期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 立足统编教材，融合昆山古镇文化与“智造名城”时代元素，通过基础积累、阅读思辨、习作表达等模块，全面考查四年级学生语言运用、文化传承及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读文段|1题/12分|字音字形、修辞辨析|以“江南福地”情境整合识字与表达，渗透文化自信| |阅读理解|2题/24分|文言文对比、现代文赏析|《囊萤夜读》与《孙敬悬梁》思辨题培养思维能力，《八月的乡村》多感官描写考查审美创造| |习作|1题/30分|写景顺序、过渡衔接|结合旅行或校园生活，要求突出景物特点，强化语言运用实践|

2025-2026统编版四年级语文下册期末名校精编卷 时间:90分钟 满分:100分 一、阅读文段，完成下列练习。(12分) 江南福地，锦绣昆山。千年文脉浸润的古镇,téng luó( )缠绕着斑驳石桥,水乡的温柔与刹(shà chà)那芳华凝结成永恒画卷。如今的昆山，在zhāo xiá( )中舒展创新之翼：无人车间里机械臂xiāo sǎ( )舞动，为“智造名城”kāi pì( )崭新赛道；城市书房滋养精神家园，湿地公园里，鸟儿躲在树叶间相互应和(hè hé)，晨跑者跃动的身影诠释着 jiàn kāng( )密码。这片土地既有xiàng rì kuí( )般的蓬勃朝气,又以谦和之姿拒绝高傲,以包容胸怀miáo huì( )出càn làn( )的未来。 1.结合语境，根据拼音写汉字。(8分) 2.用“✔”选择加点字的正确读音。(2分) 3.下列句子中，运用的修辞手法与画横线的句子不同的一项是( )。(2分) A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 C.相看两不厌，只有敬亭山。 D.好雨知时节，当春乃发生。 二、选择题。(15分) 1.下列加点字的意思，不正确的是哪一项?( ) A.欲将轻骑逐(骑兵) B.胤恭勤不倦(厌倦) C.树头新绿未成阴(树荫) D.逢老媪方磨铁杵(正在) 2.将下列词语填入句子中，最恰当的是哪一项?( ) 2025年，中国凭借机器人安装量和AI专利方面的领先地位，正以“ ”之姿，为行业的进一步发展提供强有力的支撑，引领全球人形机器人产业迈向新征程。 A.小蜜蜂 B.领头羊 C.老黄牛 D.千里马 3.下列句子加点词语使用不正确的是哪一项?( ) A.这两件事性质不同，不能相提并论。 B. 成千上万只彩色蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 C.他临危不惧的跳绳动作，惊呆了所有人。 D.书院依山傍水，静静诉说朱子文化的底蕴。 4.“猫的性格实在有些古怪。”老舍先生的这句话看似写猫的缺点，实则表达了对猫的喜爱，下列句子的表达方式与之类似的是哪一项?( ) A.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。 B.小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。 C.我家的仓鼠总会把木屑刨得到处都是，真是调皮。 D.它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。 5.对下面语段主要意思的概括，最恰当的是哪一项?( ) 红色旅游人气高涨、古城古厝人潮熙攘、渔旅融合奔向共富⋯⋯近年来，福建立足历史文化底蕴深厚、地域文化特色鲜明、山海文旅资源交融等优势，大力传承弘扬优秀传统文化，以文化“活起来”推动文旅经济“火起来”“强起来”。 A.福建历史文化底蕴深厚。 B.福建红色旅游人气高涨。 C.福建推动山海文旅资源交融。 D.福建推动文旅经济强劲发展。 三、词句段运用。(13分) 1.体会例句中加点部分表达的情感，再按要求改写句子。(5分) 例：鬼子军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 (1)这句话运用 的修辞手法，写出了鬼子军官的 ，表达了对敌人的 之情。(3分) (2)运用与例句相同的修辞手法改写下面的句子，并表达与例句不同的感情色彩。(2分) 雪花轻轻地飘落下来。 2.用学过的修改符号，修改下面这段话。(1处错标点，2处错别字，3处语病)(6分) 今年《五一》假期，我和同学一起去参观孟城驿。一走进景区，首先第一个就看到一座高大的鼓楼，四周绿树掩映。讲解员阿姨给我们讲驿战的历史，教我们做邮驿拓印，增加了我们的见识。景区内人流如朝，活动精彩纷呈，对高邮的历史赞不绝口。 3.下面是芳芳根据叶赛宁的《白桦》创编的一段小诗，请帮她完成诗歌创作。(2分) 诗歌摘抄 诗歌创作 在朦胧的寂静中 在天边的浅蓝中 玉立着这棵白桦， 跳跃着那颗太阳， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 。 四、根据课文内容填空。(6分) 1.【诗句描绘亮丽的风景】辛弃疾描绘了一处幽美的生活环境：“ ，溪上青青草。”李白描写了敬亭山的宁静之美：“ ，孤云独去闲。”王冕勾勒出了墨梅的色彩：“我家洗砚池头树， 。” 2.【语言蕴含深刻的道理】清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《 》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。我还知道“ ，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠，“书山有路勤为径， ”警醒我们在学习上没有捷径可走。 五、阅读理解。(24分) (一)文言文阅读。(10分) 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 孙敬悬梁 孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③。后为当世大儒。 【注释】①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。 1.用组词法解释下列加点字的意思。(3分) 好学( ) 晨夕不休( ) 悬屋梁( ) 2.对比两篇文章，相同点是车胤和孙敬都是 的人，他们在学习中都遇到了困难，但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是“ ”，孙敬遇到的困难是“ ”；他们采取的方法也不一样，车胤的方法是“ ”，孙敬的方法是“ ”。(除第一空外，均用原文作答)(5分) 3.有同学说：“现在科技发达了，生活好了，《囊萤夜读》和《孙敬悬梁》这类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜。”请谈谈你的看法。(2分) (二)课外阅读。(14分) 八月的乡村 ①一阵突如其来的骤雨，八月的乡村便又沉浸在清爽和温润之中。 ②八月的乡村，大大小小的池塘是最迷人的梦幻。一场雨过，满池盈盈，四周枝叶婆娑的柳树俯首向水，汲取着甜滋滋的水分。那些被夏季潮湿的空气憋闷已久的青蛙，鼓起腮颊，演奏出美妙的曲调，哇，哇哇，哇哇哇……一声，两声，众蛙和鸣，青草间，绿树下，瞬间全都成了音乐的海洋。 ③这时候最热闹的还要属于那些喜欢捉鱼的孩子。七八岁，年龄太小，捉鱼缺乏一定的经验。十四五岁的年龄，对于乡村的池塘，是再适宜不过了。大雨一停，孩子们就穿着短裤和凉鞋，手持网兜和抄子，来到池塘边。只见他们全神贯注地盯着水面。只要有鱼从水草丛中游出，就立即将网兜插进水中，迅速抄起鱼。欢呼声立刻爆发出来，如同胜利的号角，宣告着收获的喜悦。 ④八月的乡村，柳荫匝地，槐叶沁香，绿意盎然，是避暑的胜地。吃过饭，拿张凉席，找个僻静去处，寻个枝叶繁茂的树下，铺开席子，往上面一躺，饮点酒微醺最佳，这样就可以悠哉悠哉地沉入甜甜的梦乡了。当然，只要你心情好，还可以听到远远近近、高高低低的树枝间、草窠里传出的蝉鸣声。 ⑤其实，还远不只这些。只要你喜欢，饭后还可以踱步到池塘边的槐树下。那儿早已聚集了好多棋艺爱好者，围好一圈儿人，两人对弈，十人指挥，众说纷纭，执棋者左顾右盼，另一方神清气定。一会儿山崩地坼，狂呼海啸；一会儿风平浪静，天下太平。这一场棋下得妙趣横生，天真烂漫。 ⑥八月的乡村是永远唱不完的一首歌，乡村的记忆永远是一场心的恋曲。 (摘自《新华日报》副刊，有删改) 1.“八月的乡村”有哪些美好的记忆?请在正确的内容后面打“✔”。(3分) (1)池塘四周茂密的柳树 ( ) (2)夏日的蛙鸣和蝉鸣声 ( ) (3)七八岁孩子捉鱼嬉戏 ( ) (4)槐树下对弈的景象 ( ) 2.短文第②自然段主要从视觉和 的角度来写雨后的乡村。其中，画“﹏”的句子运用了 和 的修辞手法，写出了 。结合作者的感情，朗读这段话时，我们可以带着(惊异 赞美 平淡)的语气(打“✔”)。(5分) 3.第③自然段描写孩子们捉鱼时，主要运用 描写，作用是 。(2分) 4.下列诗文与短文第④自然段中画“ ”的句子所描绘的画面最相符的一项是( )。(2分) A.童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 B.骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。 C.携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。 5.你从本文的最后一句话中体会到了作者怎样的思想感情? (2分) 六、习作。(请另附纸)(30分) 同学们，你是否有外出游玩的经历?请选择令你印象最深的一次旅行，写一写旅途中的见闻；如果你没有远行，就写一写自己的校园。 要求：按一定的顺序，写清楚游览的过程；重点写印象深刻的景物，突出它的特点；可以用过渡句，使景物的转换更自然；题目自拟，350字左右。 真题精编卷 一、1.藤萝 朝霞 潇洒 开辟 健康 向日葵 描绘 灿烂 2. chà hè [解析]本题考查多音字读音辨析。“刹那”中“刹”读 chà；“应和”中“和”是呼应的意思，读hè。 3. A[解析]本题考查修辞手法辨析。画横线句子“鸟儿躲在树叶间相互应和”把鸟的叫声当作“应和”，赋予人的动作，运用了拟人的修辞手法。A项“露似真珠月似弓”把露比作珍珠，把月比作弓，运用了比喻的修辞手法。 二、1. B[解析]本题考查文言文重点字释义。B项“胤恭勤不倦”中的“倦”是疲倦的意思。 2. B[解析]本题考查词语运用。B项，“领头羊”指羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位，符合“引领全球人形机器人产业迈向新征程”的语境。 3. C[解析]本题考查四字词语运用。A项“相提并论”指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待，符合语境。B项“成千上万”形容数量非常多，用来描述蝴蝶多，搭配恰当。C项“临危不惧”指面临危险毫不害怕，跳绳动作并不涉及危险情境，词语与语境不匹配，使用错误。D项“依山傍水”指所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美，用来形容书院的环境，使用正确。 4. C[解析]本题考查“明贬实褒”的表达手法。C项“调皮”实则表达对仓鼠的喜爱，属于“明贬实褒”的表达手法。 D[解析]本题考查梳理与概括语段。语段核心是福建以文化带动文旅经济发展，D项最全面。 三、1.(1)比喻 凶恶(狠毒、凶残)憎恶(痛恨) (2)示例：雪花似一个个可爱的小精灵在空中飞舞，轻轻地飘落下来。 2.提示：将“《五一》”中书名号改成双引号；将“首先”“第一个”删掉其中一个；将“驿战”的“战”改为“站”；将“增加”改为“增长”；将“人流如朝”的“朝”改为“潮”；在“对高邮的历史赞不绝口”前添加主语，如“我们”“游客们”等。 3.示例：在重重的树影里 叠着柔亮的细光 四、1.茅檐低小 众鸟高飞尽 朵朵花开淡墨痕 2.周易 一日读书一日功 学海无涯苦作舟 五、(一)1.示例：爱好。休息。悬挂。 [解析]本题考查解释重点字词的意思。答题时注意题目要求，需要用组词法解释加点字。 2. 爱好读书(学习)家贫不常得油(及至)眠睡疲寝 夏月则练囊盛数十萤火以照书 以绳系头，悬屋梁 3. 示例：我不同意这种观点。虽然我们现在的生活条件变好了，不用囊萤来照明，也不用头悬梁来叫醒自己，但这类故事所体现的要刻苦学习才能有所成就的道理是永不过时的，这种勤奋刻苦的精神依然值得我们学习。 (二)1.(1)✔ (2)✔ (4)✔ 2. 听觉 拟人 比喻 雨后池塘热闹的景象赞美 3. 动作 生动地描写出孩子们捉鱼时动作的敏捷和他们认真捉鱼的样子，表现出作者对八月乡村生活的喜爱之情 4. C [解析]本题考查理解短文内容和古诗。宋代秦观的《纳凉》一诗中“携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床”两句描写了诗人携杖出门来到柳荫下寻觅清凉，在画桥南畔支起胡床消暑纳凉的画面。这两句与画横线的句子描绘的画面最相似。 5.我体会到了作者对乡村的热爱与向往之情。 学科网（北京）股份有限公司 $