期末物理复习：力---2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦“力”的核心概念与应用，通过选择、填空、实验等多题型系统覆盖力的性质、测量工具、实验探究及计算，构建从概念辨析到综合应用的知识逻辑链，培养物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-10（10题）|以生活现象为情境，考查力的估测、相互性、作用效果等|从力的基本性质（大小、方向、作用效果）到重力、弹力等具体力的概念生成| |仪器使用|填空11、15，实验17-18（约5题）|围绕弹簧测力计操作、水平仪原理，强调规范使用|从工具构造原理到实际操作规范，体现科学态度| |实验探究|实验17-18（2题）|探究重力与质量关系、弹簧伸长与拉力关系，含数据处理与误差分析|通过控制变量法构建“提出问题-设计实验-分析结论”的科学探究逻辑| |综合应用|计算19-20（2题）|结合月球重力、弹簧测力计原理的定量计算|从定性认知到定量应用，深化运动和相互作用观念|

期末复习：力 一、单选题 1．下列情况中，力的大小约为1N的是（　　） A．蚂蚁拖米粒的拉力 B．托住两个鸡蛋的力 C．一个西瓜所受的重力 D．长征系列火箭的推力 2．如图所示，人坐在小船上，用力推另一小船，能够把另一小船推开，同时自己坐的小船也向后退。该现象无法说明的是（　　） A．力可以改变物体的运动状态 B．力的作用效果与力的方向有关 C．人推船时，人也受到船的力 D．物体间力的作用是相互的 3．用天平和弹簧测力计分别在地球上和月球上称同一物体，结果是（     ） A．天平、弹簧测力计示数均相同 B．天平示数相同，弹簧测力计示数不同 C．天平示数不同，弹簧测力计示数相同 D．不能确定 4．以下力的作用效果与其它三个不同的是（　　） A．拉力器被拉开 B．秋风扫落叶 C．篮球被投出 D．飞来的足球被接住 5．下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（    ） A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上 6．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛。这个实验不能说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．弹力的方向竖直向上 7．下列关于重力的说法正确的是（　　） A．重力的方向始终垂直于接触面向下 B．将质地均匀的木球中心挖去后，木球的重心立即消失 C．物体的重力与质量成正比 D．悬浮在空中的云朵不会受到重力作用 8．小华穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小华却倒退了下列说法中正确的是（　　） A．小华推墙在先，墙推小华在后 B．使小华倒退的力的作用点在墙上 C．使小华倒退的力的施力物体是小华本人 D．使小华倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的 9．如图所示，将两个相同的磁环放置在托架上，使其同名磁极相对，上面的磁环悬浮，再将托架挂在弹簧测力计下方，弹簧测力计稳定后示数为8N。若托架所受重力为2N，则每个磁环所受重力为（　　） A．3N B．4N C．5N D．6N 10．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（　　） A．重力大小等于质量与比值g的乘积 B．重力的方向是竖直向下 C．重心位置在羽毛上的b点 D．重力的施力物体是地球 二、填空题 11．如图所示的弹簧测力计，测量前发现其指针指在处，接下来需要对弹簧测力计进行________。 12．在一节手工课上，美术老师用模具按压制作出了不同形状的小动物，在按压模具过程中，对橡皮泥的施力物体是____________，此过程说明力能使物体发生____________。 13．如图所示，“跳橡皮筋”是我国的民间传统游戏，当跳橡皮筋的小朋友用脚勾橡皮筋时，橡皮筋伸长变弯，说明力可以使物体________；用力越大，橡皮筋伸长的程度就越大，说明力的作用效果和________有关。 14．如图，手拉弹簧时弹簧伸长，同时手也感觉到弹簧的拉力，这一现象说明力可以使物体发生___________；力的作用是___________的；弹簧拉手的力是___________（选填“手”或“弹簧”）发生弹性形变产生的。 15．生活中的物品，如轮船、电风扇底座、摇椅等都利用了不倒翁的原理：通过____________（选填“升高”或"“降低”）重心来提高稳定性和抗颠覆能力；图中所示水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面_________（选填“左”或“右”）面高。 三、作图题 16．小明看到一辆卡车刹停在大斜坡上，他回家建构模型：利用课本搭建一个斜面，让2N的铅笔盒静止在斜面上，对“卡车”进行研究，如图所示。请你画出“卡车”所受重力的示意图。 四、实验题 17．小深在“探究重力大小与质量的关系”实验中，选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量m/g 重力G/N 1 物体a 100 1 2 物体b 200 3 物体c 300 3 4 物体d 400 4 5 物体e 500 5 (1)测量“物体b”的重力时，弹簧测力计指针位置如图甲所示，示数为_____N。此时，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是_____（选填“物体的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 (2)小深多次实验，记录的相关数据如表，分析表中数据可知：物体所受重力大小与它的质量成_____。 (3)小深根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图像如图乙所示，则小圳在实验中存在的问题可能是_______。 18．小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50克，g取10N/kg），当钩码静止时，钩码对弹簧的拉力大小等于钩码的重力。实验数据记录如下表： 钩码个数 0 2 4 6 8 10 弹簧长度/cm 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 弹簧的伸长/cm 0 1.00 2.00 3.00 5.00 (1)在拉力作用下弹簧变长说明力可以改变物体的______； (2)由表中数据规律可知：当挂8个钩码时，弹簧的伸长量为__________cm； (3)分析上表中弹簧的伸长跟拉力的数据，可以得到：在弹簧的弹性限度内，_____________________________； (4)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”。他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度： ①“密度秤”的零刻度线应在______cm刻度处； ②在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是________cm3； ③该“密度秤”能测量的最大的密度是__________g/cm3； ④小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是_________（只要一种即可）。 五、计算题 19．像地球一样，月球对它附近的物体也有引力，这个力是月球附近物体所受的“重力”，它大约是同一个物体在地球上所受重力的，现有一个质量大约为18kg的设备。（g取） (1)这一设备在月球上时，受到月球的“重力”大约是多少？ (2)设备在地球上受到的重力比在月球上受到的重力大了多少？ 20．小明自制了一个弹簧测力计，他将一根轻质弹簧A端固定，自由端B在未悬挂重物时，指针正好对准10cm刻度线，当向下施加60N的拉力时，指针正好对准25cm刻度线，增大拉力到100N时，指针正好对准35cm刻度线（均在弹簧的弹性限度内）。 (1)当向下施加40N的拉力时，指针对准的刻度线； (2)当指针正好对准15cm刻度线时，向下施加的力为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：力---2025-2026学年人教版物理八年级下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A D D C D A C 1．B 【详解】A．拖动一粒米的拉力非常小，不会达到1N，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的重力约为0.5N，两个鸡蛋的重力约为1N，所以托住两个鸡蛋的力约为1N，故B符合题意； C．一个西瓜的重力比两个鸡蛋的重力大得多，约为20N，故C不符合题意； D．长征系列火箭的推力非常大，约为，故D不符合题意。 故选B。 2．B 【详解】A．被推的小船由静止变为运动，人乘坐的小船也由静止变为向后运动，两艘船的运动状态都发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．该现象中没有对比不同方向的力产生的不同作用效果，无法说明力的作用效果与力的方向有关，故B符合题意； C．人推船时，自身乘坐的船向后退，说明人推船的同时，人也受到了船的反作用力，故C不符合题意； D．人对另一艘船施加力的同时，自己也受到另一艘船的反作用力，导致自己的船后退，能够说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】质量是物体所含物质的多少，它不随位置的变化而变化，所以，同一物体不管在地球上，还是在月球上，它的质量不变，所以天平的测量结果相同；因在月球上的重力是地球上的六分之一，即重力不同，所以弹簧测力计的示数不同。 故选B。 4．A 【详解】秋风扫落叶、篮球被投出、飞来的足球被接住都是因物体受力，物体的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态；拉力器被拉开是因受力发生形变，说明力改变物体的形状，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．D 【详解】A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故A正确，不符合题意； B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查测力计是否被卡住，故B正确，不符合题意； C．使用前应观察在自然状态下指针是否指在零刻度线上，如果不指零，应将弹簧测力计的指针调到零刻度，故C正确，不符合题意； D．实际测量力时，弹簧的伸长方向要跟所测力的方向在一条直线上，否则会导致测量不准确，故D错误，符合题意。 故选D。 6．D 【详解】A．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。故A不符合题意； B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用。故B不符合题意； C．圆珠笔芯在力的作用下发生弯曲，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。故C不符合题意； D．弹力的方向与物体形变的方向相反，由于不确定形变的方向，所以无法说明弹力的方向是竖直向上的，故D符合题意。 故选D。 7．C 【详解】A．重力的方向始终是竖直向下，并非垂直于接触面向下，例如斜面上的物体，其重力方向并不垂直于斜面，故A错误； B．将质地均匀的木球中心挖去后，木球的重心仍在原球心位置，故B错误； C．根据公式，在同一地点，为定值，物体的重力与质量成正比，故C正确； D．地球附近的一切物体都受到重力作用，悬浮在空中的云朵处于地球附近，也会受到重力作用，故D错误。 故选C。 8．D 【详解】A．小华推墙时，墙不动而小华倒退，小华对墙的力和墙对小华的反作用力是同时发生的，故A错误； BC．小华是因为受到墙给的反作用力而倒退，所以受力物体是小华，施力物体是墙，作用点在小华手上，故BC错误； D．因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，所以使小华倒退的力是由于墙面发生弹性形变产生的，故D正确。 故选D。 9．A 【详解】将托架挂在弹簧测力计下方，弹簧测力计稳定后示数为8N，则托架的重力和两个磁环的总重力之和为8N，托架所受重力为2N，则两个磁环的总重力为6N，由于两个磁环相同，所以每个磁环所受重力为3N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】A．重力公式，即重力大小等于质量与比值g的乘积，故A正确，不符合题意； B．无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的，故B正确，不符合题意； C．因为羽毛静止在木片上，所以通过重心的竖直线（重力作用线）一定通过支撑区域，因此由图可知，重力的作用点即羽毛的重心在a点，故C错误，符合题意； D．重力都是受地球的吸引而获得的，重力的施力物体是地球，故D正确，不符合题意。 故选C。 11．调零 【详解】弹簧测力计使用前要将指针调整到零刻度线处，测量前发现其指针指在处，故接下来需要对弹簧测力计进行调零。 12． 模具 形变 【详解】[1][2]美术老师用模具按压制作出了不同形状的小动物，在按压模具过程中，模具对橡皮泥施加力的作用，使橡皮泥的形状发生改变，说明力能使物体发生形变，此过程中对橡皮泥的施力物体是模具。 13． 发生形变 力的大小 【详解】[1]孩子用脚勾橡皮筋时，橡皮筋受到力的作用，橡皮筋变形，橡皮筋的形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变。 [2]用力越大，橡皮筋伸长的程度就越大，这体现了力的作用效果与力的大小有关。 14． 形变 相互的 弹簧 【详解】手拉弹簧时，弹簧受到力的作用伸长，说明力可以使物体发生形变；同时手也感觉到弹簧的拉力说明力的作用是相互的；弹簧拉手的力是弹簧发生弹性形变产生的。 15． 降低 左 【详解】[1]物体的稳定性与重心高度密切相关，重心越低，物体的稳定性越好，越不容易倾倒；轮船、电风扇底座、摇椅等都利用了不倒翁的原理：通过降低重心来提高稳定性和抗颠覆能力。 [2]水平仪工作的原理是重力的方向总是竖直向下的；通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低。 16． 【详解】一辆卡车刹停在大斜坡上，受到的重力竖直向下，过重心作竖直向下的有向线段，如图所示： 17．(1) 2 物体对弹簧的拉力 (2)正比 (3)弹簧测力计使用前未调零 【详解】（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，指针位置如图甲所示，示数为2N； 弹簧测力计中弹簧的伸长是由物体对弹簧的拉力引起的。 （2）分析表格数据可知，重力与质量的比值为定值（），所以物体所受重力大小与它的质量成正比。 （3）图乙中图像不过原点，起点在纵坐标上，即质量为零时，弹簧测力计示数不为零，即弹簧测力计在使用前没有调零。 18．(1)形状 (2)4.00 (3)弹簧的伸长量与外力成正比 (4) 3.00 100 4 换一个更小的桶 【详解】（1）在拉力作用下弹簧会变长，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 （2）由表格数据可知，当弹簧下端挂2个钩码时，弹簧的伸长量为1.00cm；当弹簧下端挂4个钩码时，弹簧的伸长量为2.00cm；当弹簧下端挂6个钩码时，弹簧的伸长量为3.00cm，说明每增加2个钩码，弹簧的伸长量增加1.00cm，所以当挂8个钩码时，弹簧的伸长量为4.00cm。 （3）由表格数据可知，每增加2个钩码，弹簧的伸长量增加1.00cm，说明在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与外力成正比。 （4）[1]由图甲可知，弹簧原长为2.00cm；由图乙可知，当挂3个钩码，即弹簧下方挂有总重为150g的钩码时，弹簧伸长量为 3.50cm-2.00cm=1.50cm 则当弹簧下方挂有100g物体时，弹簧的伸长量为1.00cm；故当质量为100g的小桶挂在弹簧下面的挂钩上时，弹簧伸长1.00cm，长度变为3.00cm，即该“密度秤”的零刻度线在3.00cm处。 [2]在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，弹簧的伸长量为 4.00cm-3.00cm=1.00cm 故桶中水的质量为100g，由可知，该小桶的容积 [3]该“密度秤”能测量的最大质量为 则该“密度秤”能测量的最大的密度为 [4]在测力计刻度一定的情况下，换一个更小的桶，可以减小桶的容积，根据可知，可增大该秤的称量范围。 19．(1)30N (2)150N 【详解】（1）设备在地球上的重力为 设备在月球上时，受到月球的“重力”为 （2）设备在地球上受到的重力比在月球上大了 20．(1)20cm (2)20N 【详解】（1）弹簧不受拉力时，指针初始刻度为，弹性限度内，弹簧受到的拉力之比等于弹簧的伸长量之比。 当拉力时，指针刻度为，此时弹簧的伸长量为 则弹簧每伸长1cm受到的拉力 当拉力时，弹簧伸长量为 此时指针对准的刻度为 （2）当指针刻度时，弹簧伸长量为 则此时拉力为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $