贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县2024-2025学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末练习 六年级 语文 一、基础知识 读下面的语段，完成下题。 在贵州的土地上，汹涌澎湃的革命浪潮激荡出不朽传奇。红军战士们怀着坚定的革命信念，以háo mài无畏的气概，在娄山关等战场浴血fèn zhàn。“捐躯赴国难，视死忽如归。”他们无惧粉身碎骨的危险，用见微知著的抗争书写zhuàng liè篇章。哪怕面对敌人的枪林弹雨，他们依然yì lì如山，不惧为革命事业英勇xī shēng。那些倒下的身影，以死得其所的精神，诠释了对革命的忠诚。贵州的山川见证着这一切，每当后人忆起，心中便涌起无限敬意与震撼。 1. 把语段中画横线的句子规范、工整地抄写在下面方框中，注意字距，要写上标点符号。 2. 请根据语段中的拼音，在答题卡上写出正确的词语。 3. 语段中加点的成语，使用有误的一项是（ ） A. 汹涌澎湃 B. 粉身碎骨 C. 见微知著 D. 死得其所 4. 下列对应内容不正确的一项是（ ） A. 五行相生（五行：金木水火土） B. 五谷丰登（五谷：稻麦薯菽稷） C. 五音不全（五音：宫商角徵羽） D. 五彩斑斓（五彩：黄青赤白黑） 5. 下面是马克·吐温对某部名著的评价，据此判断，这本书是（ ） 这是一本伟大的书，不仅仅是因为它是一部冒险小说，更是因为它教会了我们如何忍受孤独和在逆境中坚持不懈。 A. 《童年》 B. 《小英雄雨来》 C. 《骑鹅旅行记》 D. 《鲁滨逊漂流记》 6. 下列对句中加点字词解释有误的一项是（ ） A. 通国之善弈者也（全国） B. 虽与之俱学（具体） C. 见两小儿辩斗（看见） D. 孰为汝多知乎（同“智”，智慧） 7. 柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下列作品中是柳公权的作品的一项是（ ） A. B. C. D. 二、积累运用 8．按要求完成句子练习。 8. 秀秀最喜欢听爷爷讲红军四渡赤水的故事，请你写一写秀秀听故事入迷的样子。 ______________________ 9. 请你从下面的词语中任选一个写句子，要求至少使用一种修辞手法。 安静 压轴 弹琴 盼望 亮相 _________________ 10. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；______________________，______________________。（照样子续写句子） 11. 用修改符号在原句上修改下面句子中的语病。（两处） 黔西南开展以“共建美丽贵州 共享生态福祉”为主题的2025年义务植树，以实际行动践行绿色发展理念，为建设黔西南美丽增绿添彩。 12. 根据课文内容填空。 语文是画，画中有“_________________，水村山郭酒旗风”的明丽春景；语文是歌，歌中有“天街小雨润如酥，_________________”的惊喜；语文有情，这情是“树欲静而风不止，_________________”的无奈与伤感，是“劝君更尽一杯酒，_________________”的离愁别绪，是“稻花香里说丰年，_________________”的闲适喜悦；语文可明志，是“_________________，要留清白在人间”的高洁，是“千磨万击还坚劲，_________________”的刚毅；语文还告诉我们“穷则变，_________________，通则久”“苟日新，_________________，又日新”的道理。 13. 阅读下面的公交车站牌信息，回答问题。 （1）婷婷发现站牌上的地名拼音拼写有误，可以改为__________。 （2）婷婷家住在十里铺，她和朋友约好去参观科技馆，请你为她规划合理的乘车路线。 ___________ 14. 对于“春节到底该不该燃放烟花爆竹”这一问题，大家的意见有分歧。请照样子根据不同的角色，表达自己的观点和意见。 观点：春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？ 普通市民：燃放烟花爆竹，是春节传统，可以增加节日气氛，让春节过得热闹、喜庆，因此我赞成燃放烟花爆竹。 消防队员：燃放烟花爆竹容易引起火灾，造成财产损失，甚至导致人员伤亡，因此我赞成禁放烟花爆竹。 鞭炮厂工人：_____________。 假如请你综合上述意见，并力求使各方达成共识，你的观点是：________________。 三、阅读理解 课内阅读 表里的生物（节选） ①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： ②“为什么还蒙着一层玻璃呢？” ③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 ④“为什么呢？”我又问。 ⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。” ⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错；表里边有一个活的生物。我继续问： ⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ⑧父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 ⑨后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” ⑩这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 15. 文章画横线的句子中“小蝎子的尾巴”实际是指______________，父亲这样说是为了_____________。 16. 第⑥段画波浪线的句子是对“我”的________描写，“吓了一跳”是因为_____________，“感到愉快”是因为__________________。 17. “这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话中，“这样的话”指的是_____________________，“我”后来“不说了”可能是因为______________________。 18. 结合全文内容，你觉得“我”是一个怎样的孩子？ ___________________ 课外阅读 时 间 ①一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动，它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话的意思是时间像流水一样不停地流逝。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。水是能看得见，摸得着的，时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？ ②远古的人大概是很幸福的，他们日出而作，日落而息，根据太阳的出没来规定自己的活动，即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明了钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。 ③其实，不管你有没有意识到，大自然还是把_________的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。农民最关心这些问题，在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是________的，空间是________的。 ④生与死也属于时间范畴，随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”，波光潋滟，水色接天。岸上的垂杨，从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片，一转瞬间，出现了一片鹅黄；再一转瞬，就是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山开遍二月兰”，今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那里。座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯萎，也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西，都是方生方死，这是自然的规律，不可逆转的。 ⑤在时间面前，人人平等。我自认是想通了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了，我觉得这是时间给我提醒，让我知道它的价值。 19. 联系上下文，选择恰当的词语填在第③段的横线上。（填序号） A.无头无尾 B.无边无际 C.虚无缥缈 D.无欲无求 20. 文中画线的句子运用了引用和________的修辞手法，这样写的好处是：__________。 21. 阅读短文，人们感受时间流逝的方法有哪些？请按顺序完成下面思维导图。 22. 文中第④段详细描写玉兰花、垂柳、二月兰等自然植物的生长与枯萎，有同学认为这一内容与“时间”无关，应删去。你赞同这一说法吗？为什么？ __________________ 23. 本文题目为“时间”，却用大量篇幅描写自然植物与人类对时间的感知方式，这些内容如何体现文章主旨？请结合文章内容分析。 _____________________ 非连续性文本阅读 材料一：中国航天的奋斗历程 ①自1970年“东方红一号”卫星成功发射，中国航天人便开启了逐梦星辰大海的征程。面对国外技术封锁与国内基础薄弱的困境，科研人员凭借算盘、计算尺等简陋工具，攻克理论难题，迈出探索宇宙的第一步。 ②此后，中国航天不断实现跨越。载人航天领域，从“神舟一号”无人飞船成功发射，到“神舟五号”杨利伟圆梦太空，中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。探月工程中，“嫦娥五号”成功实现中国首次月球采样返回，带回1731克珍贵月壤；“天问一号”开启火星探测之旅，一次性实现环绕、着陆和巡视探测。如今，中国空间站以“T”字构型独立太空，多舱段协同运行，配备先进科学实验设备与保障技术。 ③中国航天的每一次突破，都凝聚着航天人的智慧与汗水，彰显着“两弹一星”精神与载人航天精神，激励着中华民族在浩瀚宇宙中不断探索前行。 材料二：贵州航天发展史 ①20世纪60年代“三线”建设时期，贵州凭借独特地理、自然条件和丰富矿产，成为全国三线建设重点省份。怀揣航天梦想的建设者奔赴贵州深山，在安顺建成贵州首个航空工业基地，于遵义新建061基地，开展导弹、火箭研发生产，为贵州航天事业奠定基础。 ②历经半个多世纪的拼搏，贵州航天成果斐然。从助力神舟十六号载人飞船发射，到为“天舟六号”成功送货，再到为“嫦娥”探月、“天问”探火提供可靠传动保障，贵州航天企业贡献了数万件产品，彰显出强劲实力。如今，贵州正全力建设航空产业城，以安顺为核心，整合贵阳、遵义资源，推动航空航天及装备制造业向更高水平迈进，在新时代的航天征程中续写辉煌篇章。 24. 结合两则材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“神舟五号”发射成功，使中国成为世界上第二个独立掌握载人航天技术的国家。（ ） （2）“嫦娥五号”实现中国首次月球采样返回，带回月壤1731克。（ ） （3）贵州航天首个航空工业基地于20世纪60年代在遵义建成。（ ） （4）贵州航天企业为“嫦娥”探月、“天问”探火等任务贡献了产品，彰显了实力。（ ） 25. 2025年4月24日是第十个“中国航天日”，班级举办了航天主题活动，老师邀请你作为学生代表进行即兴发言。请结合两则材料内容写一写你的即兴发言内容。 ______________ 26. 中国航天人用算盘、计算尺攻克技术难题，贵州航天建设者在深山艰苦创业。这些真实的故事给你的学习或生活带来了怎样的启发？ ______________ 四、作文 27. 作文。 每个人都在成长。成长中或许有书香相伴，或许有琴声相随；成长中我们拥有浓浓的亲情，也会收获真挚的友情；成长过程中有欢乐，也有痛苦……请以“________伴我成长”为题目，写一篇作文。 要求：①先将题目补充完整再作文；②内容具体，情感真挚；③语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不少于450字。 2024—2025学年度第二学期期末练习 六年级 语文 一、基础知识 【1~3题答案】 【答案】1. 捐躯赴国难，视死忽如归。 2. 豪迈 奋战 壮烈 屹立 牺牲 3. C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 二、积累运用 8．按要求完成句子练习。 【8题答案】 【答案】秀秀坐在小板凳上，双手托着下巴，眼睛一眨不眨地盯着爷爷。耳边全是红军战士的故事，她听得入了迷，连窗外的鸟鸣都没察觉，时而屏住呼吸，时而轻轻点头，完全沉浸在故事里。 【9题答案】 【答案】安静：这里太安静了，静得连一根针掉在地上的声音都能听见。 【10题答案】 【答案】 ①. 写作业的时候 ②. 日子从笔尖上过去 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 ①. 千里莺啼绿映红 ②. 草色遥看近却无 ③. 子欲养而亲不待 ④. 西出阳关无故人 ⑤. 听取蛙声一片 ⑥. 粉骨碎身浑不怕 ⑦. 任尔东西南北风 ⑧. 变则通 ⑨. 日日新 【13题答案】 【答案】（1）QiLi Miao  （2）示例：婷婷可以在十里铺乘坐开往砖桥口的39路公交车，在七里庙下车换乘开往怡居苑的56路公交车，在科技馆下车即可。 【14题答案】 【答案】 ①. 我是鞭炮厂的工人，我主张燃放烟花爆竹。因为一旦禁放烟花爆竹，我就会失业，我们一家人还要靠我的工资生活 ②. 无节制燃放有火灾伤人风险，全程禁放丢失传统年味还会影响工人收入，实行限时定点管控燃放模式，做好安全防护措施，既能烘托过年气氛，守住安全底线，也能稳定鞭炮厂工人的工作与收入 三、阅读理解 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 表里的秒针 ②. 不让“我”动他的表 16. ①. 心理 ②. “我”以为表里真的有一只丑恶恐怖的蝎子，担心它会蜇人 ③. “我”的猜测得到了证实——表里真的有一个活的生物，满足了“我”强烈的好奇心和探索欲 17. ①. 我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里 ②. “我”已渐渐长大，明白自己想法的幼稚，也明白表里并没有小蝎子的事实，因此不说了，以免被人笑话 18. 文中的“我”是一个好奇心强、善于观察、乐于思考，并且充满童趣、天真活泼的孩子。 【19~23题答案】 【答案】19. CAB 20. ①. 比喻 ②. 生动形象地展现了时间一去不复返、不停地流逝的特点，引发读者珍惜时间的共鸣（意近即可） 21. 太阳光和阴影的推移 （发明了）钟表 22. 不赞同。作者描写玉兰花、垂柳、二月兰等植物的生长周期（如叶片颜色变化、花开花谢），将无形的时间流逝转化为可感知的视觉过程。植物生长的循环（如二月兰繁盛到枯萎），象征时间的不可逆性，与座钟秒针形成隐喻关联，共同印证时间的客观存在与恒定节奏。通过玉兰花、垂柳、二月兰等自然植物的生长与枯萎等场景，强化季节更替的时间刻度，增强读者对“时间流动”的直观认知，所以不能删去。 23. 以玉兰花、二月兰等“生长一枯萎”过程，象征生命在时间中的必然历程，凸显时间对万物的支配性与不可逆性。远古“日出而作”与近代“钟表计时”的对比，体现人类对时间从“模糊适应”到“清晰认知”的转变，强化时间流逝的客观性与压迫感。通过自然与人类活动交织，从“感慨流逝”转向“接纳规律并珍惜时间价值”，倡导我们应在有限时间中领悟生命的意义。 【24~26题答案】 【答案】24. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 25. 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 在第十个“中国航天日”这个特殊的日子里，我很荣幸能作为学生代表发言。 回望历史，中国航天的奋斗历程充满了艰辛与辉煌。从1970年“东方红一号”卫星成功发射，航天人凭借算盘、计算尺等简陋工具攻克理论难题，迈出探索宇宙的第一步；到“神舟五号”让中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家；再到“嫦娥五号”带回月壤、“天问一号”开启火星探测之旅，如今中国空间站傲立太空。 在我们贵州，也有着一段可歌可泣的航天发展史。20世纪60年代，怀揣航天梦想的建设者奔赴贵州深山，在安顺、遵义等地建立起航空工业基地。历经半个多世纪的拼搏，贵州航天企业为神舟、天舟、嫦娥、天问等重大任务贡献了数万件产品，彰显了强劲实力。 中国航天人的奋斗精神激励着我们。作为新时代的学生，我们要以他们为榜样，在学习中遇到困难不退缩，努力探索知识，为实现自己的梦想和中华民族的伟大复兴而奋斗！ 谢谢大家！ 26. 这些真实的故事让我明白，困难挡不住奋斗的脚步，简陋的条件也不能限制远大的梦想。在学习上，当我遇到复杂的难题想要退缩时，我会想到中国航天人用算盘、计算尺攻克理论难题的毅力。我要学习他们不畏艰难、耐心钻研的精神，充分利用现有的学习资源，多思考、多尝试，直到把难题攻克。 （或：在生活中，当我们面临艰苦的环境或挑战时，贵州航天建设者在深山艰苦创业的故事给了我力量。他们怀揣梦想，脚踏实地，在困境中开辟新天地。这启发我在面对生活困难时，不能抱怨和退缩，而要以积极乐观的态度去面对，坚持不懈地努力，在磨砺中不断成长。） 四、作文 【27题答案】 【答案】例文： 书香伴我成长 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”于我而言，书籍更像一位沉默却温暖的朋友，从童年到少年，始终伴我成长，在字里行间为我点亮前行的路。 小时候，我最爱依偎在妈妈怀里听故事。《小红帽》让我懂得警惕陌生人的危险，《丑小鸭》教会我在困境中保持希望。那些彩色的绘本像一扇扇小窗，带我窥见世界的奇妙。后来我学会自己读书，捧着拼音版童话书，一字一句地读，仿佛自己也走进了故事里，和主人公一起冒险、欢笑、流泪。记得第一次读完《小王子》，我对着星空发呆，想象着B612星球上的玫瑰，那份纯真的感动至今难忘。 上了小学，书籍成了我的“避风港”。有一次考试失利，我躲在房间里哭，随手拿起桌上的《假如给我三天光明》，海伦·凯勒在黑暗与寂静中依然热爱生活的模样，让我忽然明白：挫折不过是成长的插曲。我擦干眼泪，重新翻开课本，那些文字里的力量，悄悄在我心里种下了坚韧的种子。还有一次和同学闹矛盾，是《夏洛的网》让我懂得友谊的珍贵，主动伸出和解的手。 如今，我已能读懂更深刻的书籍。读《西游记》，我敬佩唐僧师徒的执着；读《草房子》，我被桑桑的纯真与勇敢打动；读《人类简史》，我对世界的好奇愈发强烈。书籍不再只是故事，更是帮我认识自我、理解世界的钥匙。它让我在迷茫时找到方向，在孤独时获得陪伴，在浮躁时沉淀心灵。每当我翻开书页，就像和一位智者对话，那些跨越时空的智慧，总能给我新的启发。 书香袅袅，伴我走过岁岁年年。它不是华丽的装饰，而是融入血液的力量，让我在成长的路上，既有仰望星空的诗意，也有脚踏实地的勇气。未来的日子里，我愿继续与书为友，在墨香中遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $