第三单元第1课《创意小手表》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册人美版

该小学美术课件围绕“创意小手表”展开，核心知识点涵盖感受时间、了解计时工具及创作方法。课堂导入通过“感受1秒”的点头拍手动作和1秒发电、卫星飞行事例建立时间概念，再以线索引导认识表盘（数字、指针）和表带（实用、美观），形成从感知到实践的学习支架。 其亮点在于以情境与实践培育核心素养，通过动作体验和生活事例提升审美感知，鼓励设计不规则表盘、多样表带，运用画剪贴等方法增强艺术表现与创意实践。学科特色如“连一连”分析创意、作品展示评价，助学生丰富审美体验和动手能力，教师可借清晰流程提升教学效果。

一、感受时间 二、了解计时工具 三、创作方法 四、评价感受 恢复线索 感受时间 感受1秒有多长? 动作一: 每一次滴答声点一次头 动作二: 每一次点头的基础上再 拍一次手 每一次滴答声代表1秒 感受时间 1秒钟可以做哪些事情？ 一座发电站1秒约发电2700度 人造卫星1秒约飞行7900米 二、了解计时工具 线索在哪里，我们一起来找一找 线索： 我是一块圆圆的舞台，数字和指针在这里跳舞。 它是什么形状的？ 表盘里有什么？ 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 数字 指针 线索： 我是一条带子，连着表盘绕在手上。 实用 美观 表带什么形状的？ 表带的作用是什么？ 手表重要的两个组成部分是： 表盘 表带 了解计时： 古人用什么来确定时间？ 小朋友们，快和我一起来看看古人使用什么来计时的吧。 三、创作方法 规则图形： 不规则图形： 你见过什么形状的表盘？ 连一连 说说下面表盘的创意在哪一方面？ 你有更好的创意吗？ 还可以做出不同造型的表带 现在我们来到制作工坊，一起来看一看创意小手表的制作过程吧！ 表盘 表带 手表 制作宝典 制作步骤 三、注意 钟面花纹不能过于花哨， 图案尽量避开刻度位置。 装饰在钟面的外围。 很多小朋友也做了很多漂亮的手表，我们一起来看一看吧！ 用画、剪、贴等方法制作你的创意小手表 艺术实践 艺术实践 注意：使用工具要注意安全哟！ 活动拓展 null 7993.493 null 5172.257 null 129833.43 $