期末复习综合实践、习作专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦综合实践与习作能力，通过生活化情境与梯度训练，系统培养语言运用、思维能力及审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |综合性学习|5题（含广告词辨析、信息提炼等）|谐音辨析法、关键词概括法、图表比较法|从语言辨析到信息整合，构建“理解-分析-表达”逻辑链| |习作|6类（含文体辨析、片段描写等）|文体特征归类法、情境迁移法、应用文格式规范|从技巧训练到完整写作，形成“基础-迁移-创作”能力梯度|

小学语文六年级分类复习卷(十三) (综合实践、习作) 评分： 一、综合性学习。 1、一些广告词，常常在一些成语(或词语)中巧妙运用同音字或谐音字，达到意想不到的效果。 请在下面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语(或词语)中正确的字写出来。 例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。”(闻) (1)“咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”( ) (2)“舒适牌热水器，随心所浴。”( ) 2、信息提炼。 (1)用一句话概括下面材料的主要信息。(不超过10个字) 目前，全球已有85个国家的2300余所学校开设了汉语课程。3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 (2)用一句话概括下列语段的主要内容。(不超过20个字) 家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规章制度不能取代的，它影响着一个人从家庭角色转化为社会角色时，对公序良俗和法律法规的恪守程度。 3、科技，让生活更美丽。近两年，“共享单车”在许多城市的街头巷尾悄然兴起。针对这一现象，完成下面各题。 ①下列行为属于文明使用“共享单车”的是( )。 A、给共享单车上把锁，据为己有。 B、把单车搬到自家楼道，方便使用。 C、使用后，将单车锁好，停在路边规定位置。 D、损坏单车的车牌，日后使用不再付费。 ②“共享单车”在方便出行的同时，也带来了一些问题。请举出一个你发现的问题，并对此提出合理化建议。 学科网（北京）股份有限公司 4、下面是某校对六年级的60位学生课外阅读情况的调查结果。 推荐篇目 阅读人数 推荐篇目 阅读人数 《宝葫芦的秘密》 50 《西游记》 58 《阿拉丁神灯》 57 《美洲来的哥伦布》 23 《繁星·春水》 15 《十万个为什么》 10 (1)读了上面提供的资料，你有什么发现? (2)你对同学们的课外阅读有何建议? 5、【语言实践】请你根据下面的语言描述，把“太空食品说明”补充完整。 太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的，品种丰富多彩，每餐饭都是用食品袋提前包好的，每个食品袋上均标有哪一天哪一袋的字样，每袋食品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前要用注射器注入一定数量的水，然后放进烤箱里加热食用。 太空食品说明 (1)本品特点: (2)食用时间: (3)食用方法: (4)温馨提醒: 生产日期：2017年5月30日保质期：一年出品：中国航天食品厂 二、习作。 (一)习作技巧。 1、【辨别文体】读下面的习作题目，根据要求归类。 ①我的“死党” ②一次的教训 ③她，是我的老师 ④如果时间可以倒流 ⑤我们家的鸭老爷 ⑥给的一封信 写人： 写事： 应用文： 写景状物： 想象习作： 2、下列文章拟题形式与其他三项不同的一项是( )。 A、他们那时候多有趣啊 B、鲁滨逊漂流记 C、夏天里的成长 D、竹节人 3、选择正确答案的序号填在横线上。 A、通知 B、建议书 C、表扬稿 D、请假条 E、日记 ①别人做了好人好事，我们可以给他写一份 。 ②学校要开会或举行活动，可以采用 的形式告诉大家。如果有事不能参加，那么就要写 。 ③针对学校后门垃圾乱堆放，环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用 的形式反映主管部门。 4、有个同学在写以“助人为乐”为话题的作文时，收集了以下材料。请你根据话题，在围绕中心材料的括号里打“✔”，在偏离中心材料的括号里打“×”。 (1)他经常很早到校，把教室打扫得干干净净。( ) (2)他从来不乱花父亲的一分钱、天再热，也舍不得买一根雪糕吃。( ) (3)早晨，他在排队买油条时，看见一个盲人排在队伍后面，他主动将轮到自己的位置与盲人对调。( ) (4)期中考试前，他利用周末到学习有困难的同学家去帮他们温习功课。( ) (5)星期天，他见妈妈很忙，主动帮妈妈洗菜、抹桌子……( ) (6)他从来不进网吧，有空就用来看书学习( ) (二)小练笔。 1、【片段练习】根据下面的情节，补充对人物的神态、动作等的描写，以表现人物的心理。 这时，一阵激烈的讨论声打断了我的思绪，我猛地一抬头，看见老师正在讲台上注视着我。我 然后我又 我屏住呼吸等待着，紧握的手心一会儿便满是汗水，可老师还是没有叫我…… 2、【片段练习】读下面的材料，按要求写一段话。 空气中弥漫着愉悦的气息。路边的草丛里，绿色的小虫在里面躲猫猫，玩得可开心了；美丽的蝴蝶也来为我跳上一支优美的舞蹈；树上的鸟儿似乎也在为我高兴，和着蟋蟀的小提琴，唱起了欢快的歌。 上面这段话描写了“我”在高兴时看到这些景物的感受，如果现在“我”的心情是悲伤的，看到这些景物会有怎样的感受?写一写。不少于 60字。 3、请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个道理。要求：内容完整。 小草 沙粒 水珠 大象 太阳 森林 月亮 小溪 (三)命题作文。 1、美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童年是一道风景，辛勤劳作的身影是一道风景。每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。 请以“那是一道风景”为题，写一篇不少于 450字的习作。 2、题目：他(她)值得我学习 要求：请通过具体事例写出他(她)值得你学习的地方。语句要通顺，条理要清楚，中心要突出，书写要工整，450字左右。 (四)半命题作文。 1、生活总是这样，有酸、有甜、有苦，还有辣，可是那件事留的印象太深刻，让我们至今难忘。请以“那一次我真 ”为题写一篇记叙文。 要求：①在横线上填入恰当的词语(如难过、后悔、高兴……)补充题目完整，然后写作文。②不少于450字。 2、发挥想象，如果我们身边的事物像人类一样有生命、有思想，它们会说些什么呢?请以《 的自述》为题，写一篇作文，不少于450字。 (五)话题作文。 1、提示语：小考越来越近，离别也越来越近，六年的时光，六年的记忆，都承载在这美丽的校园里。那里有同学们欢快的笑声，有老师们无微不至的关怀，在毕业来临之际你一定有很多话说吧！请你以“再见了，母校”为话题，写一篇作文。 2、提示语：人与人之间需要宽容。我们不能想象，缺乏宽容的世界会变成什么样子。如果每个人都心胸宽广，都多一份宽容，那么生活该是充满阳光的，世界该是和平安详的，人类该是幸福快乐的！请以“宽容”为话题，写一篇文章，题目自拟。 (六)应用文写作。 1、2020年4月27日下午，我们学校六(1)班李丽同学在学校操场捡到一个黑色小皮包，内有人民币100元、工作证、身份证等，主动交还失主，请替学校写一份表扬稿。要求叙事要清楚，语言要简练。 2、李红同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以李红的身份给他的班主任林老师写一张请假条。写请假条的日期是6月10日。 一、1.(1)咳(刻) (2)浴(欲) 2.(1)全球掀起汉语热。 (2)家风对社会治理有不可替代的作用。 3.①C ②示例：问题：共享单车乱停乱放，占用公共通道。建议：规划专门的共享单车停放区域，加强监管，对违规停放的用户进行提醒或处罚。 4.(1)同学们更喜欢阅读情节生动、趣味性强的课外书，对科普类和诗歌类书籍阅读较少。 (2)建议同学们扩大阅读面，多读科普类和经典文学作品，提升综合素养。 5.(1)脱水食品，品种丰富，便于携带和保存。 (2)按包装上标注的日期食用。 (3)用注射器注入适量水，放入烤箱加热后食用。 (4)仅供单人食用，请勿分享。 二、(一)1.写人：①③ 写景状物：⑤ 想象习作：④ 2.C 3.①C ②A D ③B 4.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)× (6)× (二)1.示例：心猛地一紧，赶紧低下头假装翻书，手指却不小心碰掉了铅笔。我慌乱地弯腰去捡，偷偷瞥了一眼老师，又赶紧收回目光，假装盯着课本。 2.示例：空气中弥漫着压抑的气息。路边的草丛里，小虫躲在里面发出细碎的叫声，听起来格外刺耳。蝴蝶扑棱着翅膀飞过，却撞在了蛛网上，拼命挣扎着。树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，像是在嘲笑我的狼狈，让人心烦意乱。 3.示例：小溪里的一颗小水珠，总想着去远方看看。大象路过时说：“小家伙，别做梦了，你这么渺小，根本走不远。”小水珠不服气，每天顺着溪流往前跑。一天，它遇到了一颗小沙粒，两人结伴而行，又遇到了很多小水珠，最后汇聚成了一条小河，终于奔向了大海。道理：团结力量大，只要有目标并坚持，渺小的个体也能成就大事。 (三)1.略 2.略 (四)1.略 2.略 (五)1.略 2.略 (六)1.表扬稿：表扬稿 六年级(1)班李丽同学于2020年4月27日下午在学校操场捡到一个黑色小皮包，内有人民币100元、工作证、身份证等物品。李丽同学主动将皮包交还失主，这种拾金不昧的精神值得全校同学学习！特此表扬。 XX学校 2020年4月28日 2.请假条：请假条 尊敬的林老师： 我因病需要住院治疗，医生说需住院一周，因此不能按时到校上课，特向您请假一周（6月10日至6月17日），恳请老师批准。 此致 敬礼！ 学生：李红 6月10日 学科网（北京）股份有限公司 $