精品解析：厦门市同安区2024-2025学年统编版一年级下学期期末综合练习语文试题

厦门市同安区2024-2025学年第二学期小学语文一年级期末综合练习 （完卷时间：50分钟） 积累与运用 小朋友，请坐姿端正，认真书写。 1. 我会拼，还会写。 来了，照在身上暖暖的，好舒服呀！带着走在的小路上，到处开满了。呼吸着新鲜的，欣赏着路边的美景，大家都。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“阳”“师”“学”“乡”“朵”“气”的正确写法。 我会选，填序号。 2. 下列加点字读音正确的一项是（　　） A. 吹风（cuī） B. 就得（dé） C. 秋霜（shuāng） D. 告诉（shù） 【答案】C 【解析】 【详解】A．吹风（chuī）； B．就得（děi）； D．告诉（sù）。 3. 下列词语，书写不正确的是（　　） A. 晴天 B. 平安 C. 兔子 D. 大像 【答案】D 【解析】 【详解】D．大象。 4. 根据汉字的构成规律，“瞳”这个字可能和（　　）有关 A. 太阳 B. 眼睛 C. 心情 D. 水 【答案】B 【解析】 【详解】“瞳”是一个形声字，左边的“目”是形旁，表意；右边的“童”是声旁，表音。汉字中，形旁“目”的字大多和眼睛、视觉有关，比如“眼、睛、盯、看” 等。“瞳”的本义就是瞳孔，是眼睛的重要组成部分，所以它和眼睛有关。 5. 书写下面汉字时，哪个字的笔顺规则和其他三个字不一样（　　） A. 田 B. 四 C. 向 D. 回 【答案】C 【解析】 【详解】A．田：全包围结构，遵循先外后内再封口的规则； B．四：全包围结构，遵循先外后内再封口的规则； C．向：半包围结构（上包下），遵循先外后内，但最后不封口的规则； D．回：全包围结构，遵循先外后内再封口的规则。 6. “操”字用“音序查字法”查字典，先查首个字母___，再查音节___。（　　） A. C cao B. ZH zhao C. Z zao D. CH chao 【答案】A 【解析】 【详解】音序是汉字拼音的首个大写字母，再查对应的音节（不带声调）。“操”的拼音是cāo，所以首个字母（音序）是C；音节是cao。 7. 下面标点符号使用正确的一项是（　　） A. 蚂蚁为什么要搬家！ B. 今天的天气可真好呀？ C. 如果不下雨，我们就出去玩。 D. 这是你的书吗。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“蚂蚁为什么要搬家！”是疑问句，句末应该用问号，而不是感叹号，标点符号使用错误； B．“今天的天气可真好呀？”是感叹句，句末应该用感叹号，而不是问号，标点符号使用错误； C．“如果不下雨，我们就出去玩。”是陈述句，句末用句号，标点使用正确； D．“这是你的书吗。”是疑问句，句末要用问号，而不是句号，标点符号使用错误。 8. 下雨前，你不会看到（　　） A. 燕子低飞 B. 蚂蚁搬家 C. 蜘蛛结网 D. 小鱼游到水面 【答案】C 【解析】 【详解】出自课文《要下雨了》，课文里写到下雨前空气湿度变大，虫子飞得低，燕子就会低飞捉虫，土里闷得难受蚂蚁会忙着搬家，水里氧气变少小鱼会游到水面透气，而蜘蛛织好的网会被潮湿水汽打湿，下雨前蜘蛛都会躲起来不会结网，所以下雨前看不到蜘蛛结网。 9. 下面词语不属于同一类的是（　　） A. 凉席 B. 西瓜 C. 冰棍 D. 棉被 【答案】D 【解析】 【详解】西瓜、凉席、冰棍主要用于夏季消暑，而棉被用于冬季保暖，功能和使用季节与其他三项不同。因此“棉被”和其他三项不属于同一类，故选D。 10. 下列说法正确的一项是（　　） A. 七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。 B. 小壁虎最后借到了尾巴。 C. “咕咚”是可怕的动物。 D. 端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人李白。 【答案】A 【解析】 【详解】B．出自《小壁虎借尾巴》，小壁虎最后自己长出了新尾巴，没有借到尾巴，说法错误。 C．出自《咕咚》，“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音，不是可怕的动物，说法错误。 D．端午节吃粽子传说是为了纪念爱国诗人屈原，不是李白，说法错误。 11. 小明想用一句诗表达他和好朋友之间的深情厚谊，下面哪一句诗最合适？（　　） A. 松下问童子，言师采药去。 B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C. 头上红冠不用栽，满身雪白走将来。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“松下问童子，言师采药去。”描写的是寻访隐者未遇的情景，和朋友间的情谊无关； B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”描写的是春日清晨的景色，不符合要求； C．“头上红冠不用栽，满身雪白走将来。”是描写公鸡的咏物诗，和友情无关； D．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”用桃花潭的水深对比，突出诗人和朋友汪伦之间深厚的情谊，符合题干要求。 12. 当你玩游戏的时候，不可以这样做（　　） A. 主动邀请别人 B. 一边说，一边做动作 C. 主动加入游戏 D. 想怎么玩就怎么玩 【答案】D 【解析】 【详解】D．“想怎么玩就怎么玩”是完全不顾及同伴感受和游戏规则的行为，会破坏游戏氛围，影响与他人的友好相处，是不可以做的。 13. 我会连一连。 【答案】 【解析】 【详解】题干共有四列，第一列是单字或词语的前半部分，第二列是对应的后半部分，第三列是歇后语、谚语或名言的前半部分，第四列是对应的后半部分。第一列和第二列相连，第三列和第四列相连，根据汉语固定搭配、词语结构和歇后语/谚语/名言的完整性连线即可。 按要求，填一填。 14. 照样子，写一写。 （1）例：一辆车 一________古诗 一________大象 （2）例：踢毽子 ________篮球 ________二胡 （3）例：柳条长长的，绿绿的 花朵____________，____________ （4）例：小鸭子游泳。 同学们看书。 小鸭子在河里游泳。 同学们在_____________看书。 小鸭子扇着翅膀在河里游泳。 同学们____________看书。 【答案】 ①. 首 ②. 头 ③. 打 ④. 拉 ⑤. 嫩嫩的 ⑥. 红红的 ⑦. 教室里 ⑧. 低着头在教室里 【解析】 【详解】（1）“古诗”可搭配的量词有：首、篇、行； “大象”可搭配的动词有：头、群、只。 （2）“篮球”可搭配的动词有：打、拍、玩； “二胡”可搭配的动词有：拉、学、练。 （3）例句用“长、绿”来形容柳条的特点，仿写时要抓住事物的特点，用AAB式词语匹配花朵的特点。 示例：花朵美美的，艳艳的。 （4）例句加上了地点、动作词把句子写生动。仿写时给“同学们看书”扩写，先加地点，再加动作词。 示例：同学们在图书馆里看书。 同学们低着头在图书馆里看书。 15. 我会背古诗。 静夜思 【唐】李白 ____ ____ 明 月 光 ， 疑 ____ ____ ____ 霜 。 举 ____ 望 明 月 ， 低 ____ ____ ____ ____ 。 【答案】 ①. 床 ②. 前 ③. 是 ④. 地 ⑤. 上 ⑥. 头 ⑦. 头 ⑧. 思 ⑨. 故 ⑩. 乡 【解析】 【详解】书写时注意“前”“思”“乡”等字的正确写法。 阅读与欣赏 我爱阅读。 【阅读一】 厦门校园植物角观察表（部分） 区域 植物名称 特点 东侧 红枫叶 叶片红红，像小手掌 南侧 白桔梗 花朵白白，像小铃铛 西侧 绿油松 针叶绿绿，像小细针 北侧 黄鸡蛋花 花瓣黄黄，像小喇叭 16. 叶片像小手掌的植物是（　　） A. 红枫叶 B. 白桔梗 C. 绿油松 D. 黄鸡蛋花 17. 小明想看像“小喇叭”的花，他要去校园的（　　） A. 东侧 B. 南侧 C. 西侧 D. 北侧 18. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）白桔梗的花朵像小铃铛，在南侧。（ ） （2）绿油松的针叶像小细针，长在东侧。（ ） 【答案】16. A 17. D 18. ①. √ ②. × 【解析】 【导语】这份校园植物观察表结构规整，以方位分区罗列植株，句式简洁统一。运用生活化比喻刻画样貌，色彩与外形对应形象直观，语言浅白易懂，贴合低年级阅读水平。文本兼具观察记录与读写训练价值，既能引导学生留意身边草木，也能锻炼比喻手法识别、信息提取的基础阅读能力。 【16题详解】 A．对照观察表里东侧红枫叶的特点标注“叶片红红，像小手掌”，所以符合描述的是红枫叶。 【17题详解】 D．表格里北侧的黄鸡蛋花特点是花瓣黄黄，像小喇叭，所以要去北侧。 【18题详解】 （1）表格显示南侧植物为白桔梗，特点写着花朵白白，像小铃铛，语句和材料完全一致，该项判断正确。 （2）表格里绿油松在西侧区域，并非东侧，该项判断错误。 【阅读二】 森林里可热闹啦！ 月亮挂在树梢当明灯，萤火虫提着小灯笼飞舞。草地上，蘑菇撑起彩色的小伞。溪边，青蛙蹲在荷叶上等待。 小动物们的音乐会开始啦！夜莺亮开歌喉，唱起婉转的歌谣；小猴子用树枝敲打着空心树干，咚咚咚地打着节拍；小松鼠摇响松果铃铛，叮叮当当真好听。 观众们听得入迷，小兔子竖着长耳朵轻轻晃动，小鹿跟着节奏跺起小蹄子。音乐会一直持续到深夜，大家才依依不舍地回家。 19. 短文共有_______个自然段，第二自然段有_______句话。 20. 参加音乐会的小动物不包括（　　） A. 夜莺 B. 小猴子 C. 小兔子 D. 小松鼠 21. 小动物们听音乐会时的表现是（　　） A. 不安 B. 入迷 C. 平静 D. 生气 22. 如果让你参加森林音乐会，你会表演什么节目？写一写。 要是参加森林音乐会，我会_____________。 【答案】19. ①. 3##三 ②. 2##二 20. C 21. B 22. 为大家跳一个舞蹈 【解析】 【导语】这是一篇充满童真童趣的短篇小文，通篇运用拟人修辞，将森林月夜音乐会的场景写得鲜活灵动：月亮当明灯、蘑菇撑小伞，小动物们各展所长，画面治愈充满灵气，字里行间满是自然野趣，适配低龄读者，很容易唤起孩子对大自然的美好想象。 【19题详解】 ①判断文章有几个自然段，以段落开头空两格为标志，本文里一共有三处开头空两格的段落，因此短文共有3个自然段。 ②数段落内句子要看句号、感叹号这类句末标点，第二自然段仅有感叹号、句号两个句末标点，因此第二自然段有2句话。 【20题详解】 C．第二自然段中音乐会开始了，夜莺在唱歌、小猴子打节拍、小松鼠摇铃铛，小兔子只是台下听众，不属于参加音乐会表演的小动物。 【21题详解】 B．第三自然段开头直接点明“观众们听得入迷”，后面用小鹿、小兔子的动作印证入迷的状态。 【22题详解】 结合森林音乐会的童话场景，发挥想象写出合适的表演节目，语句通顺、贴合森林氛围即可，答案不唯一。 示例：要是参加森林音乐会，我会表演一段萨克斯独奏。 表达与交流 23. 我会看图写话。 图上都有谁？他们在做什么？ 心情怎么样？请你看图写一写。 【答案】阳光明媚的一天，小猫和小伙伴们在草地上玩捉迷藏。小猫蒙着眼睛，正伸手摸索着找大家。小鸟藏在旁边，小兔躲在大树后面，太阳公公也笑眯眯地看着他们，大家玩得可开心了！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物（小猫、小鸟、小兔、太阳）、动作（小猫蒙着眼睛伸手摸索，其他小动物躲藏）、表情（小猫面带笑容，太阳笑眯眯）以及场景（户外有大树、蘑菇、云朵的草地），判断出小猫在和小伙伴们玩捉迷藏游戏，大家都很开心，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门市同安区2024-2025学年第二学期小学语文一年级期末综合练习 （完卷时间：50分钟） 积累与运用 小朋友，请坐姿端正，认真书写。 1. 我会拼，还会写。 来了，照在身上暖暖的，好舒服呀！带着走在的小路上，到处开满了。呼吸着新鲜的，欣赏着路边的美景，大家都。 我会选，填序号。 2. 下列加点字读音正确的一项是（　　） A. 吹风（cuī） B. 就得（dé） C. 秋霜（shuāng） D. 告诉（shù） 3. 下列词语，书写不正确的是（　　） A. 晴天 B. 平安 C. 兔子 D. 大像 4. 根据汉字的构成规律，“瞳”这个字可能和（　　）有关 A. 太阳 B. 眼睛 C. 心情 D. 水 5. 书写下面汉字时，哪个字的笔顺规则和其他三个字不一样（　　） A. 田 B. 四 C. 向 D. 回 6. “操”字用“音序查字法”查字典，先查首个字母___，再查音节___。（　　） A. C cao B. ZH zhao C. Z zao D. CH chao 7. 下面标点符号使用正确的一项是（　　） A. 蚂蚁为什么要搬家！ B. 今天的天气可真好呀？ C. 如果不下雨，我们就出去玩。 D. 这是你的书吗。 8. 下雨前，你不会看到（　　） A. 燕子低飞 B. 蚂蚁搬家 C. 蜘蛛结网 D. 小鱼游到水面 9. 下面词语不属于同一类的是（　　） A. 凉席 B. 西瓜 C. 冰棍 D. 棉被 10. 下列说法正确的一项是（　　） A. 七星瓢虫治好了棉花姑娘的病。 B. 小壁虎最后借到了尾巴。 C. “咕咚”是可怕的动物。 D. 端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人李白。 11. 小明想用一句诗表达他和好朋友之间的深情厚谊，下面哪一句诗最合适？（　　） A. 松下问童子，言师采药去。 B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C. 头上红冠不用栽，满身雪白走将来。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 12. 当你玩游戏的时候，不可以这样做（　　） A. 主动邀请别人 B. 一边说，一边做动作 C. 主动加入游戏 D. 想怎么玩就怎么玩 13. 我会连一连。 按要求，填一填。 14. 照样子，写一写。 （1）例：一辆车 一________古诗 一________大象 （2）例：踢毽子 ________篮球 ________二胡 （3）例：柳条长长的，绿绿的 花朵____________，____________ （4）例：小鸭子游泳。 同学们看书。 小鸭子在河里游泳。 同学们在_____________看书。 小鸭子扇着翅膀在河里游泳。 同学们____________看书。 15. 我会背古诗。 静夜思 【唐】李白 ____ ____ 明 月 光 ， 疑 ____ ____ ____ 霜 。 举 ____ 望 明 月 ， 低 ____ ____ ____ ____ 。 阅读与欣赏 我爱阅读。 【阅读一】 厦门校园植物角观察表（部分） 区域 植物名称 特点 东侧 红枫叶 叶片红红，像小手掌 南侧 白桔梗 花朵白白，像小铃铛 西侧 绿油松 针叶绿绿，像小细针 北侧 黄鸡蛋花 花瓣黄黄，像小喇叭 16. 叶片像小手掌的植物是（　　） A. 红枫叶 B. 白桔梗 C. 绿油松 D. 黄鸡蛋花 17. 小明想看像“小喇叭”的花，他要去校园的（　　） A. 东侧 B. 南侧 C. 西侧 D. 北侧 18. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）白桔梗的花朵像小铃铛，在南侧。（ ） （2）绿油松的针叶像小细针，长在东侧。（ ） 【阅读二】 森林里可热闹啦！ 月亮挂在树梢当明灯，萤火虫提着小灯笼飞舞。草地上，蘑菇撑起彩色的小伞。溪边，青蛙蹲在荷叶上等待。 小动物们的音乐会开始啦！夜莺亮开歌喉，唱起婉转的歌谣；小猴子用树枝敲打着空心树干，咚咚咚地打着节拍；小松鼠摇响松果铃铛，叮叮当当真好听。 观众们听得入迷，小兔子竖着长耳朵轻轻晃动，小鹿跟着节奏跺起小蹄子。音乐会一直持续到深夜，大家才依依不舍地回家。 19. 短文共有_______个自然段，第二自然段有_______句话。 20. 参加音乐会的小动物不包括（　　） A. 夜莺 B. 小猴子 C. 小兔子 D. 小松鼠 21. 小动物们听音乐会时的表现是（　　） A. 不安 B. 入迷 C. 平静 D. 生气 22. 如果让你参加森林音乐会，你会表演什么节目？写一写。 要是参加森林音乐会，我会_____________。 表达与交流 23. 我会看图写话。 图上都有谁？他们在做什么？ 心情怎么样？请你看图写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $