第三讲 手工工场时代(15～18世纪中期)导学案--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习学案系统覆盖手工工场时代新航路开辟、文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动、英国君主立宪制确立六大核心模块，按时空脉络与逻辑关联构建知识体系，通过问题链与任务驱动引导学生自主梳理考点内在联系，形成层次分明的历史认知框架。 亮点在于真题演练与个性化学习设计，每个考点后配高考真题作为自测诊断，引导学生运用时空观念和史料实证素养分析问题。模块设知识框架填空与错题反思表，帮助学生自主诊断薄弱环节，教师可依学情精准指导，有效培养学生自主复习能力与历史解释素养。

第三讲 手工工场时代（15—18世纪中期） 一、新航路的开辟 （一）新航路开辟的原因 1、14—15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，商品经济发展（根本原因）。 2、人文主义鼓励冒险精神，《马可·波罗行纪》的吸引。 3、商业危机的出现，土耳其控制了传统欧亚商路。 4、教会鼓励人们到东方传教。 5、葡萄牙、西班牙王室的支持。 6、科学技术的进步，为远航创造必要的条件。 （1）中国发明的罗盘针，经阿拉伯人传到欧洲； （2）新型的快速，舱宽的大船的出现； （3）地圆学说，季风和洋流等地理知识的积累。 （二）新航路开辟的过程 1、新航路的开辟： 时间 航海家 国籍 支持国 方向 最终到达地 1487年 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 向东 好望角 1497年 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 印　度 1492年 哥伦布 意大利 西班牙 向西 美　洲 1519年—1522年 麦哲伦船队 西班牙 西班牙 环球航行 1．（2023·陕西咸阳一模·20）1538年，荷兰地图学家墨卡托运用数学原理设计了一种独特的地图投影方法——墨卡托投影。它对船舰在航行中定位、确定航向具有重要意义，给航海者带来很大方便。墨卡托投影法地图问世后不久，大批地图集开始出版。这表明这一时期的海上探险活动 A．推动了近代自然科学的发展 B．得益于人类对地球认识的新飞跃 C．植根于近代数学的不断进步 D．为荷兰垄断海上贸易奠定了基础 2．（2020·江苏南京、盐城二模·14）钱乘旦认为：1415年起历次重大探险活动，绝大部分是在国王或在政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族，到达印度的达伽马，发现太平洋的巴尔沃亚，首次环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱，国王牵线组织，贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此，新航路开辟 A．扩大了商品销售市场 B．是新旧力量共同推动的结果 C．壮大了资产阶级力量 D．促进了统一的世界市场形成 3．（2021.6·浙江高考·17）某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家 A．深信“地圆说” B．途经了非洲最南端的海角 C．在东方实现了“黄金梦” D．找到了通往东方的新航线 4．（2021·广东肇庆一模·12）14—16世纪，远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行。贵族们希望通过海上征服战争建功立业，赢得君主欢心，从而获取俸禄、封地和职位；商人们希望开拓新的商路和市场，获得发财致富的机会；普通民众则希望获取新的土地。据此可知，在当时葡萄牙等西欧国家 A．资本原始积累的途径多元化 B．海外扩张成为社会共识 C．阶层间流动受到了严格限制 D．开始利用海洋获取权益 2、其他航线的开辟 （1）北半球 ①1497年，英国卡伯特父子发现纽芬兰岛； ②16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛；荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区。 ③17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 （2）南半球 ①1578年，英国人德雷克到达南美洲南端的合恩角。 ②1642—1643年荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 （三）新航路开辟的影响 1、新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。打破各州之间的相对孤立的状态，世界开始连成一个整体。 2、推动了人口的迁移。美洲、大洋洲、亚洲等地区出现族群混合现象。 3、物种大交换（动植物、病毒）。 4、传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 5、拉开了欧洲海外扩张的序幕。 6、欧洲出现了商业革命和价格革命。 ①引发商业革命：商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出现；商业格局发生了重大变化；贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起 ②引发价格革命：货币贬值、物价上涨、投机活跃；资本主义加速发展，封建制度濒于解体 1．（2023·河南郑州一模·23）蔗糖起源于亚洲，1430年，葡萄牙与意大利商人将蔗糖种植引入到马德拉群岛（非洲西海岸），随后扩展到其他大西洋岛屿。16世纪初蔗糖被引入到巴西，从而使其在整个近代早期成为一种重要的国际商品。这反映出 A．新航路开辟促进早期全球化发展 B．物种的跨洲际传播具有单向性 C．物种交流改变了殖民地经济结构 D．欧洲殖民者开始主导世界市场 2．（2023·天一大联考高中毕业测试·15）“这一剧变在奠定大西洋地位的同时，取消了东地中海地区在一个时期内作为‘印度’财富的唯一保管者所拥有的古老特权。”据此可知，“这一剧变” A．使得东西方传统商路畅通 B．拓展了东西方的贸易通道 C．促使中东城市走向了衰落 D．加速了欧洲对外殖民扩张 3．（2021·天津高考·10）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证 A．世界市场的成型 B．工业革命的冲击 C．三角贸易的初现 D．殖民体系的确立 4．（2022·海南省高三学业水平诊断·12）16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行北冰洋地区。对此现象解释合理的是 A．东西方的传统航路已被隔断 B．欧洲商业危机急需得到解决 C．英荷欲开辟最短的欧亚航线 D．葡萄牙贸易垄断面临着挑战 5．（2022·北京市海淀区高三上期末练习·2）在新航路开辟后的西班牙，其贵族和高级教士合计不到总人口的2%，却拥有95%到97%的土地。社会上人们普遍忽视商人和手工业者，有成就的商人或手工业者的志向大都是获取财产，购买爵位，跻身社会上层。这一现象 A．源于王室支持海外探险 B．引发了欧洲的商业革命 C．不利于西班牙发展经济 D．导致封建领主地位下降 6．（2021·河北张家口一模·12）有学者指出，16世纪中期，贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币。由于贵金属大量流向东方，铸币时减少货币金银含量、增加面值便成为应急之策、人们不仅把贬值的货币当作足值的货币来使用，汇票、信贷的使用范围也日益流行。该学者意在强调 A．货币短缺迟滞了经济发展 B．新航路开辟的经济条件渐趋成熟 C．价格革命推动了金融创新 D．商业革命密切了世界各地的联系 二、文艺复兴（14世纪） 1、背景 ①意大利资本主义萌芽（根本原因）； ②文化遗产和中世纪西欧文化自身的传承与发展； ③黑死病的爆发。 2、核心 人文主义：以人为中心，肯定人的价值和尊严，重视知识，鼓励冒险，追求现世幸福。 3、成就 特征 时间 代表人物 思想特色 兴起 14世纪 意大利“文学三杰”： 但丁、彼特拉克、薄伽丘 讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 发展 15世纪 意大利“美术三杰”： 达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界 扩展 15世纪后期 英国莎士比亚等 体现了人文主义政治理想和道德观念 4、影响 （1）积极 促进了西欧的思想解放，推动了近代自然科学产生，为宗教改革、启蒙运动奠定思想基础，为新航路的开辟提供思想动力，促进了资本主义发展。 （2）局限 对人文主义的过分推崇，造成私欲泛滥和社会混乱。【局限于上层社会】 1．（2022·湖北高考·12）伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出 A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国 2．（2021·重庆高考·11）15—16世纪，佛罗伦萨一年有数十个宗教节日。在这些节日里，人们戴着各种假面具扮演各种宗教神话中的角色，进行奇迹剧的演出和游行，沉浸在如痴如醉的欢乐中，类似的“狂欢节”活动在意大利风行一时。这反映出当时的意大利 A．狂欢演出成为娱乐主流 B．教会引导市民文化品味 C．节日庆典巩固宗教信仰 D．世俗精神融入宗教活动 3．（2021·湖北高考·12）文艺复兴时期，威尼斯人发明的玻璃镜风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同，这反映了 A．禁欲观念的消亡 B．实用主义的流行 C．人文主义的兴起 D．启蒙思想的传播 4．（2021·山东高考·11）文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都 A．重新审视人，冲破了传统的束缚 B．提升了新兴资产阶级的政治地位 C．反对神学，重构了人与神的关系 D．沉重打击了罗马天主教会的统治 4．（2021·辽宁高考·12）15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利 A．建立了近代化教育制度 B．科技革命与社会进步相互影响 C．教育摆脱了宗教的束缚 D．