北京市2025-2026学年八年级下学期期末物理模拟练习题

**基本信息** 以力学核心知识为载体，通过“天宫”空间站、新国标电动自行车等科技与生活情境，考查物理观念、科学思维及科学探究能力，适配八年级期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12/24|力与运动、压强、浮力|结合“天宫”失重锻炼等情境，考查基础概念辨析| |多选题|3/6|摩擦力、平衡力、机械能|通过F-t/v-t图像分析，提升科学推理能力| |实验探究题|5/20|滑动摩擦力、液体压强、机械效率|设计变量控制（如探究浮力与深度关系），强化科学探究要素| |科普阅读题|1/4|大气压强|以抽水机工作原理为载体，体现科学态度与责任| |计算题|2/12|压强计算、机械效率|综合密度、浮力、功率知识，考查问题解决能力|

2025-2026北京市八年级下期末模拟练习题 （满分70分） 一、单选题（本题12个小题，每题2分，共24分） 1．“天宫”空间站，是我国宇航员的“太空家园”，宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（     ） A．举哑铃 B．用弹簧拉力器健身 C．用单杠做引体向上 D．做俯卧撑 2．“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法错误的是（     ） A．人在跑步时有重力，停下来后重力消失 B．足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力 C．投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态 D．游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力 3．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（     ） A．通过拍打窗帘，清除它上面的灰尘 B．锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上 C．小型客车的驾驶员和乘客必须使用安全带 D．标枪运动员为取得好成绩在掷标枪前需要助跑 4．茶杯放在水平桌面上处于静止，下列各对力中属于平衡力的是（     ） A．茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力 B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 C．茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力 D．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 5．如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则（     ） A．甲对沙滩的压强较大 B．两人对沙滩的压强相同 C．甲受力面积大，对沙滩压强较小 D．甲的压力与受力面积比值更大 6．如图，将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。已知瓶子底面积为S1，瓶盖面积为S2，水的密度为ρ，正立时水的深度为h1，倒立时水的深度为h2，下列说法中错误的是（     ） A．倒立时水对瓶盖的压强为ρgh2 B．正立时水对瓶底的压力为ρgh1S1 C．倒立时水对瓶盖的压力小于水的重力 D．正立时瓶子对桌面的压力大于倒立时瓶子对桌面的压力 7．我国科技创新瞄准世界前沿，突破了一些核心技术。下列成就中蕴含的物理知识阐述正确的是（     ） A．甲图：三峡五级船闸利用了连通器原理 B．乙图：福建舰上的战斗机起飞后，福建舰受到的浮力不变 C．丙图：长征18号核潜艇通过改变排开液体的体积实现上浮和下潜 D．丁图：S1500型浮空风力装置在上升和下降时所受的空气阻力方向相同 8．盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中处于漂浮状态如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底、碗处于漂浮状态如图乙所示，下列说法正确的是（     ） A．乙图中水对碗的浮力小于水对土豆的浮力 B．甲图容器对地面的压强大于乙图容器对地面的压强 C．土豆沉底后，水对碗减少的浮力等于乙图中水对土豆的浮力 D．甲图容器中的水对容器底部的压力大于乙图容器中的水对容器底部的压力 9．自2025年12月1日起，旧国标电动自行车全面停售，市场仅允许销售符合GB17761-2024新国标的车型。关于新国标电动自行车，下列说法正确的是（     ） A．轮胎上有花纹，目的是增大摩擦力 B．刹车时电动自行车不能立即停下来，是因为其受到惯性作用 C．限速更严格，是为了减小电动自行车的惯性 D．电动自行车匀速下坡时，动能转化为重力势能 10．如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从点上升到最高点后下落到地面点，然后继续运动到点停止。下列说法正确的是（     ） A．球从点上升到点动能增加 B．球在点时速度为零 C．球从点下落到点，重力势能转化为动能 D．球从到的整个过程中机械能守恒 11．如图是小豫在公园划船的情景，此时船桨可抽象成一个杠杆，不计桨重，图中能正确表示其工作示意图的是（     ） A． B． C． D． 12．分别用4个相同的滑轮安装甲、乙两个滑轮组，如图所示。在相同时间内将体积相同的实心铜块和铝块匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，此过程中，下列说法正确的是（　　） A．甲的额外功小于乙的额外功 B．甲的机械效率大于乙的机械效率 C．做的功等于做的功 D．做功的功率小于做功的功率 二、多选题（本题3个小题，每题2分，共6分） 13．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（     ） A．0～2s，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．2～4s，物体做匀速直线运动 C．2～4s，物体受到的摩擦力是2N D．4～6s，物体受到的摩擦力是2N 14．如图所示，绳子吊着小球从A点释放，小球会摆动到B点再摆动到C点，再从C点摆回到A点（不考虑一切阻力因素）。下列说法正确的是（　　） A．小球摆至B点时，小球所受重力与绳子对小球的拉力是一对平衡力 B．小球对绳子的拉力与绳子对小球的拉力始终是一对相互作用力 C．小球从A点摆动到C点的过程中，绳子的拉力对小球做了功 D．小球到达B点时，若所有外力全部消失，小球将做匀速直线运动 15．如图所示，甲、乙两个容器质量和底面积都相同，放在水平桌面上，分别倒入质量相同的A、B液体后，液面相平。下列说法中正确的是（　　） A．液体对容器底部的压力F甲>F乙 B．液体对容器底部的压强P甲=P乙 C．容器对桌面的压力F甲'<F乙' D．容器对桌面的压强P甲'=P乙' 三、填空题 16．体育课上，小名把实心球竖直向上抛出，到最高点时所有的外力都消失，则此时小球将________。 17．如图所示是两个完全相同的机翼模型a和b，均只能沿竖直方向上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为、，当相同的风速吹向机翼模型时，______（选填“>”“<”或“=”）。 18．小美用手把一个重为0.4N，体积为的玩具球完全浸没到水中，松手后，静止时玩具球受到的浮力是________。（g取10N/kg） 19．如图甲所示为某款扫地机器人，该机器人扫地时所受阻力与速度的关系图像如图乙所示，若该机器人在内沿直线匀速清扫地面的距离为，机器人的功率为________W。 四、实验探究题 20．（4分）小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。 (1)某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为________，方向水平向________。 (2)小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明显的不当之处：________________。 (3)在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程-时间图像如图丁所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断________（填“>”、“<”或“=”）。 21．（4分）某兴趣小组利用如图1所示器材，探究“液体压强跟哪些因素有关”。 (1)实验前，利用形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图1甲所示的情景，接下来正确的调节方法是________（选填“A”或“B”）。 A．将U形管右侧高出部分的液体倒出 B．取下橡皮管，重新进行安装 (2)通过比较图中________两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，依据得出的结论，拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 (3)利用如图2甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成、两部分，隔板底部有一小圆孔（用表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图2乙，当在中盛水，测得深度为，在中盛某种液体，测得深度为，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度________。（已知） 22．(4分)为了探究“物体动能的大小与什么因素有关”，小明同学让同一钢球分别从斜面由静止开始滚下，撞击木块。 (1)该实验是通过观察__________来判断钢球动能的大小； (2)分析甲、乙两次实验的现象，可以得到的结论是：__________； (3)小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一个小车沿同一斜面的同一个高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，那么小车克服摩擦力做的功__________（选填“相等”或“不相等”）。小车在毛巾和玻璃表面克服阻力做功的快慢分别是、，则__________（选填“>”或“=”或“<”） 23．（4分）某物理兴趣小组“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程如图甲所示。（已知） 【实验探究】 (1)小张通过比较图a、b、c得出结论：物体所受浮力大小与物体浸入液体的深度有关，同学们认为这个结论是错误的，其原因是________________________；大家进一步分析图a、d、e发现：物体所受浮力的大小还与液体的________有关。 【实践应用】 (2)同学们利用圆筒和配重自制一个如图乙所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离； ②让密度计漂浮在某液体中，测得液面到密度计底部的距离，则此液体的密度________。 【交流改进】 (3)当测量另一种液体的密度时，液面与圆筒口刚好相平，若需测量比该液体密度更小的液体密度，请你提出一条改进密度计的合理建议：________________________。 24．（4分）小明用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表：（若忽略绳重和摩擦） 次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 ______ 3 6 10 2.2 30 90.0 (1)表格中空格处数据应为______（结果保留一位小数）； (2)分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与______有关； (3)根据实验结论推测，使用该滑轮组将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能是______； A．71.6% B．82.4% C．92.1% D．100% (4)另一实验小组改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析可知：分析图像中的A点可知，此时被提升物体所受的重力为______N。 五、科普阅读题 25．（4分）阅读下面短文，回答问题。 抽水机也叫水泵，是一种利用大气压强的抽水工具。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水，这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，圆筒内气压①__________外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒（图甲）；当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水被阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部（图乙）：再提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从侧管流出。与此同时，井里的水又在大气压的作用下推开阀门②__________而进入圆筒（图丙）。这样，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。 (1)抽水机是利用________来工作的； (2)文中①处应填________（选填“大于”“小于”或“等于”），②处应填________（选填“A”或“B”） (3)有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的（　　） A．气密性 B．摩擦力 C．压强 六、计算题 26．一个长方体物块重1.2N，底面积为，在水中静止时一半体积浸入水中，如图所示，此时容器中水深0.15m。已知水的密度，g取10N/kg，求： (1)水对容器底的压强； (2)物块的密度。 27．如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提货物。工人竖直向上拉动绳子，使货物以0.1m/s的速度匀速上升。已知工人体重为600N，货物重为900N，工人与台面的接触面积为400cm2，动滑轮重为60N。不计滑轮组的绳重和摩擦，求： (1)工人拉力的功率； (2)该滑轮组的机械效率。 试卷第8页，共9页 试卷第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026北京市八年级下期末模拟练习题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C B B D A D A C 题号 11 12 13 14 15 答案 B B CD BD AD 16．保持静止 17．< 18．0.4N 19．40 20．(1) 3.4 左 (2)没有控制接触面粗糙程度一定 (3)= 21．(1)B (2) 乙丙 上窄下宽 (3) 【 22．(1)木块被小球撞击后移动的距离 (2)物体的质量一定时，速度越大，动能越大 (3) 相等 > 23．(1) 未控制排开液体体积相同 密度 (2)1.1 (3)减轻密度计底部的配重（或换用长度更长、横截面积更大的圆筒） 24．(1)88.9 (2)被提升物体的重力 (3)C (4)18 25．(1)大气压强 (2) 小于 B (3)A 26．(1) (2) 【详解】（1）水对容器底的压强 （2）物块质量 根据阿基米德原理推导式 ，得排开水的体积 由题意，一半体积浸入水中，因此物块总体积 物块的密度 27．(1)96W (3)93.75% 【详解】（1）滑轮组的绳子股数，不计滑轮组的绳重和摩擦，工人对货物的拉力为 绳子末端移动的速度 工人拉力的功率 （2）该滑轮组的机械效率 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $