第三讲 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 导学案--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习学案系统梳理秦汉时期统一多民族封建国家建立与巩固的核心考点，涵盖秦的统一与制度创新、西汉统治措施、东汉兴衰及文化成就，按朝代分块整合政治、经济、思想等模块，通过问题链和真题任务引导学生自主构建知识网络，体现系统性和层次性。 亮点在于诊断性真题演练和素养导向设计，如每考点后配置近年高考题（如秦简文书制度题、汉武帝察举制题），培养史料实证与时空观念素养。设置知识梳理表和错题反思栏，学生可自主诊断薄弱环节，教师能通过学情精准指导，助力个性化复习和自主学习能力提升。

第三讲 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 一、秦朝（公元前221年—前207年，定都咸阳） （一）王朝兴衰 秦朝（前221年～前207年）是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦王嬴政先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业。前221年，嬴政称帝，史称“秦始皇”。秦朝结束了自春秋战国以来五百年来诸侯分裂割据的局面，成为中国历史上第一个中央集权制国家。对中国历史产生了深远影响。 前210年，秦始皇巡游途中病死于沙丘（今河北省广宗县）。其子胡亥即位，为秦二世。秦王朝虽在历史上拥有巨大影响，但滥用民力，统一仅十五年。前209年，陈胜、吴广起义爆发，天下响应，刘邦、项羽起兵江淮共抗秦。前207年，秦朝灭亡。 （二）秦统一原因 1、社会环境：长期战乱，人民渴望统一； 2、经济上：雄厚的物质基础，地理位置优越（汉中平原和成都平原） 3、政治上： 内政：数代秦王励精图治，广纳贤才；商鞅变法使秦国国富兵强； 外交：远交近攻，战略得当。 4、个人原因：秦始皇本身的雄才伟略。 1．（2023·河南许平汝名校模拟·25）有学者提出：“秦在水利、交通、机械等技术层次的优越，使秦人在兼并战争中取得优势，并赢得最终胜利。”这种观点意在说明，秦国 A．素有重视农耕文明的传统 B．科学技术领先东方六国 C．讲求实用最终完成国家统一 D．商鞅变法历史意义非凡 2．（2022·山东高考·2）云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于 A．农耕技术的推广 B．商业交往的便利 C．军事战争的需要 D．礼乐制度的重建 3．（2023·福建泉州高中毕业检测·2）表1秦始皇东巡所立碑刻石部分记述 名称 记述 《峄（yì）山刻石》 “讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。” 《之罘（fú）刻石》 “六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已。皇帝哀瞒，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威焯旁达，莫不宾服。” 《东观刻石》 “圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。武威旁畅，振动四极，禽灭六王。阐并天下，甾（zāi）害绝息，永偃戎兵。” 表1中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在 A．谋求统一全国的合法依据 B．揭露东方六国为战争祸源 C．强化对秦王朝的政治认同 D．宣扬“君权神授”的思想 （三）秦的统治 1、秦朝的政治制度 （1）皇帝制度：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上 （2）中央官制：三公九卿制 ①丞相：百官之首，协理政事； ②御史大夫：副丞相，下达诏令，监察百官； ③太尉：掌管军务（虚设）； ④九卿：分别掌管着国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门； ⑤参政方式：“廷议”； ⑥特点： 三公九卿都由皇帝任命，概不世袭（官僚政治）； 政治、军事、监察权力分割，相互制约，皇权独尊； 廷议制在一定程度上减少了决策失误。 （3）地方官制：郡县制 意义：实现了中央对地方的垂直有效管理，有利于加强中央集权，标志着官僚体制取代贵族政治。 （4）基层治理：乡里制 （5）文书制度 影响：保障皇帝和中央的政令能够传达到全国各地；提高行政效率，加强专制主义中央集权；为汉承秦制提供条件；具有较高史料价值。 （6）选官制度：“以法为教，以吏为师” （7）官员考核制度：上计制 （8）颁行《秦律》 （9）民族管理：设典客、典属国，管理民族事务 1．（2023·浙江高考·3）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明 A．分封制度的终结 B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C．宗法制度的湮灭 D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变 2．（2022·河北高考真题·2）有学者研究简牍发现，秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中通常有“书到相报，不报，追”等字样，郡向属县下发文书时也特别要求“别书相报……”，汉代同类文书则不再额外强调。这说明 A．秦代集权体制有其限度 B．汉代官吏管理水平提高 C．汉代交通利于文书传递 D．秦汉治国思想发生转变 2、秦朝巩固统一的其他措施 （1）重农抑商：全国私有制 （2）统一车轨、货币和度量衡 （3）修驰道（高速）、直道（军用） （4）开灵渠 （5）统一文字（官方小篆，民间隶书） （6）焚书坑儒—思想专制 3、秦朝社会管理和风俗 （1）户籍管理：编制户籍，分类管理 （2）迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地 （3）整顿社会风俗 1.（2020.7·浙江高考·2）中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图（局部），对图中所示区位，命名及标注正确的是 A．①—秦始皇长城 B．②—灵渠 C．③—郑国渠 D．④—都江堰 4.（2023·广东汕头一模·3）某学者在叙述秦始皇“焚书”事件时列举了表1史料 史料 出处 “非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。” 《史记·秦始皇本纪》 “始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。” 《史记·秦始皇本纪》 “居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。” 《史记·项羽本纪》 表1 该学者列举以上史料旨在说明 A．焚书事件并未造成严重后果 B．秦始皇并未下令焚烧书籍 C．秦末战争可能加剧文献损毁 D．焚书事件造成了文化断层 5.（2021.6·浙江高考·26） 材料二 从历史演进的角度说……必须“礼崩乐坏”，然后才有“天下定于一”。……自秦汉以来，中国历代政治家、史学家都无一例外地关注“封建”与“郡县”之间的区别……足见由“封建”转向“郡县”，确实是中国社会演进中的“历史大关节”。以“封建”与“郡县”为历史性标志的两种政治体制，其间的重大区别，今人据以判断的视域自然要比古人宽阔得多。 ——选自王家范《中国历史通论》 （2）根据材料二，结合所学，指出“礼崩乐坏”对周朝的直接影响，分析说明“郡县”和“封建”之间的“重大区别”以及郡县制建立的作用。（5分） （四）秦末农民起义与秦的速亡 1、大泽乡起义：中国历史上第一次农民起义 2、项羽和刘邦的起义：公元前207年，刘邦进入咸阳，秦朝灭亡。 3、秦朝二世而亡的原因：暴政；统治思想仍然是法家思想。 4、楚汉战争 （1）时间：公元前206年-公元前202年 （2）结果：刘邦胜利，汉朝建立。 （五）秦统治的评价 1、积极方面 （1）建立了疆域辽阔的国家； （2）统一中央集权国家的形成成为历史的必然； （3）各民族的交往、交流、交融逐渐加强； （4）奠定了中国封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，对后世产生深远影响。 2、消极方面：专制统治易于滋生暴政，激化社会矛盾。 1、（2021.6·浙江高考·2）秦兵马俑造型精美，比例匀称，神态逼真，威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了 A．和当地的自然环境和谐地融为一体 B．实用性与装饰性精确巧妙地结合 C．鲜明的民本意识和高超的表现技巧 D．高度概括和细腻写实的艺术手法 二、西汉（公元前202年—公元8年，定都长安） （一）王朝兴衰 西汉（公元前202年—8年），是中国历史上继秦朝之后的中央王朝，汉高祖刘邦所建，定都长安，历时210年。 秦亡后，经过楚汉之争，刘邦击败项羽，最终建立西汉。汉初吸收秦亡教训，实行轻徭薄赋、休养生息国策，社会经济迅速恢复，农业、手工业及商业空前繁荣，全国户口有所增长，史称文景之治。汉武帝继位后，对内推行推恩令、中朝、刺史、盐铁官营等加强中央集权，并独尊儒术统一思想；对外派张骞出使西域、开辟沟通欧亚大陆丝绸之路、北击匈奴，开创汉武盛世。汉昭帝继位后，霍光辅政，息兵养民，恢复汉朝国力。汉宣帝时期，设置西域都护府，正式将西域纳入版图，史称昭宣中兴。汉元帝即位后，皇权旁落、外戚与宦官势力兴起，西汉开始走向衰败。8年，王莽废除孺子婴太子之位，建立新朝，西汉灭亡。 （二）西汉初年的统治 1、汉初治国思想：黄老学说（道家思想） 2、经济政策：与民休息 ①轻徭薄赋； ②提倡节俭，减少财政支出。 3、政治政策 （1）汉承秦制：汉朝从秦朝继承了皇帝制度、三公九卿制度、监察制度（御史大夫）、考核制度（上计制） （2）地方行政制度：郡国并行制（分封制+郡县制） 影响：诸侯国（王国）权力大，造成七国之乱，严重威胁中央集权。 （3）法律：《九章律》，减轻刑罚 （4）对外政策：和亲 4、社会管理政策：户籍 编户齐民 5、结果 （1）造就了中国历史上的第一个盛世——“文景之治”（政治清明，社会稳定，经济发展，人口增加，国库充实）。 （2）社会危机：王国问题、边疆问题、土地兼并问题。 1．（2023·广东高考·2）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想 A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念 C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权 2．（2022·江苏高考·2）汉初，朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津，但具体政务依然委之文吏，把“能书会计”和“颇知律令”规定为文吏的基本技能。由此可知，汉初 A．选官重视品德才能 B．将儒学作为主导思想 C．注重任用专业吏员 D．皇权与士族相互依赖 3.（2021·湖南高考·2）汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法 A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演 C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁 4.（2019·江苏高考·2）《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初 A．实行察举制度 B．独尊儒家学说 C．实行郡国并行制 D．全面推行郡县制 （三）鼎盛时期——汉武帝时期的统治 1、汉武帝的对内措施 【政治上】 （1）中央行政制度：内外朝制 ①背景 汉初三公九卿制，丞相权力过大，威胁皇权 ②组成 内朝：皇帝亲信侍从等组成——决策机构 外朝：三公九卿——执行机构 （2）地方行政制度：“推恩令”——解决王国问题，加强中央集权。 （3）监察制度 将全国划分为13个州部，分设刺史，对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察； 任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 （4）选官制度：察举制——自下而上推选人才的制度 ①推选标准：“孝”和“廉”（察举制别名“举孝廉”） ②选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。 ③制度利弊（评价） 利：个人的社会背景、家庭出身不再是选拔任用官员的唯一依据，有利于招徕各类人才，提高官员质量。任免权由中央掌握，加强中央集权。 弊：后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。 （5）民族管理：设大鸿胪管理民族事务。 1．（2021·河北高考·2）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是 A．尚书是中央最高行政机构 B．分权造成了冗官现象 C．决策权与执行权出现分离 D．王国问题得到了解决 2．（2021．6·浙江高考·4）《汉书》称颂汉武帝：“雄材大略……虽《诗》《书》所称，何有加焉！”他在位期间 A．推行科举制 B．令各郡国建立学校 C．不改汉初的休养生息政策 D．重新确立儒学为正统思想 3．（2020.7·浙江高考·3）史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。”其中“颇有所改”的是 ①设丞相 ②设内朝 ③设御史大夫 ④设司隶校尉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2022.1·浙江高考·4）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置 A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制 C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能 5．（2021·全国甲卷·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是 A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进 C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施 6.（2023·全国高考新课标卷·26）汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时 A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固 C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力 【经济上】 1、改革币制：将铸币权收归中央； 2、盐铁官营； 3、均输平准，稳定物价； 4、重农抑商，对商人征收额外的财产税（算缗、告缗）； 5、经济政策的影响：增加了政府的财政收入；加强中央集权统治。 1．（2022·天津高考·2）汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主要是由于 A．朝廷过度干预经济 B．国家经济资源枯竭 C．盐铁官营不合时宜 D．只重开源未能节流 2．（2022·湖南高考·2）汉武帝南征北伐，东巡西幸，奢靡无度，致府库告竭，遂用聚敛之臣，“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酤，凡可以佐用者一孔不遗，独于田租不敢增益”。武帝此举 A．体现以农为本 B．服务于汉初战事 C．意在藏富于民 D．解决了财政危机 3．（2020·山东高考·2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府 A．重视关中地区经济发展 B．强化了经济控制 C．开通了丝路贸易 D．以儒家义利观教化百姓 【思想上】罢黜百家，独尊儒术（董仲舒儒学） 1、主要内容 “罢黜百家，尊崇儒术”“君权神授”“天人感应”“施行仁政”“德刑并用”“三纲五常” 2、特点：吸收法家、道家、阴阳家的思想。 3、影响：儒学成为中国封建社会的正统统治思想，起到了强化君主专制中央集权，缓和矛盾巩固统治的作用。 1．（2023·山东实验中学二模·2）汉代董仲舒明确提出“屈民以申君”，要求臣民必须服从君主；同时也提出“屈君以申天”，君主必须要服从天意。只要君主的行为合乎“天道”，就可以永保太平。这 A．适应了封建正统的需要 B．保障了西汉政权的稳固 C．体现了限制君权的思想 D．确立了儒学的独尊地位 2．（2023·河北张家口三模·2）汉代的制度构建不同于西周的“宗统”、“君统”不分，也不同于秦代灭绝“亲亲”的做法，而是政府试图在承认宗族是社会基本组织结构的基础上，突破血缘关系，将君臣、君民、官民之间的关系描述成父子关系。这表明，汉代 A．宗族势力的发展壮大 B．尊卑秩序得到强化 C．儒学理论体系政治化 D．社会道德风气改善 2、汉武帝的对外措施 （1）张骞出使西域 （2）卫青、霍去病北击匈奴，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域 （3）设立河西四郡 （4）开辟丝绸之路 影响： ①开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系； ②中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。 （四）汉武帝之后的统治变化 1、设西域都护府：汉宣帝设置；标志着西域正式归属中央政权，利于维护丝绸之路的畅通。 2、社会管理： 优抚政策：汉宣帝设常平仓制度。目的：赈灾与平抑物价。 1．（2022·海南高考·2）敦煌悬泉置遗址（驿站）出土的汉简记载，该驿站有官卒徒御37人、传马40匹和传车10多辆。在当时敦煌郡东西300千米的地面上有9座类似的机构。简文中有“郡当西域空道，案厩置九所……”的记录。这反映了 A．亭传邮驿是古代官方的交通机构 B．丝绸之路是中外交往的主要通道 C．边疆稳定是基层治理的有效成果 D．道路畅通是政令统一的重要基础 2.（2020·新课标全国Ⅱ卷高考·24）据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。秦二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵 A．促进了川剧艺术的发展 B．拥有广泛的社会影响 C．推动了丝路文化的交流 D．源于民间的劳作技能 3．（2021．6·浙江高考·3）中国是丝的国度，创造了灿烂辉煌的丝绸文明。至汉，纺织技术已经相当发达。在某汉代考古遗址发现有一件素纱禅衣，重量仅49克。识图（右为汉代局部示意图）判断，该遗址位于 A．① B．② C．③ D．④ 三、东汉（公元25年—公元220年，定都洛阳） （一）王朝兴衰 东汉（25年—220年），中国历史上继西汉之后的大一统中原王朝，与西汉统称两汉。 新朝末年爆发绿林赤眉起义，宗室刘秀趁势而起，并延续“汉”为国号，史称东汉，并开创光武中兴。中后期太后称制、外戚干政，幼君多借助宦官亲政，戚宦之争，朝政腐败，豪强大肆兼并土地。桓帝、灵帝在位时期，横征暴敛、卖官鬻爵，人民在残酷压榨下不堪重负，184年，爆发黄巾之乱，朝廷令各州郡自行募兵平定民变，导致地方豪强拥兵自重。190年，董卓挟献帝迁都长安，自此皇权旁落，揭开了军阀混战的序幕。220年，曹丕篡汉，东汉覆灭，进入三国时期。 （二）东汉初年政治制度与对外政策的变化 1、光武中兴 （1）政治上 ①措施：增强尚书台的作用严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。 ②影响：加强中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支。 （2）经济上 ①措施：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。 ②影响：与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展。 （3）思想上 ①措施：重视儒学。 ②影响：继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展。 2、对外政策：窦宪北击匈奴“勒石燕然”。 （三）东汉的统治危机 1、政治问题： （1）外戚宦官交替干政 （2）东汉豪强地主势力扩张并形成门阀士族 2、经济问题：豪强兼并土地，相互争民，形成庄园经济，庄园内自给自足 3、社会问题：农民起义频繁 （四）军阀割据 1、概况 黄巾起义爆发后，朝廷为正压农民起义，允许豪强拥兵，州逐渐变为一级地方行政单位，形成州—郡—县三级管理制度，进而导致地方军阀割据，逐渐形成三国鼎立的状态。 2、结果 动摇了东汉王朝的统治基础，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 1．（2021·全国乙卷·25）表1西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位：户 郡名 西汉末 东汉中期 代郡（今河北、山西间） 56771 20123 太原（今属山西） 169863 30902 南阳（今河南南部及湖北、陕西部分地区） 359316 528551 汝南（今河南东南、安徽西北） 461587 404448 豫章（今属江西） 67462 406496 零陵（今湖南、广西间） 21092 212284 据表1可知，在此期间 A．长江以南经济发展加速 B．豪强大族势力没落 C．南北经济的不平衡加剧 D．个体农耕经济衰退 2．（2023·山东高考·2）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了 A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气 C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实 3．（2023·全国高考甲卷·25）在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。图3显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是 A．土地兼并程度 B．经济发展水平 C．人口自然增长 D．移民流入数量 4．（2023·山东高考·2）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了 A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气 C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实 四、两汉的文化成就 1、史学 ①《史记》（西汉司马迁，第一部纪传体通史；范围：三皇五帝——汉武帝） ②《汉书》（东汉班固，第一部纪传体断代史） 2、文学 ①汉赋：司马相如《上林赋》《长门赋》（恢弘大气） ②乐府诗（具有现实主义特点） 3、医学 ①《黄帝内经》奠定了中医理论的基础； ②《神农本草经》是古代第一部药物学专著； ③东汉“医圣”张仲景《伤寒杂病论》； ④华佗麻沸散、五禽戏。 4、数学：西汉《周髀算经》“勾股定理”，东汉《九章算术》。 5、科技：东汉蔡伦改进造纸术，为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献。 1．（2021·江苏高考·2）《史记·淮阴侯列传》：“吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。”在这里，司马迁采用的史学方法是 A．档案文献与现场考察结合 B．口述资料与实地探访互证 C．出土简牍与历史文献参校 D．民间传说与墓志铭文比对 2．（2022．6·浙江高考·3）中国是纸的发明地，敬惜字纸是中华民族的传统美德。经过考古工作者的不懈努力，目前已知书写用纸的发明可能是在 A．西汉 B．唐代 C．北宋 D．元代 3．（2023·辽宁高考·2）《史记》注最有影响的是“三家注”，即南朝裴驷的《史记集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为，除“三家注”外，还应有第四家注，即考古学家的注。该学者意在强调 A．《史记》具有真实性和文学性 B．文献价值有赖于当代学者阐释 C．文献必须得到出土文物的印证 D．考古资料有助于探求历史真实 4．（2022·辽宁高考·2）《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。这反映了汉代 A．边疆治理趋于完善 B．地方行政制度的发展 C．“大一统”的政治理念 D．“华夷之辨”的思想意识 5．（2022.1·浙江高考·3）汉代科学家王充曾介绍一种指向仪器，样子如同一只圆底的勺。它在平滑的盘子上自由旋转，静止的时候，勺柄就会自然指向南方。这种指向仪器是 A．司南 B．指南鱼 C．指南龟 D．支撑式指北罗盘 6．（2021·江苏高考·2） 《史记·淮阴侯列传》：“吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。”在这里，司马迁采用的史学方法是 A．档案文献与现场考察结合 B．口述资料与实地探访互证 C．出土简牍与历史文献参校 D．民间传说与墓志铭文比对 1 学科网（北京）股份有限公司 $