第10课 影响世界的工业革命 导学案 --2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习
2026-01-19
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第10课 影响世界的工业革命 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 影响世界的工业革命 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 381 KB |
| 发布时间 | 2026-01-19 |
| 更新时间 | 2026-01-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56023719.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史导学案系统梳理工业革命专题,以“背景-内容-影响”为逻辑主线,涵盖工业革命兴起原因、两次工业革命成果与特点、多维影响等核心考点,通过材料分析题、表格填空任务及问题链设计,引导学生自主整合知识,构建完整认知框架。
亮点在于强化自测诊断与史料实证能力培养,如“学以致用”环节的英法城市化数据选择题、两次工业革命成果对比表,引导学生运用史料实证和历史解释素养辩证分析影响,课后分层习题助力学生自主诊断提升,为教师因材施教提供精准学情支持。
内容正文:
影响世界的工业革命
学习目标
1.通过史料分析,理解工业革命首先兴起于英国的原因,培养唯物史观、史料实证等核心素养;
2.通过对两次工业革命进程的学习,了解两次工业革命的特点和联系,培养时空观念、历史解释等核心素养;
3.通过史料分析,辩证理解工业革命的影响,培养唯物史观等核心素养。
学习过程
【新课导入】
今天中国的高铁四通八达,同学们可以早上还在杭州吃小笼包,中午已经到北京吃烤鸭,晚上又可以到兰州吃拉面。这得益于新的交通工具的发明与改进,那么,最早的火车是由谁发明的呢?
【新知讲解】
内容一:工业革命的背景
材料一:1688 年“光荣革命”后在英国确立起来的君主立宪制政体,在 18 世纪逐渐完善。……在比较稳定的政治局势里,英国社会上层、中下层商人和手工业者都积极致力于经济的发展。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二:大约从 15 世纪开始,在英国等西欧国家,新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地,将其变为私有的大农场或大牧场,形成了所谓的“圈地运动”。其中,英国的圈地运动最为典型。英国的制呢业发达,对羊毛的需求激增,土地所有者在被圈占的土地上养羊,获取高额利润。与此同时,大批农民被迫离开土地,成为靠出卖劳动力为生的雇佣劳动者。
——《中外历史纲要(下)》历史纵横
材料三:在 1698 至 1775 年这一时期,(英国)进口商品和出口商品都增长到 500%-600%之间。1698年,英国约 15%的海运贸易是与其殖民地进行的,但是到 1775 年,这一数字已上升到 33%。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:英国的手工工场是 18 世纪欧洲最先进、最发达的资本主义企业……首先,英国高度发达的工场手工业,实现了生产过程中精细的劳动分工,为机器的使用创造了条件。……其次,在英国的手工工场里,集中了一批技术熟练的工人和经验丰富的能工巧匠,他们是生产实践中技术革新和技术革命的主力。
——王斯德主编《世界通史》(第二编)
思考 1 :根据上述材料思考,为什么工业革命首先兴起于英国?
内容二:工业革命的内容
填空 1:假如同学们举办一次博览会,展示两次工业革命的重大成果,博览会里你会看到哪些成果呢?请将两次工业革命的成果、发明者和国家,填写在上方表格中。
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思考 2 :请结合表格内容思考,相对第一次工业革命,第二次工业革命有哪些特点。
内容三:工业革命的影响材料五:
材料六:实际上,工业超过农业说明工业资产阶级的经济实力压倒贵族地主阶级;大工业挤垮手工业意味着工厂主排挤商人对生产的控制,因而商业资本让位给工业资本;工厂的兴起和城市的昌隆则表明工业无产阶级的诞生和壮大。
——钱乘旦《论工业革命造成的英国社会结构变化》
材料七:
英国农村和城市人口比例变化
材料八:
滚滚浓烟下的工厂
思考 3 :根据上述材料结合所学,辩证分析工业革命的影响。
【学以致用】
下面是英国和法国人口 1 万以上的城市在全国城市中所占的比重表。表格信息反映了( )
1750 年
1850 年
1890 年
英国
16.7%
40.8%
61.9%
法国
9.1%
14.5%
25.9%
A .工业革命时期英国经济总量超过法国 B .英法两国工业革命开始的时间不同
C .工业革命中法国城市化速度超过英国 D .工业革命使英法城市化的差距拉大
【课堂小结】
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学习过程答案
【学以致用】
D
课后习题
一、选择题(本题共 5 小题)
1.“ 18 世纪中叶,令英国企业家感到不满的三个问题:纺出大量成本低廉棉纱的能力欠缺;高强度精炼铁生产方面的限制(原因是木炭供应的下降和熔铁炉的不足);动力(风力、水力、人力、兽力) 供应不足。”这可用于解释当时英国( )
A .生产变革的必然性 B .圈地运动的紧迫性
C .技术积累的优越性 D .殖民扩张的必要性
【答案】A
【解析】根据材料结合所学可知,18 世纪中叶英国虽成为最大殖民帝国,但其棉纱、精炼铁生产和动力供应等方面均存在不足,无法满足迅速增长的市场需求,急需进行生产领域的技术革新,与技术积累的优越性、殖民扩张的必要性无关,A 项正确,排除 C、D 项;约 15 世纪开始,英国等西欧国家已经开始圈地运动,早于材料时间,排除 B 项。
2.1850 年,英国《公共卫生改革委员会报告》记载:“曼彻斯特工人区平均每栋房屋住 8.4 人,而富人区仅2.3 人。工人每周支付房租占工资的 25%,却要共用街边沟渠作为厕所;富人区已铺设陶瓷管道,但反对用税收改善公共设施。 ”对此解读最正确的是( )
A .工业革命导致城市居民居住条件恶化
B .城市基础设施差异体现社会公平缺失
C .自由主义政策成功解决了城市化问题
D .英国的福利国家制度有待进一步完善
【答案】B
【解析】材料通过具体数据与事实,对比了曼彻斯特工人区与富人区在居住密度、房租负担和卫生设施上的巨大差异,直接反映了社会公平的缺失,其中的富人区的居住条件与“城市居民居住条件恶化 ”相悖,排除 A 项,B 项正确;材料指出了英国城市化存在的问题,“成功解决了城市化问题 ”与之相悖,排除 C项;福利国家制度在 1850 年尚未建立,排除 D 项。
3.下图是 18 世纪中叶至 20 世纪初,英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图。对图中甲、乙两线及导致甲、乙两线数据变化原因的判断,都正确的是( )
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A .甲线是英国,甲线快速增长的原因是第二次工业革命
B .乙线是英国,乙线超过甲线的原因是第一次工业革命
C .甲线是美国,甲线快速增长的原因是第一次工业革命
D .乙线是美国,乙线超过甲线的原因是第二次工业革命
【答案】D
【解析】图片中甲线在 19 世纪中期前快速增长,结合所学知识可知,18 世纪中期,英国率先开始工业革命,社会生产力大大提高,制造业产值占世界比重持续增长。因此,甲线应是英国,其快速增长的原因是第一次工业革命。乙线在 19 世纪中期后快速增长,19 世纪末超过甲。结合所学知识可知,19 世纪中后期,第二次工业革命开始,美国和德国后来居上,逐渐超过英国。因此,乙线是美国,其超过甲线的原因是第二次工业革命。综上,D 项正确,排除 A 、B 、C 项。
4.在第二次工业革命期间,美国的一些大学纷纷建立起专业的科研实验室,并且与企业展开紧密合作。学校为企业提供技术研发支持,企业则为学校提供资金与实践场地。许多新的科技成果在这种合作模式下诞生,并迅速应用于生产领域,极大地推动了美国工业的发展。据此可知,当时美国( )
A .国家宏观调控发挥重要作用 B .劳动者文化素养有显著提高
C .重视科研与生产的紧密结合 D .科学化的管理模式普遍推行
【答案】C
【解析】根据材料可知,美国的大学专业科研实验室与企业紧密合作,学校提供技术研发支持,企业提供资金与实践场地,新科技成果在这种模式下诞生并迅速应用于生产领域,这充分体现了美国重视科研与生产的紧密结合,与国家宏观调控无关,排除 A 项,C 项正确;材料未涉及广大劳动者的受教育水平或文化素养的变化,也未涉及科学化管理在企业的推行情况,排除 B 、D 项。
5.19 世纪七八十年代,德国《社会民主党人报》、法国《工人报》等报刊大量刊载了马克思、恩格斯的著作和文章。此外,关注工人阶级生活状况、文化需求和精神追求的文章也大量刊发。这可用于说明( )
A .工业革命下的社会矛盾加剧 B .无产阶级斗争获得普遍支持
C .马克思主义诞生的条件成熟 D .德法新闻媒体出现重大转向
【答案】A
【解析】根据材料“ 19 世纪七八十年代 ”结合所学可知,工业革命推动了生产力的发展,但也加剧了社会矛盾,特别是工人阶级与资产阶级之间的矛盾。材料中的报刊大量刊载马克思、恩格斯的著作和文章,并关注工人阶级的生活状况,正是当时社会矛盾加剧和工人阶级关注自身权益的表现,A 项正确;材料未涉及无产阶级斗争获得普遍支持的相关信息,排除 B 项;马克思主义诞生于 19 世纪 40 年代,而材料描述的是 19 世纪七八十年代的情况,排除 C 项;材料未涉及德法新闻媒体此前的主要报道内容,无法得出“ 出现重大转向”的结论,排除 D 项。
二、非选择题(本题共 1 大题)
6.阅读材料,回答问题。
材料一 1785 年瓦特发明的新动力蒸汽机被广泛应用于纺织业,不久建立起现代意义的大工厂。工业化使复杂的工艺分解成简单、对体力要求不高的工作,同时发明生产出多种廉价方便的家用设施,如洗衣机、电烤箱、吸尘器等,使家务工作越来越简化,家庭的功能日趋简单,妇女从繁重的家务劳役中解放出来。大工厂制的实行,使从事棉纺手工业的劳动妇女逐渐破产,为了生存,不得不进入大工厂中。资本家总是希望投入最少的资本获取最大的收益,早期的工厂主都愿意雇佣女工和童工。据统计,1839 年,英国棉纺织厂女工约 14.6 万人,占工人总数的 56.45%;毛纺织厂女工占工人总数的 69.5%,丝织厂占70.5%。 ——摘编自莘子《工业革命与妇女社会角色的转变》
材料二 女性进入工厂,工厂女工成了不可或缺的劳动力,有了自己的经济权。慢慢地,中产阶级女性不再满足于旧有传统对女性的种种束缚,她们要求拥有和男性一样的权利,于是女权运动就兴起了,妇女参加资产阶级革命,以及竞选国会议员,政治地位显著提高。而女权运动又带来了性别研究,女性们认识到在过去长久的历史中,由于男性占据了主导地位,所以无论男女都习惯于从男权的角度来描述世界,这是不对的,逐渐出现了“妇女能顶半边天 ”“妇女当家作主 ”“女主人 ”等论调。
——摘编自吕瑶《工业革命对妇女地位的历史转变》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国妇女在工业发展中的地位并简析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述工业革命后英国女性的变化。
【答案】(1)地位:成为工业生产的重要劳动力(女工占比高)。
原因:工业革命使生产工艺简化,对体力要求降低,适合女性参与;家用设施发明简化家务,使女性有时间进入工厂;大工厂制发展,传统棉纺手工业女性破产,为求生进入工厂;资本家追求利润,偏好雇佣廉价的女工、童工。
(2)经济上,获得经济权,成为工厂不可或缺的劳动力;政治上,女权运动兴起,女性政治地位显著提高,参与资产阶级革命、竞选国会议员;思想观念上,出现性别研究,逐渐形成“妇女能顶半边天 ”等强调女性价值和地位的论调。
【解析】(1)地位:根据材料一“1839 年,英国棉纺织厂女工约 14.6 万人,占工人总数的56.45%;毛纺织厂女工占工人总数的 69.5%,丝织厂占 70.5% ”可知,成为工业生产的重要劳动力(女工占比高)。原因:根据材料一“工业化使复杂的工艺分解成简单、对体力要求不高的工作 ”可知,工业革命使生产工艺简化,对体力要求降低,适合女性参与;根据材料一“发明生产出多种廉价方便的家用设施……使家务工作越来越简化,家庭的功能日趋简单,妇女从繁重的家务劳役中解放出来 ”可知,家用设施发明简化家务,使女性有时间进入工厂;根据材料一“大工厂制的实行,使从事棉纺手工业的劳动妇女逐渐破产,为了生存,不得不进入大工厂中 ”可知,大工厂制发展,传统棉纺手工业女性破产,为求生进入工厂;根据材料一“资本家总是希望投入最少的资本获取最大的收益,早期的工厂主都愿意雇佣女工和童工 ”可知,资本家追求利润,偏好雇佣廉价的女工、童工。
(2)根据材料二“女性进入工厂,工厂女工成了不可或缺的劳动力,有了自己的经济权 ”可知,经济上,获得经济权,成为工厂不可或缺的劳动力;根据材料二“她们要求拥有和男性一样的权利,于是女权运动就兴起了,妇女参加资产阶级革命,以及竞选国会议员,政治地位显著提高 ”可知,政治上,女权运动兴起,女性政治地位显著提高,参与资产阶级革命、竞选国会议员;根据材料二“女权运动又带来了性别研究……这是不对的,逐渐出现了‘妇女能顶半边天 ’‘妇女当家作主 ’‘女主人 ’等论调 ”可知,思想观念上,出现性别研究,逐渐形成“妇女能顶半边天 ”等强调女性价值和地位的论调。
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