山东省德州市陵城一中2016-2017学年高一上学期化学学案--氧化剂和还原剂 （6份打包）（无答案）

名言警句：成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 第三节 氧化剂和还原剂 第一课时 氧化还原反应 课内探究学案 【学习目标】 1．学会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应；理解氧化还原反应的 本质是发生了电子转移。 2．进一步了解化学反应的多种分类方法，并由此得出分类依据不同而使用范围不同。3、通过对氧化还原反应的特征和本质的分析，学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法。 4、通过氧化和还原这一对典型矛盾，它们既相反又相互依存的关系的认识，深刻体会对立统一规律在自然现象中的体现，树立用正确的观点和方法学习化学知识。 5、形成氧化还原反应的化学思想，知道化学概念源于生活源于社会，化学知识又服务生活服务社会，体验化学概念从生活经验到理性规范的演变过程。 【学习重点】用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应 【学习难点】理解氧化还原反应的本质就是发生了电子转移 【学习过程】 【探究一】氧化还原反应的特征 1、请标出下列反应中各元素的化合价，指出哪些反应前后化合价有变化。 （1）CuO+H2==Cu+H2O （2）CaCO3==CaO+CO2↑ （3）Fe2O3 + 3CO == 2Fe＋3CO2 2、上述反应中哪些是氧化还原反应？哪些是非氧化还原反应？ 3、（1）中哪种元素发生氧化反应，化合价如何变化？哪种元素发生还原反应，化合价如何变化？ 【结论】 1、氧化还原反应：在反应过程中有 的化学反应。 2、氧化反应： 反应物中所含某种或某些元素化合价 的反应。 3、还原反应： 反应物中所含某种或某些元素化合价 的反应。 【探究二】氧化还原反应的实质 【思考交流】 1．请画出钠原子氯原子结构示意图表示氯化钠的形成过程。 2．钠元素化合价为什么升高？化合价升高数与电子有什么关系？ 3、氯元素化合价为什么降低 ？化合价降低数与电子有什么关系 【结论】氧化还原反应的实质： 。 【阅读资料】相关网站 对抗疾病与老化的新发现—自由基与抗氧化物质http://www2. 064anhtm 抗氧化物质与抗衰老作用http://www. 1716.htm $$ 名言警句：成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 第三节 氧化剂和还原剂 第一课时 氧化还原反应 课内探究学案 【学习目标】 1．学会用化合价的变化和电子转移的观点判断氧化还原反应；理解氧化还原反应的 本质是发生了电子转移。 2．进一步了解化学反应的多种分类方法，并由此得出分类依据不同而使用范围不同。3、通过对氧化还原反应的特征和本质的分析，学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法。 4、通过氧化和还原这一对典型矛盾，它们既相反又相互依存的关系的认识，深刻体会对立统一规律在自然现象中的体现，树立用正确的观点和方法学习化学知识。 5、形成氧化还原反应的化学思想，知道化学概念源于生活源于社会，化学知识又服务生活服务社会，体验化学概念从生活经验到理性规范的演变过程。 【学习重点】用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应 【学习难点】理解氧化还原反应的本质就是发生了电子转移 【学习过程】 【温故知新】根据反应物和生成物的类别及反应前后物质种类的多少，将化学反应分为 、 、 、 四种基本反应类型。 【探究一】氧化还原反应的特征 1、请判断下列化学反应类型 （1）2Cu+O2==2CuO （2）CaO+CO2==CaCO3 （3）CuO+H2==Cu+H2O (4)CaCO3==CaO+CO2↑ (5)2KClO3==2KCl+3O2↑ （6）NaCl+AgNO3==NaNO3+AgCl （7）Fe2O3 + 3CO == 2Fe＋3CO2 2、请分别标出上述反应中各元素的化合价，指出哪些反应前后化合价有变化。 3、上述反应中哪些是氧化还原反应？哪些是非氧化还原反应？ 4、第（3）中哪种元素发生氧化反应，化合价如何变化？那种元素发生还原反应，化合价如何变化？ 【结论】 1、氧化还原反应：在反应过程中有 的化学反应。 2、氧化反应： 反应物中所含某种或某些元素化合价 的反应。 3、还原反应： 反应物中所含某种或某些元素化合价 的反应。 【探究二】氧化还原反应的实质 在氧化还原反应中，导致元素化合价发生改变的根本原因是什么？ 【思考交流】阅读教材50页第1自然段。 1．请你从原子结构变化角度解释氯化钠的形成过程。 2．请你解释氯化钠形成过程中元