精品解析：广西壮族自治区钦州市钦南区2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2025年春季学期期末质量检测 四年级语文 学校正举办“探索未来，科技筑梦”科技活动周，请同学们一起走进校园，感受科技的魅力吧！ 活动一：通过报纸、电视、广播、网络等，我们看到或听到我国航空航天科技的新闻。请认真阅读以下新闻，按要求完成相关题目。 2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞船返回舱成功着陆！靠近耀眼的探索浩瀚的宇宙，始终是中国人永不的梦想，的航天工作者一丝不苟、尽职尽责地坚守着自己的，努力奋斗，出一段段新的征程！“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神激励中广大青少年！ 1. 请你把“载人航天精神——特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。”抄写在答题卡上，做到正确、端正、整洁。 2. 读航空航天科技的新闻，根据拼音将正确的词语填入答题卡的田字格中，注意书写规范。 3. “一丝不苟”中“苟”字的正确意思是（ ） A. 假如 B. 马虎，随便 C. 姑且，暂且 【答案】1. 载人航天精神——特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 2. 3. B 【解析】 【1题详解】 书写时注意“载”“航”“精”“特”“苦”“能”“奉”“献”的正确写法。 【2题详解】 书写时注意“繁”“漫”“岗”“辟”的正确写法。 【3题详解】 “一丝不苟”的意思是做事认真细致，一点儿不马虎，因此“苟”在这里的意思是马虎、随便。 活动二：中国空间站，又称：天宫空间站，是中华人民共和国建成的国家级太空实验室，全部采用中文标识。你想到空间站做客吗？来闯关检验一下你的语文水平吧！ 第一关：选择题。 4. 下列加点字注音都正确的一项是（ ） A. 重荷（hè） 交叉（chà） B. 看守（kàn） 绮丽（qǐ） C. 挣扎（zhá） 脸颊（jiá） 【答案】C 【解析】 【详解】A．交叉（chā）； B．看守（kān）。 5. “颅、额、颊”都是形声字，根据形声字“形旁表义”的特点，可以推测“页”的本义是（ ）。 A. 人头 B. 书页 C. 纸张 【答案】A 【解析】 【详解】根据形声字“形旁表义”的规律：“颅、额、颊”都和人的头部相关，这三个字都以“页”作为形旁，因此可以推测“页”的本义和人头有关。 6. 下列不属于童话故事的是（ ） A. 《巨人的花园》 B. 《海的女儿》 C. 《千年圆梦在今朝》 【答案】C 【解析】 【详解】A．《巨人的花园》讲述自私的巨人赶走孩子后花园永远是冬天，孩子回来后春天重现的故事，是童话故事； B．《海的女儿》讲述小人鱼为爱牺牲的故事，是童话故事； C．《千年圆梦在今朝》 是一篇纪实说明文，文章客观记述中华民族千百年来飞天梦想，梳理中国航天事业真实发展历程，列举万户飞天、神舟飞船、嫦娥探月等真实历史事件，以真实史实为内容，没有幻想虚构的童话人物与奇幻情节，体裁为科普纪实文，不属于童话故事。 7. 下列词语依次填入括号里，最准确的一项是（ ） 科学家们（ ）能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一（ ）的实现已越来越近了。 A. 希望 盼望 B. 希望 愿望 C. 愿望 希望 【答案】B 【解析】 【详解】希望：心里对事物达成、变好抱有期许。 盼望：指急切、专注地期待某个特定事件或时刻的到来。 愿望：心中长久存着、想要实现的理想心愿。 结合语境，第一空后面紧跟“能够全面揭示这一历史进程”，此处需要能搭配后续动作的词，用“希望”表达科学家心里期盼可以完整揭开历史进程；第二空有指示代词“这一”，后面搭配名词，指代想要达成的目标，用“愿望”，指全面揭示历史进程这个心中期许目标。 8. 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。 ②蟋蟀有非常好的工具吗？没有。 ③火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，消失在了苍穹之中。 A. 排比 反问 比喻 B. 排比 设问 比喻 C. 排比 设问 拟人 【答案】B 【解析】 【详解】①“时而宽，时而窄，时而缓，时而急”，用四个结构相同、句式相近的短语并列，运用排比的修辞手法。 ②先提出问题“蟋蟀有非常好的工具吗？”，紧接着自己回答“没有”，自问自答，运用设问的修辞手法。 ③把火箭比作巨龙，有比喻词“宛若”，本体火箭、喻体巨龙，运用比喻的修辞手法。 综上，句子运用的修辞手法依次为：排比、设问、比喻。 9. 下面是同学们关于诗歌，表述不恰当的一项是（ ） A. 诗歌常常表达诗人独特的感受，富含着丰富的想象。 B. 诗歌摘抄本要工整摘抄，不要自己写诗。 C. 可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗。 【答案】B 【解析】 【详解】B．制作诗歌摘抄本时，既可以工整摘抄别人的诗歌，也可以记录自己创作的诗歌，该表述限制了诗歌学习的多元性，是不恰当的。 10. （1）《记金华的双龙洞》里奇特的钟乳石，和哪种自然现象关系最大？（ ） A．大风吹动沙子堆积 B．雨水长时间溶解岩石 C．冬天结冰冻裂石头 （2）巴金看到“天水相接的地方出现红霞”，最可能在哪里？（ ） A．山顶看日出 B．湖边看日落 C．海边看日出 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】（1）金华双龙洞是岩溶溶洞，钟乳石是含有二氧化碳的雨水长期溶解侵蚀石灰岩，后经矿物质沉积逐渐形成的，因此选B。A是沙丘这类风力堆积地貌的成因，C是冻裂风化作用，和钟乳石形成无关。 （2）题干描述的内容出自巴金的散文《海上日出》，这篇课文描写的就是作者在海边看日出的景色，因此选C。 第二关：按要求写句子。 11. 许多古老的松树在阳光的照射下渗出厚厚的松脂。（缩句） _______________________________________ 【答案】松树渗出油脂。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩写句子方法：（1）“的”前修饰都删去。（2）“地”前限制要删去。（3）“得”后补充说明也删去。（4）数量词语。（5）“着”“了”“过”要保留.（6）表示方位的词组应该完整地去掉。（7）不改变句子的语气。（8） 抓住主干来缩简，只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。 这句话的主语是“松树”，谓语是“渗出”，宾语是“油脂”，故答案为：松树渗出油脂。 12. 冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了一块玻璃。（用相同的修辞手法写一写“春天”） ______ 【答案】春天是个大画家。他大笔一挥，大地很快变得万紫千红，生机盎然。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿句的方法如下：1．仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2．仿照例句所用到的修辞；3．仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。 分析例句可知，运用了比喻的修辞手法，把“冬天”比作“魔术师”，写出冬天寒冷的特点。仿照例句，对“春天”进行仿写即可，注意比喻手法的使用。 如：春天是个美发师，他剪刀一挥，为柳树修剪出一款美丽的发型。 13. 这位同学的习作中出现了两处错误，请你用正确的修改符号帮他改正过来。 我想到了以前曾经看过的书，书中讲述了中国航天人团结一心、不惧困难的故事。我把他们感动了，下定决心要好好学习，朝着自己的航天梦奋勇前进。 【答案】 【解析】 【详解】错误一：语义重复，“以前”和“曾经”语义完全重合，同时使用造成语句冗余。使用删除修改符号，删去“以前”或删去“曾经”，两种改法都正确。    错误二：逻辑主客颠倒（介词误用），“我把他们感动了”主客体关系颠倒，实际是中国航天人的精神故事感动了作者，介词“把”使用错误；使用改正修改符号，将介词“把”替换为“被”。 修改后的完整句子：我想到了以前看过的书，书中讲述了中国航天人团结一心、不惧困难的故事。我被他们感动了，下定决心要好好学习，朝着自己的航天梦奋勇前进。 第三关：小小新闻发布会。 14. 4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。 你对这则新闻有什么看法？请写出你的观点。 __________________ 【答案】我认为这件事非常有意义。这个火星主题基地不仅能让普通民众体验沉浸式航天趣味生活，还能帮助大家尤其是青少年了解航天知识，激发我们对航天探索的兴趣，也体现出我国航天事业的发展进步。 【解析】 【详解】作答时只要观点明确、态度正向、从科普价值、激发航天兴趣等角度作答即可，答案不唯一。 示例：我认为“火星1号基地”开营是一件很有意义的事。它能让普通民众亲身体验航天主题项目，帮大家近距离了解航天知识，还能激发我们青少年对航天探索的兴趣，非常棒。 第四关：在横线上填写相应的内容。 15. 在横线上填写相应的内容。 （1）古诗词是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人辈出，佳作如林。诗中有趣，杨万里的诗句“______，______”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景；诗中有志，王昌龄的诗句“______，______”表达了诗人洁身自好的品格。 （2）多读诗吧，诗人______说过：______，诗给人类以朝向理想的勇气。他是这样写绿的：所有的绿集中起来，______，重叠在一起，______。 （3）在课文中，可以感受丰富的人物形象：______的雨来，______的黄继光，______的哈尔威船长，______的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 艾青 ⑥. 诗是人类向未来所寄发的信息 ⑦. 挤在一起 ⑧. 静静地交叉在一起 ⑨. 机智 ⑩. 英勇顽强 ⑪. 忠于职守 ⑫. 坚持不懈 【解析】 【详解】（1）本答案出自杨万里《宿新市徐公店》，正好对应儿童追黄蝶的场景；本答案出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，以“冰心”“玉壶”自比，表达洁身自好的品格。 （2）关于诗的论述出自艾青的《诗论》，关于绿的描写出自艾青的《绿》。书写时需注意“诗、寄、挤、静”的正确写法。 （3）《小英雄雨来》主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。表现了雨来机智、英勇不屈的品质。 《黄继光》讲了黄继光为炸掉敌人的机枪碉堡而牺牲自己生命的故事。表现了黄继光英勇顽强、不畏牺牲的精神。 《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说，讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。 《挑山工》这篇课文记叙了作者在泰山登山时，发现挑山工走折尺形路线，登山路程比游人多一倍，但常常比游人先到达山顶。作者通过与挑山工交谈，解开疑惑，赞美了挑山工踏实肯干、坚持不懈的可贵品质。  活动三：“少年智则国智，少年强则国强”，在本次科技活动周中，我们也要汲取先辈的力量，从经典故事中体会智慧与精神的传承，为我们的探索之旅注入动力。请同学们阅读下面的故事并完成相关题目。 阅读《铁杵成针》，完成下列各题。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 16. 解释下列加点的字词。 （1）未成，弃去。（ ） （2）过是溪。（ ） （3）逢老媪方磨铁杵。（ ）（ ） 17. 翻译下列句子。 （1）问之，曰：“欲作针。” ________________ （2）太白感其意，还卒业。 __________________ 18. 这个故事后来演变成了一句什么俗语？ ___________________ 19. 这个故事告诉我们______的道理。 【答案】16. ①. 放弃 ②. 这 ③. 遇到 ④. 正在 17. ①. 问老妇人在干什么，老妇人说：我想要把这根铁棒磨成针。 ②. 李太白被她的意志感动，回去完成了学业。 18. 只要功夫深，铁杵磨成针 19. 只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就 【解析】 【导语】《铁杵成针》是非常适配中小学文言启蒙的经典短文，篇幅短小、叙事完整，语言浅白凝练，少有古文阅读的晦涩感。它以李白遇老媪磨铁杵的小故事寄寓大道理，故事性强、自带大众熟知的文化传播度，既适合初学者培养文言语感，也能潜移默化传递正向品格，选文十分得当。 【16题详解】 （1）句意是（李白）学业还没有完成，就放弃学习离开了。这里的“弃”指放弃。 （2）“过是溪”的意思是（李白）路过这条小溪。这里的“是”译为“这”。 （3）“逢老媪方磨铁杵。”的意思是遇见一位老婆婆正在打磨铁棒。“逢”表示遇到；“方”指正好，恰好。 【17题详解】 （1）“之”代指磨铁杵这件事/老婆婆；“欲” 是想要。这句话承接上文，写李白见到老人磨铁杵心生好奇，上前发问，交代了老人磨铁杵的目的。整句话的意思：（李白）询问老婆婆，（老婆婆）说：“我想把它磨成针。” （2）“感其意”指被老婆婆坚持不懈的精神打动；“还”是返回；“卒业”指完成学业。这是故事的转折点，写出李白受到启发后，一改半途而废的心态，重新坚持学习。整句话的意思：李白被她的意志所感动，就回去完成了自己的学业。 【18题详解】 结合“过是溪，逢老媪方磨铁杵。”“欲作针”等关键信息，与其意思相符合的俗语是“只要功夫深，铁杵磨成针。” 【19题详解】 结合全文内容可知，李白年少求学中途想放弃，路过小溪时，看见老婆婆坚持把粗铁杵磨成细针。他深受触动，明白再难的事，只要持之以恒、脚踏实地去做，终会做成。于是返回山中继续读书。这个故事借此告诉我们，学习和做事都不能半途而废。 【点睛】译文： 磨针溪坐落在象耳山脚下。相传李白在山中读书的时候，没有完成学业，就中途放弃离开了。他路过这条小溪，看见一位老婆婆正在打磨一根铁棒。李白上前询问缘由，老婆婆说：“我想把这根铁棒磨成绣花针。”李白被她坚持不懈的意志深深打动，于是返回山中，继续完成自己的学业。 课外阅读 ______ ①汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 ②他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，立刻，一道烛光射了过来，匡衡借着这道微弱的烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于匡衡从小勤奋好学，后来他成了一名知识渊博的经学家。 20. 请给短文加个题目，写在文前的横线上。 21. 匡衡后来取得了什么成就？他为什么会有此成就？ ______________ 22. 后人，用这个故事来形容______。 23. 你还知道哪些名人勤奋学习的故事？ _________________ 【答案】20. 凿壁偷光 21. 他成了知识渊博的经学家，他是因为刻苦努力成功的。 22. 出身贫寒却依然刻苦读书求学的人 23. 我还知道“悬梁刺股”的故事：汉代孙敬读书时为防止打瞌睡，把头发绑在房梁上，困倦时拉扯头发保持清醒，最终成为知名学者；还有“囊萤映雪”的故事，晋代车胤家贫买不起灯油，夏天把萤火虫装在白布袋里借光读书，也是经典的勤学故事。 【解析】 【导语】这篇短文是经典的勤学励志启蒙文本，篇幅短小精悍，叙事流畅清晰：从匡衡家贫无烛的困境，到凿壁借光苦读，最终学有所成，脉络简洁完整。 故事直白质朴，将刻苦向学的品质具象化，感染力强，很适合给少年儿童做价值观启蒙，传递了勤学苦读的正向引导。 【20题详解】 全文核心内容是汉代匡衡凿壁借邻居烛光苦读的经典典故，典故通用名称为凿壁偷光，贴合全文内容，因此适合作为题目。 【21题详解】 从原文第②段末尾原句得出“由于匡衡从小勤奋好学，后来他成了一名知识渊博的经学家”，从这句话中可直接提取匡衡的成就，也明确了他取得成就的核心原因是勤奋刻苦、坚持学习。 【22题详解】 “凿壁偷光”本身就是匡衡家贫苦读的故事，流传千年后，后人一直用这个典故形容出身贫寒却依然刻苦读书求学的人。 【23题详解】 本题为开放性试题，只要列举出真实的名人勤奋学习的故事即可。 示例：我还知道晋代祖逖心怀报国之志，勤奋苦学不懈怠，他约定自己每天听到公鸡打鸣就起身，要么练武艺、要么读诗书，常年从不间断，最终成长为能文能武的一代名将。还有战国苏秦立志成就学业，读书困倦时就用锥子刺大腿，靠疼痛感保持清醒继续苦读，终日勤学不辍，最终成为名动诸侯的纵横家。 活动四：在“探索未来，科技筑梦”科技活动周中，四年级还举办了一个主题征文比赛。 24. 请你从以下题目任选一题，按要求写一篇作文参展。 （1）在生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写下来介绍给大家吧！题目自拟，语句通顺，想象丰富，不少于350字。 （2）人类科技创造在动物朋友身上得到了很多启示，请就自己熟悉的动物创设一个情景来介绍自己的动物朋友。你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。题目自拟，不少于350字。 【答案】例文一： 万能百变书包 日常生活中，普通的书包笨重又麻烦，装的书本太多会压弯我们的肩膀，下雨天还容易被雨水打湿。于是我萌生了一个奇思妙想，我想要发明一款万能百变书包，为同学们解决所有烦恼。 这款书包外观和普通书包差不多，我设计了蓝天白云、星光彩虹多种款式，满足大家的喜好。它表层采用特制防水纳米材料，摸起来柔软轻便。最特别的是书包正面有三个彩色智能按钮，分别是蓝色、绿色、粉色，小巧又精致。 它的功能十分神奇。蓝色按钮可以自由调节大小，上学装书本、文具，放学外出游玩时，它能缩小成掌心大小，轻松放进口袋。绿色按钮拥有减重功能，不管里面装多少东西，重量都会被智能抵消，背在身上毫无负担，保护我们的脊椎。粉色按钮是应急模式，下雨天会自动弹出透明防雨罩；遇到炎热天气，侧面还会弹出微型小风扇，送来清凉。除此之外，书包内置智能芯片，如果课本忘记携带，它还会语音提醒主人。 我真希望这款百变书包早日问世，陪伴每一位同学快乐学习、轻松成长！ 例文二： 可爱的蝙蝠，隐藏的科技老师 大自然就像一座巨大的宝库，形形色色的动物不仅是我们的朋友，还藏着无穷的智慧，蝙蝠就是我最敬佩的动物，它还启发人类发明了雷达，推动了科技的进步。 蝙蝠的外形十分独特。它浑身覆盖着乌黑的短绒毛，体型小巧玲珑。它没有鸟类的羽毛翅膀，四肢之间连着薄薄的翼膜，展开翅膀像一把迷你黑色小扇子。白天蝙蝠会倒挂在阴暗的山洞里休息，蜷缩成一团，到了夜晚才外出活动。 很多人不知道，蝙蝠视力极差，几乎是“睁眼瞎”，但它从来不会撞墙，还能精准捕捉飞蛾、蚊子。经过科学家研究发现，蝙蝠飞行时会从嘴巴发出超声波，声波遇到障碍物就会反射回来，蝙蝠依靠耳朵接收信号，辨别前方物体与方向。 人类深受蝙蝠的启发，研发出雷达设备。如今雷达广泛运用在飞机、轮船、军事设备上，帮助交通工具在黑夜、大雾天气安全前行。小小的蝙蝠看似不起眼，却蕴含大大的智慧。大自然处处皆是学问，只要我们细心观察，就能从动物朋友身上学到无尽知识！ 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 本次作文属于想象类记叙文，核心主题为生活中的创意发明。要求结合日常生活中的烦恼与需求，发挥奇思妙想，自创一款神奇发明；清晰介绍发明的外形样貌、独特功能，题目自主拟定，语言通顺流畅、想象力充足，全文字数不少于350字，适合参加作文展览。 二、立意。 以解决生活中的实际难题为出发点，依托天马行空的想象力设计新型发明；赞美创新思维，表达热爱生活、善于观察、乐于思考的美好品质，传递用创意改变生活、方便自己与他人的积极思想。 三、写作思路： 开头：直接点明自己想发明的东西是什么。 中间：直接介绍这项发明的整体样子，描写颜色、造型、材质等细节；再结合生活场景，详细介绍它的各项神奇功能，搭配简单的使用场景，让发明更加真实生动，凸显发明的优势。 结尾：简单表达自己对这项发明的期待，升华情感。 例文二： 一、审题。 本题要求围绕人类从动物身上获得科技启示这一主题，选取自己熟悉的一种动物，通过创设一个具体情景来介绍这位“动物朋友”，需明确从哪些方面展开介绍以及各方面的特点，题目自拟，不少于350字，且必须在文中体现动物与人类科技创造之间的启示关系。 二、立意。 通过介绍一种熟悉动物在某一情景中展现出的突出特点，揭示这些特点正是人类某项科技发明的灵感来源，表达对自然的敬畏与对动物智慧的赞美，传递“动物是人类科技导师”这一核心思想。 三、写作思路： 开头：创设一个与该动物近距离接触的具体情景，自然引出动物朋友并点明它的身份，同时用一句话暗示它与人类科技的关联，激发读者兴趣。 中间：先细致描摹动物的外形特征，写清身体各部位独有的构造特点，再描写它日常活动时展现的行为习性，突出它区别于其他动物的特殊能力，随后由它独特的身体机能自然过渡，讲述人类依托它的特点研发出对应的科技发明，把动物特点和仿生科技紧密结合，贴合写作要求。 结尾：总结全文，升华主题。 【结束语】同学们，相信积极参与阅读活动的你，一定可以取得令人满意的成绩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期期末质量检测 四年级语文 学校正举办“探索未来，科技筑梦”科技活动周，请同学们一起走进校园，感受科技的魅力吧！ 活动一：通过报纸、电视、广播、网络等，我们看到或听到我国航空航天科技的新闻。请认真阅读以下新闻，按要求完成相关题目。 2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞船返回舱成功着陆！靠近耀眼的探索浩瀚的宇宙，始终是中国人永不的梦想，的航天工作者一丝不苟、尽职尽责地坚守着自己的，努力奋斗，出一段段新的征程！“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神激励中广大青少年！ 1. 请你把“载人航天精神——特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。”抄写在答题卡上，做到正确、端正、整洁。 2. 读航空航天科技的新闻，根据拼音将正确的词语填入答题卡的田字格中，注意书写规范。 3. “一丝不苟”中“苟”字的正确意思是（ ） A. 假如 B. 马虎，随便 C. 姑且，暂且 活动二：中国空间站，又称：天宫空间站，是中华人民共和国建成的国家级太空实验室，全部采用中文标识。你想到空间站做客吗？来闯关检验一下你的语文水平吧！ 第一关：选择题。 4. 下列加点字注音都正确的一项是（ ） A. 重荷（hè） 交叉（chà） B. 看守（kàn） 绮丽（qǐ） C. 挣扎（zhá） 脸颊（jiá） 5. “颅、额、颊”都是形声字，根据形声字“形旁表义”的特点，可以推测“页”的本义是（ ）。 A. 人头 B. 书页 C. 纸张 6. 下列不属于童话故事的是（ ） A. 《巨人的花园》 B. 《海的女儿》 C. 《千年圆梦在今朝》 7. 下列词语依次填入括号里，最准确的一项是（ ） 科学家们（ ）能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一（ ）的实现已越来越近了。 A. 希望 盼望 B. 希望 愿望 C. 愿望 希望 8. 对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。 ②蟋蟀有非常好的工具吗？没有。 ③火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，消失在了苍穹之中。 A. 排比 反问 比喻 B. 排比 设问 比喻 C. 排比 设问 拟人 9. 下面是同学们关于诗歌，表述不恰当的一项是（ ） A. 诗歌常常表达诗人独特的感受，富含着丰富的想象。 B. 诗歌摘抄本要工整摘抄，不要自己写诗。 C. 可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式，收集喜欢的现代诗。 10. （1）《记金华的双龙洞》里奇特的钟乳石，和哪种自然现象关系最大？（ ） A．大风吹动沙子堆积 B．雨水长时间溶解岩石 C．冬天结冰冻裂石头 （2）巴金看到“天水相接的地方出现红霞”，最可能在哪里？（ ） A．山顶看日出 B．湖边看日落 C．海边看日出 第二关：按要求写句子。 11. 许多古老的松树在阳光的照射下渗出厚厚的松脂。（缩句） _______________________________________ 12. 冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了一块玻璃。（用相同的修辞手法写一写“春天”） ______ 13. 这位同学的习作中出现了两处错误，请你用正确的修改符号帮他改正过来。 我想到了以前曾经看过的书，书中讲述了中国航天人团结一心、不惧困难的故事。我把他们感动了，下定决心要好好学习，朝着自己的航天梦奋勇前进。 第三关：小小新闻发布会。 14. 4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。 你对这则新闻有什么看法？请写出你的观点。 __________________ 第四关：在横线上填写相应的内容。 15. 在横线上填写相应的内容。 （1）古诗词是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人辈出，佳作如林。诗中有趣，杨万里的诗句“______，______”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景；诗中有志，王昌龄的诗句“______，______”表达了诗人洁身自好的品格。 （2）多读诗吧，诗人______说过：______，诗给人类以朝向理想的勇气。他是这样写绿的：所有的绿集中起来，______，重叠在一起，______。 （3）在课文中，可以感受丰富的人物形象：______的雨来，______的黄继光，______的哈尔威船长，______的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。 活动三：“少年智则国智，少年强则国强”，在本次科技活动周中，我们也要汲取先辈的力量，从经典故事中体会智慧与精神的传承，为我们的探索之旅注入动力。请同学们阅读下面的故事并完成相关题目。 阅读《铁杵成针》，完成下列各题。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 16. 解释下列加点的字词。 （1）未成，弃去。（ ） （2）过是溪。（ ） （3）逢老媪方磨铁杵。（ ）（ ） 17. 翻译下列句子。 （1）问之，曰：“欲作针。” ________________ （2）太白感其意，还卒业。 __________________ 18. 这个故事后来演变成了一句什么俗语？ ___________________ 19. 这个故事告诉我们______的道理。 课外阅读 ______ ①汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。 ②他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，立刻，一道烛光射了过来，匡衡借着这道微弱的烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于匡衡从小勤奋好学，后来他成了一名知识渊博的经学家。 20. 请给短文加个题目，写在文前的横线上。 21. 匡衡后来取得了什么成就？他为什么会有此成就？ ______________ 22. 后人，用这个故事来形容______。 23. 你还知道哪些名人勤奋学习的故事？ _________________ 活动四：在“探索未来，科技筑梦”科技活动周中，四年级还举办了一个主题征文比赛。 24. 请你从以下题目任选一题，按要求写一篇作文参展。 （1）在生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写下来介绍给大家吧！题目自拟，语句通顺，想象丰富，不少于350字。 （2）人类科技创造在动物朋友身上得到了很多启示，请就自己熟悉的动物创设一个情景来介绍自己的动物朋友。你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。题目自拟，不少于350字。 【结束语】同学们，相信积极参与阅读活动的你，一定可以取得令人满意的成绩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $