3《鸿门宴》练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 以“积累-理解-迁移”分层设计，覆盖文言基础、文本分析到现实写作，梯度衔接紧密，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |积累与运用|文言常识（虚词/活用/句式）、文本出处、基础情节|8道选择，聚焦语言运用，如第2题虚词辨析、第4题句式分类，夯实基础| |阅读理解|人物形象、对比分析（谋臣/主公/篇目）、细节赏析|12题（选择+简答），培养思维能力，如第11题分析项羽失机原因、第17题探讨领袖格局影响| |写作|历史与现实关联的思辨表达|1道议论文，体现文化自信，如结合项羽刘邦事例论决断力，实现文本迁移|

3《鸿门宴》练习 一、积累与运用 阅读下面的文字，完成1-8题。 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。项羽大怒曰：旦日飨士卒，为击破沛公军！当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：毋从俱死也。张良曰：臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：为之奈何？张良曰：谁为大王为此计者？曰：鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。良曰：料大王士卒足以当项王乎？沛公默然，曰：固不如也。且为之奈何？张良曰：请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。沛公曰：君安与项伯有故？张良曰：秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。沛公曰：孰与君少长？良曰：长于臣。沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。项伯许诺，谓沛公曰：旦日不可不蚤自来谢项王。沛公曰：诺。于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。项王许诺。 《鸿门宴》选自纪传体通史【《史记》】，出自《项羽本纪》，是《史记》中极具代表性的叙事名篇，以一场宴会串联楚汉争霸关键转折点，一场宴席暗藏刀光剑影，一次决断改写历史走向。秦末天下大乱，刘邦与项羽两路义军先后攻入咸阳，刘邦率先入主关中，引发项羽极度不满，双方兵力悬殊，刘邦身陷绝境。全文以鸿门宴为核心场景，精准刻画多方人物：刚愎自用、优柔寡断的项羽，圆滑隐忍、善于审时度势的刘邦，老谋深算、目光长远的范增，忠心护主、沉稳机智的张良，勇猛果敢、临危救主的樊哙，还有私心作祟、泄密通敌的项伯。全文情节一波三折，从战前告密、夜访张良、拉拢项伯，到宴上举玦示意、项庄舞剑、樊哙闯帐、刘邦脱身，环环相扣。文章以小见大，通过宴席之上各方人物的言行抉择，点明领袖格局、决断能力、用人之道对于成败的决定性作用，文字凝练传神，对话贴合人物身份，细节描写极具张力，成为史传文学中刻画人物、铺叙情节的典范篇目。（全文1198字） 1.下列关于文本出处及史书体例常识，表述正确的一项是（ ） A.《史记》是我国第一部编年体通史，作者为西汉史学家司马迁 B.本文选自《史记·项羽本纪》，本纪主要记载帝王生平事迹 C.文中关中特指函谷关以东地区，山东指崤山以西中原地带 D.婚姻在文中指现代意义上的夫妻婚配，古今词义完全一致 2.下列对文中【虚词】意义和用法判断，全部相同的一项是（ ） A.为之奈何/公为之奈何 B.夜驰之沛公军/臣活之 C.具告以事/料大王士卒足以当项王乎 D.因言曰/不如因善遇之 3.下列句子中，不存在词类活用现象的一项是（ ） A.沛公军霸上 B.素善留侯张良 C.秋毫不敢有所近 D.臣为韩王送沛公 4.下列文言句式分类，归类无误的一项是（ ） ①曹无伤使人言于项羽曰 ②此天子气也 ③毋从俱死也 ④大王来何操 A.①状语后置/②判断句/③省略句/④宾语前置 B.①宾语前置/②省略句/③状语后置/④判断句 C.①判断句/②状语后置/③宾语前置/④省略句 D.①省略句/②宾语前置/③判断句/④状语后置 5.下列对原文战前情节内容理解，不符合文意的一项是（ ） A.曹无伤告密是鸿门宴矛盾爆发的直接导火索 B.范增看穿刘邦野心，再三劝说项羽趁早铲除刘邦 C.项伯顾及私恩连夜泄密，彻底打乱项羽诛杀刘邦的计划 D.刘邦直面危机慌乱无措，全程没有任何自救应对策略 6.下列对刘邦拉拢项伯言行分析，最恰当的一项是（ ） A.刘邦待人真诚，真心想要和项伯缔结儿女亲家 B.刘邦善于审时度势，示弱拉拢，化解眼前生存危机 C.刘邦胆小懦弱，只能依靠敌方亲属保全自身性命 D.刘邦无心争霸天下，只想安稳守住关中地区即可 7.下列对项羽战前人物形象分析，表述错误的一项是（ ） A.易怒冲动，听闻告密不经核实便下令攻打刘邦 B.优柔寡断，轻易听信项伯劝说，放弃原定进攻计划 C.知人善任，能够采纳谋士建议，行事沉稳有谋略 D.毫无城府，轻易泄露己方作战计划，缺乏君主城府 8.下列对文本开篇写作手法赏析，不正确的一项是（ ） A.开篇对比双方兵力，凸显刘邦身处绝境，渲染紧张氛围 B.多方人物依次出场，以多方矛盾推动全文情节发展 C.全文开篇多用心理描写，细致刻画项羽内心的挣扎纠结 D.以告密、夜访、拉拢层层铺垫，为后文宴会冲突埋下伏笔 二、阅读理解 阅读下列材料，回答问题。 材料一 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。项羽大怒曰：旦日飨士卒，为击破沛公军！当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：毋从俱死也。张良曰：臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：为之奈何？张良曰：谁为大王为此计者？曰：鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。良曰：料大王士卒足以当项王乎？沛公默然，曰：固不如也。且为之奈何？张良曰：请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。沛公曰：君安与项伯有故？张良曰：秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。沛公曰：孰与君少长？良曰：长于臣。沛公曰：君为我呼入，吾得兄事之。张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。项伯许诺，谓沛公曰：旦日不可不蚤自来谢项王。沛公曰：诺。于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。项王许诺。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。项王曰：此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。项王即日因留沛公与饮。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。 9.下列对材料一宴前、宴中情节理解，正确的一项是（ ） A.项羽主动供出告密之人，体现其心思缜密、城府极深 B.范增多次举玉玦示意，意在提醒项羽立刻诛杀刘邦 C.刘邦登门谢罪言辞强硬，丝毫没有示弱退让的态度 D.项羽全程清醒理智，始终坚守击杀刘邦的初心（ ） 10.下列对材料一细节描写赏析，有误的一项是（ ） A.大惊、默然等神态词，精准刻画刘邦从慌乱到冷静的变化 B.范增三举玉玦，细节凸显谋士的远见与焦急无奈 C.项羽随口说出告密者，凸显其直率坦荡、思虑周全 D.全文多处动作神态细节，让人物形象立体鲜活（ ） 11.结合材料一内容，简要分析项羽错失击杀刘邦良机的两点主观原因。 阅读下列材料，回答问题。 材料二（刘邦集团VS项羽集团谋臣对比文本） 一场鸿门宴，成败不仅在于君主抉择，更取决于双方谋臣团队的格局与执行力，楚汉两大阵营谋臣形成鲜明反差。刘邦阵营核心谋臣为张良，张良沉稳隐忍、思虑周全、执行力极强，始终以主公安危和集团大局为核心。战前得知危机，他不慌乱、不逃避，第一时间谋划自救方案；宴中察觉杀机，立刻暗中安排樊哙入帐解围；刘邦脱身逃离后，他从容留下致歉，稳住项羽阵营，全程步步为营，无一处疏漏，完美补足刘邦决策中的短板。张良始终坚守臣子本分，听从主公安排，同时敢于适时劝谏，进退有度，谋事周全。项羽阵营核心谋臣为范增，范增拥有超高战略眼光，早早预判刘邦是争霸最大隐患，数次果断劝谏项羽斩草除根，眼光毒辣长远。但范增存在明显短板，他性格急躁强硬，只会直言逼迫君主，不懂委婉劝谏与君臣相处之道；面对项羽的沉默犹豫，没有变通的补救策略，只能无奈作罢。同时项羽刚愎自用，完全不听谋士劝谏，君臣之间无法达成共识。简言之，刘邦集团君臣同心、谋臣善谋且懂变通；项羽集团君臣离心、谋臣有远见却无执行力，君主拒绝纳谏。谋臣格局、君臣配合度的差距，早已埋下楚汉争霸最终胜负的伏笔。 12.下列对张良人物形象理解，不正确的一项是（ ） A.临危不乱，遭遇危机依旧能够冷静谋划对策 B.进退有度，既能献策解围，也能从容善后局势 C.鲁莽冲动，遇事只会强硬逼迫主公做出决断 D.忠心耿耿，始终以刘邦集团整体大局为先（ ） 13.下列对两大谋臣对比分析，正确的一项是（ ） A.范增谋略远不如张良，没有长远战略预判能力 B.张良懂得君臣相处之道，劝谏方式委婉得体 C.两位谋臣性格、谋略、处事方式几乎完全一致 D.范增急躁鲁莽，完全没有任何战略远见（ ） 14.结合材料二，概括君臣同心对于集团成事的重要作用。 阅读下列材料，回答问题。 材料三（项羽、刘邦两位主公人物形象对比文本） 鸿门宴之上，刘邦与项羽截然不同的性格与格局，直接决定二人不同的人生走向。项羽出身楚国贵族，武力盖世，拥有四十万大军占据绝对兵力优势，性格高傲自负、刚愎自用。他崇尚武力，轻视谋略与人心，心软且优柔寡断，碍于道义与颜面不愿宴席上诛杀刘邦；同时毫无城府，轻易泄露告密之人，轻信他人说辞，听不进忠臣劝谏。他看重一时虚名，轻视长远霸业，满足于诸侯霸主的地位，没有一统天下的坚定决心。刘邦出身底层平民，兵力薄弱，身处绝对劣势，却能隐忍示弱、能屈能伸。他放下身段登门谢罪，放低姿态安抚项羽，懂得审时度势；善于知人用人，全然信任张良、樊哙等部下，虚心接纳谋士全部建议；懂得取舍，明白当下隐忍退让才能保全生机。刘邦不在乎一时颜面得失，只看重最终争霸结果，目标坚定，务实通透。二人对比清晰可见：项羽有匹夫之勇却无帝王格局，重颜面轻大局；刘邦无盖世武力却有帝王胸襟，懂隐忍、善用人、谋长远。一场宴席，照见两位领导者格局差距，也注定了楚汉争霸最终垓下之围、项羽自刎乌江的结局。 15.下列对项羽人物性格分析，符合文意的一项是（ ） A.隐忍务实，能屈能伸，善于放低姿态保全自身 B.刚愎自用，高傲自负，不听忠臣有效劝谏 C.目标长远，杀伐果断，拥有成熟帝王格局 D.心思缜密，城府深沉，善于隐藏自身情绪（ ） 16.下列对二人领袖格局对比赏析，错误的一项是（ ） A.刘邦重实际结果，项羽重个人颜面与虚名 B.刘邦善用人纳谏，项羽独断专行拒绝劝谏 C.二人性格差距，不会影响楚汉争霸最终走向 D.能屈能伸是刘邦取胜，刚愎自用是项羽败因（ ） 17.结合材料三，简要分析领导者格局对事业成败的影响。 阅读下列材料，回答问题。 材料四（《鸿门宴》与《荆轲刺秦王》宴饮刺杀篇目对比） 《鸿门宴》与《荆轲刺秦王》同为《史记》中以宴席为场景、暗藏刺杀危机的经典篇目，两篇文本场景相似、核心冲突一致，但是叙事重心、人物内核、结局走向完全不同。两篇文章共同点：均以宴会为密闭冲突场景，表面礼乐宴请，暗中暗藏杀机，以对话、动作细节推动紧张情节，依靠细节描写凸显人物心理，危机一触即发。二者核心差异分为三点，其一叙事目的不同：《荆轲刺秦王》是弱势一方主动谋划刺杀，想要以刺杀暴力方式逆转亡国局势，主打悲壮慷慨的悲剧色彩；《鸿门宴》是强势一方拥有诛杀先机，却主动放弃刺杀，主打决策失误、格局不足带来的历史遗憾。其二核心人物不同：荆轲一往无前、舍生取义，拥有决绝赴死的勇气；项羽犹豫不决、瞻前顾后，拥有绝对优势却错失良机。其三结局主旨不同：《荆轲刺秦王》凸显义士舍身报国的忠义精神，个人悲剧无法逆转国家大势；《鸿门宴》凸显领导者决断力、格局眼界决定历史走向，一念之差改写天下格局。两篇对照阅读，能够清晰看出：机遇向来转瞬即逝，拥有机遇却犹豫不决，远比没有机遇更加可惜。 18.下列对两篇文本共同点概括，正确的一项是（ ） A.都是弱势一方主动策划刺杀行动 B.都以宴会为场景，明为宴请暗藏杀机 C.全文整体都笼罩着悲壮决绝的悲剧氛围 D.最终都成功完成预设的刺杀目标（ ） 19.下列对两篇文本主旨对比分析，不正确的一项是（ ） A.《荆轲刺秦王》侧重歌颂士人舍生取义的家国忠义 B.《鸿门宴》侧重批判领导者优柔寡断、错失良机 C.两篇文章表达主旨、情感基调、叙事结构完全相同 D.两篇文章都借助宴席冲突，刻画立体鲜活的人物（ ） 20.结合材料四，分析两篇文章一悲一憾不同情感基调的表达效果。 三、写作 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 鸿门宴之上，项羽手握绝对优势，拥有改写天下格局的绝佳机遇，却因一念犹豫、优柔寡断错失良机，最终兵败自刎，霸业落空；刘邦身处绝境，懂得隐忍取舍、果断抽身，抓住每一线生机，最终一统天下。人生处处皆是抉择，关键时刻的判断力、决断力，决定前路走向。当下时代，青年面临学业、职业、人生多重选择，大国发展也面临机遇与风险的双重考验：面对机遇果断把握，面对诱惑理性取舍，面对困境及时止损，方能行稳致远。犹豫迟疑只会错失先机，盲目执念终将陷入困局。 请结合材料，联系现实人生与时代发展，写一篇议论文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案 1.答案：B 解析：A《史记》为纪传体；C关中函谷关内，山东崤山以东；D文中指儿女亲家。 2.答案：D 解析：D均为介词，趁机；A代词/语气词；B动词到/代词他；C介词把/连词足够。 3.答案：D 解析：A名作动驻军；B形作动交好；C形作动靠近，D无活用。 4.答案：A 解析：①状语后置，②判断句，③省略句，④宾语前置。 5.答案：D 解析：刘邦依托张良快速制定拉拢项伯、登门谢罪的自救方案。 6.答案：B 解析：刘邦拉拢项伯是权宜之计，示弱低头化解眼前生死危机。 7.答案：C 解析：项羽刚愎自用，拒不采纳范增正确劝谏，不善用人。 8.答案：C 解析：开篇以语言、动作、对比描写为主，极少使用心理描写。 9.答案：B 解析：A项羽直率无脑；C刘邦态度谦卑示弱；D项羽全程犹豫不清醒。 10.答案：C 解析：项羽随口泄密，体现其直率无脑，思虑浅薄，并非思虑周全。 11.答案：（1）项羽性格优柔寡断，碍于道义颜面，不忍心宴席诛杀刘邦；（2）项羽刚愎自用，轻视刘邦实力，盲目自大，无视谋士劝谏。 12.答案：C 解析：张良处事沉稳委婉，不会鲁莽逼迫主公，该项与原文相反。 13.答案：B 解析：张良劝谏委婉，范增劝谏强硬，其余选项均不符合文本对比内容。 14.答案：（1）君臣同心能够上下统一，高效落实谋划的策略；（2）臣子补足君主短板，君主信任臣子，减少决策失误，助力成事。 15.答案：B 解析：ACD均是刘邦的人物特点，不符合项羽高傲自负的性格。 16.答案：C 解析：二人格局性格差距极大，直接决定楚汉争霸最终胜负。 17.答案：领导者拥有长远格局、懂得隐忍纳谏，可把握机遇成就事业；领导者高傲自负、优柔寡断，会错失机遇，最终走向失败。 18.答案：B 解析：A仅荆轲篇目符合；C鸿门宴无悲壮基调；D两篇均未刺杀成功。 19.答案：C 解析：两篇文本情感基调、主旨立意、叙事目的差异显著。 20.答案：以悲壮与遗憾两种不同基调形成对照，丰富史传文本阅读维度；同时凸显机遇与决断的核心主旨，强化文章思辨性。 21 作文参考答案 （一）作文命题分析 ①文本联结：紧扣《鸿门宴》项羽犹豫失机、刘邦果断取舍的核心情节，立足课文人物与情节，实现课内文本向现实写作的迁移。 ②时政对接：贴合当下青年人生选择、大国机遇博弈、风险抉择等现实热点，贴合高考作文贴近时代、立足青年的命题方向。 ③思辨考查：侧重考查决断与犹豫、坚守与取舍、机遇与抉择的辩证思辨，符合高考议论文思辨性考查要求。 ④立意开放：既可以写个人人生抉择，也可以写集体、国家层面的机遇把握，立意角度多元，不限制写作思维。 （二）作文范文 秉决断之心，赴时代征程 一场鸿门盛宴，一念迟疑之差，改写楚汉天下大势。项羽坐拥四十万雄兵，手握绝杀刘邦的绝佳机遇，却因心软犹豫、瞻前顾后放走劲敌，最终四面楚歌，自刎乌江，一代霸王霸业成空。反观刘邦，绝境之中果断隐忍，看准时机抽身而退，凭借清醒决断步步为营，终定大汉江山。历史照进现实，人生长路机遇转瞬即逝，唯有摒弃犹豫迟疑，秉持果断之心，懂得理性取舍，方能抓住时代风口，行稳人生与家国之路。 犹豫是成事大忌，迟疑不前，终将错失人生良机。很多时候，打败我们的从来不是强大的对手，而是内心的犹豫不决。项羽并非没有实力与机遇，而是缺少杀伐决断的魄力，顾及虚名、拘泥道义，在关键节点反复徘徊，最终亲手葬送一统天下的可能。人生亦是如此，求学路上犹豫徘徊，会错失提升自我的机会；追梦途中瞻前顾后，会消磨最初的热血初心。犹豫会消磨锐气，迟疑会放走机遇，万事三思而后行绝非遇事畏缩不前，过度思虑只会坐以待毙。 果断取舍，审时度势，方能于变局之中抢占先机。真正的决断，不是鲁莽冒进，而是看清局势之后的理性选择。刘邦自知兵力不敌，放下君王颜面谦卑谢罪，看清险境果断脱身，这份能屈能伸的清醒与果断，是他逆袭取胜的关键。古往今来，凡成大事者，皆有决断之力。钱学森看清国家科技短板，果断放弃海外优渥待遇，归国投身国防科研，筑牢国家航天国防根基；中国航天团队面对技术封锁，果断走自主研发道路，不惧试错，终实现天宫遨游、嫦娥探月的航天突破。清醒判断，果断行动，方能破局突围。 立足当下新时代，青年当以史为鉴，告别迟疑内耗，手握决断奔赴远方。当下社会节奏飞快，人生选择层出不穷：升学方向、职业规划、人生理想，无数选择摆在青年面前。不少青年陷入精神内耗，遇事反复纠结，在犹豫中虚度光阴，在迟疑中错过成长机遇。鸿门宴的历史教训时刻警醒我们：机遇从不等人，犹豫只会落败。 同时，大国发展亦需决断智慧。当下国际局势风云变幻，科技竞争、贸易博弈日趋激烈，我国面对外部风险与时代机遇，果断坚持自主创新，果断布局新兴产业，果断坚守发展底线，在变局中开新局，在抉择中谋发展。小到个人成长，大到家国发展，决断力都是前行路上不可或缺的力量。 历史长河滚滚不息，鸿门一宴留下千年警醒。摒弃犹豫内耗，坚守理性决断，懂得取舍，把握先机。我辈青年当以史为鉴，遇事明辨不疑，行事果断笃定，以决绝之心破前路荆棘，以坚定之力赴时代征程，在人生抉择与时代浪潮之中，乘风破浪，一往无前。 学科网（北京）股份有限公司 $