UNIT 7 ART-【优学精研】2027年高考英语一轮总复习学用Word（北师大版）

该高中英语高考复习学案系统覆盖词汇（多义、拓展）、语法（词形转换、固定搭配）、句型（what从句、独立主格）及语用（应用文、读后续写）等核心考点，按“基础词汇—核心拓展—句型语用”层次架构知识网络，通过问题链（如语块填词）和任务单（如完成句子）引导学生自主推导规律，构建完整语言知识体系。 亮点在于诊断性自测与分层任务设计，开篇语法填空诊断基础，“核心知识点面突破”设“练通”“写美”分层练习，培养语言能力与思维品质。含真题演练及读后续写情感描写素材库，学生可自主匹配薄弱模块提升，教师能通过学情数据精准指导，助力因材施教与自主复习能力培养。

必修第三册 UNIT 7　ART 【主题引领·语法融通】 1.talented　2.performer　3.striking　4.masterpieces 5.faithfully　6.of　7.to compose　8.to become 9.mysterious　10.the 【一维拓展·强基】 高考高分 提升密码 Ⅰ.1.n.失败　2.n.一件快乐的事情　3.n.暴露 【二维迁移·赋能】 核心知识 点面突破 1.①figure in　②figured on　③She exercises regularly to keep her figure 2.①were affected by　②Affected by his story 3.①to perform　②performs an important role in ③put on/gave a performance on stage 4.①to understand　②It is a struggle for him to choose； is a struggle　③she struggled to her feet 5.①free of charge　②charged at me　③was in charge of； takes charge of； was in the charge of 6.①hearing　②appreciation　③I would appreciate it if you could give me some practical advice 7.①reference　②were referred to　③thus sometimes they are referred to as 8.①What impressed me most　②What we should focus on/concentrate on 9.①The guide leading the way　②his eyes fixed on the blackboard ③The class over 高效迁移 微点练全 维度一 1.①n.主人　②vt.掌握，精通　③n.大师 2.①n.人物　②n.人影　③n.数字　④vt.认为　⑤n.身材，体形　⑥n.图表 3.①n.地点　②vt.发现　③n.斑点 4.①adv.除此以外　②adv.否则；要不然　③adv.以另外方式 5.①n.音符　②n.纸币　③n.便条　④n.曲调　⑤v.注意 6.①vt.起诉　②vi.猛攻　③n.负责；主管　④n.费用 ⑤vt.收费　⑥vt.充电 7.n.事业　8.n.倒闭　9.n.样子，外表　10.adj.广泛的　11.n.界；活动领域 维度二 1.to figure　2.without　3.at　4.if　5.What 维度三 1.The sky was spotted with stars 2.He let out a scream of joy 3.He has a good master of cooking 4.She greeted everyone with a broad smile 5.The book is composed of several chapters 【三维写作·提能】 Part 1 第一步 1.It is said that the English play contest will be held next weekend， and we have adapted a text into an English short play. 2.However，it was not until yesterday that we realised there was something wrong with our play. 3.We were rehearsing our play when someone told us the lines were much too long. 4.What disturbs us most is that the lines can’t convey our emotions properly. 5.We hope that you can revise and polish our script at your convenience.Otherwise，our performance might be a failure. 第二步 Dear Miss Evans， 　　I’m writing to ask for your help with our English short play. 　　It is said that the English play contest will be held next weekend， and we have adapted a text into an English short play.However， it was not until yesterday that we realised there was something wrong with our play.We were rehearsing our play when someone told us the lines were much too long.What disturbs us most is that the lines can’t convey our emotions properly.We hope that you can revise and polish our script at your convenience.Otherwise，our performance might be a failure. 　　Looking forward to your early reply.Best regards！ Yours truly， Li Hua Part 2 三、重拳锤炼续写场景 1.a heavy rage came over me like a dark cloud 2.teeth chattering 3.with my eyes shining with annoyance 4.I clenched my fists， trying not to hit him 【高考素养·培优】 一、做真题 语篇解读：本文是一篇书评。文章主要介绍了《阅读艺术：书籍爱好者的艺术》这本书。该书通过呈现与书籍和阅读相关的艺术作品，让书籍爱好者感受不同时代与文化间的联系。 28.A　文章出处题。根据第一段和第二段第一句可知，《阅读艺术：书籍爱好者的艺术》这本书中展示了来自世界各地博物馆的近300件艺术品，本文主要是对该书内容的介绍。由此可以推知，本文最有可能是出自该书的介绍性文章。 29.C　细节理解题。根据第二段前两句可知，被选定的艺术品是关于书籍和阅读的。 30.A　词义猜测题。根据第二段最后一句中的but表达的语境可知，这些场景可能是数百年前绘制的，但它们记录了我们现在仍然能够理解的时刻。故relate to意为“理解”。 31.A　推理判断题。根据本文最后一句可知，在我们日益网络化的生活中，我们阅读的信息被监控和跟踪，相比之下，印刷书仍然能够提供一个完全私人的、“离线”活动的机会。该句强调了印刷书的价值，据此可知，作者提及电子书旨在说明印刷书并没有完全过时。 三、再利用 （四）1.①connections　②continued 2.①v.展示，描绘　②n.（书刊的）封面，封皮　③v.将……连接成网络　④v.监视 （五）状语　moments　在艺术家对书籍和阅读的描述中，我们看到了超越文化和时间的共有人性的时刻。 学科网（北京）股份有限公司 $ 　　Li Shutong，a master of Chinese modern art，was not only a 1.　　　　　　 （talent） musician and painter，but also an excellent 2.　　　　　　 （perform） of modern drama.He was professional at composing many 3.　　　　　　 （strike）， joyous and uplifting 4.　　　　　　　　 （masterpiece）.During his youth， he appreciated Kang Youwei’s opinions and followed him 5.　　　　　 （faithful）， which，however，was not acceptable at that time.After he returned home from Japan in 1910，he became an editor of a best-selling newspaper and took charge 6.　　　　 advertisement.Additionally， in China， he was the first 7.　　　　　　 （compose） with the staff， the first to struggle to popularize pianos， and the first to spread Western music and painting theories.In 1918， he didn’t hesitate 8.　　　　　　 （become） a monk and became remarkable in this 9.　　　　　　 （mystery） and complex field.In 1942，10.　　　　 great figure passed away in Quanzhou. 单元知识 必备清单 Ⅰ.阅读单词——我会认 第一组 1.band n.　　　　　乐队；乐团 2.jazz n. 爵士乐 3.comedy n. 喜剧片；喜剧节目 4.component n. 组成部分 5.costume n. 戏装；化装服 6.uplifting adj. 令人振奋的 7.starry adj. 布满星星的 8.empire n. 帝国；大企业 9.mysterious adj. 神秘的；难以解释的 10.male adj. 男（性）的 11.mask n. 面具 第二组 12.clown n. 小丑 13.acrobatics n. 杂技 14.carriage n. 马车 15.orchestra n. （大型的）管弦乐队 16.symphony n. 交响乐，交响曲 17.backstage adj. 后台的；（在）幕后（的） 18.extensively adv. 广泛地；大规模地；全面地 19.symbolism n. 象征主义 20.best-selling adj. 畅销的 21.conductor n. 指挥 22.martial adj. 军事的；战争的 23.documentary n. 纪录片 Ⅱ.多义单词——我会辨 1.master n. 大师；主人 vt. 掌握，精通 2.figure n. 人物，人像，人形；身材，体形；人影；数字；图表 vt. 认为 3.spot n. （圆）点；斑点；污渍；地点 vt. 发现 4.scream n. 尖叫，尖叫声 vi.& vt. 高声喊出 5.cause vt. 导致，引起；使发生 n. 原因；事业 6.scene n. 景色；界；活动领域 7.pattern n. 图案；花样，式样 8.otherwise adv. 否则；要不然；以另外方式；除此以外 9.struggle n. 奋斗 vi. 奋斗，拼搏 10.note n. 单音，音调，音符；便条；纸币；曲调 v. 注意 11.score n. 乐谱；比分；成绩 12.charge n. 主管；负责；费用 vi.& vt. 收费；充电；起诉；猛攻 13.signal vt. 标志着；预示 n. 标识 Ⅲ.核心单词——我会写 1.opera n. 歌剧；歌剧艺术 2.classical adj. （音乐）古典的；传统的 3.drama n. 戏剧 4.calligraphy n. 书法 5.shade n. （画的）阴影部分 6.atmosphere n. 气氛；氛围 7.masterpiece n. 杰作；代表作 8.beneath prep.& adv. 在……（正）下方 9.complex adj. 复杂的 10.aspect n. 方面；样子，外表 11.genius n. 天才 12.proceed vi. 继续进行 13.youth n. （青）少年 14.contest n. 比赛，竞赛 15.individual n. 个人，个体 16.admiration n. 敬佩；羡慕 Ⅳ.拓展词汇——我会拓 第一组 1.perform vi.& vt.表演；演出→performer n.表演者；演奏者；演员→performance n.表演；演出 2.exhibit v.展出，展览 n.展览品→exhibition n.展出（会），展览 3.talent n.天才；天资；天赋→talented adj.有才能的；有天资的（同义： gifted） 4.month n.月→monthly adj.每月的；每月一次的 adv.第月地；每月一次地 5.mental adj.精神的；思想的→mentally adv.精神上；心理上 6.mass n.团；块；堆；大量→massive adj.巨大的 7.affect vt.影响；深深打动→effect n.作用；影响→effective adj.有效的；生效的 8.fail vi.& vt.失败→failure n.失败的事；失败；倒闭 9.strike vt.打；击；撞击→striking adj.惊人的；显著的 10.view n.视野；景色；看法→viewer n.观看者 11.burn v.燃烧→burning adj.燃烧着的；灼热的（温度或情感） 12.vision n.视力，视觉；想象，幻想→visual adj.视觉的，视力的→visualise vt.设想；想象 第二组 13.react vi.（对……）起反应→reaction n.反应 14.emotion n.情感→emotional adj.情感上的，情绪上的→emotionally adv.情感上地，情绪上地 15.refer v.提到；谈到→reference n.参考；提及；涉及 16.minor adj.（音乐）小调的；小的（major）；不很重要的→minority n.少数（majority），少数派；少数民族 17.piano n.钢琴→pianist n.钢琴家 18.respond vi.& vt.回应，回复→response n.回应，回复 19.tense adj.紧张的；焦虑不安的→tension n.紧张关系；紧张；焦虑 20.hesitate vi.犹豫；踌躇→hesitation n.犹豫；踌躇 21.joy n.高兴，愉快，乐事→joyful adj.快乐的，高兴的→joyous adj.欢乐的，令人愉快的 22.broad adj.宽阔的；广博的；广泛的→broadly adv.大体上→broaden vt.（使）变宽；（使）扩大 23.compose vt.作（曲）；构成；写作→composer n.作曲家→composition n.组成；作品 24.advertise v.宣传；做广告→advertisement n.广告 第三组 25.current adj.当前的，现时的（同义：present） n.水流；电流→currently adv.目前，当前；现时 26.accept v.接受，接纳→acceptable adj.可接受的→acceptance n.接受，接纳 27.appreciate vt.感激；欣赏→appreciation n.感激；欣赏→appreciative adj.欣赏的；感激的 28.faith n.信任；相信；信心→faithful adj.忠诚的；忠实的→faithfully adv.忠诚地，忠实地 29.express v.表达，表示→expressive adj.富于感情的；明确表露想法的→expression n.表达；表情 30.art n.艺术→artistic adj.美术的；艺术的；有艺术天赋的→artist n.艺术家；艺人 31.sculpt vt.雕刻；雕塑→sculptor n.雕刻家，雕塑家→sculpture n.雕刻作品 32.permit v.允许→permission n.允许；许可 33.threat n.威胁→threaten v.威胁→threatening adj.（行为）带有威胁的 34.mess n.凌乱→messy adj.脏的；凌乱的 35.punish v.处罚；惩罚→punishable adj.可依法惩处的→punishment n.处罚；惩罚 Ⅴ.重点短语——我会记 第一组 1.let out a scream　　 发出尖叫声（联想：let out放掉；泄露；出租） 2.a series of 一系列 3.give up 放弃（insist on坚持） 4.think about 考虑；思考；想起 5.be connected to 与……有关联 6.as for 至于，就……而言 7.refer to 提到；谈到；参考；涉及 8.in one’s twenties 在某人二十多岁的时候 9.at the bottom of 在……的底部 第二组 10.for the first time 初次，第一次 11.jump to one’s feet 一跃而起 12.be buried in 埋头于…… 13.not hesitate to do sth 毫不犹豫做某事 14.take charge of 负责 15.broad smile 满面的笑容 16.add to 增加 17.in the end 最后 18.talk about 讨论 Ⅵ.单元佳句——我会用 1.What makes it striking is that it shows a thin figure with an expression of fear — the figure’s mouth is wide open and letting out a powerful scream. （what引导的主语从句＋is/was＋that引导的表语从句） 这幅画富有冲击力，画中有一个表情恐惧的瘦弱身影——嘴巴大张，正发出强烈的尖叫声。 2.It was not until Caroline Unger， one of the singers， took his arm and turned him to face the audience that the great man realised his symphony was a success.（It was not until ...that ...） 直到歌手卡洛琳·昂格尔拉着他的胳膊转向观众，这位伟人才意识到他的交响乐取得了成功。 3.But Beethoven continued conducting， his head buried in the score.（独立主格结构） 但是贝多芬继续指挥，他的头埋在乐谱里。 4.I was walking down the road with two friends when the sun set ... （be doing ...when ...正在做……突然……） 太阳落山时，我和两个朋友一起走在路上…… 5.I wonder if you could also give me more information about how to apply to be part of this festival.（I wonder if ...我想知道是否……） 我想知道您是否也能给我提供更多关于如何申请参加这个艺术节的信息。 高考高分 提升密码 Ⅰ.高考阅读疑难词汇——清障有法 构词法 名词后缀-ure表示行为、状态或结果等 写出下列句中黑体词的词性和词义 1.（2025·全国二卷）“Hold on.Consider failure as a stepping stone to success and never give up.Stick to your plan，” she said. 　　　　　 2.（2024·新课标Ⅰ卷）“To make dictionaries is dull （乏味） work，” wrote Johnson， illustrating one definition of “dull”.But a dictionary can be a pleasure to read.A few minutes spent casting your eye over a page or two can be a rewarding experience. 　　　　　 3.（2025·全国一卷）Still， the findings show a potential path forward for reducing microplastic exposure — a task that’s becoming increasingly difficult.　　　　　 Ⅱ.2025新增课标词汇——精准备考 1.chore n.家务；杂活；日常事务 ①household chores　　　家务活 ②daily chores 日常杂务 ③a real chore 一件苦差事 ④chore of doing sth 做某事的繁琐过程 Teenagers should share household chores to develop responsibility. 青少年应分担家务以培养责任感。 2.classic n.经典作品；优秀的典范 adj.经典的；传统的；典型的；有代表性的 ①classic example/case 典型案例 ②classic literature 经典文学 ③classic music 古典音乐 ④classic design 经典设计 Shakespeare’s plays are considered classic literature that reflects human nature. 莎士比亚戏剧被视为反映人性的经典文学。 3.collaborate vi.合作；协作 ①collaborate with sb 与某人合作 ②collaborate on sth 在某个项目上合作 ③collaborate closely 密切合作 ④collaborate effectively 高效协作 The report shows that departments which collaborate closely achieve 30% higher efficiency. 报告显示，密切合作的部门效率能提高30%。 4.modify vt.修改；调整；缓和；使更适合 ①modify a plan 修改计划 ②modify one’s behavior 改变行为 ③modify a design 修改设计 ④modify a statement 修改声明 After receiving feedback from her teacher， she modified her essay to make her arguments more logical and examples more specific. 在收到老师的反馈后，她修改了论文，使她的论点更合乎逻辑，例子更具体。 5.mutual adj.相互的；彼此的；共同的 ①mutual respect 相互尊重 ②mutual understanding 相互理解 ③mutual benefit 互利共赢 ④mutual affection 彼此爱慕 Mutual respect and trust are the foundation of a healthy friendship， allowing both sides to support each other. 相互尊重和信任是健康友谊的基础，能让双方互相支持。 6.poverty n.贫穷；贫困；贫乏；短缺 ①lived in poverty 生活在贫困中 ②fight poverty 对抗贫困 ③poverty alleviation 扶贫 ④poverty line 贫困线 The government has launched a series of poverty alleviation projects to help people in rural areas improve their living conditions. 为了帮助农村地区的人们改善生活条件，政府推出了一系列扶贫项目。 核心知识 点面突破 figure n.人像，人形；数字；人物；身材 v.计算；认为 练通 语块填词 ①When planning the budget， we need to 　　　　　　　　（计算在内） the cost of transportation， as it will be a significant expense for the trip. ②I 　　　　　　（打算） attending the party， but I received an unexpected invitation to another event. 写美 完成句子 ③她定期锻炼保持体形，参加跑步或打球等活动。 （人物描写） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， participating in activities like running or playing sports. （1）keep one’s figure　　保持体形 （2）figure out 计算出；弄懂；弄清楚；弄明白 figure in sth 将某事物包括在内；计算在内 figure on sth 计划；打算；预料到 figure＋that从句 认为…… 佳句 Students will enjoy trying to figure out who is behind each set of clues， and it will bring our class closer together as we share personal details in a playful manner.（2025·全国一卷） 学生们会喜欢尝试推断每条线索对应的人物，在以轻松有趣的方式分享个人细节的过程中，整个班级的关系也会因此变得更加紧密。 affect vt.影响；深深打动；（疾病）侵袭 练通 语块填词 ①Many young people 　　　　　　　　　（被……感动） his story.They began to do volunteer work for the disabled. 写美 句型转换 ②　　　　　　　　　　， many young people began to do volunteer work for the disabled.（用非谓语动词短语作状语改写句①） （1）be affected by受……的影响；被……打动/感动 be affected with 感染……疾病 （2）affection n. 喜爱 佳句 Plastic pollution damages oceans， harms animals， and even affects human health.（2025·北京卷） 塑料污染不仅破坏海洋生态，伤害动物，甚至对人类健康也造成了影响。 perform vi.& vt.表演；演出 vt.做；执行；履行 vi.工作，运转 练通 单句语法填空/语块填词 ①The famous doctor is going to set out 　　　　　　（perform） the operation，so please keep calm. ②The Internet 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（在……中起到重要作用） our daily lives， allowing us to connect with others and access information quickly. 写美 完成句子 ③当他们在舞台上表演时，我感到既激动又自豪。 A wave of excitement and pride swept over me when they 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. （1）perform a（n） ...role in ... 在……中起……作用　 perform an operation 进行手术 （2）performance n. 表演；演出；执行；履行 put on/give a performance 进行一场表演 （3）performer n. 表演者；演奏者；演员 佳句 With the aim of raising some money for the local charity，we have invited several famous musicians and singers.They will perform some pop songs.为了给当地的慈善机构筹款，我们已经邀请了几位著名的音乐家和歌手。他们将演唱一些流行歌曲。 struggle n.奋斗 vi.奋斗，拼搏 练通 单句语法填空 ①I am struggling 　　　　　　　　（understand） the complex characters in this book and so could you help me to interpret them？ 写美 完成句子 ②对他来说，选择正确的词语是很困难的，因此，用英语交流是一件困难的事情。（语言学习） 　　　　　　　　　　　　　　 the right words； as a result， communicating in English 　　　　　　　　. ③尽管很虚弱，但她还是努力站了起来，继续寻找帮助。 （动作描写） Weak as she was，　　　　　　　　　　　， continuing searching for assistance. （1）it is a struggle （for sb） to do sth （对于某人而言）做某事真是难事 （2）struggle for ...　　　　为……而斗争/奋斗 struggle with/against sb/sth 与某人/某事做斗争 struggle to do sth 努力做某事 struggle to one’s feet 挣扎着站起来 佳句 We talked for hours， not just about Toby， the dog， but about life， loss， and the struggles we had both faced. （动作描写） 我们聊了好几个小时，不仅仅谈论了狗狗托比，还分享了彼此生活中的经历、失去的痛楚，以及我们都曾面对过的艰难时刻。 charge n.主管；负责 vt.& vi.收费；猛冲 vt.控诉；充电；掌管，负责 练通 语块填词 ①The museum entry is 　　　　　　　　（免费） every first Sunday of the month. ②The fierce wolf， opening its mouth， sprang to its feet and 　　　　　　　　　　　　　（扑向我） as if to eat me up. 写美 一句多译 ③她负责组织活动。 →She 　　　　　　　　　　　　organizing the activities. →She 　　　　　　　　　　　　organizing the activities. →Organizing the activities 　　　　　　　　　　　　　　her. （1）in charge　　　　掌管；负责 in charge of 主管；负责；掌管（表状态） in the charge of 受……的管理；由……负责 take charge of 掌管/负责…… free of charge 免费 （2）charge sb for sth 为某物向某人收取费用 charged at sb 扑向某人 佳句 When the storm hit， Sarah was in charge， directing people to safety.She stayed calm and made sure everyone had what they needed. （人物描写） 风暴来临时，莎拉在负责指挥人们安全撤离。她保持冷静，确保每个人都得到了所需的帮助。 appreciate vt.感激；欣赏；重视；领会 vi.增值 练通 单句语法填空 ①I appreciate 　　　　　　（hear） your opinion about the book， as it gave me a new perspective on the story. ②I’m writing to convey my 　　　　　　　　（appreciate） for what you have done for me during my stay in London. 