期末综合练习模拟测试卷(试题)-2025-2026学年五年级下册科学教科版
2026-06-22
|
2份
|
8页
|
22人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版(2017)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 期末复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.13 MB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | xkw_073526009 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58437656.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
五年级下册科学期末卷以潜艇模型、独竹漂、高黎贡白眉长臂猿等真实情境为载体,融合科技、文化与环保素材,通过填空、选择、探究等题型考查科学观念、探究实践与态度责任,突出综合应用能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10分|浮力原理、热传递方式、温室效应|基础概念直接考查,如潜艇沉浮与热传递类型|
|选择题|40分|生态系统、浮力比较、垃圾分类|结合独竹漂文化(载重量分析)、新物种适应环境(科学思维)|
|简答题|4分|船舶设计与性能|联系052D战舰尖船头、钢铁船体等结构与功能(科学观念)|
|探究题|46分|白色垃圾处理、保温实验、种子发芽|设计垃圾分类实践(态度责任)、保温材料对比实验(探究实践),种子发芽变量控制(科学思维)|
内容正文:
五年级下册期末综合练习
班级 姓名 学号
一、填空题(10分,每空1分 )
1.某同学制作了如右图的潜艇模型,该潜艇模型是通过改变潜艇
的 重量 实现沉浮的。
2.冰接触到热的铁锅会很快融化,说明有热从铁锅向冰传递过去,这种热传递的方式称为 热传导 。热传递除了这种方式以外,还有 热对流 和 热辐射 两种方式。
3.船在长江上航行时,它受到的浮力 等于 (填“大于”“等于”或“小于”下同)其自身的重力。如果它从长江驶入大海,此时船身会 上浮 (填“上浮”或“下沉”)一些。船受到的浮力大小与船的 体积 有关(填“底面积”“船舷”或“体积”)。
4.过度消耗化石能源会大大增加大气中 二氧化碳 的含量,从而导致地表附近的气温上升,造成 温室 效应。
5.保温杯 不能 (填“能”或“不能”)产生热量,减缓水的温度变化。
2、 选择题( 40分,每空2分 )
1.扔在教室地上的绿豆种子很难发芽,这是因为缺少种子发芽所需的( A )。
A.水分 B.空气 C.适宜的温度 D.土壤
2.下列食物链中,( A )是正确的。
A.小麦→田鼠→蛇 B.蛇→田鼠→小麦 C.小麦←田鼠←蛇 D.阳光→小麦→田鼠
3.制作生态瓶时,能为系统提供氧气的是( B )。
A.动物 B.植物 C.微生物 D.沙子和土壤
4.科学家在云南省高黎贡山确认了一种新物种,命名为高黎贡白
眉长臂猿(如图所示),这是目前唯一由中国人命名的长臂猿
物种。下列关于生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿的说法
正确的是( D )。
A.当环境改变了,高黎贡白眉长臂猿一定会在这个山区消失
B.高黎贡白眉长臂猿能在这个地区生存,是因为有科研人员给它们喂食
C.高黎贡白眉长臂猿是纯肉食动物,主要以小型动物为食
D.高黎贡白眉长臂猿适应云南高黎贡山的生存环境
5.独竹漂(如图)是发源于赤水河流域的一种独特的黔北民间绝技。高手们脚踩一根楠竹,漂行水上如履平地。关于独竹漂的说法正确的是( A )。
A.这一根竹子的载重量大于一个人的重量
B.表演者手中的竹竿只是为了增加表演时的观赏性
C.只有当水流流速很快的时候才能在水上漂行
D.竹子能漂浮在水面上是因为竹子的重力大于竹子的浮力
6.橡皮泥做成小碗的形状后能浮在水面上,原因是做成碗形后( D )
A.变硬了 B.形状变漂亮了 C.变重了 D.体积变大了
7.在“设计我们的小船”的活动中,不需要考虑的因素是( A )
A.船行驶在哪条河流 B.船的材料 C.船的载重量 D.船的尺寸大小
8. 有甲、乙、丙三个体积相同而材料不同的小球,把它们放入水中(如图所示),此时它们之中受到的浮力最小的是( A )。
A.甲 B.乙 C.丙 D.浮力一样大
9.有报道称,在距离地球约50亿光年的地方,疑似发现与地球一样存在生命的行星“A”。据此报道不能推测出的是( A )。
A.该行星有像月球一样的卫星 B.该行星表面存在大气层
C.该行星表面温度能使水处于液态 D.以上说法都正确
10.关于垃圾处理的方法,下列描述错误的是( A )。
A.用填埋的方法处理垃圾,不会影响环境
B.处理相比较而言,将垃圾分类后再进行处理对环境的影响更小。
C.玻璃、塑料、报纸等垃圾是可回收垃圾,可以回收进行处理。
D.铅蓄电池等垃圾是有害垃圾,需要先进行无害化处理再填埋或焚烧
11.模拟温室效应的实验中,塑料密封袋的作用是( A )。
A.模拟温室气体 B.模拟水圈 C.模拟地球 D.模拟地球上的生物
12.用废纸造一张再生纸的过程是( B )。
①搅拌 ②挤压吸水 ③平铺 ④撕碎 ⑤通风晾干
A.④①⑤③② B.④①③②⑤ C.④③①⑤② D.④③①②⑤
13.小科发现家中炒菜用的锅铲柄是铁质的,妈妈经常在炒菜的时候感到烫手。下列方法不能帮助小科妈妈解决这一烦恼的是( B )。
A.换成木柄 B.换成铜柄 C.在锅铲柄上缠上布条 D.换成硅胶柄
14.夏季早上小明将刚烧开的热水倒入茶杯中却忘记喝了,晚上时杯中的水已经凉了,请你猜一猜晚上茶杯中的水大概温度是( B )。
A.50℃ B.25℃ C.0℃ D.-10℃
15.《曹冲称象》的故事中,曹冲是利用( B )的原理来解决大象的称重问题的。
A.杠杆 B.浮力 C.弹力 D.反冲力
16.小科做加热水的实验时,观察到“水在100℃左右沸腾了,可是刚撤掉酒精灯,水的温度还是100℃,但却没有继续沸腾了。”小科观察到的这个现象不能证明的观点是( C )。
A.只有提供热量,水才会继续沸腾 B.热通常从温度高的地方传递到温度低的地方
C.热通常从冷的地方传递到热的地方 D.水加热到沸腾后,温度会保持在100℃
17.有时一场大雨之后,会看到蚯蚓从泥土中钻出来,这说明( C )。
A.蚯蚓喜欢呼吸雨后的新鲜空气 B.蚯蚓喜欢在雨后觅食
C.蚯蚓发现洞里的水太多了,空气不足 D.蚯蚓喜欢雨后适宜的温度
18.在统计“一天的垃圾”活动中,下列做法错误的是( A )
A.一天外出时产生的垃圾可以不用统计 B.统计时需要将所有垃圾称重统计
C.厨余垃圾也要算在一天产生的垃圾当中 D.在统计过程中,要实事求是
19.下列关于“热对流”的说法正确的是( B )。
A.根据热对流的原理,为了让电暖器的效率最大,电暖器应该装在房间上方
B.喝粥时不断搅拌,是为了加快热对流,让热量快速传递到空气中
C.夏天用柜式空调制冷,需要让空调的风向下吹,加快对流
D.“热对流”一般发生在相互接触的固体和固体之间
20.不同的动物适应环境的行为不同。下列动物与适应环境的行为对应正确的是( A )。
A.蛇——冬眠 B.丹顶鹤——换毛 C.狼——迁徙 D.大雁——储存食物
三、简答题(共4分,每空1分)
1.写出右图“052D”战舰的几个特点对这种战舰作战性能的影响。(4分)
(1)船头设计成“尖”形。 减少行船的阻力,增加速度
(2)船体用钢铁打造。 更加坚固稳定
(3)柴油发动机为动力源。 增加速度
(4)易于操控的船舵。 灵活改变方向
四、探究题(共46分,除标注外,每空2分)
1. 在“白色垃圾”中,污染最明显的是废旧塑料包装袋、一次性塑料餐具。据有关部门统计,仅一次性塑料泡沫快餐盒,我国全年消耗量就达到4亿~7亿个。垃圾管理刻不容缓,为此我国出台了一系列政策来管理垃圾。(17分)
(1)垃圾问题日益严重,关于如何投放垃圾一时间成为了一个大问题。请帮助居民将下面垃圾进行合理的分类。(9分)
①剩菜 ②旧报纸 ③香蕉皮 ④摔碎的陶瓷盘子 ⑤干电池 ⑥过期药品
⑦塑料盆 ⑧日光灯 ⑨破铁门
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
279
68
13
45
(2)我们在帮助小区居民收集整理垃圾时应该( B )。
A.直接用手分拣 B.是用镊子或戴手套 C.戴上防毒面具 D.穿上雨衣
(3)整理后的垃圾放在院子里淋了雨,第二天就闻到了一股臭味,垃圾桶底下的雨水也很浑浊,由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染 水 和 土壤 。
(4)面对“白色污染”,我们小学生能做什么?(请写出两条)(2分)
言之有理即可 、
2.小科为了研究包裹材料与保温盒保温能力的关系,于是他准备了四个食品盒,用三种不同材料分别包裹其中的三个食品盒,另一个没有任何材料包裹。(10分)
(1)在小科的实验设计中,有一个食品盒不用任何材料包裹的目是 作为对照 。
(2)在实验设计时,小科应该保持不变的因素有( ABCDF )(多选)
A.食品盒的大小 B.材料包裹的层数 C.食品盒中装同种食物 D.食物的多少
E.包裹的材料 F.实验的时间
(3)经过实验,小科得到数据如下图:三种材料中,保温性能最好的是 泡沫制品 ,最差的是 棉布制品 。
(4)夏天,为了防止雪糕融化,应该选用 对雪糕 泡沫制品 进行包裹。
第2题图 第3题图
3.如上图,在科学课上小科做了种子发芽实验,请帮他分析实验数据,回答问题。(9分)
(1)为了研究种子发芽是否需要空气,可以选择 2 和 3 对比。(每空1分)
(2)比较③号烧杯和⑤号烧杯,研究的因素是种子发芽是否需要 光照 。
(3)每个烧杯中都放了3粒种子,目的是 减少实验的偶然性 。
(4)通过实验分析,可以得到结论:种子发芽需要: 水分 、 适宜的温度 、
充足的空气 。(每空1分)
4.如右图是小红制作的简易蒸汽船。将盛有一定量的水的铜制容器安装在船体上,用蜡烛对容器底部进行加热,一段时间后,铜管会向右喷出蒸汽,蒸汽船向左行驶。(10分)
(1)蒸汽船前进的动力是铜管中的水加热后变成 水蒸气 排出,使空气对铜管产生运动方向
反冲 力。
(2)在蒸汽船行驶的过程中,小红发现船体不能沿直线行驶,浮力
她可以在蒸汽船上安装一个 船舵 控制方向。
(3)对蒸汽船稳定性影响最大的是( B )
A.船的载重量 B.船的底部面积 C.船的材料重力
(4)请在图中画出蒸汽船在水面上行驶时,重力和浮力的方向。(1分)
(5)请在图中画出蒸汽船在水面上行驶时的运动方向。(1分)
1
学科网(北京)股份有限公司
$
五年级下册期末综合练习
班级 姓名 学号
一、填空题(10分,每空1分 )
1.某同学制作了如右图的潜艇模型,该潜艇模型是通过改变潜艇
的 实现沉浮的。
2.冰接触到热的铁锅会很快融化,说明有热从铁锅向冰传递过去,这种热传递的方式称为 。热传递除了这种方式以外,还有 和 两种方式。
3.船在海面上航行时,它受到的浮力 (填“大于”“等于”或“小于”下同)其自身的重力。如果它从大海驶入长江,那么它受到的浮力 自身的重力,此时船身会 (填“上浮”或“下沉”)一些。
4.过度消耗化石能源会大大增加大气中 的含量,从而导致地表附近的气温上升,造成 效应。
5.保温杯只能 (填“加快”或“减慢”)物体温度的变化,而不能保持物体原来的温度不变。
2、 选择题( 40分,每空2分 )
1.扔在教室地上的绿豆种子很难发芽,这是因为缺少种子发芽所需的( )。
A.水分 B.空气 C.适宜的温度 D.土壤
2.下列食物链中,( )是正确的。
A.小麦→田鼠→蛇 B.蛇→田鼠→小麦 C.小麦←田鼠←蛇 D.阳光→小麦→田鼠
3.制作生态瓶时,能为系统提供氧气的是( )。
A.动物 B.植物 C.微生物 D.沙子和土壤
4.科学家在云南省高黎贡山确认了一种新物种,命名为高黎贡白
眉长臂猿(如图所示),这是目前唯一由中国人命名的长臂猿
物种。下列关于生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿的说法
正确的是( )。
A.当环境改变了,高黎贡白眉长臂猿一定会在这个山区消失
B.高黎贡白眉长臂猿能在这个地区生存,是因为有科研人员给它们喂食
C.高黎贡白眉长臂猿是纯肉食动物,主要以小型动物为食
D.高黎贡白眉长臂猿适应云南高黎贡山的生存环境
5.独竹漂(如图)是发源于赤水河流域的一种独特的黔北民间绝技。高手们脚踩一根楠竹,漂行水上如履平地。关于独竹漂的说法正确的是( )。
A.这一根竹子的载重量大于一个人的重量
B.表演者手中的竹竿只是为了增加表演时的观赏性
C.只有当水流流速很快的时候才能在水上漂行
D.竹子能漂浮在水面上是因为竹子的重力大于竹子的浮力
6.橡皮泥做成小碗的形状后能浮在水面上,原因是做成碗形后( )
A.变硬了 B.形状变漂亮了 C.变重了 D.体积变大了
7.在“设计我们的小船”的活动中,不需要考虑的因素是( )
A.船行驶在哪条河流 B.船的材料 C.船的载重量 D.船的尺寸大小
8. 有甲、乙、丙三个体积相同而材料不同的小球,把它们放入水中(如图所示),此时它们之中受到的浮力最小的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙 D.浮力一样大
9.有报道称,在距离地球约50亿光年的地方,疑似发现与地球一样存在生命的行星“A”。据此报道不能推测出的是( )。
A.该行星有像月球一样的卫星 B.该行星表面存在大气层
C.该行星表面温度能使水处于液态 D.以上说法都正确
10.关于垃圾处理的方法,下列描述错误的是( )。
A.用填埋的方法处理垃圾,不会影响环境
B.处理相比较而言,将垃圾分类后再进行处理对环境的影响更小。
C.玻璃、塑料、报纸等垃圾是可回收垃圾,可以回收进行处理。
D.铅蓄电池等垃圾是有害垃圾,需要先进行无害化处理再填埋或焚烧
11.模拟温室效应的实验中,塑料密封袋的作用是( )。
A.模拟温室气体 B.模拟水圈 C.模拟地球 D.模拟地球上的生物
12.用废纸造一张再生纸的过程是( )。
①搅拌 ②挤压吸水 ③平铺 ④撕碎 ⑤通风晾干
A.④①⑤③② B.④①③②⑤ C.④③①⑤② D.④③①②⑤
13.小科发现家中炒菜用的锅铲柄是铁质的,妈妈经常在炒菜的时候感到烫手。下列方法不能帮助小科妈妈解决这一烦恼的是( )。
A.换成木柄 B.换成铜柄 C.在锅铲柄上缠上布条 D.换成硅胶柄
14.夏季早上小明将刚烧开的热水倒入茶杯中却忘记喝了,晚上时杯中的水已经凉了,请你猜一猜晚上茶杯中的水大概温度是( )。
A.50℃ B.25℃ C.0℃ D.-10℃
15.小科做加热水的实验时,观察到“水在100℃左右沸腾了,可是刚撤掉酒精灯,水的温度还是100℃,但却没有继续沸腾了。”小科观察到的这个现象不能证明的观点是( )。
A.只有提供热量,水才会继续沸腾 B.热通常从温度高的地方传递到温度低的地方
C.热通常从冷的地方传递到热的地方 D.水加热到沸腾后,温度会保持在100℃
16.有时一场大雨之后,会看到蚯蚓从泥土中钻出来,这说明( )。
A.蚯蚓喜欢呼吸雨后的新鲜空气 B.蚯蚓喜欢在雨后觅食
C.蚯蚓发现洞里的水太多了,空气不足 D.蚯蚓喜欢雨后适宜的温度
17.《曹冲称象》的故事中,曹冲是利用( )的原理来解决大象的称重问题的。
A.杠杆 B.浮力 C.弹力 D.反冲力
18.在统计“一天的垃圾”活动中,下列做法错误的是( )
A.一天外出时产生的垃圾可以不用统计 B.统计时需要将所有垃圾称重统计
C.厨余垃圾也要算在一天产生的垃圾当中 D.在统计过程中,要实事求是
19.下列关于“热对流”的说法正确的是( )。
A.根据热对流的原理,为了让电暖器的效率最大,电暖器应该装在房间上方
B.喝粥时不断搅拌,是为了加快热对流,让热量快速传递到空气中
C.夏天用柜式空调制冷,需要让空调的风向下吹,加快对流
D.“热对流”一般发生在相互接触的固体和固体之间
20.不同的动物适应环境的行为不同。下列动物与适应环境的行为对应正确的是( )。
A.蛇——冬眠 B.丹顶鹤——换毛 C.狼——迁徙 D.大雁——储存食物
三、简答题(共4分,每空1分)
1.写出右图“052D”战舰的几个特点对这种战舰作战性能的影响。(4分)
(1)船头设计成“尖”形。
(2)船体用钢铁打造。
(3)柴油发动机为动力源。
(4)易于操控的船舵。
四、探究题(共46分,除标注外,每空2分)
1. 在“白色垃圾”中,污染最明显的是废旧塑料包装袋、一次性塑料餐具。据有关部门统计,仅一次性塑料泡沫快餐盒,我国全年消耗量就达到4亿~7亿个。垃圾管理刻不容缓,为此我国出台了一系列政策来管理垃圾。(17分)
(1)垃圾问题日益严重,关于如何投放垃圾一时间成为了一个大问题。请帮助居民将下面垃圾进行合理的分类。(9分)
①剩菜 ②旧报纸 ③香蕉皮 ④摔碎的陶瓷盘子 ⑤干电池 ⑥过期药品
⑦塑料盆 ⑧日光灯 ⑨破铁门
可回收物
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
(2)我们在帮助小区居民收集整理垃圾时应该( )。
A.直接用手分拣 B.是用镊子或戴手套 C.戴上防毒面具 D.穿上雨衣
(3)整理后的垃圾放在院子里淋了雨,第二天就闻到了一股臭味,垃圾桶底下的雨水也很浑浊,由此推测将垃圾随意丢弃可能会污染 和 。
(4)面对“白色污染”,我们小学生能做什么?(请写出两条)(2分)
、
2.小科为了研究包裹材料与保温盒保温能力的关系,于是他准备了四个食品盒,用三种不同材料分别包裹其中的三个食品盒,另一个没有任何材料包裹。(10分)
(1)在小科的实验设计中,有一个食品盒不用任何材料包裹的目是 。
(2)在实验设计时,小科应该保持不变的因素有( )(多选)
A.食品盒的大小 B.材料包裹的层数 C.食品盒中装同种食物 D.食物的多少
E.包裹的材料 F.实验的时间
(3)经过实验,小科得到数据如下图:三种材料中,保温性能最好的是 ,最差的是 。
(4)夏天,为了防止雪糕融化,应该选用 对雪糕 进行包裹。
第2题图 第3题图
3.如上图,在科学课上小科做了种子发芽实验,请帮他分析实验数据,回答问题。(9分)
(1)为了研究种子发芽是否需要空气,可以选择 和 对比。(每空1分)
(2)比较③号烧杯和⑤号烧杯,研究的因素是种子发芽是否需要 。
(3)每个烧杯中都放了3粒种子,目的是 。
(4)通过实验分析,可以得到结论:种子发芽需要: 、 、
。(每空1分)
4.如右图是小红制作的简易蒸汽船。将盛有一定量的水的铜制容器安装在船体上,用蜡烛对容器底部进行加热,一段时间后,铜管会向右喷出蒸汽,蒸汽船向左行驶。(10分)
(1)蒸汽船前进的动力是铜管中的水加热后变成 排出,使空气对铜管产生
力。
(2)在蒸汽船行驶的过程中,小红发现船体不能沿直线行驶,
她可以在蒸汽船上安装一个 控制方向。
(3)对蒸汽船稳定性影响最大的是( )
A.船的载重量 B.船的底部面积 C.船的材料
(4)请在图中画出蒸汽船在水面上行驶时,重力和浮力的方向。(1分)
(5)请在图中画出蒸汽船在水面上行驶时的运动方向。(1分)
1
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。