思想解放与教育变革相互促进 三、宗教改革（16世纪初） 1、原因 ①经济：资本主义经济的发展（根源）； ②政治：天主教会的腐朽专制激化社会矛盾； ③思想：文艺复兴解放了思想； ④导火线：1517年教皇兜售“赎罪券”（因行称义）。 2、序幕 1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》，拉开宗教改革的序幕。 3、主要主张 ①信仰耶稣就可得救（因信称义）； ②用民族语言翻译《圣经》，基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利； ③简化宗教仪式； ④国家权利高于教会。 4、扩展 形成了路德新教派，加尔文教和英国国教等新教。 5、实质 西欧资产阶级的反封建斗争；思想解放运动。 6、影响 ①冲破教会独裁，人文主义进一步传播； ②促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展； ③推动了资本主义的发展； ④推动自然科学发展。 1．（2020·新课标全国Ⅲ卷高考·32）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时 A．人文主义传播缓和了社会矛盾 B．经济发展不平衡促进技术转移 C．工匠精神决定了城市生活面貌 D．宗教改革助推日内瓦经济发展 2．（2021·广东高考·12）15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国 A．理性主义的产生 B．人文主义的兴起 C．宗教改革的开始 D．浪漫主义的发展 3．（2022·河南名校联考·33）马丁·路德认为上帝制定了自然界的秩序，创造了万物有条不紊的秩序，他相信这个世界存在绝对的、固定的规律，且这些规律是可以被人类所认知的。马丁·路德这一认识 A．改变人们对上帝的虔诚信仰 B．否定了天主教会的权威 C．深受法国启蒙思想家的影响 D．有助于理性主义的发展 4．（2022·河南省洛阳市高中三年级第一次统考·17）文艺复兴提倡人性解放，反对天主教的禁欲主义，追求现实幸福生活，理直气壮地为人性的合理性辩护；宗教改革提出《圣经》至上，因信称义，以虔诚的信仰来对抗堕落的教会。这表明二者都 A．试图摆脱信仰的束缚 B．促进了民主意识觉醒 C．改变了民众价值观念 D．彰显了人的自我意识 5．（2020.7·浙江高考·19）有学者谓：“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家”。在与各种反对意见的论争中，达尔文学派逐渐形成。下列项中与之不相符的是 A．用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的 B．首先提出生物是从低级向高级发展进化的观点 C．赫胥黎论证人的构造“尤其和猿更接近” D．给上帝创造万物说以致命一击 四、科学革命（16—17世纪） 1、背景：文艺复兴和宗教改革的发展。 2、代表人物及其主要成就 （1）哥白尼：日心说《天体运行论》； （2）布鲁诺：新宇宙观，推动天文学的发展； （3）开普勒：提出行星运动的三大规律，从数学、物理学角度论证哥白尼的正确性； （4）伽利略：自制望远镜、批判地心说、论证日心说，从根本上动摇了天主教的神权统治； （5）哈维：论证血液循环运动； （6）斯宾诺莎：发展近代唯物主义； （7）牛顿：发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。 3、意义 （1）形成了理性化思维方式，确立了发现自然规律的科学方法； （2）削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放（启蒙运动）和社会进步。 1．（2023·河南南阳高三上期中·6）文艺复兴时期，一些先进的意大利人要求追求个人的充分发展。他们崇尚“全才”，不仅重思辨和理论，还追求理论与实践相结合，“为日常生活的实际需要服务”。这些思想特点 A．有利于近代自然科学的兴起 B．容易导致个人主义思想泛滥 C．束缚了人们的冒险探索精神 D．表明资产阶级反对禁欲主义 2．（2022·广东高考·11）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说。这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是 A．达尔文 B．牛顿 C．爱迪生 D．伽利略 3．（2021·河北高考·12）意大利人阿尔贝蒂（1404—1472年）在《论绘画》中写道：“我不知道完美的绘画作品在镜子里看起来是如何优秀；但值得注意的是，作品中的每一个缺点在镜子里看起来格外明显。因此，取自自然中的作品应该根据镜子的建议加以修正。”这表明，当时 A．艺术创作注重展现内心世界 B．现实主义画派渐趋成熟 C．绘画技法追求光和色的结合 D．理性意识影响艺术发展 五、启蒙运动（17—18世纪） （一）背景 1、西欧资本主义的发展，资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制和教会的压迫和束缚； 2、文艺复兴、宗教改革和自然科学的发展解放了人们思想。 （二）实质：资产阶级发动的反封建专制、反教会的思想解放运动。 （三）核心：理性主义 1、判断是非的标准是人的理性； 2、在科学和教育的作用下，社会将趋于完美进步； 3、政治思想，如天赋人权、自由平等、法制、权力制衡等。 （四）成就 1、英国 （1）洛克：社会契约理论，强调人的平等独立。 （2）亚当·斯密：自由主义，《国富论》。 2、法国 （1）伏尔泰：天赋人权，开明君主制，君主立宪。 （2）孟德斯鸠：三权分立，君主立宪，《论法的精神》。 （3）卢梭：社会契约论，人民主权，民主共和制，提出“人类不平等的起源是私有制”。 3、德意志 康德：启蒙运动的核心是理性。 （五）影响 1、进一步解放了人们思想，冲击了欧洲的封建专制统治，为资本主义制度建立作准备； 2、直接影响了美国独立战争和法国大革命，促进了资产阶级革命时代的到来； 3、成为殖民地和半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 1．（2022·湖南高考·12）恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是 A．对人类不平等的批判 B．对社会契约论的肯定 C．对分权与制衡的强调 D．对财产私有制的否定 2．（2021·湖南高考·13）伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代：伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代，并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。 伏尔泰的观点 A．体现历史进步的信念 B．肯定君主享有至高无上权威 C．强调历史的延续不断 D．反映启蒙运动天赋人权思想 3．（2020.7·天津高考·11）1751～1780年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来源，不是通常的资助人出资，而是约4000位订购者的预付款。到1789年，该书售出两万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出 A．启蒙思想家得到了全社会的追崇 B．新的生产经营方式发挥重要作用 C．思想文化领域的大变革即将开始 D．资本主义剩余价值学说深入人心 4．（2020·山东高考·11）启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考 A．宗教改革运动的缺陷 B．社会的改造问题 C．科学的价值与作用 D．人类与环境的辩证关系 六、英国资产阶级革命与君主立宪制的确立 1、资产阶级革命（1640年—1688年） （1）背景 16—17世纪，英国资本主义经济快速发展，资产阶级和新贵族在经济上日益强大，与专制王权矛盾激化。 （2）过程 1640年，革命爆发→1649处死国王→1653克伦威尔建立军事独裁→1660斯图亚特王朝复辟→1688光荣革命，革命胜利。 2、英国君主立宪制的确立及发展 （1）确立标志：1689年《权利法案》：以法律形式限制王权，保证议会权力。 （2）发展 ①1701年，颁布《王位继承法》，确立“议会至上”原则； ②18世纪初，责任内阁制形成，国王“统而不治”。 3、英国君主立宪制特点 ①国王无实权，统而不治，是礼仪性的国家元首；议会是国家的权力中心；首相由议会多数党领袖担任，组建内阁，掌握国家行政权。 ②制约关系：首相和内阁实际上对议会负责。议会通过对政府的不信任案，政府内阁下台，内阁也可以要求解散议会重新选举议会成员。 1．（2023·高考全国乙卷·33）1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国 A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 2．（2023·河南许平汝名校模拟·33）英国作为老牌的资本主义国家，“主”在权力层级中虽无实际效用，但成为维系民族力量的精神纽带，君主立宪制限制了君主的权力，是君主专制时期英国各派别为稳定国内局势互相妥协的政治结果。这种国家制度设计 A．显示出英国制度普世性 B．代表了近代历史发展趋势 C．根植于本国的历史传统 D．立足于特定时期主观因素 3．（2023·江苏苏锡常镇四市二模·12）有学者这样评价西方近代历史上的某一事件：这场革命的爆发是因为清教和王国的法律、自由受到威胁，它是实用主义和理性主义相结合的产物，它建立起的“平衡”维持了若干年之久。这场革命 A．推动国家权力中心转移 B．揭开了宗教改革的序幕 C．促使民主共和政体建立 D．强化了民族国家的意识 4．（2022·山东省日照市高三上期末校际联合考试·12）以下是某时段英国农产品价格指数变化统计图。 时间 粮食平均价格指数 羊毛平均价格指数 羊毛和毛纺织品出口价格指数 1450—1459 100 100 100 1460—1469 101 132 98 1470—1479 95 121 — 1480—1489 116 138 130 1490—1499 99 117 128 1500—1509 114 113 158 1510—1519 117 145 168 该变化对英国经济的影响是 A．农业经营模式日益商品化 B．城乡经济的差距不断拉大 C．农业产品结构更趋均衡化 D．农村劳动力不断涌向城市 1 学科网（北京）股份有限公司 $