写美 完成句子 ③如果你能给我一些关于如何提高我的英语口语的实用建议，我将不胜感激。 （求助信） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 on how to improve my oral English. （1）appreciate＋名词/代词/动词-ing形式 重视/感激……　　　　 I would appreciate it if ... 如果……，我将不胜感激 （2）appreciation n. 感激；欣赏 佳句 Overall， Fun at my school would bring a sense of fun and excitement to the magazine， which I think everyone will appreciate.I’m sure it will be a great success. （建议信） 总的来说，《我校趣事》栏目将为杂志注入趣味与活力，我相信定会受到大家欢迎。我相信这个栏目必将会大获成功。 refer to 提到；谈到；查阅，参考；涉及，关于；指的是 练通 单句语法填空/语块填词 ①I found a useful 　　　　　　（refer） in the library， which helped me understand the topic better.By reading the book， I gained new insights. ②The guidelines provided by the teacher 　　　　　　　　　　（被参考） by all the students when writing their essays. 写美 完成句子 ③剪纸通常用于装饰门窗，因此有时被称为窗花。 （事物介绍） Generally，the paper-cuts are used to decorate doors and windows， and 　　　　　　　　　　　　　　　　　　Window Flower. （1）refer ...to ...　　把……提交给……；让（人）参考…… refer to ...as ... 把……称作…… （2）reference n. 提及，涉及；参考；参考书目 佳句 Obviously， it is highly recommended to refer to Xinhua Dictionary when you come across a challenging Chinese character. （建议信） 显然，当你遇到一个有挑战性的汉字时，强烈建议你参考《新华字典》。 点津 refer的过去式、过去分词、现在分词分别为：referred， referred， referring。 scream n.尖叫，尖叫声vi.& vt.高声喊出 ①She screamed in excitement.The whole crowd cheered， joining her in the celebration. 她激动地尖叫。全场观众欢呼起来，与她一起庆祝。 ②He screamed for help when the car broke down.当汽车抛锚时，他大声呼救。 ③I screamed in terror and my heart raced.我吓得尖叫，心跳加速。 ④As the roller coaster reached its highest point， I screamed， both terrified and exhilarated. 当过山车到达最高点时，我尖叫着，既害怕又兴奋。 ⑤He screamed in pain when he accidentally stepped on a sharp stone while hiking. 当他在徒步旅行时，不小心踩到了一块尖锐的石头，他疼得尖叫了起来。 句型公式：what引导从句 教材原句：What makes it striking is that it shows a thin figure with an expression of fear — the figure’s mouth is wide open and letting out a powerful scream. 这幅画富有冲击力，画中有一个表情恐惧的瘦弱身影——嘴巴大张，正发出强烈的尖叫声。 写美 微写作 ①给我印象最深的是学生们在艺术比赛中展现出的创造力。 （活动介绍） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 was the creativity displayed by the students in the art competition. ②我们应该关注的是我们能为海洋保护做什么而不是仅仅喊口号。 （短文投稿） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 is what we can do for ocean protection instead of shouting slogans. （1）功能：可用作主语、宾语或表语 （2）意义what具有连 接代词性质 佳句 I realized it was me who was at fault.As I reflected on what had happened that evening， shame washed over me. （2025·全国一卷） 我这才明白是自己做错了。当我回想当晚发生的事情时，羞愧之情不禁涌上心头。 句型公式：独立主格结构 教材原句：But Beethoven continued conducting， his head buried in the score. 但是贝多芬继续指挥，他的头埋在乐谱里。 写美 把下列句子改为独立主格结构 ①Because the guide led the way，we had no trouble getting out of the forest. →　　　　　　　　　　　　　　　　　，we had no trouble getting out of the forest. ②He was listening attentively in class，and his eyes were fixed on the blackboard. →He was listening attentively in class，　　　　　　　　　　　　　　. ③The class was over， and he went home tired， but satisfied with the progress he made. →　　　　　　　　， he went home tired， but satisfied with the progress he made. 独立主格结构的常用形式如下： （1）名词/代词主格＋动词-ing形式 （2）名词/代词主格＋过去分词 （3）名词/代词主格＋动词不定式 （4）名词/代词主格＋形容词/副词/名词/介词短语 佳句 With the biscuits my wife had made， I arrived at my brother’s door.Hesitating， I raised my hand to knock， my heart pounding with uncertainty. （2025·全国一卷） 带着妻子烤的饼干，我来到哥哥家门口。犹豫片刻，我举手欲敲门时，心却怦怦直跳，满是忐忑。 高效迁移 微点练全 一词多义/熟词生义 1.master n.大师；主人 vt.掌握，精通 ①The dog followed its master everywhere， always loyal and protective， making him the perfect companion. 　　　　　 ②He studied hard to master the art of cooking， eventually becoming a well-known chef in the city.　　　　　 ③The great artist， who was considered a master in his field， inspired many young painters to pursue their passion for art. 　　　　　 2.figure n.人物，人像，人形；身材，体形；人影；数字；图表 vt.认为 ①A British woman who won a $1 million prize after she was named the World’s Best Teacher will use the cash to bring inspirational figures into UK schools. 　　　　　 ②I saw a figure approaching in the darkness and I got into a panic. 　　　　　 ③Today’s figures， according to one government official， show the positive influence the sugar tax is having by raising millions of pounds for sports facilities （设施） and healthier eating in schools.　　　　　 ④（2023·新课标Ⅰ卷）With the right combination of animals and plants，he figured，maybe he could clean up waste the way nature did. 　　　　　 ⑤She realized she looked like a child， with her tiny figure. 　　　　　 ⑥See Figure 1 and you can find out the changes over the past five years.　　　　　 3.spot n.（圆）点；斑点；污渍；地点 vt.发现 ①This is the spot where the two trucks collided. 　　　　　 ②She was having a walk on the square when she spotted her friend in the crowd. 　　　　　 ③All apples with soft spots were rejected. 　　　　　 4.otherwise adv.否则；要不然；以另外方式；除此以外 ①The rent is a bit high， but otherwise the house is impressive. 　　　　　 ②Thanks for leading the way； we wouldn’t have found the boy otherwise. 　　　　　 ③I’m afraid the manager cannot see you now as he is otherwise occupied. 　　　　　 5.note n.单音，音调，音符；便条；纸币；曲调 v.注意 ①He’s absorbed in the music， feeling every note， and I have to say：“Turn， turn！” 　　　　　 ②I’d like to break this 50-dollar note. 　　　　　 ③Seeing nobody at home，he decided to leave a note. 　　　　　 ④It was only momentary — like a sad note in an old song — and then it was gone. 　　　　　 ⑤Note how I do it and then copy me. 　　　　　 6.charge n.主管；负责；费用 vi.& vt.收费；充电；起诉；猛攻 ①The stepmother was charged with child abuse. 　　　　　 ②Suddenly the dog charged at him with its mouth open wide. 　　　　　 ③He took charge of the restaurant three years ago. 　　　　　 ④（2023·全国甲卷）So， it’s been useful to know how to cover up holes and repaint a room to avoid any charges when I’ve moved out. 　　　　　 ⑤The taxi driver charged me 10 dollars for driving me to the station. 　　　　　 ⑥Don’t forget to charge the electric bike in case you should be late for work tomorrow. 　　　　　 7.World peace is a cause we should all work for. 　　　　　 8.The numerous business failures came on the heels of the economic crisis. 　　　　　 9.His face had an angry aspect when he heard the news. 　　　　　 10.We at the NYFC need the broad support as we urge Congress to increase farmland conservation. 　　　　　 11.They became the hottest thing on the pop music scene in England. 　　　　　 单句语法填空 1.They struggled 　　　　　　（figure） out the directions， but with the help of a kind passer-by， they managed to find the place they were looking for. 2.He reached out to help the injured person， 　　　　　　hesitation， showing his kind-hearted nature. 3.The dog suddenly charged 　　　　the mailman， but luckily， it was stopped by the owner before anything happened. 4.I would appreciate it 　　　　you could reply to my email as soon as possible， since I have an urgent matter to discuss with you. 5.　　　　　　 surprised me most was how quickly the team solved the problem， even without much guidance. 完成句子 1.天空被星星点缀，令夜晚显得很神奇。（spot） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　， making the night feel magical. 2.当他看到朋友们为他准备的惊喜派对时，他高兴地发出了尖叫。（let out） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 when he saw the surprise party his friends had planned for him. 3.他精通烹饪，轻松准备出美味的菜肴。（master） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　， preparing delicious meals with ease. 4.她用灿烂的笑容迎接每个人，让大家感到舒适自在、宾至如归。（broad） 　　　　　　　　　　　　　　　　， making them feel comfortable and welcome. 5.这本书由几章组成，每一章讲述一个不同的故事，而这些故事又与下一章相连。（compose） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　， each telling a different story that connects to the next one. 　应用文增分练——请外教修改短剧 　　假定你是李华，在英语话剧比赛到来前夕，请外教Miss Evans修改短剧，内容包括： 　　（1）台词太长，不能恰当地传达情感； 　　（2）寻求帮助。 第一步　根据单元知识写美句 1.据说英语话剧比赛将于下周末举行，我们已经把一篇课文改编成了英语短剧。（It is said that） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.但是，直到昨天我们才意识到我们的话剧有一些问题。（It was not until ...that ...） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.我们正在排练话剧，这时突然有人告诉我们台词太长了。（rehearse；be doing ...when ...） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.最让我们困扰的是台词不能恰当地传达我们的情感。（what引导的主语从句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.我们希望让您在方便的时候帮忙修改润色一下我们的剧本。否则，我们的表演可能会是一次失败的表演。（otherwise；failure） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二步　连句成篇创佳作 　　把以上句子用适当的过渡词语和过渡句组成一篇 80个词左右的短文。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　读后续写微技能——绘画作品被毁的心路历程 积累教材续写语料——有效强化教考衔接 词汇 积累 情感描写：be fond of 人物描写：elegant； lack； sculptor 动作描写： greet； fold； demonstrate； stimulate； sponsor； get a load of 佳句 积累 1.One moment she seems to be laughing at me， but then again I catch a sense of sadness in her smile. （人物描写） 2.Day after day， Han Gan painted the horses， his brush presenting every detail that he saw with his own eyes. （动作描写） 拓展续写话题素材——精准构建表达基石 情感描写：愤怒 经典 词汇 1.rage n.盛怒，狂怒 v.发怒 2.mad/cross adj.十分生气的，气愤的　　　3.anger n.愤怒 vt.激怒（某人）→angry adj.愤怒的，生气的→angrily adv.愤怒地 靓点 语块 1.be filled with anger满腔怒火 2.cloud over with anger满面怒容 3.be dark with rage气得面色铁青 4.get mad/cross with sb生某人的气 5.to one’s annoyance令某人生气的是 6.flash/glitter with anger闪现出怒火　　　 7.glare at sb/stare hard at sb怒视某人 8.be/turn white with fury气得脸色发白 9.clench one’s fists/teeth 握紧拳头/咬紧牙关 10.be/go red/flame/be flushed with anger气得脸通红 11.give sb a look/glance of burning anger 怒气冲冲地看/瞥了某人一眼 出彩 佳句 1.Her reply fueled his anger and he erupted like a volcano. （比喻句） 她的回答激起了他的愤怒，他像火山一样爆发了。 2.My voice trembled with anger when I heard the rude words. 当我听到那些粗鲁的话时，我的声音因愤怒而颤抖。 3.Filled with fury/anger， I could hardly utter a single word. （过去分词短语作状语） 我满腔愤怒，一个字也说不出来。 4.Burning with anger， Jim pushed back his chair and stood up from the table. （动词-ing短语作状语） 吉姆勃然大怒，一把推开椅子，从桌子旁边站了起来。 5.He grasped the fence with both hands with a fire of rage burning in his heart.（with复合结构） 他双手抓住栅栏，一股怒火在心中燃烧。 6.He had always been known for his good temper， but when he discovered the truth， his eyes flashed with rage， and he slammed the door so hard that the windows shook. 他一向以好脾气著称，但当他发现真相时，他的眼睛闪烁着愤怒，他如此猛烈地摔门，以至于窗户都在震动。 7.Boiling with rage， he shook his fist at me fiercely. （动词-ing短语作状语） 他勃然大怒，猛烈地向我挥舞拳头。 8.Being scolded without reason， he stamped his foot in anger. 因为被毫无缘由地责骂，他气得直跺脚。 9.She slapped her palm against the desk in fury. 她愤怒地用手掌拍打桌子。 重拳锤炼续写场景——积累内化应用提升 　　场景导入：弟弟不小心损坏了“我”的新画，“我”大发雷霆，但在看到被吓坏的弟弟后，“我”逐渐平静下来…… 　　Being on pins and needles， my brother galloped forward and whispered timidly， “I accidentally damaged your newly-created painting.” My color went up， and 1.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （一股强烈的怒火像乌云一样笼罩着我；比喻）.I gave him a glance of burning anger and stamped my feet heavily， 2.　　　　　　　　　　　　 （牙齿咯咯作响；独立主格结构）.I let out a cry of anger， 3.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （我的眼睛里闪烁着愤怒；with复合结构）， roaring， “Why did you do that？” 4.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （我紧握双拳，努力克制着不去打他；动词-ing短语作状语）.Seeing my frightened brother， I gradually calmed down. 　　（2023·新课标Ⅱ卷，阅读C）Reading Art： Art for Book Lovers is a celebration of an everyday object — the book， represented here in almost three hundred artworks from museums around the world.The image of the reader appears throughout history， in art made long before books as we now know them came into being.In artists’ representations of books and reading， we see moments of shared humanity that go beyond culture and time. 　　In this “book of books，” artworks are selected and arranged in a way that emphasizes these connections between different eras and cultures.We see scenes of children learning to read at home or at school， with the book as a focus for relations between the generations.Adults are portrayed （描绘） alone in many settings and poses — absorbed in a volume， deep in thought or lost in a moment of leisure.These scenes may have been painted hundreds of years ago， but they record moments we can all relate to. 　　Books themselves may be used symbolically in paintings to demonstrate the intellect （才智）， wealth or faith of the subject.Before the wide use of the printing press， books were treasured objects and could be works of art in their own right.More recently， as books have become inexpensive or even throwaway， artists have used them as the raw material for artworks — transforming covers， pages or even complete volumes into paintings and sculptures. 　　Continued developments in communication technologies were once believed to make the printed page outdated.From a 21st-century point of view， the printed book is certainly ancient， but it remains as interactive as any battery-powered e-reader.To serve its function， a book must be activated by a user： the cover opened， the pages parted， the contents reviewed， perhaps notes written down or words underlined.And in contrast to our increasingly networked lives where the information we consume is monitored and tracked， a printed book still offers the chance of a wholly private，“off-line” activity. 做真题——感悟命题角度 28.Where is the text most probably taken from？ A.An introduction to a book. B.An essay on the art of writing. C.A guidebook to a museum. D.A review of modern paintings. 29.What are the selected artworks about？ A.Wealth and intellect. B.Home and school. C.Books and reading. D.Work and leisure. 30.What do the underlined words “relate to” in paragraph 2 mean？ A.Understand. B.Paint. C.Seize. D.Transform. 31.What does the author want to say by mentioning the e-reader？ A.The printed book is not totally out of date. B.Technology has changed the way we read. C.Our lives in the 21st century are networked. D.People now rarely have the patience to read. 理脉络——构建篇章思维 再利用——拓宽词句积累 （一）由文本积阅读词汇 1.artwork n.　　　　　艺术品 2.volume n. 卷，册 3.e-reader n. 电子阅读器 4.content n. 内容 5.emphasize v. 强调 6.review v. 回顾，复习 （二）由文本积派生（合成）词汇 1.representation n.[派生词] 表现，描述（represent＋-ation） 2.artwork n.[合成词] 艺术品（art＋work） 3.treasured adj.[派生词] 宝贵的（treasure＋-d） 4.increasingly adv.[派生词] 日益，越来越（increase＋-ing＋-ly） 5.battery-powered adj.[合成词] 电池驱动的（battery＋powered） 6.wholly adv.[派生词] 完全地（whole＋-ly） 7.printed adj.[派生词] 印刷的（print＋-ed） （三）由文本积主题语块 1.celebration of an everyday object对一个日常物品的颂扬 2.moments of shared humanity 分享人性的时刻 3.the image of the reader　读者的形象 4.demonstrate the intellect 展示才智 5.raw material for artworks 艺术品的原材料 6.developments in communication technologies 通信技术的发展 7.a wholly private activity 完全私人的活动 8.the printed book 印刷书籍 （四）由文本知变式运用 1.近义替换（用文中的词汇替换） ①these relations between different eras and cultures→　　　　　　　　 （第二段） ②lasting developments→　　　　　　　　 （第四段） 2.熟词生义（文中生义） ①represent [熟义] v.代表→[生义] 　　　　　　　　（第一段第一句） ②cover [熟义] n.盖子 vt.覆盖→[生义] 　　　　　　　　（第三段第三句） ③network [熟义] n.网络→[生义] 　　　　　　　　（第四段第四句） ④monitor [熟义] n.班长→[生义] 　　　　　　（第四段第四句） （五）由文本探析长难句 In artists’ representations of books and reading， we see moments of shared humanity that go beyond culture and time. 分析：这是一个复合句。主句为主谓宾结构；介词短语In artists’ representations of books and reading为句子的　　　　；that引导定语从句，修饰先行词　　　　　　。 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 提示：完成课后作业　必修第三册　UNIT 7 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $