精品解析：山东省东营市育才学校2024-2025学年(五四学制)六年级下学期6月月考道德与法治试题

山东省东营市育才学校2024-2025学年（五四学制）六年级下学期6月月考 道德与法治试题 （时间：60分钟 分值：100分） 第1卷（选择题共45分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 古人云："仁者爱人""推己及人"。这告诉我们（ ） ①生命至上，自己的生命非常重要 ②尊重、关怀和善待身边的每一个人 ③从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命 ④个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 荀子说："人之所以为人者非特以二足而无毛也，以其有辩也（能思维）。"人的生命活动方式与动物不同，主要表现为（ ） ①动物的活动是无意识的、本能的活动 ②人的活动是有意识、有目的的活动 ③人的各方面技能都优于其他动物 ④人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 2023年6月6日是全国第28个"爱眼日"。2023年活动主题为"关注普遍的眼健康"。保护眼睛我们要做到（ ） ①科学规范地使用手机等电子产品 ②养成良好生活方式，保持用眼健康 ③定期进行视力检查就能预防近视 ④暑假可以放松身心，多参与网络生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小容出生在一个经济困难的家庭里，家里的房子破旧不堪。"以后我想成为一名建筑师，让很多人住进我设计的房子里。"填报志愿时，小容郑重地选择了工学专业，她希望通过自己的努力，让家人过上更好的生活。小容树立的人生目标（ ） ①只考虑个人利益，是狭隘的人生目标 ②与自己的家庭环境因素有关 ③是经过综合评估作出的全面考虑 ④有利于她沿着正确的方向前进 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 自进入初中以来，小康每天学习压力很大，父母见状很心疼，除了每日三餐，还额外加点心，小康自身也没在意，零食、夜宵、奶茶拼命续，导致体重剧增。对此我们应对小康说（ ） ①不要重视学习，逐步消除学习压力 ②肥胖会对身体健康产生不利影响 ③要关注自己的身体状况，合理膳食 ④要积极、主动、科学地进行体育锻炼，强健体魄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 习近平总书记五六岁时，母亲给他讲精忠报国的故事。习近平总书记也把精忠报国当作自己一生追求的目标，并将“精忠报国”四个字化作为国为民的生动实践。这说明（ ） ①所有人的人生目标都是积极向上的 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ③正确的人生目标能够使人走上正确的人生道路 ④小时候立下远大的志向，长大后必定成才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”程开甲几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。由此可知，程开甲树立人生目标（ ） ①坚持与国家、民族和人民的利益相结合 ②与自身名气和地位联系在一起 ③植根于中华民族伟大复兴的事业 ④与人类的发展进步紧密联系在一起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（ ） ①明确人生目标，寻找前进方向 ②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③挖掘自身潜能，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. "齐鲁最美人物"马明涛，11岁时因为意外失去了双臂，但在运动中找到了人生理想。2015年，马明涛被推荐进入越野滑雪国家队；参加了2018年和2022年两届冬残奥会。在他运动员生涯中，共获金牌49枚，打破2项长跑项目全国纪录。他的事迹启示我们（ ） ①接受现实，顺其自然 ②放弃顺境，在逆境中成才 ③直面挫折，迎难而上 ④逆境不馁，坚持做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现⋯⋯辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动（ ） ①已将伟大复兴的中国梦变为现实 ②是衡量人生价值的尺度 ③是我们财富的源泉、幸福的源泉 ④成就了我们今天的美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们（ ） ①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌 ③新就业形态劳动者能为社会做出更大贡献 ④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ） ①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒 ③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、情境分析：（13题14分，14题14分，15题12分，共40分） 13. 一双手，因人们所从事的工作岗住不同而各美共美。它们或皲裂粗糙、或磨出老茧、或矫捷有力、或精湛灵巧，用劳动成就着中国人最美好的生活。所以，我们通常会把"劳动者的手"称为"最美的手"。如：农民的手、环卫工人的手、运动员的手、工匠的手 （1）设问作为一线劳动者的环卫工人，他们的人生有价值吗？"请结合所学知识解答他的疑问。 （2）材料中的劳动者的手为什么会被称为"最美的手"?请说明理由。 14. 材料一 下图是哈佛大学关于“目标对人生影响”的跟踪调查结果： 材料二 钟芳蓉，676分考入自己理想的院系——北大考古系，一个花样女孩用自己的热情、坚持和执着，铸就了自己的梦想。钟芳蓉曾说过这样一段话：“我就一直在想，如果能做自己喜欢并有意义的事，坚持下来多幸福。在初中阶段，我就开始勾勒未来的样子，开始寻找自己的兴趣爱好和未来发展方向：后来，我很庆幸在樊锦诗先生的影响下，坚定选择北大考古专业，为国家文物的开发和保护尽自己的一份力量，为世界人类文明起源研究提供新的视角。虽然考古在别人眼中是冷门，但却成为我内心炙热的追求，是我内心成长的力量。” （1）你从哈佛大学的调查结果中明白了什么道理？ （2）请结合所学知识，谈谈钟芳蓉的故事对于我们确立人生目标有何启示？ （3）请介绍一下你的人生目标。 15. 某大学的研究人员曾经做过一个著名的“青蛙实验”：他们把一只青蛙投入一口沸腾的热水锅里，青蛙受到强烈的刺激后猛地从锅中跳了出来。然后研究人员又将这只青蛙放在同样大小的一口冷水锅里，缓慢加热。青蛙显得若无其事，甚至自得其乐。尽管研究人员并没有在锅上面加上盖子一类的东西，可这只青蛙却没有像前一次那样奋力跳出，最后被慢慢煮死。 从人生境遇的角度，谈谈这个故事给我们的启示。 三、生活实践（24分） 16. 东营市某校六年级（1）班的同学开展了以"生命的思考"为主题的探究性学习活动，请你参与其中。[敬畏生命]2024年1月22日，云南昭通市镇雄县塘房镇凉水村发生山体滑坡，造成18户房屋被掩埋、47人失联。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求迅速组织救援力量，全力搜救失联人员，尽最大努力减少人员伤亡。要加强监测预警，科学搜救，防范发生次生灾害。要妥善做好遇难者家属安抚和受灾群众安置等工作。 灾情牵动着习近平总书记和党中央的心弦。对此，你感受到了什么？ 17. [守护生命]玲玲居住的村庄出现连续强降雨，并且河水出现轰鸣声、主河水位上涨、正常水流突然中断等现象。根据以前学过的知识，玲玲告诉乡亲们这应是泥石流发生的前兆，让大家提高警惕。果然，不久发生了泥石流。许多人因为玲玲的及时提醒而避免了一场灾难。 在生活中，我们应如何向玲玲学习提高避险和防护能力？ 18. [绽放生命]2024年第一季"中国好人"山东费县某村第一书记宋福震从一上任就走村串户全面了解村情民意，上下沟通协调解决群众需求，谋求富农强村之路。村民们都说："宋书记不是在村里忙活，就是在外面给村里解决问题，大家有困难都找宋书记。宋书记拿我们当亲人，男女老少没有不夸宋书记的。" 生活中，我们应该怎样向"中国好人"宋福震学习，让生命绽放光彩？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省东营市育才学校2024-2025学年（五四学制）六年级下学期6月月考 道德与法治试题 （时间：60分钟 分值：100分） 第1卷（选择题共45分） 一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 古人云："仁者爱人""推己及人"。这告诉我们（ ） ①生命至上，自己的生命非常重要 ②尊重、关怀和善待身边的每一个人 ③从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命 ④个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：观点本身正确，但题干古语强调的是对他人的关爱，而非仅强调自己的生命，故①不符合题意； ②：“仁者爱人”“推己及人”意指要像对待自己一样对待他人，尊重、关怀和善待身边的每一个人，故②符合题意； ③：这两句古语体现了由己及人的情怀，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，故③符合题意； ④：观点本身正确，但题干未涉及生命与金钱、权势的比较，故④不符合题意。 2. 荀子说："人之所以为人者非特以二足而无毛也，以其有辩也（能思维）。"人的生命活动方式与动物不同，主要表现为（ ） ①动物的活动是无意识的、本能的活动 ②人的活动是有意识、有目的的活动 ③人的各方面技能都优于其他动物 ④人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：动物的活动主要是无意识的、本能的活动，缺乏思维支配，故①说法正确。 ②：人具有思维，人的生命活动是有意识、有目的的，这是人与动物的主要区别，故②说法正确。 ③：人在某些体能或本能上不如动物，并非各方面技能都优于其他动物，说法过于绝对，故③说法错误。 ④：人能够发挥主观能动性，积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，故④说法正确。 3. 2023年6月6日是全国第28个"爱眼日"。2023年活动主题为"关注普遍的眼健康"。保护眼睛我们要做到（ ） ①科学规范地使用手机等电子产品 ②养成良好生活方式，保持用眼健康 ③定期进行视力检查就能预防近视 ④暑假可以放松身心，多参与网络生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：科学规范使用电子产品有利于保护视力，避免用眼过度，故①说法符合题意； ②：养成良好生活方式，保持用眼健康是保护眼睛的正确做法，故②说法符合题意； ③：定期视力检查有助于了解视力状况，但“就能预防近视”说法过于绝对，故③说法错误； ④：参与网络生活要适度，过度参与网络生活不利于眼睛健康，故④说法错误。 4. 小容出生在一个经济困难的家庭里，家里的房子破旧不堪。"以后我想成为一名建筑师，让很多人住进我设计的房子里。"填报志愿时，小容郑重地选择了工学专业，她希望通过自己的努力，让家人过上更好的生活。小容树立的人生目标（ ） ①只考虑个人利益，是狭隘的人生目标 ②与自己的家庭环境因素有关 ③是经过综合评估作出的全面考虑 ④有利于她沿着正确的方向前进 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小容想让很多人住进她设计的房子，兼具个人与社会价值，并非只考虑个人利益，故①说法错误； ②：小容基于家庭住房现状立志，说明目标与家庭环境因素有关，故②说法符合题意； ③：小容郑重选择专业，结合实际情况与个人理想，是经过综合评估作出的全面考虑，故③说法符合题意； ④：正确的人生目标能提供方向指引，有利于她沿着正确的方向前进，故④说法符合题意。 5. 自进入初中以来，小康每天学习压力很大，父母见状很心疼，除了每日三餐，还额外加点心，小康自身也没在意，零食、夜宵、奶茶拼命续，导致体重剧增。对此我们应对小康说（ ） ①不要重视学习，逐步消除学习压力 ②肥胖会对身体健康产生不利影响 ③要关注自己的身体状况，合理膳食 ④要积极、主动、科学地进行体育锻炼，强健体魄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：学习是学生的主要任务，不能不重视学习，应学会调节学习压力，故①说法错误。 ②：体重剧增会导致肥胖，肥胖会对身体健康产生不利影响，故②说法符合题意。 ③：面对不良饮食习惯，要关注自己的身体状况，合理膳食，故③说法符合题意。 ④：为了保持健康，要积极、主动、科学地进行体育锻炼，强健体魄，故④说法符合题意。 6. 习近平总书记五六岁时，母亲给他讲精忠报国的故事。习近平总书记也把精忠报国当作自己一生追求的目标，并将“精忠报国”四个字化作为国为民的生动实践。这说明（ ） ①所有人的人生目标都是积极向上的 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ③正确的人生目标能够使人走上正确的人生道路 ④小时候立下远大的志向，长大后必定成才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查确定人生目标。 ②③：根据题干内容分析，习近平总书记将“精忠报国”作为人生目标并付诸实践，体现了正确人生目标的作用，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，能够使人走上正确的人生道路，②③说法正确； ①：“所有人”说法过于绝对，现实中存在消极或错误的人生目标，①说法错误； ④：“必定”过于绝对，志向需结合努力和条件，故④说法错误； 故本题选C。 7. 程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”程开甲几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。由此可知，程开甲树立人生目标（ ） ①坚持与国家、民族和人民的利益相结合 ②与自身名气和地位联系在一起 ③植根于中华民族伟大复兴的事业 ④与人类的发展进步紧密联系在一起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：程开甲表示目标是一切为了祖国的需要，为了国家及民族利益，说明坚持与国家、民族和人民的利益相结合，故①符合题意。 ②：程开甲体现的是无私奉献的爱国精神，而非将目标与自身名气和地位联系在一起，故②说法错误。 ③：程开甲作为“两弹一星”功勋，其奋斗服务于国家强大，说明人生目标植根于中华民族伟大复兴的事业，故③符合题意。 ④：材料主要强调个人目标与国家民族利益的结合，未直接体现与人类发展进步紧密联系在一起，故④不符合题意。 8. 画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（ ） ①明确人生目标，寻找前进方向 ②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③挖掘自身潜能，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折、实现人生价值。 ②④：题干中，梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，这体现了他保持坚强乐观，直面人生挫折；他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩，这是在编织人生梦想，激发生命热情，故②④符合题意； ①③：题干未涉及明确人生目标和激发潜能，故①③不符合题意； 故本题选D。 9. "齐鲁最美人物"马明涛，11岁时因为意外失去了双臂，但在运动中找到了人生理想。2015年，马明涛被推荐进入越野滑雪国家队；参加了2018年和2022年两届冬残奥会。在他运动员生涯中，共获金牌49枚，打破2项长跑项目全国纪录。他的事迹启示我们（ ） ①接受现实，顺其自然 ②放弃顺境，在逆境中成才 ③直面挫折，迎难而上 ④逆境不馁，坚持做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：面对挫折需要接受现实，但更要积极进取，“顺其自然”带有消极被动色彩，不符合马明涛拼搏的事迹，故①说法不符合题意； ②：顺境有利于成长，我们不应主动放弃顺境，逆境也不是成才的必要条件，故②说法错误； ③：马明涛失去双臂仍投身运动，体现了直面挫折、迎难而上的勇气，故③说法符合题意； ④：他在逆境中坚持不懈，打破纪录，体现了努力做更好的自己，故④说法符合题意。 10. 耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现⋯⋯辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动（ ） ①已将伟大复兴的中国梦变为现实 ②是衡量人生价值的尺度 ③是我们财富的源泉、幸福的源泉 ④成就了我们今天的美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：伟大复兴的中国梦尚未完全实现，仍需全体人民继续努力奋斗，故①说法错误； ②：对社会的贡献是衡量人生价值的尺度，而非劳动本身直接作为尺度，故②说法错误； ③：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，符合教材关于劳动价值的观点，故③符合题意； ④：辛勤劳动构筑了坚实的物质基础，成就了我们今天的美好生活，故④符合题意。 11. 为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们（ ） ①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌 ③新就业形态劳动者能为社会做出更大贡献 ④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动、实干精神。 ①②：分析题文，2024年全国“五一劳动奖”的表彰向兢兢业业的普通劳动者倾斜，这表明各行各业的平凡劳动者，都在自己的岗位上为社会做出贡献，都值得我们尊敬；同时也说明只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌；故①②符合题意； ③：新就业形态劳动者和其他劳动者一样在各自岗位上发挥作用，不能说新就业形态劳动者能为社会做出更大贡献，这种说法过于绝对；故③错误； ④：“人的一生都是在服务和奉献社会中度过的”表述过于绝对，人的一生除了服务和奉献社会，也有个人的成长和发展等方面；故④错误； 故本题选A。 12. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ） ①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒 ③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的价值。 ③④：题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，生命可以平凡，但不甘于平庸，启示我们要活出精彩，书写自己的生命价值，拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息，故③④符合题意； ①：强调生命是短暂的，与题意不符，故①不符合题意； ②：强调精神生命永恒，与题意不符，故②不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共64分） 二、情境分析：（13题14分，14题14分，15题12分，共40分） 13. 一双手，因人们所从事的工作岗住不同而各美共美。它们或皲裂粗糙、或磨出老茧、或矫捷有力、或精湛灵巧，用劳动成就着中国人最美好的生活。所以，我们通常会把"劳动者的手"称为"最美的手"。如：农民的手、环卫工人的手、运动员的手、工匠的手 （1）设问作为一线劳动者的环卫工人，他们的人生有价值吗？"请结合所学知识解答他的疑问。 （2）材料中的劳动者的手为什么会被称为"最美的手"?请说明理由。 【答案】（1）环卫工人的人生有价值。①劳动不分高低贵贱，职业都是平等的，环卫工人的劳动维护城市整洁，服务全体市民；②生命价值在于创造和奉献，他们默默付出，为社会作出贡献；③平凡的岗位也能书写伟大，立足本职踏实劳动，就能够实现自己的人生价值。 （2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动者依靠双手辛勤实干，创造社会财富，改善生活；②各行各业的劳动者分工不同、地位平等，都在为国家和社会发展作贡献，都值得尊重；③这些双手承载着敬业、奉献、实干的精神，依靠平凡劳动守护城市、发展生产，因此被称作 “最美的手”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查结合所学知识解答他的疑问，并且要结合材料中环卫工人一线劳动、不同岗位劳动者双手创造美好生活； “环卫工人一线劳动” 可知平凡岗位也能创造伟大，劳动创造价值； “不同岗位各美共美” 可知职业没有高低贵贱之分，每种劳动都有社会价值； “劳动成就美好生活” 可知服务社会、奉献他人就能实现人生价值。 【小问2详解】 从设问中可知要考查劳动者的手为什么会被称为"最美的手，并且要结合材料中劳动者双手粗糙灵巧、依靠劳动创造美好生活； “不同岗位劳动者双手” 可知各行各业劳动者都通过劳动付出，辛勤实干； “用劳动成就中国人美好生活” 可知劳动是财富、幸福的源泉； “各美共美” 可知每一位劳动者都值得尊重。 14. 材料一 下图是哈佛大学关于“目标对人生影响”的跟踪调查结果： 材料二 钟芳蓉，676分考入自己理想的院系——北大考古系，一个花样女孩用自己的热情、坚持和执着，铸就了自己的梦想。钟芳蓉曾说过这样一段话：“我就一直在想，如果能做自己喜欢并有意义的事，坚持下来多幸福。在初中阶段，我就开始勾勒未来的样子，开始寻找自己的兴趣爱好和未来发展方向：后来，我很庆幸在樊锦诗先生的影响下，坚定选择北大考古专业，为国家文物的开发和保护尽自己的一份力量，为世界人类文明起源研究提供新的视角。虽然考古在别人眼中是冷门，但却成为我内心炙热的追求，是我内心成长的力量。” （1）你从哈佛大学的调查结果中明白了什么道理？ （2）请结合所学知识，谈谈钟芳蓉的故事对于我们确立人生目标有何启示？ （3）请介绍一下你的人生目标。 【答案】（1）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （2）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （3）我的人生目标是成为一名基层教育工作者，用耐心和专业帮助更多乡村孩子拓宽知识视野，陪伴他们自信成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人生目标重要性的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 哈佛大学 5年跟踪调查显示：人生目标的清晰程度决定成就，有清晰长期目标者易成行业领袖，无目标者多处于社会底层，可联系人生目标决定着人生道路的发展方向；正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道路。 【小问2详解】 从设问中可知要考查确立人生目标的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 在初中阶段，我就开始勾勒未来的样子，开始寻找自己的兴趣爱好和未来发展方向，可联系树立人生目标，应当从自身实际出发。 坚定选择北大考古专业，为国家文物的开发和保护尽自己的一份力量，可联系树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 虽然考古在别人眼中是冷门，但却成为我内心炙热的追求，可联系正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 【小问3详解】 本题考查介绍一下自己的人生目标，开放性问题，言之有理即可。 15. 某大学的研究人员曾经做过一个著名的“青蛙实验”：他们把一只青蛙投入一口沸腾的热水锅里，青蛙受到强烈的刺激后猛地从锅中跳了出来。然后研究人员又将这只青蛙放在同样大小的一口冷水锅里，缓慢加热。青蛙显得若无其事，甚至自得其乐。尽管研究人员并没有在锅上面加上盖子一类的东西，可这只青蛙却没有像前一次那样奋力跳出，最后被慢慢煮死。 从人生境遇的角度，谈谈这个故事给我们的启示。 【答案】①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ③逆境不馁。身处逆境需要我们鼓足勇气，迎难而上。 ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 ⑤自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ⑥无论身处何种境地，我们都要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境和逆境都成为人生成长的阶梯。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查正确对待顺境和逆境的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 某大学研究人员进行 “青蛙实验”，青蛙在沸水中能跳出，却在逐渐加热的冷水中未跳出最终被煮死，可联系身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；身处逆境需要我们鼓足勇气，迎难而上；自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 三、生活实践（24分） 16. 东营市某校六年级（1）班的同学开展了以"生命的思考"为主题的探究性学习活动，请你参与其中。[敬畏生命]2024年1月22日，云南昭通市镇雄县塘房镇凉水村发生山体滑坡，造成18户房屋被掩埋、47人失联。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求迅速组织救援力量，全力搜救失联人员，尽最大努力减少人员伤亡。要加强监测预警，科学搜救，防范发生次生灾害。要妥善做好遇难者家属安抚和受灾群众安置等工作。 灾情牵动着习近平总书记和党中央的心弦。对此，你感受到了什么？ 【答案】①生命至上，生命价值高于一切。灾难发生后国家第一时间组织力量全力搜救，把人民生命安全放在首要位置，体现对生命的敬畏与珍视。②党坚持以人民为中心的发展思想。灾情牵动党中央的心，国家一切部署都围绕保障群众安危，始终把人民利益放在首位。③中国共产党全心全意为人民服务。从抢险救援到安抚家属、安置灾民，切实解决受灾群众困难，践行为民服务的根本宗旨。④我国尊重和保障人权。全方位开展救援、安置工作，切实维护人民的生命权、生存权，保障群众基本生活。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查生命至上、敬畏生命、以人民为中心、党的宗旨、尊重保障人权初中道法知识，并且要结合材料中滑坡灾害、全力搜救人员、牵挂受灾群众、安置安抚群众等内容； “全力搜救失联人员、最大限度减少伤亡” 可知生命价值高于一切，党和国家坚持生命至上，敬畏守护生命； “总书记心系灾情、牵挂受灾群众” 可知党坚持以人民为中心的发展思想，始终心系人民安危； “妥善安置群众、安抚遇难家属” 可知党的宗旨是全心全意为人民服务，国家尊重和保障人权。 17. [守护生命]玲玲居住的村庄出现连续强降雨，并且河水出现轰鸣声、主河水位上涨、正常水流突然中断等现象。根据以前学过的知识，玲玲告诉乡亲们这应是泥石流发生的前兆，让大家提高警惕。果然，不久发生了泥石流。许多人因为玲玲的及时提醒而避免了一场灾难。 在生活中，我们应如何向玲玲学习提高避险和防护能力？ 【答案】①提高危险预判能力。日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 ②提高避险和逃生能力。积极参加安全演练活动。危险来临时，要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 ③学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 【解析】 【详解】从材料中可知考查提高防护能力的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 根据以前学过的知识，判断这应是泥石流发生的前兆，让大家提高警惕，可知提高危险预判能力，主动学习安全知识，见微知著； 许多人因为玲玲的及时提醒而避免了一场灾难，可知提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。 18. [绽放生命]2024年第一季"中国好人"山东费县某村第一书记宋福震从一上任就走村串户全面了解村情民意，上下沟通协调解决群众需求，谋求富农强村之路。村民们都说："宋书记不是在村里忙活，就是在外面给村里解决问题，大家有困难都找宋书记。宋书记拿我们当亲人，男女老少没有不夸宋书记的。" 生活中，我们应该怎样向"中国好人"宋福震学习，让生命绽放光彩？ 【答案】①将自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。②立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【详解】从设问可知考查实现人生价值，需要对材料关键内容提炼； 宋福震扎根基层、服务群众、奉献乡村可知将个人的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中；立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $