四年级下册期末综合模拟卷(四)2025-2026学年语文统编版
2026-06-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 41 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | cecilia老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58435738.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
融合科技前沿与人文故事,梯度考查语言运用、思维能力与文化自信,如AI学习流程梳理、铁皮担责叙事及古诗文积累,适配四年级期末综合能力评估。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累与运用|5题/40分|拼音、字词、句子、古诗文、综合性学习|夏夜场景写汉字,诗集制作排序,考查语言积累与实践|
|阅读与鉴赏|2篇/30分|说明文(AI学习)、记叙文(铁皮故事)|AI学习流程梳理,铁皮悬崖采药细节分析,兼顾信息提取与情感体验|
|习作|1题/30分|半命题作文(补题“勇气/责任”等)|要求写出事件顺序与心情变化,体现成长感悟|
内容正文:
四年级下册期末综合模拟卷(四)
(时间:90 分钟 满分:100 分)
班级: 姓名: 得分:
第一部分 积累与运用(40 分)
一、看拼音写汉字(10 分)
jì jìng( )的夏夜,月色 méng lóng( ),fán xīng( )点点。院墙外,táo qì( )的孩子们 jī( )在一起玩耍,不时传来欢笑声。院子里,老人坐在 wú yán( )下摇着蒲扇,阵阵清风拂过他的 liǎn jiá( )。墙角处,小猫 bǐng xī( )凝视,满脸 jǐng jiè( ),像是发现了老鼠的 zōng jì( )。
二、选择题,将序号填在括号里(12 分)
1. 下列加点字注音有误的一项是()
A. 朴素 (pǔ) 乒乓 (pāng) 着落 (zhuó) 可恶 (wù)
B. 慷慨 (kǎi) 妨碍 (fáng) 倔强 (jué) 曝晒 (pù)
C. 杜甫 (fǔ) 麦秆 (gǎn) 晕车 (yùn) 簇拥 (cù)
D. 堆砌 (qì) 澎湃 (pài) 服侍 (shì) 把脉 (mài)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是()
A. 撵走 譬如 爆炸 催眠曲
B. 隧道 详细 躁热 焦躁不安
C. 和谐 主宰 践形 凌空飞翔
D. 枪拴 蜿蜒 窟窿 博学多通
3. 下列句中停顿、加点字词解释全部正确的一项是()
A. 惟 / 有蜻蜓 / 蛱蝶飞(仅仅)
B. 溪水 / 在温风中 / 晕皱(轻轻荡漾)
C. 太白 / 感其意,还卒 / 业(还要)
D. 只留 / 清气 / 满乾坤(清新的空气)
4. 依次填入横线,内容搭配正确的一项是()
每当读到宋代著名诗人 的田园诗,我的眼前就会浮现出乡村 、 、 的画面。
A. 范成大 依山傍水 炊烟袅袅
B. 杨万里 高楼林立 山清水秀
C. 陶渊明 车水马龙 鸡犬相闻
D. 龚自珍 静谧和谐 依山傍水
5. 依次填入句子,恰当的一项是()
一个人无论多么聪明,都要踏实勤奋地工作。即使是 ,也应该有一种 的精神,只有这样才能成为行业中的 。
A. 千里马 小蜜蜂 老黄牛
B. 变色龙 铁公鸡 千里马
C. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊
D. 千里马 老黄牛 领头羊
6. 下列说法有误的一项是()
A. 《天窗》选取乡下孩子雨天、夜晚两个场景,写孩子们只能在屋内透过天窗想象世界。
B. 《十万个为什么》是英国作家米・伊林创作的科普读物。
C. “囊萤夜读”“手不释卷”“凿壁偷光” 都是和古人勤学相关的小故事。
D. 读长文章,可以把每个部分大意串联起来,把握全文主要内容。
三、按要求完成句子练习(4 分)
1. 照样子,看图仿写句子。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
, , ,构成了这幅宁静的山林风景画。
2. 体会冒号的用法,仿写一句话。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
高傲的白鹅:
四、综合性学习:轻叩诗歌大门(6 分)
1. 给制作诗集步骤排序(填序号):
①编排顺序,编写目录 ②设计封面,装订成册 ③筛选诗歌,整理分类
2. 根据目录,诗集名字最合适的是()
目录:
艾青:绿……1
冰心:初春……3
朱自清:细雨……5
A. 《四季之歌》 B. 《家乡赞歌》 C. 《春之歌》 D. 《童谣》
3. 老师通知:诗歌朗诵会下周三下午,本班教室举办,有配乐的提前交给小组长。同桌请假,请转述这条消息给他。(2 分)
五、古诗文积累运用(8 分)
1. 杨万里《宿新市徐公店》:“ , ” 写出孩童追蝶的天真;王冕《墨梅》中 “ , ” 道出内心纯粹坚守;罗隐《蜂》借 “ , ” 赞美劳动者。
2. 《周易》名言 “ , ” 勉励人自强不息;“书山有路勤为径, ” 劝学勤学;朱光潜说:“诗和, 。”
第二部分 阅读与鉴赏(30 分)
(一)AI 是怎样学习的?(12 分)
嗨,你有没有和聊天机器人说过话?它答题又快又有趣,就像一个知识特别渊博的朋友!那么,你知道它为什么这么聪明吗?
AI 助手首先要做一件大事 ——“学习”。科学家们会提前给它大量数据资料,让它接受 “预训练”。这些数据资料包括近亿本图书、数亿万篇文章和数十个网页,几乎涵盖所有领域的内容!统计显示,AI 的训练内容达到上百 TB,总字数达数万亿,如果用电脑硬盘装载,可能需要几百个超大硬盘才能装得下。
光靠海量数据资料还不够,科学家设计了一种叫作 “反向传播算法” 的方法帮它学习。每次 AI 助手给出一个答案后,反向传播算法就会提醒它,比较自己答案和正确答案之间的区别,并进行调整。比如看到 “小猫爱吃\\”,它就努力练之后最可能出现的字是 “鱼”。一开始,它可能会猜错,练习多了就正确了。
AI 助手还需要学会像人一样好好说话。科学家像老师一样精心编排大量问答的例子,制作一本 “例题册”,让 AI 助手学习模仿。在 AI 助手回答问题后,人类老师会根据回答的好坏进行打分,帮助它理解什么是 “人类觉得好的回答”。这项技术非常厉害,叫作 “基于人类反馈的强化学习”,是让 AI 助手变得既聪明又会讲话的关键。
现在知道了吧,当你问 AI 一个问题时,它可是经历了一个复杂的学习过程,才给出那个让你满意的答案。
1. 梳理 AI 学习流程,填写方框(2 分)
阅读海量数据资料 → ( ) → ( )
2. 阅读提问,连线并作答(6 分)
①文章把 AI 助手比作 “超级海绵”,这样写好在哪里? A. 针对内容
②什么是 “反向传播算法”? B. 针对写法
③生活中,有哪些 AI 助手帮助我们学习? C. 联系生活
我选择解决第 个问题,我的回答:
3. 改写句子,适合一年级小朋友理解(4 分)
原句:统计显示,AI 的训练内容达到上百 TB,总字数达数万亿,如果用电脑硬盘装载,可能需要几百个超大硬盘才能装得下。
改写:
理由:
4. 判断对错,打√/×(4 分)
(1)训练 AI 的数据资料包含全部领域文章,不会遗漏任何内容。()
(2)AI 助手学习足够资料就会变聪明,人类不需要再引导。()
(3)AI 回答速度快,但背后经过漫长、复杂的学习训练。()
(二)男子汉铁皮(18 分)
男子汉铁皮
①我喜欢摄影。一次,我在山区集市上捕捉镜头,突然,一个小男孩靠近我:“叔叔,上好的黑甘草,买一点吧。” 这是个十来岁的男孩,瘦瘦的,黑黑的。这么小的孩子已经在为生活奔波,想到这里,我心里一阵酸楚。
②我连忙问:“这黑甘草是哪儿来的?” 男孩说:“山上采的,山可高呢。”
③我来了兴趣:“你家里呢?为什么你一个人来集市?”
④“爷爷奶奶病了,爸爸妈妈外地打工。我是家中唯一男子汉,我不来,谁来?”
⑤“好,这些黑甘草我全要了。” 我掏了 500 元钱给小男孩。
⑥“能去你家看看吗?” 我有点好奇。男孩点点头。走了很长一段路,我们来到一座老旧的屋子前。男孩爷爷奶奶从屋里出来迎接我。男孩告诉我,他叫铁皮,爸爸妈妈好几年没回家,他和爷爷奶奶相依为命。听了男孩的身世,我心里不禁涌起怜惜之情。
⑦我问铁皮:“附近有好风景吗?” 铁皮就领我到山上看。来到半山腰,只见铁皮熟练地将麻绳一端系在悬崖边的一棵粗树上,另一端绑在自己腰间。他攀着峭壁的树枝慢慢降落,最后稳稳站在一块石头上。他小心翼翼地将一丛株草药剪下来。此时,我的内心产生一股难以言表的敬佩之情。
⑧离别时,我说:“我还要再来采风拍照,这新鲜草药带着也不方便,这样吧,草药先放你这儿,有机会你再带给我。” 铁皮迟疑了一下,很慎重地对我说:“叔叔,你留个地址。我提出一张名片递给我。
⑨采风回去后,我忙于处理照片,也就忘记了这事。大约三个月后,我收到一个包裹,没想到是一大包黑甘草和一张纸条。纸条上写道:叔叔,爷爷说新鲜黑甘草存放久了容易坏,晒干叮嘱我晒干了再寄给您。我的眼眶湿润了,眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦、眼睛却亮亮的小男子汉……
1. 给短文拟定小标题(3 分)
①集市偶遇卖药少年 ② ③悬崖采药显担当 ④
2. 概括文章主要内容(3 分)
3. 理解有误的一项是()(2 分)
A. 男孩独自赶集卖草药,是为了照顾生病爷爷奶奶。
B. “小心翼翼” 写出铁皮采药时谨慎,珍惜草药、注意安全。
C. “我” 情感变化:酸楚→好奇→怜惜→敬佩→感动。
D. 纸条内容说明爷爷性格软弱,事事都要孙子操心。
4. 铁皮迟疑的原因,说法最准确的是()(2 分)
A. 害怕 “我” 反悔,不再买草药。
B. 担心 500 元放在自己家,万一损坏、弄丢没法交代。
C. 不想承担保管草药的麻烦与责任。
5. 结合本册课文,完成人物对比(4 分)
人物
事件
男子汉特点
小英雄雨来
与鬼子斗争
勇敢爱国,临危不惧
铁皮
悬崖采药、独自卖药
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6. 生活中你心中的 “男子汉” 是谁?结合事例写一写(4 分)
第三部分 习作(30 分)
题目:我多了一份
提示:这学期我们见证了山河壮丽,遇见可爱小动物,读懂动人童话,经历成长磨炼…… 成长路上,你多了什么?勇气、责任、坚持、温柔、自律……
要求:
1. 先把题目补充完整;
2. 按顺序写完整事件,写出心情变化与真实感受;
3. 不少于 350 字,不出现真实校名、人名。
参考答案与详细解析
第一部分 积累与运用
一、看拼音写词语
寂静 朦胧 繁星 淘气 挤 屋檐 脸颊 屏息 警戒 踪迹
解析:四下高频重点词,注意 “屏、踪、朦、胧” 易错笔画。
二、选择题
1. B 解析:“曝晒” pù,不是 pào
2. C 解析:A 燥热;B 焦躁;D 枪栓
3. A 解析:B 晕皱:水面泛起波纹;C 还卒业:完成;D 清气:清香的正气
4. A 解析:范成大善写田园风光,依山傍水、炊烟袅袅贴合乡村景象。
5. D 解析:千里马代表天资出众,老黄牛踏实勤奋,领头羊行业标杆。
6. B 解析:米・伊林是苏联作家,不是英国。
三、句子练习
1. 示例:连绵的青山,清脆的鸟鸣,叮咚的山泉
解析:仿照例句,写三种山林景物,句式整齐。
2. 示例:吃饭架子十足:非要人专门伺候,一有动静就伸长脖子呵斥。
解析:冒号用于分述特点,先总写性格,再举两个事例。
四、综合性学习
1. ③①② 解析:先筛选诗歌,再编目录,最后装订。
2. C 解析:目录全部写春天景物,《春之歌》最贴合。
3. 示例:下周三下午咱们班教室要开诗歌朗诵会,有配乐的提前交给小组长。
解析:转述清晰,讲清时间、地点、要求。
五、古诗文填空
1. 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴;不要人夸好颜色,只留清气满乾坤;采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜
2. 天行健,君子以自强不息;学海无涯苦作舟;音乐一样,生命全在节奏
解析:课内必背古诗、名言,注意易错字:篱、疏、乾、坤。
第二部分 阅读与鉴赏
(一)AI 是怎样学习的?
1. 运用反向传播算法纠错;模仿问答例题,人类打分反馈
2. 示例:选②;反向传播算法是 AI 答完题后,自动对比标准答案,调整自己错误的一种学习方法。
3. 改写示例:AI 读过的书和文章堆起来能堆满几百个大柜子。
理由:简化专业术语,用具象的柜子打比方,低年级孩子更容易看懂。
4. (1)×(2)×(3)√
解析:(1)“几乎涵盖” 不是全部;(2)人类反馈打分是必不可少环节。
(二)男子汉铁皮
1. ②登门知晓少年身世 ④时隔三月寄来晒干草药
2. 作者采风偶遇独自上山采药、照顾爷爷奶奶的少年铁皮,上门了解他的家庭,亲眼看见他冒险悬崖采药,分别后数月收到他寄来晒干的草药,深受感动,敬佩小小少年扛起家庭重担。
3. D 解析:爷爷是细心淳朴,教会孩子诚信,并非软弱。
4. B 解析:铁皮为人诚信,担心贵重草药保管不善无法交代。
5. 懂事孝顺、吃苦耐劳、诚信有担当
6. 示例:我觉得爸爸是男子汉。家里老人生病时,他每天下班就去医院陪护,一边工作一边照顾家人,从不叫苦,默默扛起所有责任。
第三部分 习作评分标准(30 分)
一类文(25-30 分):题目补充恰当,事件完整有序,心情变化细腻,结尾点明成长感悟,语句流畅,字数达标。
二类文(20-24 分):事件完整,有简单心理描写,语句通顺,少量错别字。
三类文(15-19 分):内容完整,描写简略,中心基本明确。
四类文(14 分及以下):内容残缺,偏离主题,语句不通顺。
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