根据可得物体体积 （d）中物体浸没在酒精中浮力 再根据，可得酒精密度 3．(1)秒表 (2) 98 小于 (3)盐水 【详解】（1）取质量相等的水和盐水需要测量工具是天平，实验中需记录温度随时间的变化，所以要用秒表记录时间，用温度计测量温度，实验需要的另一个测量仪器是秒表。 （2）[1]分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，继续加热，温度为98℃保持不变，故水的沸点是98℃。 [2]气压越低，水的沸点越低。在一个标准大气压下，水的沸点为100℃。此时水的沸点98℃小于100℃，故推断当时实验室的气压小于一个标准大气压。 （3）分析图乙中图线可知，其他条件相同时，在同样加热的情况下，盐水的沸点高于水的，且升温较快，故选用盐水煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 4．(1)良好 (2)深度 (3)没有控制深度相同 【详解】（1）实验前用手指按压探头橡皮膜，U形管两侧水面有明显高度差且升降灵活，说明装置内气体压强能随橡皮膜受到的压力改变而灵敏变化，即装置气密性良好。 （2）由乙丙两图进行实验对比，探头所处的深度不同，液体密度相同，可以得出液体压强与金属盒所处深度有关。 （3）探究液体内部压强与液体密度的关系时，要采用控制变量法，需控制探头在液体中的深度相同，只改变液体密度。图乙、丁中探头在液体中的深度不同，没有控制变量，所以小刚的想法不正确。 5．(1)海绵的凹陷程度 (2) 在压力一定的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显 甲、乙 (3)等于 【详解】（1）海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越大，该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，这是转换法的应用。 （2）[1]由乙、丙两图所示实验现象可知，物体都为小桌和砝码，它们对海绵的压力是相同的，但乙中受力面积较小，海绵的凹陷程度更大，即压力的作用效果更明显，故可得出结论：在压力一定的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 [2]要想探究压力的作用效果与压力的关系，应控制受力面积相同，只改变压力的大小，因此应选择甲、乙两图。 （3）从乙、丁可以看到，物体都为小桌和砝码，它们对海绵和木板的压力是相同的，受力面积也相同，根据可知，两种情况中小桌产生压强是相同的，即 6．(1)自下而上 (2)A (3)不变 (4)低于 (5)c 【详解】（1）铁架台的底座是固定的，为了方便使用外焰加热，安装器材时应自下而上。 （2）水沸腾时，整杯水的温度相同，气泡上升过程中不断有水蒸气进入，气泡会由小变大，故图A是水沸腾时的情况。 （3）从图中可知，水吸热后温度不断上升，到达98℃后，吸热但温度保持不变，故水沸腾时吸热温度保持不变。 （4）由图丙中的a线可知，水的沸点为98℃，1标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低、沸点越低，故可能是当地大气压强小于1标准大气压。 （5）相同的加热器，被加热的水的质量越大，温度上升越慢，但不影响水的沸点，故若换用初温相同的质量为的水做实验，得到的图线是图丙中的c。 7．(1)排尽空气 (2)刚好被拉动 (3)全部刻度部分的长度 (4) (5) 摩擦 密封 【详解】（1）注射器的活塞推至注射器筒的底端，会把注射器的空气排掉，减少注射器内空气对活塞的作用，从而减小误差。 （2）当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数。 （3）注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度，记为L，再读出空积V，可得出活塞的面积 （4）由二力平衡的条件知道， 所以，计算出此时大气压的数值 （5）[1][2] 在活塞周围涂抹润滑油，这是在压力一定时，通过减小筒壁与活塞的粗糙程度来减小摩擦的；实验时若注射器内空气没有排尽，大气压等于注射器内压强加上拉力产生的压强，这样会使得测得的大气压值偏小；所以实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小摩擦；二是防止漏气，密封性好。 8．(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【详解】（1）实验器材：吸盘，刻度尺、沙子、天平、小桶。 （2）①使用刻度尺测量吸盘的直径d，计算出吸盘的面积S； ②将吸盘吸附在天花板上，再将小桶挂在吸盘的挂钩上，向小桶中加沙子，直至吸盘刚好脱落，使用天平测量小桶和沙子的总质量为m。 （3）吸盘刚好脱落时受到的拉力等于小桶和沙子的总重力，也等于大气压产生的压力，则大气压为 9．(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【详解】（1）需要的实验器材为：沙子、两个相同的小凳子、物理课本。 （2）将两个小凳子正放在平整的沙面上，在其中一个凳子上放置一物理课本（则凳子和物理课本的重力变大），比较两种情况下沙子的凹陷深度。 （3）发现放置一物理课本的小凳子时，沙子凹陷的深度较大，说明受力面积相同时，重力大的物体产生的压强大，大小相同的脚印，较深的脚印是体重大的人留下的。 10．(1)大于 (2) 减小 上升 高度 (3)小 (4) 紧密接触（密封） 不能 【详解】（1）只有瓶内气压大于外界大气压时，瓶内气压才能将水压入玻璃管，使玻璃管内水面上升。 （2）大气压随高度升高而减小，从1楼到26楼高度增加，外界大气压减小；瓶内气压大小不变，平衡关系满足： 外界大气压减小后，水柱高度升高才能重新平衡，因此水柱上升，该现象说明大气压与高度有关。 （3）液柱的高度是由瓶内外气体压强差决定的，根据液体压强公式可知，同等情况下，液体的密度越小，液柱的高度变化越大，实验现象越明显。 （4）本实验需要保持瓶内气压密闭，因此瓶口与瓶塞需要密封；若装置漏气，瓶内气压会始终等于外界大气压，无法观察到明显的水柱变化，因此漏气时不能观察到明显现象。 11．(1) F浮=G物-F拉 一次用水，另一次用酒精 金属块完全浸没（不碰容器壁） (2) ρ液/(kg·m-3) G物/N F拉/N F浮/N 【详解】（1）先用弹簧测力计测出金属块的重力，再将金属块浸没在液体中，读出弹簧测力计的示数​，计算浮力 ；液体密度的改变方法：换用不同密度的液体，如将金属块分别浸没在水和酒精中（液体密度不同）；控制排开液体体积的方法：将同一金属块浸没在不同液体中（保证物体排开液体的体积等于金属块的体积，不碰容器壁）。 （2）本实验数据的记录表格如下： ρ液/(kg·m-3) G物/N F拉/N F浮/N 12．(1)重垂线 (2) 小 小 (3)向容器内加水，保持容器内液面高度不变 (4) 不可靠 理由是水流对塑料板冲击力的作用点和方向都改变，导致力的作用效果不同，不能通过α角反映力的大小 【详解】（1）要观察塑料板与竖直方向的夹角，可在细线悬挂点增加一个重垂线(或铅垂线)，利用重力方向竖直向下的特点，来对比塑料板的偏转角度。 （2）由可知，液体内部的压强与深度有关，随着水面下降，喷头处水的深度h减小，所以压强变小，导致出水速度变小，而夹角在逐渐变小，说明水流冲击力也越小。 （3）要保持出水速度不变，可行的做法是不断向容器中加水，保持容器内水面高度基本不变，才能保证喷头处的水的压强不变，从而出水速度不变。 （4）得出结论的探究过程不可靠。因为实验中只进行了一次移动悬挂点的操作，没有多次实验，实验结论具有偶然性，不具备普遍性，同时，改变悬挂点位置时，除了距离改变，水流冲击塑料板的角度也可能发生变化，存在多个变量。 13．(1)排尽筒内空气 (2)不是 (3)吸盘和桶以及细沙 (4)变小 【详解】（1）用力将吸盘紧压在玻璃上，目的是为了排尽空气，使吸盘内接近真空，从而让大气压将吸盘紧压在玻璃板上。 （2）吸盘处于静止状态，除受到绳子的拉力和大气压力外，还受到自身竖直向下的重力，所以绳子的拉力和大气压力大小不相等，不是一对平衡力。 （3）当吸盘刚好脱落时，吸盘和桶以及细沙的总重力与大气对吸盘的压力大小相等，因此需测吸盘和桶以及细沙的总重力G，再通过计算大气压。 （4）吸盘向内收缩，会使吸盘与玻璃板的实际接触面积S变小，但计算时仍用原面积，根据，S偏大则计算出的大气压值偏小。 14．(1) (2)见解析 (3) 【详解】（1）本实验中是利用转换法测量出大气对吸盘的压力及吸盘的面积，利用压强公式计算出大气压的，故实验的原理为。 （2）实验步骤为： ①排出吸盘中的空气，把它紧压在光滑木板的下表面，在吸盘下端挂一小桶，往小桶里慢慢加沙，直到吸盘刚好被拉下来为止； ②用弹簧测力计测出吸盘、小桶及里面细沙的总重力G； ③用刻度尺测出吸盘的直径d。 （3）大气对吸盘的压力等于小桶及里面细沙的总重力，根据，大气压强为 15．(1)2.1 (2)物体排开液体的体积 (3)D (4)越大 (5)①见解析 ②见解析 (6) 【详解】（1）由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.1N，则物体的重力为2.1N。 （2）观察乙、丙、丁图发现，在同种液体中，液体密度不变，物体逐渐浸入水中，排开液体的体积增大，弹簧测力计的示数减小，由称重法测浮力可知，物体受到的浮力增大，故能得出：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）由于浮力的大小与物体排开液体的体积有关，物体浸入水中越深，排开液体的体积越大，即物体下表面深度越大，物体受到的浮力越大；当物体浸没在水中时，排开液体的体积不变，则物体受到的浮力大小不变，故随着物体下表面深度增大，物体受到的浮力先增大，后不变，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （4）分析图中甲、丁、戊发现，物体浸没在不同液体中，液体密度不同，物体排开液体的体积相同，盐水密度较大，戊中弹簧测力计的示数较小，由称重法测浮力可知，物体在盐水中受到的浮力较大，故能得出结论：当物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 （5）①取体积相同的铜块和铝块（或其他密度大于水的固体），用弹簧测力计分别测出它们的重力记为G1、G2；②用弹簧测力计分别挂着它们浸没在水中，金属块不触底，读出弹簧测力计的示数记为F1、F2；③由称重法测浮力可知，铜块和铝块受到的浮力分别为、，分析比较和的大小，即可验证猜想。 （6）[1]根据称重法测浮力，由图甲、丁可知，物体浸没在水中时，受到的浮力为 由公式可知，物体的体积为 物体的密度为 [2]根据称重法测浮力，由图甲、戊可知，物体浸没在盐水中时，受到的浮力为 由公式可知，盐水的密度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $