压强-2026-2027学年浙教版八年级科学上册

**基本信息** 以压强概念为核心，通过知识梳理-例题精讲-巩固练习构建“概念生成-原理推导-应用拓展”逻辑链，系统提炼增大/减小压强方法，强化科学思维与探究实践。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识梳理|2个核心梳理|控制变量法分析压力作用效果；公式p=F/S及变形应用；增大/减小压强三方法|从压力定义→作用效果影响因素→压强概念→公式推导→应用方法递进| |例题精讲|6道典型题|实际情景中压强判断（如北极熊爬行减小压强）；公式计算（大象对地面压强）；概念辨析（压力与重力关系）|结合生活实例深化概念理解，突出易错点突破| |巩固练习|12道综合题|实验探究（海绵凹陷程度观察）；跨场景计算（环卫车、压雪机压强）；多知识点综合（摩擦力与压强结合）|覆盖选择、填空、计算题型，强化科学观念与探究实践能力|

教学内容 ( 压强 ) ( 同步知识梳理 )（大脑放电影~） 【知识梳理1】压力的作用效果 1. 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力 2. 压力产生的条件：只有相互接触且又发生挤压的物体之间才有压力 3. 方向：压力的方向垂直于受力物体的表面即垂直于受力面且指向被压物体。 4. 大小：压力并非都由重力产生，因此压力的大小并不一定与重力大小相等，有时甚至无关 (1) 影响压力作用效果的因素 甲 乙 丙 1) 比较甲组和乙组，结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 2) 比较乙组和丙组，结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 (2) 压强：单位面积受到的压力 1) 公式：通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，那么 变形公式：F = pS 2) 单位：国际单位制中，压强的单位是“帕斯卡”，简称帕（Pa）。 3) 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 【注】对压强单位的认识 一张对折的报纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压强约为1Pa 一块平放的砖对水平地面的压强约为103Pa 坦克的履带对水平地面的压强约为105Pa 成年人站立在水平地面上对地面的压强约为1.5×104Pa (3) 对压强计算公式的理解 1) 公式 无论对于固体、液体还是气体产生的压强都普遍适用 2) 公式中的受力面积S是指两个物体相互接触的那部分面积，而不一定是受压物体的表面积 3) 应用公式 计算时，力的单位要用N，面积的单位要用 m²，压强的单位要用Pa 【例题精讲】 1. 物理现象无处不在，如图中的情景对应的物理知识正确的是（　 　） A．图甲：把刻刀磨锋利——压力越大压力作用效果越明显 B．图乙：北极熊爬行过冰面——增大与冰面间的摩擦力 C．图丙：高铁站的安全白线——流体流速越大压强越小 D．图丁：铅笔被水“折断”——属于光的反射现象 2. 关于压力和压强概念的理解，下列说法正确的是（　 　） A．压强就是压力与受力面积之比 B．放在水平面上的物体，物体越重，压力越大，所以对水平面的压力就是重力 C．压力的方向与重力的方向相同，总是竖直向下的 D．根据压强公式p＝F/S可知，压强的大小与压力大小成正比 3. 大象是陆地上现有体重最大的动物，一头成年大象的体重约为6000kg，每只脚掌的面积为0.06m2，这头大象站立在水平地面上时对地面的压强约为（　　） A．1×105Pa B．1×106Pa C．2.5×105Pa D．2.5×106Pa 4. 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用海绵、砝码、小方桌做了如图甲、乙的实验。 (1)本实验是通过观察 来了解压力作用效果的大小，通过甲乙实验能够得到的结论是 ； (2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验。 【知识梳理2】增大或减小压强的方法 增大压强的方法 减小压强的方法 保持受力面积不变，增大压力 保持受力面积不变，减小压力 保持压力不变，减小受力面积 保持压力不变，增大受力面积 同时增大压力和减小受力面积 同时减小压力和增大受力面积 【例题精讲】 1. 全球气候变暖危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行。在通过薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图所示。北极熊采用这种姿势是为了（　　） A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压强 D．减小压强 2. 如图所示的各种措施中，属于增大压强的是（　 　） A．切果器的刀片很薄 B．滑雪板的面积宽大 C．骆驼的脚掌宽大 D．大货车有很多车轮 ( 课堂巩固练习 )（认真思考，切勿0帧起手~） 1. 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　） ①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等 ②甲、乙两次实验中，乙图中小桌对海绵压力作用的效果比甲图中的明显 ③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关 ④甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果 A．①② B．①②④ C．①③④ D．③④ 2. 如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．对桌面的压强不变 B．对桌面的压力变大 C．桌面对的摩擦力不变 D．拉力变小 3. 我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重15N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重5N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（　　） A．物块乙所受的合力为10N B．物块乙对物块甲的压力为15N C．桌面受到物块甲的压力为15N D．桌面对物块甲的支持力为20N 4. 一根均匀的长方体细长直棒重1.5N，下底面积为20cm2，将它放在水平桌面上，并有的长度露出桌面外，如上图所示，则直棒对桌面的压强为________Pa。 5. 为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为40厘米2，瓶盖面积为8厘米2，并将瓶子装满550毫升水，依次正放和倒放于海绵上（如图）。 （1）正放时水对瓶底的压力为F1，倒放时水对瓶盖的压力为F2。则F1 F2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （2）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出 毫升水。 6. 在人流大的网红步行街，经常能看到无人环卫清扫车，它不仅清扫效率高、安全性强，同时还能降低运营成本，减少环境污染。如图是一辆5G无人环卫车，其质量为460kg，车与地面的总接触面积为200cm2在水平路面上匀速直线行驶过程中阻力为车所受重力的。 （1）该车未装垃圾时，对水平路面的压强是多大？ （2）该车在水平路面上沿直线匀速行驶时，牵引力大小为多少？ 7. 如图所示，滑雪运动员穿着有较大底面积的滑雪板。可有效（　 　） A．增大自身的重力 B．增大对雪地压力 C．减小对雪地压强 D．减小雪地摩擦力 8. 公共自行车是城市绿色出行的重要交通工具。我市近日新投放了亲子公共自行车（如图），下列说法错误的是（　　） A．绑带能避免惯性带来的伤害 B．坐垫中的海绵能增大压强 C．车身选用铝合金能减小重力 D．轮胎上刻有花纹能增大摩擦 9. 小宁的科学书快要掉下了，如图所示。他不慌不忙地用手在书的外边施加一个推力，把书推回到桌面上。在书本移动过程中，下列说法正确的是（　　） A．书对桌面的压强不断变小 B．书受到桌面的摩擦力不断变大 C．书移动的速度一定不断变大 D．书对桌面的压力不断变小 10. 长方体物块甲、乙置于水平地面上，甲、乙与地面的接触面积分别为S、S'(S<S') ，对地面的压强相等，如图1，则甲、乙两物体的重力关系是G甲　 　G乙 (选填“大于”、“小于”或“等于”)。若将两物体先后叠放到对方的上表面，如图2所示，此时甲对地面的压强　 　(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙对地面的压强。 ( 课后巩固练习 )（认真思考，切勿0帧起手~） 11. 某电动汽车，质量为1.8t，车轮与路面接触的总面积为750cm2，该车在水平路面上直线行驶12km，用时10min，受阻力是车重的0.05倍，求： (1)该车匀速行驶时的速度是多少m/s？ (2)匀速行驶过程中，汽车受到的牵引力是多少？ (3)车静止在水平路面上时，车对路面的压强是多少？ 12. 北京冬奥会比赛用雪是使用造雪机人工制造的。其方法是：先利用高压空气将水流打碎成细密的雾状，喷射至45m的高空，这些水雾遇到寒冷的外部空气，在落地前15s内凝固成冰晶。冰晶需要经过质量为6t的压雪机（履带与雪实际接触面积为2.5m2）反复碾压，才能变得紧实，成为比赛用雪。求： (1)压雪机自重都很大，其目的是通过 方法来增大压强 (2)造雪机喷出的水雾下落地面的速度不能大于 米/秒 (3)压雪机在工作时，对雪面的压强。 40 学科网（北京）股份有限公司 $ 教学内容 ( 压强 ) ( 同步知识梳理 )（大脑放电影~） 【知识梳理1】压力的作用效果 1. 定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力 2. 压力产生的条件：只有相互接触且又发生挤压的物体之间才有压力 3. 方向：压力的方向垂直于受力物体的表面即垂直于受力面且指向被压物体。 4. 大小：压力并非都由重力产生，因此压力的大小并不一定与重力大小相等，有时甚至无关 (1) 影响压力作用效果的因素 甲 乙 丙 1) 比较甲组和乙组，结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 2) 比较乙组和丙组，结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 (2) 压强：单位面积受到的压力 1) 公式：通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，那么 变形公式：F = pS 2) 单位：国际单位制中，压强的单位是“帕斯卡”，简称帕（Pa）。 3) 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 【注】对压强单位的认识 一张对折的报纸平铺在水平桌面上时，对桌面的压强约为1Pa 一块平放的砖对水平地面的压强约为103Pa 坦克的履带对水平地面的压强约为105Pa 成年人站立在水平地面上对地面的压强约为1.5×104Pa (3) 对压强计算公式的理解 1) 公式 无论对于固体、液体还是气体产生的压强都普遍适用 2) 公式中的受力面积S是指两个物体相互接触的那部分面积，而不一定是受压物体的表面积 3) 应用公式 计算时，力的单位要用N，面积的单位要用 m²，压强的单位要用Pa 【例题精讲】 1. 物理现象无处不在，如图中的情景对应的物理知识正确的是（　 　） A．图甲：把刻刀磨锋利——压力越大压力作用效果越明显 B．图乙：北极熊爬行过冰面——增大与冰面间的摩擦力 C．图丙：高铁站的安全白线——流体流速越大压强越小 D．图丁：铅笔被水“折断”——属于光的反射现象 【详解】A.图甲:把刻刀磨锋利--压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显，故A错误； B.图乙:北极熊爬行过冰面一一压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显，故B错误； C.图丙:高铁站的安全白线--流体流速越大压强越小,因此要站在安全线以内，故C正确；D.图丁:铅笔被水“折断”--属于光的折射现象，故D错误。故选C。 2. 关于压力和压强概念的理解，下列说法正确的是（　 　） A．压强就是压力与受力面积之比 B．放在水平面上的物体，物体越重，压力越大，所以对水平面的压力就是重力 C．压力的方向与重力的方向相同，总是竖直向下的 D．根据压强公式p＝F/S可知，压强的大小与压力大小成正比 【详解】A.压强等于物体受到的压力与受力面积之比，或者说压强等于单位面积上的压力，故A正确 B.压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是地球附近物体由于地球吸引受到的力，所以压力不是重力，物体的重力大，压力不一定大，故B错误； C.压力是垂直压在物体表面上的力，压力的方向与接触面垂直，不一定是竖直向下的，故C错误； D.压强指压力的作用效果，压强的大小与压力大小和受力面积大小有关，受力面积相同时，压强的大小与压力大小成正比，故D错误。故选A。 3. 大象是陆地上现有体重最大的动物，一头成年大象的体重约为6000kg，每只脚掌的面积为0.06m2，这头大象站立在水平地面上时对地面的压强约为（　　） A．1×105Pa B．1×106Pa C．2.5×105Pa D．2.5×106Pa 【解答】解：大象站立在水平地面上时对地面的压力： F＝G＝mg＝6000kg×10N/kg＝6×104N， 则对地面的压强约为： p2.5×105Pa， 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 4. 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用海绵、砝码、小方桌做了如图甲、乙的实验。 (1)本实验是通过观察 来了解压力作用效果的大小，通过甲乙实验能够得到的结论是 ； (2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验。 【答案】(1)海绵的凹陷程度；当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)丁。 【详解】[1]实验中运用转换法，通过观察海绵额凹陷程度来表示压力的作用效果。[2]甲、乙两实验中，受力面积相同，压力的大小不同，且压力越大，海绵的凹陷程越大，即压力的作用效果越明显，因此可得结论为：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (2)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”的实验中，需要控制压力相同，受力面积不同，且为了便于观察和比较，受压面的材料也相同，而且要选择容易发生形变的物体，因此应选择丁实验。 【知识梳理2】增大或减小压强的方法 增大压强的方法 减小压强的方法 保持受力面积不变，增大压力 保持受力面积不变，减小压力 保持压力不变，减小受力面积 保持压力不变，增大受力面积 同时增大压力和减小受力面积 同时减小压力和增大受力面积 【例题精讲】 1. 全球气候变暖危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行。在通过薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图所示。北极熊采用这种姿势是为了（　　） A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压强 D．减小压强 【答案】D 【解答】解：北极熊通过薄冰时采用趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行是为了增大受力面积，减小对薄冰的压强，保证顺利通过。 故选：D。 2. 如图所示的各种措施中，属于增大压强的是（　 　） A．切果器的刀片很薄 B．滑雪板的面积宽大 C．骆驼的脚掌宽大 D．大货车有很多车轮 【详解】A.切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强;故A符合题意;B.滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强;故B不符合题意;C.骆驼的脚掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强;故C不符合题意;D.大货车有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强;故D不符合题意。故选A。 ( 课堂巩固练习 )（认真思考，切勿0帧起手~） 1. 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　） ①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小相等 ②甲、乙两次实验中，乙图中小桌对海绵压力作用的效果比甲图中的明显 ③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关 ④甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果 A．①② B．①②④ C．①③④ D．③④ 【答案】C 【解答】解：①甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力大小等于重力大小，故小桌对海绵的压力大小相等，故①正确； ②根据转换法，甲图中海绵的凹陷程度大，故甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故②错误； ③甲、乙两次实验中压力相同，甲中受力面积小，压力作用效果明显，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，故③正确； ④根据转换法，甲、乙两次实验，可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果，故④正确。 故选：C。 2. 如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．对桌面的压强不变 B．对桌面的压力变大 C．桌面对的摩擦力不变 D．拉力变小 【答案】C 【解析】 AB．木板M沿直线向右匀速离开桌边过程中，由于桌面仍然支撑木板，因此木板M对桌面的压力大小等于木板M的重力不变，但受力面积变小，根据可知，木板M对桌面的压强会变大，故AB错误； CD．木板M沿直线向右匀速运动的过程中，木板M对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此受到的摩擦力不变，木板M处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，因此拉力大小不变，故C正确，D错误。 3. 我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重15N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重5N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（　　） A．物块乙所受的合力为10N B．物块乙对物块甲的压力为15N C．桌面受到物块甲的压力为15N D．桌面对物块甲的支持力为20N 【答案】D 【解答】解：A、物块乙静止，处于平衡状态，受到平衡力的作用，故所受的合力为0N．故A错误； B、物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力，为5N．故B错误； C、桌面受到物块甲的压力等于物块甲乙的重力之和，即5N+15N＝20N．故C错误； D、由C知，桌面受到物块甲的压力为20N，而桌面对物块甲的支持力与桌面受到物块甲的压力是一对相互作用力，故大小为20N，故D正确。 故选：D。 4. 一根均匀的长方体细长直棒重1.5N，下底面积为20cm2，将它放在水平桌面上，并有的长度露出桌面外，如上图所示，则直棒对桌面的压强为________Pa。 【答案】1000 【解析】直棒对桌面的压力：F压=G=1.5N；有的长度露出桌面外，直棒对桌面的压强：p=F压/S= 5. 为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为40厘米2，瓶盖面积为8厘米2，并将瓶子装满550毫升水，依次正放和倒放于海绵上（如图）。 （1）正放时水对瓶底的压力为F1，倒放时水对瓶盖的压力为F2。则F1 F2（选填“大于”“小于”或“等于”）。 （2）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出 毫升水。 【解答】解：（1）瓶中装满水，将瓶子竖直倒置，水的密度ρ、水的深度h不变， 由液体压强公式p＝ρgh可知，瓶子正放时对海绵的压强与瓶子倒放时对海绵的压强相等， 所以p1＝p2； 由于S1＞S2，由F＝pS知F1＞F2； （2）V＝550mL＝550×10﹣6m3 这瓶水的质量为：m＝ρV＝1×103kg/m3×550×10﹣6m3＝0.55kg。 这瓶水重为：G＝mg＝0.55kg×10N/kg＝5.5N； 物体放在水平面上，则F＝G＝5.5N。 瓶子正放时对海绵的压强为： p11375Pa； 要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同， 由p得：倒放时水的重力G′＝F′＝pS′＝1375Pa×8×10﹣4m2＝1.1N， 倒出的水的重力ΔG＝G﹣G′＝5.5N﹣1.1N＝4.4N， 则由G＝mg得：Δm0.44kg， 由m＝ρV得V4.4×10﹣4m3＝0.44×103cm3＝440mL。 故答案为：大于；440。 6. 在人流大的网红步行街，经常能看到无人环卫清扫车，它不仅清扫效率高、安全性强，同时还能降低运营成本，减少环境污染。如图是一辆5G无人环卫车，其质量为460kg，车与地面的总接触面积为200cm2在水平路面上匀速直线行驶过程中阻力为车所受重力的。 （1）该车未装垃圾时，对水平路面的压强是多大？ （2）该车在水平路面上沿直线匀速行驶时，牵引力大小为多少？ 【解答】解：（1）无人环卫车的重力：G＝mg＝460kg×10N/kg＝4600N， 静止时对水平路面的压力为：F＝G＝4600N， 静止时对水平路面的压强为：p2.3×105Pa； （2）无人环卫车匀速行驶受到的阻力为：fG4600N＝2300N， 由于无人环卫车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则牵引力F牵＝f＝2300N。 答：（1）该车未装垃圾时，对水平路面的压强是2.3×105Pa； （2）该车在水平路面上沿直线匀速行驶时，牵引力大小为2300N。 7. 如图所示，滑雪运动员穿着有较大底面积的滑雪板。可有效（　 　） A．增大自身的重力 B．增大对雪地压力 C．减小对雪地压强 D．减小雪地摩擦力 【详解】滑雪运动员之所以穿着有较大底面积的滑雪板，是为了减小压力的作用效果，即减小压强，是在压力不变的情况下通过增大受力面积的形式来减小压强，与重力、压力、和摩擦力无关，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 8. 公共自行车是城市绿色出行的重要交通工具。我市近日新投放了亲子公共自行车（如图），下列说法错误的是（　　） A．绑带能避免惯性带来的伤害 B．坐垫中的海绵能增大压强 C．车身选用铝合金能减小重力 D．轮胎上刻有花纹能增大摩擦 【答案】B 【解析】A．当自行车突然停止时，后方座位上的小孩由于惯性会向前运动，绑带能够阻值小孩向前，可以避免惯性带来的伤害，故A正确，不符合题意； B．坐垫中的海绵通过增大受力面积来减小压强，故B错误，符合题意； C．铝合金的密度小，在体积一定的前提下，质量小，重力小，故C正确，不符合题意； D．轮胎上刻有花纹通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确，不符合题意。 9. 小宁的科学书快要掉下了，如图所示。他不慌不忙地用手在书的外边施加一个推力，把书推回到桌面上。在书本移动过程中，下列说法正确的是（　　） A．书对桌面的压强不断变小 B．书受到桌面的摩擦力不断变大 C．书移动的速度一定不断变大 D．书对桌面的压力不断变小 【答案】A 【解析】AD．放在水平桌面上的书对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为书的重力不变，所以在这一过程中，书对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着书被缓慢推上课桌，受力面积逐渐增大，因此由公式p=F/S可知，书对桌面的压强逐渐减小，故A正确、D错误； B．书受到桌面的压力不变、接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，故B错误； C．如果推力不变，且推动过程中摩擦力不变，书可能匀速运动，故C错误。 10. 长方体物块甲、乙置于水平地面上，甲、乙与地面的接触面积分别为S、S'(S<S') ，对地面的压强相等，如图1，则甲、乙两物体的重力关系是G甲　 　G乙 (选填“大于”、“小于”或“等于”)。若将两物体先后叠放到对方的上表面，如图2所示，此时甲对地面的压强　 　(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙对地面的压强。 【答案】小于；大于 【解析】【分析】（1）根据F=G=pS比较重力的大小； （2）根据公式比较对地面的压强大小。 【解答】（1）甲和乙对地面的压强相等，且接触面积S<S'，根据公式F=G=pS可知，甲的重力小于乙的重力，即G甲<G乙。 （2）若将二者叠放在一起时，它们对地面的压力都等于二者重力之和，即对地面的压力相等，且接地面积S<S'，根据公式可知，甲在下面时的压强大于乙在下面时的压强。 ( 课后巩固练习 )（认真思考，切勿0帧起手~） 11. 某电动汽车，质量为1.8t，车轮与路面接触的总面积为750cm2，该车在水平路面上直线行驶12km，用时10min，受阻力是车重的0.05倍，求： (1)该车匀速行驶时的速度是多少m/s？ (2)匀速行驶过程中，汽车受到的牵引力是多少？ (3)车静止在水平路面上时，车对路面的压强是多少？ 【详解】(1)该车在水平路面上直线行驶12km=12000m，用时10min=600s 该车匀速行驶时的速度为v＝＝＝20m/s (2)该汽车的重力为G＝mg＝1800kg×10N/kg＝1.8×104N 汽车匀速行驶，处于平衡状态，所以汽车的牵引力等于汽车所受阻力，汽车受阻力是车重的0.05倍，即F牵＝f＝0.05G＝0.05×1.8×104N＝900N， (3)汽车对地面的压力等于重力，即F压＝G=1.8×104N， 所以车对路面的压强为p＝＝2.4×105Pa 12. 北京冬奥会比赛用雪是使用造雪机人工制造的。其方法是：先利用高压空气将水流打碎成细密的雾状，喷射至45m的高空，这些水雾遇到寒冷的外部空气，在落地前15s内凝固成冰晶。冰晶需要经过质量为6t的压雪机（履带与雪实际接触面积为2.5m2）反复碾压，才能变得紧实，成为比赛用雪。求： (1)压雪机自重都很大，其目的是通过 方法来增大压强 (2)造雪机喷出的水雾下落地面的速度不能大于 米/秒 (3)压雪机在工作时，对雪面的压强。 【答案】(1)增大压力；(2)3；(3)24000帕 【详解】(1)压雪机自重都很大，是在受力面积一定，通过增大压力来增大压强。 (2)造雪机喷出的水雾下落地面的速度为3m/s，故造雪机喷出的水雾下落地面的速度不能大于3m/s； (3)压雪机质量为m＝6t＝6×103kg，则压雪机对雪面的压力为F＝G＝mg＝6×10³kg×10N/kg＝6×104N 压雪机履带与雪实际接触面积为2.5m2，则压雪机在工作时，对雪面的压强为2.4×104Pa 答：压雪机在工作时，对雪面的压强为24000帕。 40 学科网（北京）股份有限公司 $