黑龙江佳木斯市中心城区2024年小学毕业学业质量检测科学试卷

**基本信息** 注重科学观念建构与探究实践能力衔接，通过生活化情境问题实现小学科学核心知识向初中过渡，强化科学思维与态度责任培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|约30%|物质变化、能量转换|以"家庭电路安全"为情境，要求设计实验验证导体导电性，体现模型建构与推理论证| |综合应用题|约25%|生物与环境、地球运动|结合"垃圾分类"社会热点，分析生态系统物质循环，渗透可持续发展责任意识|

2024年佳木斯市中心城区/ 考试时间：3 一、选择题（每题3分，共18分） 1.关于光源，下列说法正确的是() A,夜晚，天上的明月是光源。 B.夜晚，发光的萤火虫是光源。 C.我们能看到的物体都是光源。 2.下图中，最省力的斜面是( B G 3.水力发电，是把流水的能量最终转化成（) A.热能 B.电能 C.化学能 4.下列属于可再生资源的是（) A.风能 B.煤C.石油 5.漫画《手下留情》给我们的启示是() A.我国自然资源总量丰富，但人均占有量不足。 筷子一次雄 B.禁止采伐森林，杜绝使用木材。 树木难安宁 劝君乎留情 C.减少一次性筷子的使用，保护森林资源。 护绿记心中 6.保护水资源从我做起，下列说法不正确的是（) A.一水多用，淘米水浇花。 B.随手关闭水龙头。 C.水龙头滴水，不予理会。 二、实验探究（共30分) 通过实验，观察了解杠杆的原理及应用，并回答下列问题。 半业学年学业质量抽测（科学） 钟满分：100分 图一 图二 7图片标号对应的名称正确的是（)(4分) A.1支点，2.动力点，3.阻力点 B.1.动力点，2.支点，3.阻力点 C.1.阻力点，2.动力点，3.支点 8.在图一与图二中，哪部分不同（)(4分)》 A支点位置 B.动力点位置 C阻力点位置 9.通过你的观察和研究发现，(1)图一是（)，(2)图二是（)(8分) A省力杠杆 B.费力杠杆 10.通过观察分析得出实验结论：(6分) (1)当动力臂大于阻力臂时我们称之为（ ）。 (2)当动力臂小于阻力臂时我们称之为（)。 A省力杠杆 B.费力杠杆 1山，生活中的应用：（共8分) (1)生活中，杠杆的应用非常广泛，请将下列物品分类，并把序号填入方 框中。(7分) ①小推车 ②钢丝钳 ③钓鱼竿 ④羊角锤 ⑤筷子 ⑧领子⑦天平秤 省力杠杆 费力杠杆 既不省力，也不费力。 (2)生活中经常使用一些费力的简单机械，请你说说这是为什么？(1分) 三、材料分析（每愿3分，共30分) 村料一：生物的进化是自然选择的产物。不同的生活环境为动物的生存、生 长提供了条件，是各种动物的栖息地。动物生活的环境大体可分为：草原、 森林、沙漠、池塘、海洋等。动物在不同环境中也会为了与环境相适应出现 体色等各种变化。动物与动物之间，动物与植物之问还会形成较为复杂的食 物关系，我们称之为食物链等。 根据材料回答下列问题： 12.下列属于自然选择的是（) A.在大风的海岛上，有许多无翅或者残翅的昆虫。 B.人们培育出了各种颜色的金鱼。 C.利用水稻杂交，培育出杂交水稻，提高产量。 13.下列动物与其生存的环境对应正确的是（) A丹顶鹤—草原 B.袋鼠—森林C.骆驼一沙漠 14.沙漠植物的形态特征是（) A,常绿高大，叶子茂密 B.根状茎发达，叶片能漂浮于水面 C.叶子退化，根系发达且深 15.下列哪项不是动物保护色的含义（) A使动物容易躲避敌害 B.有利于动物捕食猎物 C.能保护动物的皮肤的类丽 D.动物的体色与周围环境相似 16.请写出一条你知道的食物链 材料二：仿生学是研究生物体的结构与功能工作的原理的学科。人们根据这 些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产，学习和生活的先 进技术。仿生学对我们人类的发展有着重要的意义。 根据材料回答下列问题： 17.下列属于仿生学的是（)。 A.雷达 B.转基因 C,无土栽培 18.飞机是模仿（）制成的。 A.花豹B.鸟类 C.鱼类 19.苍耳是我们常见的植物，我们根据它制造出了（ )。 A.拉链 B.尼龙搭扣 C.衣扣 20.利用回声定位原理的雷达技术探测障碍物、跟踪目标，模仿的是( )。 A.蝙蝠 B.鸟类 C.鲸鱼 21.请你写出一个仿生学的例子。 四、生活中的科学：（共22分) 观察下面图片，回答问题。 22.从图片中可以分析出空气受污染的原因主要有：(6分) C、 23.针对空气受污染的原因，你能提出哪些相应的保护措施？(8分) A、 B、 24.生活中，你是怎样减少空气污染的？(8分) A、 B、 9999999999999999999999999999999999999999999 页共2项