精品解析：浙江台州市天台县赤城中学2025学年第二学期第二次学情调研 八年级科学试题卷

赤城中学2025学年第二学期第二次学情调研 八年级科学试题卷 答题时，请注意以下几点： 1.全卷共8页，有4大题，32小题。满分160分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、0-16、Ca-40。 一、选择题（本大题共15小题，共45分） 1. 芳芳为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧肉、麻辣豆腐。你认为增加下列哪种食物后可以让这份食谱营养更合理?（　　） A. 卤鸡腿 B. 排骨汤 C. 香菇青菜 D. 红烧鱼 【答案】C 【解析】 【详解】平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，红烧肉、麻辣豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见C正确，ABD错误。 2. 关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A. 磁场和磁感线都是真实存在的 B. 磁极间的相互作用是通过磁场发生的 C. 铁和铜都能够被磁体吸引 D. 磁感线从磁体的S极出来，回到N极 【答案】B 【解析】 【详解】A．磁场是客观存在的，为了描述磁场，画了一些带箭头的曲线，这些曲线叫做磁感线，磁感线并不是真实存在的，故A错误； B．磁体周围存在磁场，磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，故B正确； C．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铜，故C错误； D．在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极，故D错误。 故选B。 3. 人体运动系统的组成包括（　　） A. 骨、骨连结、骨骼肌 B. 骨骼、骨连结、骨骼肌 C. 骨、关节、骨骼肌 D. 骨骼、关节、骨骼肌 【答案】A 【解析】 【详解】人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式。当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A正确，BCD错误。 4. 关于安全用电，下列说法正确的是（　　） A. 对人体的安全电压是36V B. 熔断器应尽可能选择额定电流较大的 C. 家用电器的金属外壳应该接地 D. 有人触电，应迅速用手拉触电人脱离电源 【答案】C 【解析】 【详解】A．经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，故A错误； B．安装熔断器时，如果选择额定电流过大的熔断器，将起不到保险作用，故B错误； C．有金属外壳的用电器，其金属外壳一定要接地，能防止用电器漏电时发生触电事故，故C正确； D．当有人触电时，用手拉触电人的手，施救者也会触电，应该先切断电源或用干木棍将电线挑开，故D错误。 故选C。 5. 在生活中，常通过吸管将杯中的饮料“吸”进入口中。下列现象中“吸”有关的科学原理与其相同的是（　　） A. 拔火罐时，罐子“吸”在皮肤上 B. 风紧贴窗户吹过时，窗帘会被“吸”向窗外 C. 擦手时，餐巾纸容易“吸”水 D. 电脑屏幕亮起时，屏幕容易“吸”灰尘 【答案】A 【解析】 【详解】用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，外界大气压就把饮料压进吸管里，利用了大气压的作用。 A．拔火罐时，罐内空气受热排出，随后罐内空气冷却，气压降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧压在皮肤上，利用了大气压，与用吸管吸饮料原理相同，故A符合题意。 B．风紧贴窗户吹过时，窗外空气流速大，压强小，屋内空气流速慢，压强大，产生向外的压强差，将窗帘压向窗外，利用的是流体压强与流速的关系，故B不符合题意。 C．擦手时，餐巾纸容易“吸”水，是因为餐巾纸具有吸水性，故C不符合题意。 D．电脑屏幕亮起时，屏幕容易“吸”灰尘，是因为屏幕带电，具有吸引轻小物体的性质，故D不符合题意。 故选A。 6. 关于“观察猪小肠绒毛”的活动实验时，正确观察的步骤是①皱襞②内壁③小肠绒毛④外形（　　） A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④②①③ D. ①③②④ 【答案】C 【解析】 【详解】首先观察猪小肠的外形，这是最直观的整体观察，能对小肠有一个初步的认识，对应步骤④。 接着观察小肠的内壁，可以看到小肠内壁有一些结构，对应步骤②。在观察内壁的基础上，能看到内壁上有皱襞，对应步骤①。最后，在皱襞的基础上，可以观察到小肠绒毛，这是小肠内壁的细微结构，对应步骤③。 所以正确的观察步骤是④②①③，选项C符合题意，ABD不符合题意。 7. 空气是一种宝贵的自然资源，人类可以从这种自然资源中获取多种有用的气体。下列有用气体不可能直接从空气分离获得的是（　　） A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作清洁燃料的氢气 C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作焊接保护气的稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气的主要成分之一是氧气，通过分离液态空气法，利用氧气和氮气等气体沸点的不同，可以从空气中分离出氧气，氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意； B、空气中主要成分是氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，几乎不含氢气，所以不能直接从空气中分离获得氢气，符合题意； C、氮气在空气中含量最多，约占空气体积的78%，可通过分离液态空气获得氮气，氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐剂，不符合题意； D、稀有气体是空气的成分之一，占空气体积的0.94%，可以通过分离液态空气获得稀有气体，稀有气体化学性质很不活泼，可用作焊接保护气，不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中，黑色塑料袋其中能证明菠菜进行呼吸作用的现象是（　　） A. 塑料袋内壁有水珠 B. 菠菜出现萎蔫 C. 称量发现菠菜质量变轻 D. 澄清石灰水变浑浊 【答案】D 【解析】 【详解】A．塑料袋内壁有水珠，这是菠菜进行蒸腾作用散失的水分，并非呼吸作用的产物，不能证明菠菜进行呼吸作用，A不符合题意。 B．菠菜出现萎蔫，是因为蒸腾作用散失了较多水分，与呼吸作用无关，不能证明菠菜进行呼吸作用，B不符合题意。 C．称量发现菠菜质量变轻，是由于呼吸作用消耗了有机物，虽然能体现呼吸作用消耗有机物，但不能直接证明呼吸作用产生了特定物质，C不符合题意。 D．二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，将袋内气体挤压入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明袋内气体中含有较多二氧化碳，而二氧化碳是菠菜呼吸作用产生的，所以该现象能证明菠菜进行呼吸作用，D符合题意。 9. 为探究物质燃烧的条件，设计实验如图，将氧气通入V形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列有关该实验的说法不合理的是（　　） A. 白磷燃烧需要氧气 B. 热水只是提高白磷的温度 C. 白磷着火点不高于80℃ D. 气球起缓冲和避免燃烧产物直接逸出的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、将氧气通入形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧，说明白磷燃烧需要氧气，说法 合理，不符合题意； B、热水不仅能提高白磷的温度，还有隔绝空气的作用，说法不合理，符合题意； C、因为热水的温度是80°C，白磷在热水中能燃烧，说明白磷的着火点不高于80°C，说法 合理，不符合题意； D、气球可以起到缓冲作用，防止因氧气通入速率过快而导致反应过于剧烈，同时也能避免燃烧产物直接逸出，说法 合理，不符合题意。 故选B。 10. 小敏学了磁场后画了四幅磁感线图，来描述磁场分布，如图所示。磁感线画得正确的是（磁针黑色端为N极）（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】在磁体外部，磁感线总是从 N 极出发，回到 S 极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 A．两个都是N极（同名磁极相斥），但磁感线箭头画成指向N极，违背“磁感线从N出发”的规则，故A错误； B．图中为两个同名S极，磁感线都应该回到S极（箭头指向S极），但图中下部分磁感线是从S极出来的，故B错误； C．图中为异名磁极（左N极、右S极），磁感线从N极出发，全部指向S极，符合规律，故C正确； D．磁体左端S、右端N，外部磁感线理应从右端N出发回到左端S，但图中箭头方向完全相反，故D错误。 故选C。 11. 水是化学实验中常见的物质。下列实验中关于水的作用解释不合理的是（　　） A. 测定空气中氧气含量——烧杯的水：通过水的体积变化得到氧气体积 B. 细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止瓶子破裂 C. 分解氯酸钾制氧气——集气瓶中的水：溶解氧气 D. 硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收二氧化硫 【答案】C 【解析】 【详解】A．测定空气中氧气含量实验中，氧气被消耗后集气瓶内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，通过进入水的体积即可得到消耗氧气的体积，解释合理，故A不符合题意； B．细铁丝在氧气中燃烧，生成的高温熔融物溅落会使集气瓶瓶底受热不均炸裂，集气瓶底部的水可以防止瓶炸裂，解释合理，故B不符合题意； C．氯酸钾分解制氧气用排水法收集时，集气瓶中水的作用是排出瓶内空气，从而收集得到较纯净的氧气；氧气不易溶于水，水的作用不是溶解氧气，解释不合理，故C符合题意； D ．硫燃烧生成有毒的二氧化硫，二氧化硫可溶于水并能与水反应，集气瓶中的水可以吸收二氧化硫，防止污染空气，解释合理，故D不符合题意。 故选C。 12. 推理是一种重要的科学思维方法。下列推理合理的是（　　） A. 可燃物燃烧需要充足的助燃剂，有充足助燃剂的可燃物一定能燃烧 B. 蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，则蜡烛的组成一定含有碳、氢两种元素 C. 糖类能为人体提供能量，则能为人体提供能量的营养素一定是糖类 D. 植物光合作用同时进行着呼吸作用，则呼吸作用的同时也一定进行着光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、温度达到着火点、充足助燃剂。仅满足有充足助燃剂，温度达不到可燃物着火点时，可燃物也不能燃烧，故A不符合题意； B．根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变。蜡烛燃烧生成物二氧化碳和水中含碳、氢、氧三种元素，反应物中氧气只提供氧元素，因此碳、氢元素一定来自蜡烛，故B符合题意； C．能为人体提供能量的营养素有糖类、蛋白质、脂肪，并非只有糖类，故C不符合题意； D．光合作用需要光照条件，呼吸作用是活细胞时刻都进行的生命活动，夜晚植物只进行呼吸作用、不进行光合作用，故D不符合题意。 故选B。 13. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是（　　） 物 质 X Y Z W 反应前的质量（g） 2 1 16 16 反应后的质量（g） 12 m 8 14 A. Y物质一定是催化剂 B. 该反应的基本类型为分解反应 C. 参加反应的Z与W的质量比为4：1 D. 反应后生成X的质量为12g 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，反应后Y的质量为（2+1+16+16）g-（12+m+8+14）g=1g，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格物质质量的变化可知Z、W是反应物，X是生成物，Y反应前后质量不变，可能是催化剂，故A错误。 B、由A的分析可知该反应可表示为：Z+W→X，符合“多变一”的化合反应特点，属化合反应，故B错误。 C、参加反应的Z与W的质量比为（16-8）g：（16-14）g=4：1，故C正确。 D、反应后生成X的质量为12g-2g=10g，故D错误。 故选C。 14. 新能源汽车作为我国新质生产力的杰出代表。其用到的一种能量回收技术，可以将制动过程中的机械能转化为电能，其原理与下列哪个装置相同（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】题干中能量回收的过程是机械能转化为电能，原理是电磁感应现象，这也是发电机的工作原理，该类装置的特点是电路没有外接电源，靠导体运动产生感应电流。 A．该装置是奥斯特实验，原理是电流的磁效应（电生磁），故A不符合题意； B．该装置没有外接电源，导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象，将机械能转化为电能，和能量回收原理一致，故B符合题意； C．该装置有外接电源，原理是通电导体在磁场中受力运动，将电能转化为机械能，是电动机的工作原理，故C不符合题意； D．磁体靠近小磁针，是磁极间的相互作用（磁体吸磁针），无能量转化为电能，和题干原理无关，故D不符合题意。 故选B。 15. 磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（　　） A. 铁在磁场里会被磁化 B. 电磁感应 C. 电流通过金属会发热 D. 同名磁极相互排斥 【答案】D 【解析】 【详解】A．文中“强静磁场会吸引铁质物品”，铁属于磁性材料，在磁场中会被磁化，磁化后被磁场吸引，故A不符合题意； B．文中“变化磁场会使携带的金属中产生感应电流”，闭合金属导体在变化磁场中产生感应电流，这就是电磁感应现象，故B不符合题意； C．文中“金属发热而灼伤病人”，感应电流流过金属导体，电流的热效应使金属升温发热，故C不符合题意； D．整段文字只提到磁场吸引铁、变化磁场生电、电流发热，没有提到磁极之间排斥或吸引，即“同名磁极相斥、异名磁极相吸”的内容，故D符合题意。 故选D 二、填空题（每空2分，共40分） 16. 2024年4月15日，长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。 （1）发射当天，酒泉的天气十分适合发射，下列描述中属于天气现象的是_____（填序号）。 ①长夏无冬②烈日炎炎③四季如春 （2）火箭升空时，首先穿过大气层的_____（填大气层分层名称）。 【答案】（1）② （2）对流层 【解析】 【小问1详解】 天气是短时间内的大气状况，气候是某地区长期稳定的大气特征。①长夏无冬、③四季如春都是描述长期的气候特点，②烈日炎炎是短时间的大气状态，属于天气现象。 【小问2详解】 大气层从地面向外依次分为对流层、平流层、中间层、暖层、外层，对流层是最贴近地面的第一层，因此火箭从地面升空时，首先穿过对流层。 17. 根据如图回答下列问题。 （1）图（一）的实验为骨的煅烧：一段时间后，骨变为白色，通过此实验，骨中剩下的物质主要是_____（填有机物或无机物）它使骨脆硬。 （2）图（二）的实验为骨的脱钙：骨放入质量分数为10%的盐酸后，会有气泡出现，经过一段时间后，所剩下的物质主要是_____（填有机物或无机物），它使骨柔韧。 【答案】（1）无机物 （2）有机物 【解析】 【小问1详解】 骨的成分包括有机物和无机物，常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证。煅烧法是将骨用酒精灯火焰煅烧，有机物能燃烧且有焦糊的味道，剩余物为无机物不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂。所以在图（一）骨的煅烧实验中，一段时间后骨变为白色，剩下的物质主要是无机物，它使骨脆硬。 【小问2详解】 盐酸脱钙法是将骨浸泡在10%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来，剩余物质是有机物，会变得柔韧，骨能对折弯曲。所以在图（二）骨的脱钙实验中，经过一段时间后，剩下的物质主要是有机物，它使骨柔韧。 18. 浩瀚的大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。 （1）空气中氧气的_____分数约为21%。 （2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的表达式：_____。 （3）由于人类生产、生活等因素的影响，会引起空气污染。以下计入空气质量指数污染物的是_____。 A. 二氧化碳 B. 可吸入颗粒物 C. 二氧化硫 【答案】（1）体积 （2） （3）BC 【解析】 【小问1详解】 空气成分的占比描述中，21%是氧气的体积分数。 【小问2详解】 光合作用的反应物是二氧化碳和水，反应条件是光、叶绿体，生成物是有机物和氧气，文字表达式为：。 【小问3详解】 目前计入空气质量指数的空气污染物包括可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳等；二氧化碳是空气的正常组成成分，不属于计入空气质量指数的污染物，因此选BC。 19. 实验室利用下面所示装置制取并收集氧气。 （1）实验前，先用止水夹夹住橡胶管，再向长颈漏斗中加入一定量的水（图甲），若观察到__________，说明该装置气密性良好。 （2）用图乙装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）口通入。 （3）小科用带火星的木条检验刚收集的气体，发现木条未复燃，原因可能是__________。 A. 过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B. 止水夹打开后立即收集气体 C. 开始收集时，集气瓶未装满水 D. 集气瓶中的水未排尽 【答案】（1）长颈漏斗内液面（或水柱高度）保持不变 （2）b （3）BC 【解析】 【小问1详解】 实验前，先用止水夹夹住橡胶管，再向长颈漏斗中加入一定量的水（图甲）。根据装置气密性检查原理，若装置气密性良好，装置内气体被封闭，加入水后，装置内压强会阻止长颈漏斗内的水下降，所以若观察到长颈漏斗内液面（或水柱高度）保持不变，说明该装置气密性良好。 【小问2详解】 用图乙装置收集氧气，因为氧气不易溶于水且密度比水小，采用排水法收集时，气体应从短管通入，将水从长管排出，所以气体应从b口通入。 【小问3详解】 A．过氧化氢溶液的溶质质量分数太小，会使反应产生氧气的速率较慢，但只要产生氧气，经收集后，带火星木条应该会复燃，故A错误； B．止水夹打开后立即收集气体，此时装置内的空气还未排尽，收集到的氧气不纯，会导致带火星的木条未复燃，故B正确； C．开始收集时，集气瓶未装满水，集气瓶内有空气，收集到的氧气不纯，会使带火星的木条未复燃，故C正确； D．集气瓶中的水未排尽，不影响收集到的氧气的纯度，带火星木条应该复燃，故D错误。 故选BC。 20. 如图甲所示，用两只金属盆可模拟马德堡半球实验。 （1）马德堡半球实验证明了________________的存在。 （2）实验过程中，先将两只金属盆用凡士林粘合，然后抽气，再向两边拉。如图乙为单只金属盆示意图。已知大气压作用于每只金属盆的有效面积S均为0.03米2，测得此时大气压强p0为1×105帕，则实验时每只金属盆所受外界大气压力F的大小均为_______牛。 （3）经测定，最后拉开金属盆时两边用的力均小于F，其原因可能是_____________________。 【答案】（1）大气压 （2）3000 （3）金属盆内未抽成真空 【解析】 【小问1详解】 马德堡半球实验是首次通过两个半球不容易拉开，证明了大气压存在的实验。 【小问2详解】 每只金属盆所受外界大气压力F=pS= 1×105Pa×0.03m2=3000N 【小问3详解】 当盆内存在少量的空气时，会对盆产生向外的压力，从而导致拉开金属盆的拉力减小，所以拉开金属盆时两边用的力均小于F，其原因可能是金属盆内未抽成真空。 21. 某科学兴趣小组制作直流电动机模型，如图所示。回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；漆包线绕制成线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮半周漆皮。 （1）电动机的工作原理_____； （2）某同学组装了如图电动机模型，装好后发现电动机不转，他首先应进行的操作是_____；操作后线圈仍不转，可能的原因是_____（填序号）； ①接线柱接触不良②电池没电③磁体磁极互换④转子和定子间摩擦力太大 【答案】（1）通电线圈在磁场中受力转动 （2） ①. 拨动线圈 ②. ①②④ 【解析】 【小问1详解】 直流电动机的工作原理是：通电线圈在磁场中受力转动。 【小问2详解】 [1]摩擦力太大或电磁力不足以让它转动，会导致电动机不转，装好后发现电动机不转，他首先应进行的操作是拨动线圈。 [2]①接线柱接触不良，线圈中就没有电流，会导致电动机不转； ②电池没电，线圈中就没有电流，会导致电动机不转； ③磁体磁极互换，线圈受到磁力的方向改变，只会改变线圈的旋转方向，而不能导致不转； ④转子和定子间摩擦力太大，而电磁力不足以让它转动，会导致电动机不转。 故可能的原因是①②④。 22. 根据要求回答问题。 （1）请用笔画线表示导线，将下图中的电灯、开关和插座接入家庭电路_____。 （2）请根据图中小磁针的N极，标出通电螺旋管的N极_____。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 灯泡接法：相线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，断开开关时可以断开相线，中性线直接接入灯泡的螺旋套；三孔插座的接法：上孔接保护线，左孔接中性线，右孔接相线。 【小问2详解】 由异名磁极相互吸引可知，通电螺旋管的右端是N极。 三、实验与探究题（每空2分，共40分） 23. 小明为了检测某种食物的营养成分，设计了以下实验（见表1）。 表1 试管编号 试管内物质 处理方法 实验现象 1 食物碎屑+淀粉酶溶液 充分搅拌，37℃水浴，20分钟 食物量明显减少 2 食物碎屑+蛋白酶溶液 食物量变化不明显 3 食物碎屑+清水 食物量变化不明显 （1）试管3的作用是_____。 （2）根据实验现象推断：该食物的主要营养成分是_____。 （3）小明想进一步探究影响淀粉酶消化的因素。他重新选取了3支试管，进行了表2的实验，实验结果如图。结果表明，影响淀粉酶活性的因素有_____淀粉酶在_____℃时会失去活性。 表2 试管编号 试管内物质 pH 处理温度 I 食物碎屑+淀粉酶溶液 8 60℃ Ⅱ 8 37℃ III 7 37℃ 【答案】（1）作对照 （2）淀粉 （3） ①. PH ②. 60 【解析】 【小问1详解】 在实验中，试管3加入的是食物碎屑和清水，与试管1（食物碎屑 + 淀粉酶溶液）、试管2（食物碎屑 + 蛋白酶溶液）形成对照，其作用是作对照。 【小问2详解】 酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应。试管1中加入了淀粉酶溶液，食物量明显减少，而试管2加入蛋白酶溶液、试管3加入清水时食物量变化不明显，这表明淀粉酶对该食物有消化作用，所以该食物的主要营养成分是淀粉。 【小问3详解】 对比表2中试管Ⅱ和Ⅲ，唯一不同的变量是pH，根据实验结果可知，这说明影响淀粉酶活性的因素有pH；再对比试管Ⅱ和Ⅰ，唯一不同的变量是温度，由实验结果可得，淀粉酶在60℃时会失去活性。 24. 小金通过以下实验验证外界因素对植物光合作用的影响。 【实验器材】吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯（冷光源）、刻度尺。 【实验步骤】 ①用吸管在长势良好且一致的菠菜叶片上打孔（如图甲），取30个叶圆片； ②将叶圆片置于注射器中，吸取30毫升水，用手堵住注射器小孔，拉动活塞，反复8次，使叶圆片内气体逸出； ③将叶圆片取出放入含有CO2 释放剂的烧杯中，叶圆片沉于底部： ④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射（如图乙），10分钟后统计烧杯中叶圆片浮起的数量，重复三次实验取平均值。 ⑤改变LED灯与烧杯的距离为15厘米、20厘米，重复上述实验。 烧杯 叶圆片/片 烧杯离光源距离/厘米 温度/摄氏度 浮起的叶圆片平均数/片 a 10 10.0 25 6.55 b 10 20.0 25 2.95 【原理解释】原来沉在水底的叶圆片，因为进行光合作用产生氧气，氧气附着在叶圆片上，使叶圆片受到的浮力变大，当浮力大于叶圆片的重力，叶圆片上浮。 （1）本实验是探究___________对光合作用的影响； （2）LED灯距烧杯越近，10分钟后叶圆片上浮的数量越_______； （3）实验前不需要对菠菜进行暗处理，理由是什么?_________。 （4）“胜哥”利用这套装置又对不同颜色的光进行了实验，相同时间浮起的叶圆片数量，实验数据如表所示，根据数据分析农业生产中大棚塑料薄膜的颜色应选用_______色。 【答案】（1）光照强度 （2）多 （3）本实验是通过叶圆片上浮情况判断光合作用强度，并非检测叶圆片内原有淀粉等有机物的变化，所以不需要暗处理消耗原有有机物 （4）白 【解析】 【小问1详解】 从实验步骤可知，改变的是LED灯与烧杯的距离，影响的是光照强度，所以本实验是探究光照强度对光合作用的影响。 【小问2详解】 LED 灯距烧杯越近，光照强度越强，光合作用产生氧气越多，10 分钟后叶圆片上浮的数量越多。 【小问3详解】 实验前不需要对菠菜进行暗处理，理由是本实验是通过叶圆片上浮情况判断光合作用强度，并非检测叶圆片内原有淀粉等有机物的变化，所以不需要暗处理消耗原有有机物。 【小问4详解】 从柱状图可以看出，白色光下相同时间浮起的叶圆片数量最多，说明白色光更有利于光合作用，所以农业生产中大棚塑料薄膜的颜色应选用白色，因为白色能透过各种色光，可让植物吸收更多光进行光合作用。 25. 为了探究氯酸钾制取氧气时，生成氧气的速度与加入二氧化锰的质量有怎样的关系?小明用图甲装置开展实验。步骤如下： ①检查装置气密性，在500毫升集气瓶中装满水； ②向10支试管中各加入2克氯酸钾，分别记为①~⑩组，往10支试管中分别装入0.1克、0.2克、0.3克、0.4克、0.5克、0.65克、1克、1.3克、2克、3克二氧化锰， 并混合均匀； ③将10支试管分别加热，记录生成300毫升氧气所需时间，计算生成氧气的速度如图乙。 （1）实验中除了量筒、天平外，还需用到的测量仪器有_____。 （2）为测定氯酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置_____。 A. B. C. （3）分析实验数据，得出的初步结论是_____。 （4）2克氯酸钾和0.65克二氧化锰混合均匀加热，据图推测，收集300毫升氧气所需要的时间约为_____秒。 【答案】（1）秒表（停表） （2）C （3）氯酸钾质量一定时，生成氧气的速率随二氧化锰质量的增加先增大后减小 （4）120 【解析】 【小问1详解】 实验需要记录生成300毫升氧气的用时来计算反应速率，因此除了称量的天平、量体积的量筒外，还需要测量时间的秒表。 【小问2详解】 排水法测定氧气体积的原理是：氧气进入装满水的集气瓶，将水排入量筒，排出水的体积即为氧气体积。需要满足短进长出：进气管短，出水管伸到集气瓶底部，才能顺利将水全部排出，因此选C。 【小问3详解】 从图乙可知：二氧化锰质量从0.1g增加到0.65g的过程中，反应速率逐渐加快；二氧化锰质量超过0.65g继续增加时，反应速率逐渐减慢，因此可得出氯酸钾质量一定时，生成氧气的速率随二氧化锰质量的增加先增大后减小。 【小问4详解】 0.65g二氧化锰对应第⑥组，由图乙可知此时反应速率为2.5 mL/s，收集300mL氧气需要的时间为。 26. 小曙用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下： ①取2枚大号钢质缝衣针，___________，使缝衣针磁化； ②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸支起； ③确定简易指南针能否指向南北方向； ④在老师的指导下，小曙针对自制指南针设计了评价量表； “自制指南针”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 指针磁性强，且能自由转动 指针磁性强，不能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动 指标二 能准确指示南北方向，能保持水平平衡 能指示南北方向，不能保持水平平衡 不能指示南北方向，不能保持水平平衡 （1）请将①中的实验步骤“？”补充完整：___________； （2）将条形磁铁S极靠近图中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为___________极。将自制的指南针多次转动，针尖的指向始终为同一个方向，原因是___________； （3）根据评价量表进行测试评价，小曙制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，为使该指南针的“指标二”达到优秀水平，请你对该指南针提出合理的改进建议___________。 【答案】 ①. 将缝衣针沿磁铁的S-N（或N-S或同一方向）方向摩擦10余次（或多次）（或将条形磁体在缝衣针上沿同一方向摩擦10余次） ②. S ③. 针尖的指向始终为同一个方向是因为受到地磁场的作用 ④. 调整指南针的重心位置（调整针尖的位置，使之正好过指南针的重心；其他方法合理均给分） 【解析】 【详解】（1）[1]取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化。 （2）[2]将条形磁铁的S极靠近图乙中缝衣针的针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖位置应标为S极。 [3]由于指南针指示南北是因为受到地磁场的作用。所以，在不添加器材情况下，若以将自制的指南针多次转动，看针尖的指向是否为同一个方向。 （3）[4]根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该指南针的“指标二”达到优秀水平，可以调整指南针的重心位置。 27. 化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究二氧化碳的性质 方案一：如图1所示，向集满CO2的软塑料瓶中加入一定量的水，旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。 （1）小明根据实验现象得出CO2与水一定发生了反应，你认为是否合理并说明理由是_____。 方案二：如图2所示，向装置中缓慢通入CO2，一段时间后观察到：b处纸花不变色，c处纸花比a处纸花先变红。 （2）对比b、c处的现象，说明_____ 。 （3）向充满二氧化碳的集气瓶内加入适量的澄清石灰水，反应的化学方程式为_____。 【任务二】探究二氧化碳的“捕捉” 根据二氧化碳的性质，可以用水和某些溶液“捕捉”。为比较“捕捉”效果，小组同学们设计如图3所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图4所示。 （4）图4中0～200s压强迅速增大的原因是_____。 【答案】（1）二氧化碳溶于水或与水反应都会导致瓶内气压减小，软塑料瓶变瘪，无法确定是因为 “CO2与水反应” 还是仅仅 “溶解” （2）CO2与水反应生成了酸性物质 （3） （4）液体注入烧瓶，占据了瓶内体积，导致气体被压缩，压强增大 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳溶于水或与水反应都会导致瓶内气压减小，软塑料瓶变瘪，无法确定是因为 “CO2与水反应” 还是仅仅 “溶解”，因此结论不合理。 【小问2详解】 b处干燥纸花不变色，说明CO2本身没有酸性，不能使石蕊变色。c处湿润纸花变红，说明CO2与水反应生成了酸性物质。 【小问3详解】 二氧化碳与澄清石灰水（氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 【小问4详解】 图4中0~200s压强迅速增大，并非反应产生气体，而是实验操作导致：快速推动注射器活塞，将30mL液体（水或捕捉剂）瞬间注入烧瓶。液体进入烧瓶瞬间，占据了瓶内体积，导致气体被压缩，压强增大。 四、分析计算题（第28题6分，第29题8分，第30题6分，第31题6分，第32题9分，共35分） 28. 启动“中小学生肥胖防控示范行动”，引导学生养成健康生活习惯，锻炼健康体魄，预防肥胖。图1为消化系统示意图，图2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图，图3表示中国居民的“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题。 （1）图1所示，消化系统是由②③④⑥⑧⑨⑩构成的_____和消化腺组成的，其中_____（填名称）是消化吸收的主要器官。 （2）青少年应适当多吃富含蛋白质的食物，图2中_____曲线可表示该物质的消化过程。 【答案】（1） ①. 消化道 ②. 小肠 （2）Y 【解析】 【小问1详解】 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等部。小肠在消化道内最长，长约5 - 6米，小肠壁的内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积，小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠的吸收，小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化，所以小肠是消化吸收的主要器官。 【小问2详解】 蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。图2中曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，所以表示蛋白质消化过程的是Y曲线。 29. 材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。 材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。 材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。 (1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是__________（选填“甲”或“乙”）。 (2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于__________的科学猜想。 (3)科拉顿的实验中，__________（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是__________。 【答案】 ①. 甲 ②. 磁生电 ③. 已经 ④. 将电流表等器材置于同一房间 【解析】 【分析】根据电流磁效应、电磁感应，结合材料作答。 【详解】(1)[1]当通电导线与小磁针平行时，小磁针发生明显偏转； (2)[2]科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于磁能产生电的科学猜想。 (3)[3]由所给材料可知在科拉顿的实验中已经满足产生感应电流的条件。 [4]要使他能观察到电流表指针偏转可以将电流表等器材置于同一房间。 30. “水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题： （1）关于碳循环和氧循环，下列说法正确的是_____（填字母序号）。 A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环 B. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 （2）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的，图中消耗大气中二氧化碳的途径有_____（填数字序号）。 （3）近年来大气中二氧化碳不断增加，导致温室效应加剧。因此人类要积极采取措施以维持循环体系中二氧化碳的相对平衡，请说出降低二氧化碳排放量的具体措施_____（举一例）。 【答案】（1）AC （2）①⑥ （3）减少化石燃料使用、开发新能源、绿色出行、植树造林等 【解析】 【小问1详解】 A．人体通过呼吸作用参与碳、氧循环，故A正确； B．碳、氧循环过程中发生化学变化，元素化合价会改变（例如氧气转化为二氧化碳时，氧元素化合价从0价变为-2价），故B错误； C．碳氧循环可以维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故C正确； D．根据质量守恒定律，化学反应前后原子总数不变，绿色植物不会增加自然界的氧原子总数，故D错误。 故选AC。 【小问2详解】 图中途径①是二氧化碳被海洋吸收，途径⑥是绿色植物光合作用消耗二氧化碳，二者都是消耗大气中二氧化碳的途径。 【小问3详解】 降低二氧化碳排放，可从减少排放、增加吸收两个角度举例，合理即可，如减少化石燃料使用、开发新能源、绿色出行、植树造林等。 31. 为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小科称取20克鸡蛋壳样品放入装置A的烧瓶中，将100克稀盐酸（足量）逐渐加入烧瓶中（鸡蛋壳中杂质不反应）。充分反应后进行称量，发现装置C质量增加了7.04克。 查阅资料： I.浓硫酸有吸水性，能吸收气体中的水分。 Ⅱ.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。 请回答下列问题： （1）鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为多少?_____（写出计算过程）。 （2）查阅资料发现，本实验测得的碳酸钙质量分数偏小，请你分析原因_____（写出一种即可）。 【答案】（1）装置C增加的质量为反应生成二氧化碳的质量，设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x 则碳酸钙的质量分数为。 （2）装置内残留的二氧化碳未被C吸收 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 反应结束后，装置A、B中残留部分二氧化碳，没有被装置C的氢氧化钠溶液完全吸收，导致测得的二氧化碳质量偏小，最终计算得到的碳酸钙质量分数偏小。 32. 有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图像；工作电路由电压为的电源和电阻为R0的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到50mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。 （1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整； （2）在升温的过程中，电阻R1两端的电压会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为20Ω时，求恒温箱内的温度可保持在多少？（请写出计算过程） （4）要使恒温箱设定的温度值降低，下列调节方案可行的是___________。 A. 减少线圈匝数 B. 增大控制电路的电源电压 C. 使用更粗更有力的弹簧 D. 应向左滑动变阻器R2的滑片 【答案】（1） （2）变小 （3）50℃ （4）BD 【解析】 【小问1详解】 当电磁继电器线圈的电流达到50mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来，此时控制电路电流较大，电路中电阻较小；由图乙可知，电加热恒温箱的温度过高，工作电路被断开，故衔铁未被吸下来时，热敏电阻与工作电路连成通路，电路连接如图： 【小问2详解】 由图乙可知，在升温的过程中，电阻R1的阻值减小，电路中电流增大，变阻器接入电路电阻两端的电压增大，由串联电路的电压关系可知，电阻R1两端的电压会变小。 【小问3详解】 已知，，由欧姆定律可知，控制电路的总电阻 此时热敏电阻的阻值 由图像知，热敏电阻的阻值为100Ω时，对应的温度为50℃。 【小问4详解】 A．电磁继电器的吸合电流是由电磁铁的磁性决定的，减少线圈匝数，在电流一定时，电磁铁的磁性减弱，需要更大的电流才能使衔铁被吸下来，即设定的温度值会升高，故A不符合题意； B．增大控制电路的电源电压U1，根据，在电路中电磁铁的吸合电流不变时，电路总电阻增大，由串联电路电阻关系可知，R1的阻值增大，由图乙可知，可控温度降低。故B符合题意； C．使用更粗更有力的弹簧，需要更大的电磁力才能使衔铁被吸下来，即需要更大的电流，也就是需要更高的温度才能使R1减小到使电流达到吸合电流，即设定的温度值会升高，故C不符合题意； D．向左滑动变阻器R2的滑片，R2接入电路的阻值减小，根据串联电路的特点U1=I(R1+R2)，在电源电压U1不变时，要使电流I达到吸合电流50mA，R1需要增大，由图乙可知，R1增大时温度降低，即设定的温度值会降低，故D符合题意。 故选BD。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赤城中学2025学年第二学期第二次学情调研 八年级科学试题卷 答题时，请注意以下几点： 1.全卷共8页，有4大题，32小题。满分160分。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、0-16、Ca-40。 一、选择题（本大题共15小题，共45分） 1. 芳芳为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧肉、麻辣豆腐。你认为增加下列哪种食物后可以让这份食谱营养更合理?（　　） A. 卤鸡腿 B. 排骨汤 C. 香菇青菜 D. 红烧鱼 2. 关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　） A. 磁场和磁感线都是真实存在的 B. 磁极间的相互作用是通过磁场发生的 C. 铁和铜都能够被磁体吸引 D. 磁感线从磁体的S极出来，回到N极 3. 人体运动系统的组成包括（　　） A. 骨、骨连结、骨骼肌 B. 骨骼、骨连结、骨骼肌 C. 骨、关节、骨骼肌 D. 骨骼、关节、骨骼肌 4. 关于安全用电，下列说法正确的是（　　） A. 对人体的安全电压是36V B. 熔断器应尽可能选择额定电流较大的 C. 家用电器的金属外壳应该接地 D. 有人触电，应迅速用手拉触电人脱离电源 5. 在生活中，常通过吸管将杯中的饮料“吸”进入口中。下列现象中“吸”有关的科学原理与其相同的是（　　） A. 拔火罐时，罐子“吸”在皮肤上 B. 风紧贴窗户吹过时，窗帘会被“吸”向窗外 C. 擦手时，餐巾纸容易“吸”水 D. 电脑屏幕亮起时，屏幕容易“吸”灰尘 6. 关于“观察猪小肠绒毛”的活动实验时，正确观察的步骤是①皱襞②内壁③小肠绒毛④外形（　　） A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④②①③ D. ①③②④ 7. 空气是一种宝贵的自然资源，人类可以从这种自然资源中获取多种有用的气体。下列有用气体不可能直接从空气分离获得的是（　　） A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作清洁燃料的氢气 C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作焊接保护气的稀有气体 8. 如图所示，把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中，黑色塑料袋其中能证明菠菜进行呼吸作用的现象是（　　） A. 塑料袋内壁有水珠 B. 菠菜出现萎蔫 C. 称量发现菠菜质量变轻 D. 澄清石灰水变浑浊 9. 为探究物质燃烧的条件，设计实验如图，将氧气通入V形玻璃管，观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列有关该实验的说法不合理的是（　　） A. 白磷燃烧需要氧气 B. 热水只是提高白磷的温度 C. 白磷着火点不高于80℃ D. 气球起缓冲和避免燃烧产物直接逸出的作用 10. 小敏学了磁场后画了四幅磁感线图，来描述磁场分布，如图所示。磁感线画得正确的是（磁针黑色端为N极）（　　） A. B. C. D. 11. 水是化学实验中常见的物质。下列实验中关于水的作用解释不合理的是（　　） A. 测定空气中氧气含量——烧杯的水：通过水的体积变化得到氧气体积 B. 细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止瓶子破裂 C. 分解氯酸钾制氧气——集气瓶中的水：溶解氧气 D. 硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收二氧化硫 12. 推理是一种重要的科学思维方法。下列推理合理的是（　　） A. 可燃物燃烧需要充足的助燃剂，有充足助燃剂的可燃物一定能燃烧 B. 蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，则蜡烛的组成一定含有碳、氢两种元素 C. 糖类能为人体提供能量，则能为人体提供能量的营养素一定是糖类 D. 植物光合作用同时进行着呼吸作用，则呼吸作用的同时也一定进行着光合作用 13. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是（　　） 物 质 X Y Z W 反应前的质量（g） 2 1 16 16 反应后的质量（g） 12 m 8 14 A. Y物质一定是催化剂 B. 该反应的基本类型为分解反应 C. 参加反应的Z与W的质量比为4：1 D. 反应后生成X的质量为12g 14. 新能源汽车作为我国新质生产力的杰出代表。其用到的一种能量回收技术，可以将制动过程中的机械能转化为电能，其原理与下列哪个装置相同（　　） A. B. C. D. 15. 磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（　　） A. 铁在磁场里会被磁化 B. 电磁感应 C. 电流通过金属会发热 D. 同名磁极相互排斥 二、填空题（每空2分，共40分） 16. 2024年4月15日，长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。 （1）发射当天，酒泉的天气十分适合发射，下列描述中属于天气现象的是_____（填序号）。 ①长夏无冬②烈日炎炎③四季如春 （2）火箭升空时，首先穿过大气层的_____（填大气层分层名称）。 17. 根据如图回答下列问题。 （1）图（一）的实验为骨的煅烧：一段时间后，骨变为白色，通过此实验，骨中剩下的物质主要是_____（填有机物或无机物）它使骨脆硬。 （2）图（二）的实验为骨的脱钙：骨放入质量分数为10%的盐酸后，会有气泡出现，经过一段时间后，所剩下的物质主要是_____（填有机物或无机物），它使骨柔韧。 18. 浩瀚的大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。 （1）空气中氧气的_____分数约为21%。 （2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的表达式：_____。 （3）由于人类生产、生活等因素的影响，会引起空气污染。以下计入空气质量指数污染物的是_____。 A. 二氧化碳 B. 可吸入颗粒物 C. 二氧化硫 19. 实验室利用下面所示装置制取并收集氧气。 （1）实验前，先用止水夹夹住橡胶管，再向长颈漏斗中加入一定量的水（图甲），若观察到__________，说明该装置气密性良好。 （2）用图乙装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）口通入。 （3）小科用带火星的木条检验刚收集的气体，发现木条未复燃，原因可能是__________。 A. 过氧化氢溶液的溶质质量分数太小 B. 止水夹打开后立即收集气体 C. 开始收集时，集气瓶未装满水 D. 集气瓶中的水未排尽 20. 如图甲所示，用两只金属盆可模拟马德堡半球实验。 （1）马德堡半球实验证明了________________的存在。 （2）实验过程中，先将两只金属盆用凡士林粘合，然后抽气，再向两边拉。如图乙为单只金属盆示意图。已知大气压作用于每只金属盆的有效面积S均为0.03米2，测得此时大气压强p0为1×105帕，则实验时每只金属盆所受外界大气压力F的大小均为_______牛。 （3）经测定，最后拉开金属盆时两边用的力均小于F，其原因可能是_____________________。 21. 某科学兴趣小组制作直流电动机模型，如图所示。回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；漆包线绕制成线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮半周漆皮。 （1）电动机的工作原理_____； （2）某同学组装了如图电动机模型，装好后发现电动机不转，他首先应进行的操作是_____；操作后线圈仍不转，可能的原因是_____（填序号）； ①接线柱接触不良②电池没电③磁体磁极互换④转子和定子间摩擦力太大 22. 根据要求回答问题。 （1）请用笔画线表示导线，将下图中的电灯、开关和插座接入家庭电路_____。 （2）请根据图中小磁针的N极，标出通电螺旋管的N极_____。 三、实验与探究题（每空2分，共40分） 23. 小明为了检测某种食物的营养成分，设计了以下实验（见表1）。 表1 试管编号 试管内物质 处理方法 实验现象 1 食物碎屑+淀粉酶溶液 充分搅拌，37℃水浴，20分钟 食物量明显减少 2 食物碎屑+蛋白酶溶液 食物量变化不明显 3 食物碎屑+清水 食物量变化不明显 （1）试管3的作用是_____。 （2）根据实验现象推断：该食物的主要营养成分是_____。 （3）小明想进一步探究影响淀粉酶消化的因素。他重新选取了3支试管，进行了表2的实验，实验结果如图。结果表明，影响淀粉酶活性的因素有_____淀粉酶在_____℃时会失去活性。 表2 试管编号 试管内物质 pH 处理温度 I 食物碎屑+淀粉酶溶液 8 60℃ Ⅱ 8 37℃ III 7 37℃ 24. 小金通过以下实验验证外界因素对植物光合作用的影响。 【实验器材】吸管、菠菜、注射器、烧杯、LED灯（冷光源）、刻度尺。 【实验步骤】 ①用吸管在长势良好且一致的菠菜叶片上打孔（如图甲），取30个叶圆片； ②将叶圆片置于注射器中，吸取30毫升水，用手堵住注射器小孔，拉动活塞，反复8次，使叶圆片内气体逸出； ③将叶圆片取出放入含有CO2 释放剂的烧杯中，叶圆片沉于底部： ④把LED灯放置在离烧杯10厘米处照射（如图乙），10分钟后统计烧杯中叶圆片浮起的数量，重复三次实验取平均值。 ⑤改变LED灯与烧杯的距离为15厘米、20厘米，重复上述实验。 烧杯 叶圆片/片 烧杯离光源距离/厘米 温度/摄氏度 浮起的叶圆片平均数/片 a 10 10.0 25 6.55 b 10 20.0 25 2.95 【原理解释】原来沉在水底的叶圆片，因为进行光合作用产生氧气，氧气附着在叶圆片上，使叶圆片受到的浮力变大，当浮力大于叶圆片的重力，叶圆片上浮。 （1）本实验是探究___________对光合作用的影响； （2）LED灯距烧杯越近，10分钟后叶圆片上浮的数量越_______； （3）实验前不需要对菠菜进行暗处理，理由是什么?_________。 （4）“胜哥”利用这套装置又对不同颜色的光进行了实验，相同时间浮起的叶圆片数量，实验数据如表所示，根据数据分析农业生产中大棚塑料薄膜的颜色应选用_______色。 25. 为了探究氯酸钾制取氧气时，生成氧气的速度与加入二氧化锰的质量有怎样的关系?小明用图甲装置开展实验。步骤如下： ①检查装置气密性，在500毫升集气瓶中装满水； ②向10支试管中各加入2克氯酸钾，分别记为①~⑩组，往10支试管中分别装入0.1克、0.2克、0.3克、0.4克、0.5克、0.65克、1克、1.3克、2克、3克二氧化锰， 并混合均匀； ③将10支试管分别加热，记录生成300毫升氧气所需时间，计算生成氧气的速度如图乙。 （1）实验中除了量筒、天平外，还需用到的测量仪器有_____。 （2）为测定氯酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置_____。 A. B. C. （3）分析实验数据，得出的初步结论是_____。 （4）2克氯酸钾和0.65克二氧化锰混合均匀加热，据图推测，收集300毫升氧气所需要的时间约为_____秒。 26. 小曙用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下： ①取2枚大号钢质缝衣针，___________，使缝衣针磁化； ②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧，用1块橡皮和1枚大头针做成支座，将插有缝衣针的卡纸支起； ③确定简易指南针能否指向南北方向； ④在老师的指导下，小曙针对自制指南针设计了评价量表； “自制指南针”评价量表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 指针磁性强，且能自由转动 指针磁性强，不能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动 指标二 能准确指示南北方向，能保持水平平衡 能指示南北方向，不能保持水平平衡 不能指示南北方向，不能保持水平平衡 （1）请将①中的实验步骤“？”补充完整：___________； （2）将条形磁铁S极靠近图中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为___________极。将自制的指南针多次转动，针尖的指向始终为同一个方向，原因是___________； （3）根据评价量表进行测试评价，小曙制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，为使该指南针的“指标二”达到优秀水平，请你对该指南针提出合理的改进建议___________。 27. 化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究二氧化碳的性质 方案一：如图1所示，向集满CO2的软塑料瓶中加入一定量的水，旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。 （1）小明根据实验现象得出CO2与水一定发生了反应，你认为是否合理并说明理由是_____。 方案二：如图2所示，向装置中缓慢通入CO2，一段时间后观察到：b处纸花不变色，c处纸花比a处纸花先变红。 （2）对比b、c处的现象，说明_____ 。 （3）向充满二氧化碳的集气瓶内加入适量的澄清石灰水，反应的化学方程式为_____。 【任务二】探究二氧化碳的“捕捉” 根据二氧化碳的性质，可以用水和某些溶液“捕捉”。为比较“捕捉”效果，小组同学们设计如图3所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图4所示。 （4）图4中0～200s压强迅速增大的原因是_____。 四、分析计算题（第28题6分，第29题8分，第30题6分，第31题6分，第32题9分，共35分） 28. 启动“中小学生肥胖防控示范行动”，引导学生养成健康生活习惯，锻炼健康体魄，预防肥胖。图1为消化系统示意图，图2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图，图3表示中国居民的“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题。 （1）图1所示，消化系统是由②③④⑥⑧⑨⑩构成的_____和消化腺组成的，其中_____（填名称）是消化吸收的主要器官。 （2）青少年应适当多吃富含蛋白质的食物，图2中_____曲线可表示该物质的消化过程。 29. 材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。 材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。 材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。 (1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是__________（选填“甲”或“乙”）。 (2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于__________的科学猜想。 (3)科拉顿的实验中，__________（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是__________。 30. “水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题： （1）关于碳循环和氧循环，下列说法正确的是_____（填字母序号）。 A. 变化观：每个人都在参与碳、氧循环 B. 守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变 C. 平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D. 微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加 （2）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的，图中消耗大气中二氧化碳的途径有_____（填数字序号）。 （3）近年来大气中二氧化碳不断增加，导致温室效应加剧。因此人类要积极采取措施以维持循环体系中二氧化碳的相对平衡，请说出降低二氧化碳排放量的具体措施_____（举一例）。 31. 为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小科称取20克鸡蛋壳样品放入装置A的烧瓶中，将100克稀盐酸（足量）逐渐加入烧瓶中（鸡蛋壳中杂质不反应）。充分反应后进行称量，发现装置C质量增加了7.04克。 查阅资料： I.浓硫酸有吸水性，能吸收气体中的水分。 Ⅱ.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。 请回答下列问题： （1）鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为多少?_____（写出计算过程）。 （2）查阅资料发现，本实验测得的碳酸钙质量分数偏小，请你分析原因_____（写出一种即可）。 32. 有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图像；工作电路由电压为的电源和电阻为R0的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到50mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。 （1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整； （2）在升温的过程中，电阻R1两端的电压会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为20Ω时，求恒温箱内的温度可保持在多少？（请写出计算过程） （4）要使恒温箱设定的温度值降低，下列调节方案可行的是___________。 A. 减少线圈匝数 B. 增大控制电路的电源电压 C. 使用更粗更有力的弹簧 D. 应向左滑动变阻器R2的滑片 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $