精品解析：北京市东城区2025－2026学年第二学期期末样卷 八年级物理

北京市东城区2025－2026学年第二学期期末样卷八年级物理 考生须知： 1.本试卷由样卷和校本题两部分组成，共五道大题，26道小题，满分70分，考试时间70分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将答题卡和试卷一并交回。 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共14分，每题2分） 1. 随着科技发展，机器人越来越多的进入了我们的生活。如图所示为某餐厅的机器人准备为顾客送餐的情景。出发前机器人处于静止状态，托盘水平放在手上。下列说法正确的是（ ） A. 托盘所受重力和托盘对机器人的压力是一对平衡力 B. 托盘所受重力和机器人对托盘的支持力是一对平衡力 C. 机器人所受重力和托盘对机器人的压力是一对相互作用力 D. 机器人所受重力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 2. 如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度相同的水平桌面上。在水平推力作用下，木块由静止开始向右运动，且运动越来越快。木块在水平桌面上运动时，下列说法正确的是（ ） A. 木块所受摩擦力的大小等于水平推力的大小 B. 桌面对木块的摩擦力越来越小 C. 桌面对木块的摩擦力方向水平向右 D. 木块对桌面的摩擦力方向水平向右 3. 如图所示，用起重机将货物沿竖直方向匀速提升。表中记录了先后三次提升中，货物的质量、货物上升的高度及所用时间。分析表中数据可知（ ） 第一次 45 10 15 第二次 60 10 15 第三次 60 10 20 A. 在第一次提升时，起重机对货物的拉力做功最多 B. 在第二次提升时，起重机对货物的拉力做功最快 C. 在第一、二次提升时，起重机对货物的拉力做功一样多 D. 在第二、三次提升时，起重机对货物的拉力做功一样快 4. 如图所示为无人机在空中运送货物的情景。下列说法正确的是（ ） A. 无人机匀速上升过程中，货物的重力势能减小 B. 无人机匀速下降过程中，货物的动能不断减小 C. 无人机水平匀速飞行过程中，货物的机械能不变 D. 无人机在某一高度悬停一段时间，货物所受重力做了功 5. 如图所示为中国自主研发的万米载人潜水器“奋斗者”号。已知“奋斗者”号工作时体积不变。不考虑海水密度的变化，海水阻力的影响忽略不计。下列说法正确的是（ ） A. 在水下工作时，“奋斗者”号靠改变排开海水的体积来实现上浮与下潜 B. 在海面漂浮时，“奋斗者”号排开的海水的重力小于自身的重力 C. 在上浮过程中，“奋斗者”号所受浮力增大 D. 在下潜过程中，海水对“奋斗者”号底部的压强增大 6. 压力传感器可以测量物体对它的压力大小。如图甲所示，已调零的压力传感器放在水平桌面上，薄壁容器放在压力传感器上，容器的质量为0.3 kg、底面积为。向容器中倒入一定质量的水，稳定后水的深度为20 cm，此时压力传感器的示数为35 N。如图乙所示，用细线系住一个质量为2 kg、高为15 cm、底面积为的圆柱形物块，将其缓慢放入水中，物块始终未与容器接触，且水未溢出。取。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，水对容器底的压力为32 N B. 图甲中，容器对压力传感器的压强为300 Pa C. 图乙中，物块下表面受到的压力比上表面受到的压力大5 N D. 图乙中，稳定后压力传感器的示数为44 N 7. 某同学用图示装置研究浮力时，发现同一金属块浸没在密度不同的液体中，弹簧测力计的示数不同。他想用金属块和弹簧测力计制成一个密度计，利用金属块浸没在不同液体中静止时弹簧测力计的示数来标注对应液体的密度。已知金属块所受重力为4N、体积为，弹簧测力计的测量范围为，取。金属块始终不触碰容器的底和壁。下列说法正确的是（ ） A. 水的密度大小应标注在弹簧测力计上4N刻度线处 B. 被测液体的密度大于水的密度时，其密度刻线在弹簧测力计上3N刻度线下方 C. 弹簧测力计上2.5N刻度线对应的液体密度值为 D. 该密度计可以测量的液体密度的最大值为 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 8. 如图所示为某同学练习篮球投篮时的情景。不计空气阻力的影响。下列说法正确的是（ ） A. 篮球所受重力的施力物体是地球 B. 篮球在空中上升时，受到的惯性越来越小 C. 篮球撞击篮板时，篮球所受合力为零 D. 篮球在空中下落时，其所受重力保持不变 9. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面上同一位置由静止开始下滑，观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。最终小车静止时所处的位置如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将静止 B. 小车从同一斜面上同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面时速度相同 C. 实验中通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小 D. 实验中在水平面上运动的小车会停下来，是因为阻力改变其运动状态 10. 如图甲所示，滑轮组悬挂在水平支架上，工人站在水平地面上，用竖直向下的拉力拉动绳子自由端，使物体A以的速度匀速上升，拉力所做的功与时间的关系如图乙所示。已知工人所受重力为650 N，物体A所受重力为900 N。定滑轮质量是动滑轮质量的2倍。不计滑轮组的绳重和摩擦。关于该过程，下列说法正确的是（ ） A. 绳子自由端拉力的功率为50 W B. 工人对地面的压力为150 N C. 滑轮组的机械效率为 D. 定滑轮对支架的拉力为1700 N 三、实验探究题（共28分，11题6分，12、14、15、16题各3分，13题2分，17、18题各4分） 11. （1）如图所示为单板滑雪爱好者正沿雪道加速下滑的情境，此时他所受重力的方向是沿图中____________向下的方向，滑雪板对雪道的压力的方向是沿图中____________向下的方向。（选填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿竖直方向，OC平行于滑雪板。） （2）如图所示，一个三端开口的T形玻璃管，将其下端插入适量的水中。用电吹风机从左端向玻璃管中吹风，风速为时，T形管下端管内水面高度如图甲所示；改变风速为后，T形管下端管内水面高度如图乙所示。则____________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 12. 探究液体内部的压强与哪些因素有关时，利用同一个微小压强计、相同的烧杯等器材进行了如甲、乙、丙图所示的实验。实验时各烧杯中的液面始终相平。 （1）实验前，用手轻轻按压探头的橡皮膜，若U形管中液面高度变化____________（选填“明显”或“不明显”），说明装置的气密性良好。 （2）实验时，将已调好的微小压强计的探头浸没到水中某一深度，通过观察____________可以判断橡皮膜受到的压强大小。 （3）通过比较____________两图的实验现象，可以得到“液体内部的压强与液体的密度有关”的结论。 13. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，某同学用弹簧测力计水平拉动木块，在粗糙程度相同的水平桌面上完成了如图所示的实验。 （1）图甲所示实验中，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示，木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N。 木块运动状态 … 静止 静止 加速 匀速 弹簧测力计示数F/N … 0.4 0.5 0.7 0.6 （2）图甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与____________是否有关。 14. 某同学做实验探究“同一直线上二力合成”。如图所示，橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。第一次把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环缓慢拉至点，此时两个弹簧测力计示数分别为。第二次只用一个弹簧测力计通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，也将小圆环缓慢拉至点，此时弹簧测力计示数为。 （1）图乙所示的弹簧测力计示数是____________N。 （2）先后两次实验中，均将小圆环拉至点，这样做的目的是为了保证力改变物体的____________（选填“形状”或“运动状态”）的效果相同。 （3）多次实验记录的数据如表所示。可以得到之间的大小关系是____________。 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 2.8 2.6 2.4 2.2 2.0 1.8 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 15. 兴趣小组的同学们将铅笔放在两个手指之间，探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）如图甲所示，小明使铅笔水平并处于静止状态，他发现两个手指的痛感不同，与笔尖接触的手指痛感更明显，于是他认为压力的作用效果与____________有关。 （2）如图乙所示，小亮使铅笔竖直并处于静止状态，他得出与小明相同的结论。你认为小亮的操作____________（选填“合理”“不合理”），你的理由是____________________________________。 16. 在探究杠杆平衡条件时，所用杠杆刻度均匀，每个钩码的重力均为0.5 N。 （1）实验开始前，杠杆处于静止状态，如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，可将右端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）移动。 （2）图乙中，调节杠杆水平平衡后，若在点悬挂4个钩码，在点悬挂____________个钩码能使杠杆水平平衡。 （3）图乙中，若仍在点悬挂4个钩码，在点用大小为1.5 N的力向上拉杠杆，____________（选填“可能”或“不可能”）使杠杆水平平衡。 17. 如图所示，某同学利用满足实验要求的弹簧测力计、实心圆柱体（体积为，标有均匀刻度线，相邻刻度线之间的体积为）以及盛有适量液体的容器，探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积的定量关系。 （1）实验中需要控制的变量是________________________。 （2）请你设计实验记录表格。 18. 小明家里有一个质地均匀的陶瓷茶杯，如图所示。他想了解制成茶杯的陶瓷材料的密度。于是利用水、足够大的圆柱形玻璃杯、刻度尺、记号笔等，设计实验测量陶瓷材料的密度。 （1）以下是主要实验步骤，请你补充完整。 ①在圆柱形玻璃杯中倒入适量的水，用记号笔在液面处做标记1； ②将茶杯放入水中，使其漂浮在水面，用记号笔在液面处做标记2； ③____________，用记号笔在液面处做标记3； ④用刻度尺分别测量标记1、2、3到玻璃杯底部的竖直高度，分别记为并记录在表格中。 （2）写出陶瓷密度的表达式____________（用测量量的符号和水的密度表示）及推导过程。 四、科普阅读题（共4分） 19. 请阅读《梦舟飞船逃逸试验》并回答问题。 梦舟飞船逃逸试验 梦舟飞船是我国自主研制的新一代载人天地往返飞行器，是未来中国载人月球探测和近地空间站运营的核心工具。为确保航天员安全，梦舟飞船除返回舱、服务舱外还配备了全新的逃逸系统。 为了验证逃逸系统的可靠性，目前梦舟飞船已经先后成功完成了“零高度逃逸”和“最大动压逃逸”两项关键的飞行试验，分别模拟火箭在发射台上尚未起飞时、在上升阶段达到飞行中最危险的“最大动压点”时发生紧急故障的场景。 进行最大动压逃逸飞行试验时，大致经过以下过程：当飞船随火箭一起离开发射台约60秒，飞行至距地面约11km高度到达最大动压点时，接收到逃逸指令，飞船与火箭迅速解锁，分离推杆瞬间产生强大的推力，使逃逸塔带着返回舱与火箭分离。同时逃逸塔上的发动机系统开始工作，主发动机提供强大动力将返回舱带离“危险区”，随后姿态控制发动机工作帮助返回舱控制飞行姿态，达到预设条件后逃逸分离发动机点火，使返回舱与逃逸塔分离，之后返回舱继续上升至距地面高度约20km的最高点，随即加速下落，降至一定高度时，降落伞系统开启，最终安全返回。 两次试验的成功，标志着我国载人月球探测工程研制工作取得了新的重要突破，为2030年前实现中国人首次登月的目标奠定了坚实的安全基础。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）“零高度逃逸”飞行试验模拟火箭在____________时发生紧急故障的场景。 （2）在“最大动压逃逸”飞行试验中，逃逸塔上的主发动机点火后，高温高压燃气向下喷出，逃逸塔和返回舱获得向上的推力加速升空。这一过程主要体现的物理知识是________________________。 （3）“最大动压逃逸”飞行试验时，若飞船与火箭分离时分离推杆产生的推力约为，为了估算此推力所做的功，某同学的计算过程如下：。请你判断他的做法是否正确，并说明理由。 五、计算题（共8分，20、21题各4分） 20. 如图所示，圆柱形容器静止在水平桌面上，容器内装有质量为0.6 kg的水，固定在容器底的轻质细线拉着物体A，使其浸没在水中并处于静止状态。已知物体A的质量为0.3 kg，体积为。取。 （1）画出物体A的受力示意图。 （2）求物体A受到的浮力。 （3）若将细线剪断，通过分析说明物体A的运动情况，并求出物体A静止时排开水的质量。 21. 杆秤是我国传统的称量工具。如图所示为某同学用轻质细杆制作的一个杆秤的示意图。使用时，将待测物体挂在处秤钩上，用手提起或处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，使秤杆达到水平平衡。已知秤砣质量为100 g，秤砣最远可移至点。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计。 （1）将物体M挂在秤钩上，用手提起处的秤纽，当秤砣悬挂在秤杆上的点时，秤杆达到水平平衡。已知AB的长度为的长度为20 cm。求物体M的质量。 （2）若提起处的秤纽时，杆秤能称量物体的最大质量为；提起处的秤纽时，杆秤能称量物体的最大质量为。请你通过分析说明与的大小关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市东城区2025－2026学年第二学期期末样卷八年级物理 考生须知： 1.本试卷由样卷和校本题两部分组成，共五道大题，26道小题，满分70分，考试时间70分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和教育ID号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将答题卡和试卷一并交回。 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共14分，每题2分） 1. 随着科技发展，机器人越来越多的进入了我们的生活。如图所示为某餐厅的机器人准备为顾客送餐的情景。出发前机器人处于静止状态，托盘水平放在手上。下列说法正确的是（ ） A. 托盘所受重力和托盘对机器人的压力是一对平衡力 B. 托盘所受重力和机器人对托盘的支持力是一对平衡力 C. 机器人所受重力和托盘对机器人的压力是一对相互作用力 D. 机器人所受重力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．托盘所受重力作用在托盘上，方向向下，托盘对机器人的压力作用在机器人上，方向向下 ，两个力作用在不同物体上，且方向相同，既不是平衡力也不是相互作用力，故A错误； B．托盘所受重力与机器人对托盘的支持力都作用在同一个物体（托盘）上、方向相反、作用在同一直线上，托盘静止处于平衡状态，两个力是一对平衡力，故B正确； C．机器人所受重力作用在机器人上，托盘对机器人的压力作用在机器人上 ，两个力都作用在同一个物体上，不是相互作用力，相互作用力必须作用在两个不同物体上，故C错误； D．机器人所受重力，作用在机器人上，地面对机器人的支持力，作用在机器人上， 两个力都作用在同一个物体（机器人）上，不是相互作用力，故D错误。 故选B。 2. 如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度相同的水平桌面上。在水平推力作用下，木块由静止开始向右运动，且运动越来越快。木块在水平桌面上运动时，下列说法正确的是（ ） A. 木块所受摩擦力的大小等于水平推力的大小 B. 桌面对木块的摩擦力越来越小 C. 桌面对木块的摩擦力方向水平向右 D. 木块对桌面的摩擦力方向水平向右 【答案】D 【解析】 【详解】A．木块做加速运动，说明水平方向推力大于摩擦力，故A错误； B．木块对桌面的压力等于重力，大小不变，桌面粗糙程度也不变，因此滑动摩擦力大小不变，故B错误； C．摩擦力方向阻碍物体的相对运动，木块相对于桌面向右运动，因此桌面对木块的摩擦力方向水平向左，故C错误； D．力的作用是相互的，桌面对木块的摩擦力向左，因此木块对桌面的摩擦力方向水平向右，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，用起重机将货物沿竖直方向匀速提升。表中记录了先后三次提升中，货物的质量、货物上升的高度及所用时间。分析表中数据可知（ ） 第一次 45 10 15 第二次 60 10 15 第三次 60 10 20 A. 在第一次提升时，起重机对货物的拉力做功最多 B. 在第二次提升时，起重机对货物的拉力做功最快 C. 在第一、二次提升时，起重机对货物的拉力做功一样多 D. 在第二、三次提升时，起重机对货物的拉力做功一样快 【答案】B 【解析】 【详解】AC．用起重机将货物沿竖直方向匀速提升，起重机对货物的拉力 在第一次提升时，起重机对货物的拉力做功 在第二、三次提升时，起重机对货物的拉力做功 故在第一次提升时，起重机对货物的拉力做功最少，故AC不符合题意； BD．在第一次提升时，起重机对货物的拉力做功的功率为 在第二次提升时，起重机对货物的拉力做功的功率为 在第三次提升时，起重机对货物的拉力做功的功率为 则在第二次提升时，起重机对货物的拉力做功最快，故B符合题意，D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示为无人机在空中运送货物的情景。下列说法正确的是（ ） A. 无人机匀速上升过程中，货物的重力势能减小 B. 无人机匀速下降过程中，货物的动能不断减小 C. 无人机水平匀速飞行过程中，货物的机械能不变 D. 无人机在某一高度悬停一段时间，货物所受重力做了功 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力势能大小和物体质量、高度有关。匀速上升过程中，货物质量不变，高度增加，重力势能增大，故A错误； B．动能大小和物体质量、速度有关。匀速下降过程中，货物质量不变，速度不变，动能不变，故B错误； C．机械能=动能+重力势能。水平匀速飞行时，货物质量、速度都不变，动能不变；货物高度不变，重力势能不变，因此总机械能不变，故C正确； D．做功需要满足两个条件：①有力作用在物体上；②物体在力的方向上移动距离。悬停时货物位置不变，没有沿重力方向移动距离，因此重力不做功，故D错误。 故选C。 5. 如图所示为中国自主研发的万米载人潜水器“奋斗者”号。已知“奋斗者”号工作时体积不变。不考虑海水密度的变化，海水阻力的影响忽略不计。下列说法正确的是（ ） A. 在水下工作时，“奋斗者”号靠改变排开海水的体积来实现上浮与下潜 B. 在海面漂浮时，“奋斗者”号排开的海水的重力小于自身的重力 C. 在上浮过程中，“奋斗者”号所受浮力增大 D. 在下潜过程中，海水对“奋斗者”号底部的压强增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．题干明确说明“奋斗者”号工作时体积不变，载人潜水器是通过改变自身重力实现上浮和下潜，并非改变排开海水的体积，故A错误； B．物体漂浮时浮力等于自身重力，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，因此漂浮时“奋斗者”号排开海水的重力等于自身重力，故B错误； C．上浮过程中（未露出水面时），海水密度不变，潜水器排开海水的体积不变，根据阿基米德原理​，可知所受浮力不变，故C错误； D．下潜过程中，潜水器底部所处深度不断增大，海水密度不变，根据液体压强公式，可知海水对“奋斗者”号底部的压强增大，故D正确。 故选D。 6. 压力传感器可以测量物体对它的压力大小。如图甲所示，已调零的压力传感器放在水平桌面上，薄壁容器放在压力传感器上，容器的质量为0.3 kg、底面积为。向容器中倒入一定质量的水，稳定后水的深度为20 cm，此时压力传感器的示数为35 N。如图乙所示，用细线系住一个质量为2 kg、高为15 cm、底面积为的圆柱形物块，将其缓慢放入水中，物块始终未与容器接触，且水未溢出。取。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，水对容器底的压力为32 N B. 图甲中，容器对压力传感器的压强为300 Pa C. 图乙中，物块下表面受到的压力比上表面受到的压力大5 N D. 图乙中，稳定后压力传感器的示数为44 N 【答案】D 【解析】 【详解】容器重力 容器底面积 水深 A．水对容器底的压强 水对容器底的压力 故A错误； B．图甲中容器对压力传感器的压强 故B错误； C．物块体积 物块完全浸没在水中时，受到的浮力 浮力等于物块上下表面的压力差，因此下表面比上表面压力大，故C错误； D．根据力的作用是相互的，物块对水的向下的反作用力大小等于浮力，因此压力传感器的示数 故D正确。 故选D。 7. 某同学用图示装置研究浮力时，发现同一金属块浸没在密度不同的液体中，弹簧测力计的示数不同。他想用金属块和弹簧测力计制成一个密度计，利用金属块浸没在不同液体中静止时弹簧测力计的示数来标注对应液体的密度。已知金属块所受重力为4N、体积为，弹簧测力计的测量范围为，取。金属块始终不触碰容器的底和壁。下列说法正确的是（ ） A. 水的密度大小应标注在弹簧测力计上4N刻度线处 B. 被测液体的密度大于水的密度时，其密度刻线在弹簧测力计上3N刻度线下方 C. 弹簧测力计上2.5N刻度线对应的液体密度值为 D. 该密度计可以测量的液体密度的最大值为 【答案】C 【解析】 【详解】A．当液体为水时，金属块完全浸没，排开水的体积   金属块在水中受到的浮力  此时弹簧测力计的示数  所以水的密度应标注在弹簧测力计上3N刻度线处，故A错误； B．根据称重法和阿基米德原理，弹簧测力计示数   故液体密度越大，弹簧测力计的示数越小。当被测液体密度大于水的密度时，弹簧测力计的示数应小于3N。所以其密度刻线应在3N刻度线的上方，故B错误； C．当弹簧测力计示数为  时，金属块受到的浮力为 根据阿基米德原理  ，可得对应的液体密度为，故C正确； D．该密度计能测量的最大液体密度对应弹簧测力计的最小示数。弹簧测力计最小示数为0N。当  时，浮力最大，为   可测的最大液体密度为，故D错误。 故选C。 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 8. 如图所示为某同学练习篮球投篮时的情景。不计空气阻力的影响。下列说法正确的是（ ） A. 篮球所受重力的施力物体是地球 B. 篮球在空中上升时，受到的惯性越来越小 C. 篮球撞击篮板时，篮球所受合力为零 D. 篮球在空中下落时，其所受重力保持不变 【答案】AD 【解析】 【详解】A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此篮球所受重力的施力物体是地球，故A正确； B．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，是物体的固有属性，只与物体的质量有关；篮球在空中上升时质量不变，惯性大小不变，且不能说“受到惯性”，故B错误； C．篮球撞击篮板时，篮球的运动状态发生改变，说明篮球受到的合力不为零，故C错误； D．由重力公式可知，篮球在空中下落时质量和重力加速度均不变，因此篮球所受重力保持不变，故D正确。 故选AD。 9. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面上同一位置由静止开始下滑，观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。最终小车静止时所处的位置如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将静止 B. 小车从同一斜面上同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面时速度相同 C. 实验中通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小 D. 实验中在水平面上运动的小车会停下来，是因为阻力改变其运动状态 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．小车到达水平面时处于运动状态，根据牛顿第一定律，若小车所受外力全部消失，小车将保持原来的运动状态做匀速直线运动，不会静止，故A错误； B．实验采用控制变量法，让小车从同一斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是保证小车进入水平面时的初速度相同，故B正确； C．实验采用转换法，阻力对物体运动的影响越大，小车滑行的距离越短，因此通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小，故C正确； D．力是改变物体运动状态的原因，实验中水平面上运动的小车会停下来，是因为阻力改变了小车的运动状态，故D正确。 故选BCD。 10. 如图甲所示，滑轮组悬挂在水平支架上，工人站在水平地面上，用竖直向下的拉力拉动绳子自由端，使物体A以的速度匀速上升，拉力所做的功与时间的关系如图乙所示。已知工人所受重力为650 N，物体A所受重力为900 N。定滑轮质量是动滑轮质量的2倍。不计滑轮组的绳重和摩擦。关于该过程，下列说法正确的是（ ） A. 绳子自由端拉力的功率为50 W B. 工人对地面的压力为150 N C. 滑轮组的机械效率为 D. 定滑轮对支架的拉力为1700 N 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．由图乙可知，拉力做功功率，不是50W，故A错误； B．由图甲可知，动滑轮上承担物重的绳子段数，绳子自由端速度，由得拉力 工人站在地面上，受力平衡，地面对工人的支持力，工人对地面的压力等于支持力，大小为150N，故B正确； C．滑轮组机械效率，故C正确； D．不计绳重和摩擦，由得动滑轮重力；由题意，定滑轮质量是动滑轮的2倍，故定滑轮重力；定滑轮受到向下的力为3段绳子的拉力（每段拉力均为），加自身重力，因此定滑轮对支架的拉力，故D正确。 故选BCD。 三、实验探究题（共28分，11题6分，12、14、15、16题各3分，13题2分，17、18题各4分） 11. （1）如图所示为单板滑雪爱好者正沿雪道加速下滑的情境，此时他所受重力的方向是沿图中____________向下的方向，滑雪板对雪道的压力的方向是沿图中____________向下的方向。（选填“OA”“OB”或“OC”。其中，OA垂直于滑雪板，OB沿竖直方向，OC平行于滑雪板。） （2）如图所示，一个三端开口的T形玻璃管，将其下端插入适量的水中。用电吹风机从左端向玻璃管中吹风，风速为时，T形管下端管内水面高度如图甲所示；改变风速为后，T形管下端管内水面高度如图乙所示。则____________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1） ①. ②. （2）小于 【解析】 【小问1详解】 重力的方向总是竖直向下的，所以运动员所受重力的方向是沿图中OB向下的方向。 滑雪板对雪道压力的方向垂直雪道向下，沿图中OA向下的方向。 【小问2详解】 用电吹风机从左端向玻璃管中吹风，T形管下端管内水面上方空气流速大时，压强小，烧杯内液体液面上方空气流速小，压强大，这个压强差会产生压力差，压力差把液体压向管内，所以管内液面上升，因为前后两次吹风后的液面上升，由可知 所以气体的流速。 12. 探究液体内部的压强与哪些因素有关时，利用同一个微小压强计、相同的烧杯等器材进行了如甲、乙、丙图所示的实验。实验时各烧杯中的液面始终相平。 （1）实验前，用手轻轻按压探头的橡皮膜，若U形管中液面高度变化____________（选填“明显”或“不明显”），说明装置的气密性良好。 （2）实验时，将已调好的微小压强计的探头浸没到水中某一深度，通过观察____________可以判断橡皮膜受到的压强大小。 （3）通过比较____________两图的实验现象，可以得到“液体内部的压强与液体的密度有关”的结论。 【答案】（1）明显 （2）U形管两侧液面高度差 （3）乙、丙 【解析】 【小问1详解】 若压强计装置气密性良好，按压橡皮膜时，密闭的气体可以顺畅传递压强，U形管中液面会出现明显的高度变化。 【小问2详解】 本实验采用转换法，通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜受到的压强大小，液面高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大。 【小问3详解】 要得到“液体内部压强与液体密度有关”的结论，根据控制变量法，需要保持探头的深度相同，改变液体密度。乙、丙两图中，探头深度相同，液体密度不同，符合实验要求，因此选乙、丙。 13. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，某同学用弹簧测力计水平拉动木块，在粗糙程度相同的水平桌面上完成了如图所示的实验。 （1）图甲所示实验中，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示，木块受到的滑动摩擦力的大小为____________N。 木块运动状态 … 静止 静止 加速 匀速 弹簧测力计示数F/N … 0.4 0.5 0.7 0.6 （2）图甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与____________是否有关。 【答案】（1）0.6 （2）压力大小 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，当木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力与滑动摩擦力大小相等。由表格可知，木块匀速运动时弹簧测力计示数为0.6N，因此木块受到的滑动摩擦力为0.6N。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，只有木块对桌面的压力大小不同，因此探究的问题是：滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。 14. 某同学做实验探究“同一直线上二力合成”。如图所示，橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。第一次把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环缓慢拉至点，此时两个弹簧测力计示数分别为。第二次只用一个弹簧测力计通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，也将小圆环缓慢拉至点，此时弹簧测力计示数为。 （1）图乙所示的弹簧测力计示数是____________N。 （2）先后两次实验中，均将小圆环拉至点，这样做的目的是为了保证力改变物体的____________（选填“形状”或“运动状态”）的效果相同。 （3）多次实验记录的数据如表所示。可以得到之间的大小关系是____________。 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 2.8 2.6 2.4 2.2 2.0 1.8 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 【答案】（1）2.2 （2）形状 （3） 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计每1N之间分为5个小格，因此分度值为，指针位于2N下方第一个小格，读数为 【小问2详解】 本实验用了等效替代法，两次将小圆环拉到同一O点，目的是让一个力的作用效果和两个力共同的作用效果相同，这里效果体现在橡皮筋的形变上，因此是保证力改变物体形状的效果相同。 【小问3详解】 分析表格数据可知，每组实验中合力的大小都等于两个分力​、的大小之和，因此三者关系为 15. 兴趣小组的同学们将铅笔放在两个手指之间，探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）如图甲所示，小明使铅笔水平并处于静止状态，他发现两个手指的痛感不同，与笔尖接触的手指痛感更明显，于是他认为压力的作用效果与____________有关。 （2）如图乙所示，小亮使铅笔竖直并处于静止状态，他得出与小明相同的结论。你认为小亮的操作____________（选填“合理”“不合理”），你的理由是____________________________________。 【答案】（1）受力面积 （2） ①. 不合理 ②. 没有控制两个手指受力相同 【解析】 【小问1详解】 图甲中，铅笔静止，受平衡力，故两手指对笔的压力大小相等，根据力作用的相互性，两个手指受到的压力大小相等，受力面积不同，与笔尖接触侧手的受力面积更小，压力作用效果更明显，因此可得出：压力的作用效果与受力面积有关。 【小问2详解】 图乙中铅笔竖直放置时，由于铅笔受重力作用，下方手指受到的压力会大于上方手指受到的压力，没有控制压力大小相同，因此无法探究压力作用效果和受力面积的关系，故操作不合理。 16. 在探究杠杆平衡条件时，所用杠杆刻度均匀，每个钩码的重力均为0.5 N。 （1）实验开始前，杠杆处于静止状态，如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，可将右端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）移动。 （2）图乙中，调节杠杆水平平衡后，若在点悬挂4个钩码，在点悬挂____________个钩码能使杠杆水平平衡。 （3）图乙中，若仍在点悬挂4个钩码，在点用大小为1.5 N的力向上拉杠杆，____________（选填“可能”或“不可能”）使杠杆水平平衡。 【答案】（1）左 （2）8 （3）不可能 【解析】 【小问1详解】 图甲中杠杆左端高、右端低，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左移动（平衡螺母向偏高的一侧调节）。 【小问2详解】 设杠杆每一格长度为，每个钩码重力，A点力臂，力 B点力臂，设钩码数量为，力 根据杠杆平衡条件 得 解得 【小问3详解】 A点力与力臂的乘积 C点力臂 拉力，拉力与力臂的乘积 由于 所以不可能使杠杆水平平衡。 17. 如图所示，某同学利用满足实验要求的弹簧测力计、实心圆柱体（体积为，标有均匀刻度线，相邻刻度线之间的体积为）以及盛有适量液体的容器，探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积的定量关系。 （1）实验中需要控制的变量是________________________。 （2）请你设计实验记录表格。 【答案】（1）液体密度 （2） 实验次数 圆柱体所受重力G/N 弹簧测力计示数F/N 圆柱体浸入液体的体积V/m3 物体受到的浮力F浮/N 1 2 3 4 5 【解析】 【小问1详解】 探究浮力的大小与物体浸在液体中的体积的定量关系，根据控制变量法，需要保持液体的密度不变，所以实验中需要控制的变量是液体的密度。 【小问2详解】 实验需要记录的物理量有圆柱体所受重力、弹簧测力计示数、圆柱体浸入液体的体积​、物体受到的浮力​。 18. 小明家里有一个质地均匀的陶瓷茶杯，如图所示。他想了解制成茶杯的陶瓷材料的密度。于是利用水、足够大的圆柱形玻璃杯、刻度尺、记号笔等，设计实验测量陶瓷材料的密度。 （1）以下是主要实验步骤，请你补充完整。 ①在圆柱形玻璃杯中倒入适量的水，用记号笔在液面处做标记1； ②将茶杯放入水中，使其漂浮在水面，用记号笔在液面处做标记2； ③____________，用记号笔在液面处做标记3； ④用刻度尺分别测量标记1、2、3到玻璃杯底部的竖直高度，分别记为并记录在表格中。 （2）写出陶瓷密度的表达式____________（用测量量的符号和水的密度表示）及推导过程。 【答案】（1）将茶杯放入水中，使水中的茶杯内部充满水后沉到玻璃杯底部 （2） 设圆柱形玻璃杯的底面积为，茶杯漂浮时，排开水的体积，根据漂浮条件，茶杯的重力等于浮力 因此茶杯的质量 茶杯沉入水底时，茶杯体积 陶瓷密度的表达式 【解析】 【小问1详解】 将茶杯放入水中，使水中的茶杯内部充满水后沉到玻璃杯底部，待液面稳定后，用记号笔在此时的液面处做标记3。 【小问2详解】 略 四、科普阅读题（共4分） 19. 请阅读《梦舟飞船逃逸试验》并回答问题。 梦舟飞船逃逸试验 梦舟飞船是我国自主研制的新一代载人天地往返飞行器，是未来中国载人月球探测和近地空间站运营的核心工具。为确保航天员安全，梦舟飞船除返回舱、服务舱外还配备了全新的逃逸系统。 为了验证逃逸系统的可靠性，目前梦舟飞船已经先后成功完成了“零高度逃逸”和“最大动压逃逸”两项关键的飞行试验，分别模拟火箭在发射台上尚未起飞时、在上升阶段达到飞行中最危险的“最大动压点”时发生紧急故障的场景。 进行最大动压逃逸飞行试验时，大致经过以下过程：当飞船随火箭一起离开发射台约60秒，飞行至距地面约11km高度到达最大动压点时，接收到逃逸指令，飞船与火箭迅速解锁，分离推杆瞬间产生强大的推力，使逃逸塔带着返回舱与火箭分离。同时逃逸塔上的发动机系统开始工作，主发动机提供强大动力将返回舱带离“危险区”，随后姿态控制发动机工作帮助返回舱控制飞行姿态，达到预设条件后逃逸分离发动机点火，使返回舱与逃逸塔分离，之后返回舱继续上升至距地面高度约20km的最高点，随即加速下落，降至一定高度时，降落伞系统开启，最终安全返回。 两次试验的成功，标志着我国载人月球探测工程研制工作取得了新的重要突破，为2030年前实现中国人首次登月的目标奠定了坚实的安全基础。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）“零高度逃逸”飞行试验模拟火箭在____________时发生紧急故障的场景。 （2）在“最大动压逃逸”飞行试验中，逃逸塔上的主发动机点火后，高温高压燃气向下喷出，逃逸塔和返回舱获得向上的推力加速升空。这一过程主要体现的物理知识是________________________。 （3）“最大动压逃逸”飞行试验时，若飞船与火箭分离时分离推杆产生的推力约为，为了估算此推力所做的功，某同学的计算过程如下：。请你判断他的做法是否正确，并说明理由。 【答案】（1）发射台上尚未起飞 （2）力的作用是相互的 （3）不正确，因为分离推杆的推力仅在飞船与火箭分离瞬间产生，作用距离极短，远小于11km到20km的高度差，因此不能用该高度差计算分离推杆推力做的功 【解析】 【小问1详解】 根据题干材料直接提取信息可知，“零高度逃逸”模拟火箭在发射台上尚未起飞时发生紧急故障的场景。 【小问2详解】 主发动机向下喷出高温高压燃气，燃气会对逃逸塔和返回舱施加向上的反作用力，使二者加速升空，这一过程核心体现了物体间力的作用是相互的；同时物体运动状态改变，也体现了力可以改变物体的运动状态，其中相互作用力是该过程的关键物理规律。 【小问3详解】 功的计算公式为，其中是力作用在物体上时，物体在力的方向上通过的距离。分离推杆的推力是飞船与火箭分离瞬间产生的，其作用距离是推杆推动的极短距离，并非返回舱从11km到20km的高度差，因此该同学用此高度差计算推力做功的方法错误。 五、计算题（共8分，20、21题各4分） 20. 如图所示，圆柱形容器静止在水平桌面上，容器内装有质量为0.6 kg的水，固定在容器底的轻质细线拉着物体A，使其浸没在水中并处于静止状态。已知物体A的质量为0.3 kg，体积为。取。 （1）画出物体A的受力示意图。 （2）求物体A受到的浮力。 （3）若将细线剪断，通过分析说明物体A的运动情况，并求出物体A静止时排开水的质量。 【答案】（1） （2）4N （3）物体A向上运动，最终漂浮在水面；0.3kg 【解析】 【小问1详解】 物体A浸没在水中处于静止状态，受平衡力。受到竖直向下的重力、细线对它竖直向下的拉力以及水对它竖直向上的浮力作用。这三个力的作用点都画在物体的重心上。 【小问2详解】 物体A受到的浮力  【小问3详解】 物体A的重力  因为物体A受到的浮力   所以剪断细线后物体A将上浮，最终漂浮在水面上，根据物体漂浮条件，漂浮时物体受到的浮力等于自身重力，物体A静止时受到的浮力  根据阿基米德原理，物体A静止时排开水的质量  21. 杆秤是我国传统的称量工具。如图所示为某同学用轻质细杆制作的一个杆秤的示意图。使用时，将待测物体挂在处秤钩上，用手提起或处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，使秤杆达到水平平衡。已知秤砣质量为100 g，秤砣最远可移至点。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计。 （1）将物体M挂在秤钩上，用手提起处的秤纽，当秤砣悬挂在秤杆上的点时，秤杆达到水平平衡。已知AB的长度为的长度为20 cm。求物体M的质量。 （2）若提起处的秤纽时，杆秤能称量物体的最大质量为；提起处的秤纽时，杆秤能称量物体的最大质量为。请你通过分析说明与的大小关系。 【答案】（1）0.5kg （2） 【解析】 【小问1详解】 杆的模型如图1所示。 左侧力的大小为 右侧力的大小为 根据杠杆平衡原理有 求得物体的质量为 【小问2详解】 提处秤纽，将秤砣移至点时，称量物体的最大质量为 杠杆的模型如图2所示。 左侧力的大小为，右侧力的大小为 根据杠杆平衡原理有 化简得……① 提C处秤纽，将秤砣移至点时，称量物体的最大质量为杠杆的模型如图3所示。 左侧力的大小为，右侧力的大小为 根据杠杆平衡原理有 化简得……② 由①和②可得 又因为，，所以，即。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $