河北省唐山市迁安市2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年度第二学期小学期末教学质量监测 六年级语文 第一部分：识字与写字 1. 识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。 夏日午后，热浪腾。忽然犬声起，惊得树梢群振翅乱飞。 在阴凉的草丛里低鸣，村头老槐树下，几人正摇扇闲，驱散暑意。 2. 辨析字形，用“______”划出每组词语中的错别字，并改正。 ①热情 妻凉 时光 抵抗 改正：________ ②明显 依偎 法庭 书藉 改正：________ ③解释 哀思 排徊 唯恐 改正：________ 3. 巧查字典，正确使用查字方法。 “脆”用部首查字法先查部首________，再查________画。用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。笔顺是________________________。 “脆”在字典中有以下意思：①容易弄碎弄裂；②清脆；③说话做事爽利痛快。其中，“干脆利落”中“脆”的意思是________（填序号） 4. 硬笔抄写，中国娃会写中国字。 游园不值 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 叶绍翁诗 ___________ 第二部分：阅读与鉴赏 一、精彩语言林 5. 补全成语，再串联2个以上词语创设情境，结合合适内容写出自己的真情实感。 （1）与“念念叨叨”结构相似的词语：________ ________ ________ （2）与“五湖四海”类似的数字成语：________ ________ ________ ________________________ 句子训练营。 6. 过年吃年糕，因“糕”与“高”谐音，寄托着年年高、万事如意的期盼。（仿照句式介绍中国习俗文化） ________________________ 7. “海内存知己，天涯若比邻。”我们的友情永远不会被距离阻隔。（照样子，引用名言或诗句写一句话，赠给即将分别的老师或同学） ___________________ 8. 课本直通车。 （1）走进诗词。一切景语皆情语：“昔我往矣，杨柳依依。________________，________________”以乐景写哀，以哀景写乐，道出了戍边战士内心的复杂情绪；“________________，________________”写伴随着和风在夜里而来的细雨滋润着万物，表达出了杜甫内心的喜悦。 （2）走进名句。时光飞逝，六年的小学生活还历历在目：当我们贪玩时，老师会告诫我们：“________________，事非经过不知难”；当我们取得成绩时，老师会提醒我们：“________________，更有早行人”；在即将毕业之际，老师希望我们“青，________________，________________”。 二、综合实践 9. 红星小学六年级以“奋斗的历程”为主题，开展综合性实践活动，同学们打算制作一本“致敬英烈”的阅读手册，请你也参与其中。 （1）阅读手册第一部分名为“感动瞬间”，摘录了大家读完课本上的“阅读材料”之后的感悟，请照样子结合本单元“阅读材料”，分享最令你感动的地方。 张翔：读了《毛主席在花山》，我从请群众回来碾米、给群众沏茶等小事中体会到了毛主席与群众心连心。 我：读了《________________》，_________________________ （2）阅读手册第二部分，同学们准备收录一些红色诗词，请你帮助他们解决制作过程中的部分问题。 ①下列内容不宜入选阅读手册的是（ ） A．《囚歌》 B．《石灰吟》 C．《可爱的中国》 D．《七律·长征》 ②请你帮他们给阅读手册第二部分拟一个合适的名字：________________ 三、非连续性文本阅读 10. 阅读相关材料，回答问题。 【材料一】 【材料二】 刚刚过去的劳动节，有多少家长在劳动节上了“劳动”这一课呢？放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，无从下口…… 家长1：儿子10岁了，还不太会系鞋带。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。 家长2：我倒挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。 【材料三】 中小学家务劳动情况调查统计表 劳动技能 简单类 复杂类 打扫卫生 洗碗 洗菜 煮面条 洗衣服 干农活 会 85% 82% 63% 57% 59% 22% 不会 15% 18% 37% 43% 49% 78% （1）《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求“每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1-2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时”。结合材料一可以发现：__________________ （2）阅读材料三，结合表格中的信息说一说你的发现，并提出改进建议。 _________________ （3）有人觉得孩子只要成绩好，家务劳动可有可无；也有人强调家务劳动也是学习不可或缺的一环。请你结合上述材料和生活实际谈谈你的看法。 _______________ 四、课内阅读 课内阅读 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 ——《真理诞生于一百个问号之后》（节选） 11. 选文中，作者列举的事例是按照怎样的顺序展开的？请用简洁的语言概括。 12. 联系所学知识和选文内容思考：这个故事证明的观点是：______________。你从中受到的启发是_________________。 13. 请结合生活经验和所学知识，用具体事例说明一个观点，如“细节决定成败”“学无止境”等。 ____________________ 五、课外阅读 课外阅读 ①夏日里的一天，萨沙乘着考察船，在大海上航行。他来到甲板上观赏景色时，被一个大浪卷进了海里。“救命呀！”萨沙大声呼救。但是风浪太大了，没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱，在大海上漂流着…… ②不知过了多久，阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看，发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上。天渐渐地黑了，不一会儿，又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中，度过了他来到荒岛的第一夜。 ③第二天清晨，萨沙沿着海边走着，搜寻着可以吃的东西。忽然，他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝，他把帆布搭在树杈上，做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏，那个气垫床就做了褥子。这样，他就有“房子”住了。 ④吃什么呢？萨沙用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里，就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿，哈！钓上来一只碗口大的螃蟹。接着，他又捡回许多蛤蜊。 ⑤回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣，用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗着起来了！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。 ⑥四十天过去了。这一天，萨沙看到一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，他激动极了！为了让军舰上的水兵发现他，于是，萨沙____________________。最终，萨沙得救了。 14. 阅读短文，完成下面表格。 流落荒岛 困难 办法 结果 没有住处 _________ _____ 没有食物 _________ ________________ 钻木取火 15. 请简要概括文章的主要内容。 _________________ 16. 请你联系生活经验和文章内容思考：萨沙是用什么办法让军舰上的水兵发现他的？请把文中的最后一段补充完整。 17. 结合所学知识和文章内容思考：文中的萨沙是一个________________的人，萨沙和鲁滨逊都曾流落荒岛，从他们两人在荒岛上生存的经历中，你得到的启发是：_______________________ 第三部分：表达与交流 18. 人非圣贤，孰能无过？在成长过程中，我们难免会说错话、做错事。对于犯错，有人说：“错误常常是正确的先导。”可以说，犯错能让人思考人生，给人带来启迪。请选取你在生活中亲身经历的一件事，以“犯错教会我________”为题，完成习作。（要求：将重点事例写具体，观点明确，详略得当，尝试运用语言、动作、神态、心理等描写方法，写出真情实感。） 2024—2025学年度第二学期小学期末教学质量监测 六年级语文 第一部分：识字与写字 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】①妻 凄 ②藉 籍 ③排 徘 【3题答案】 【答案】 ①. 月 ②. 6##六 ③. C ④. cuì ⑤. 丿（撇）、𠃌（横折钩）、一（横）、一（横）、丿（撇）、㇇（横撇） 、一（横）、丿（撇）、𠃌（横折钩）、乚（竖弯钩） ⑥. ③ 【4题答案】 【答案】 游园不值 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 叶绍翁诗 第二部分：阅读与鉴赏 一、精彩语言林 【5题答案】 【答案】 ①. 明明白白 ②. 叽叽喳喳 ③. 清清楚楚 ④. 四面八方 ⑤. 三心二意 ⑥. 七上八下 ⑦. 春节庙会开幕了，四面八方赶来的游客开开心心逛着摊位，街边小贩叽叽喳喳地吆喝着，到处都是热闹喜庆的氛围，让我真切感受到了浓浓的年味儿。 句子训练营。 【6题答案】 【答案】过年吃鱼，因“鱼”与“余”谐音，寄托着年年有余、富足安康的期盼。 【7题答案】 【答案】“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”愿你此去前程似锦，永远被温柔以待。 【8题答案】 【答案】 ①. 今我来思 ②. 雨雪霏霏 ③. 随风潜入夜 ④. 润物细无声 ⑤. 书到用时方恨少 ⑥. 莫道君行早 ⑦. 取之于蓝 ⑧. 而青于蓝 二、综合实践 【9题答案】 【答案】（1） ①. 军神 ②. 我从刘伯承手术中拒绝使用麻醉剂、强忍剧痛一声不吭的细节里，体会到了他钢铁般的顽强意志与革命信仰。 （2） ①. B ②. 红色诗韵 三、非连续性文本阅读 【10题答案】 【答案】（1）绝大多数小学生每周家务劳动时长仅0-1小时，整体劳动时长远达不到纲要规定的标准，小学生家庭劳动开展情况不理想 （2）中小学生简单家务掌握率高，复杂家务掌握率随难度升高显著下降，高难度劳动技能普遍薄弱；建议：家庭梯度培养家务能力、学校开设分层劳动实操课、社会搭建多样化劳动实践平台 （3）成绩不能替代劳动，家务劳动是成长与学习的重要部分，能提升自理能力、塑造品格、促进全面发展，必须重视 四、课内阅读 【11~13题答案】 【答案】11. 提出问题 进行实验 得出结论 12. ①. 真理诞生于一百个问号之后 ②. 我们在生活中要像阿瑟林斯基一样，善于观察细微现象，多问为什么，并带着疑问去探索、实践，这样才能发现真理，解决问题。 13. 观点：细节决定成败。我国“嫦娥探月”工程中，科研人员对每一个数据、每一个零件都进行了反复检查，哪怕是一个小数点的误差、一个螺丝的松动，都可能导致探月任务失败。正是他们对细节的极致把控，才让探测器一次次成功着陆。这正说明，细节往往决定着事情的最终成败。 五、课外阅读 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 把帆布搭在树杈上做帐篷，用树枝围栅栏，充气垫当褥子 ②. 得救 ③. 用别针和渔线做钓鱼竿钓螃蟹、捡蛤蜊 ④. 食物没法煮熟 15. 萨沙落海漂流到荒岛，依靠岛上现有材料搭建住所、制作工具获取食物、钻木取火加工食物，在荒岛生活了四十天，最后成功让军舰发现并获救。 16. 点燃潮湿的柴火升起浓烟，用烟雾发出求救信号 17. ①. 聪明机智、动手能力强 ②. 当我们遭遇困境时，不能慌乱绝望，要保持冷静，仔细观察身边可利用的资源，积极想办法解决遇到的难题，依靠自己的智慧和双手渡过难关。 第三部分：表达与交流 【18题答案】 【答案】例文： 犯错教会我诚实 那天放学，我攥着皱巴巴的试卷，手心全是冷汗——数学只考了72分。我一路上反复盘算：要是如实告诉妈妈，周末的出游计划肯定会泡汤。 到家后，我把试卷藏进书桌最深处，装作轻松的样子说这次考得不错。吃饭时，我坐立难安，夹菜总落空，眼神也不敢和妈妈对视。妈妈察觉到我的反常，轻声询问缘由，我硬着头皮继续撒谎，编出“题目难度大、大家都考得差”的说辞。 夜里我躺在床上翻来覆去，脑海里一遍遍浮现妈妈平时为我辅导功课的身影，谎言像小石子硌得我心里发慌。第二天清晨，我攥着试卷主动走到妈妈面前，低着头把隐瞒分数、撒谎的事全盘托出，眼眶忍不住发红。 出乎我意料，妈妈没有严厉斥责我，只是温柔地摸了摸我的头：“分数可以追赶，但诚实不能丢掉。”之后我们一起整理错题，把薄弱的知识点逐个攻克。 这次犯错让我明白，谎言只能换来短暂的安稳，真诚面对失误才是最可贵的品质。犯错教会我坚守诚实，也让我学会了直面不足、勇敢改正。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $