天津市西青区为明学校2025-2026学年八年级下学期5月月考物理试卷

天津西青为阳学较 WEI MING SCHOOL TIANJIN XIQING 2025-2026学年第二学期第二次阶段性检测 八年级物理试卷 本试卷分为第I卷（选择题39分）、第Ⅱ卷（非选择题61分）两部分；试卷满分 100分，考试时间60分钟；请考生将试题答案规范书写到答题卡上。 第1卷（选择题39分） 一、单选题 斯 1.建构知识体系是学习过程中的重要环节，图是小明梳理的“力的基础知识”思维导图，图中Ⅱ n 处可补充的例子是( 改变物体的形状 →举例I 力是物体对物体的作用 力的作用效果 →举例Ⅱ 力 改变物体的运动状态 如 力的作用是相互的 力的三要素 A.将弹簧拉长 B.用力拍桌子，手疼 驶 C.汽车行驶时不能超速 D.骑自行车捏闸，车速减小 毁 都长 2.小红将一枚硬币竖直向上抛出，不计空气阻力，硬币在上升过程中( K A.不受力 B.只受重力 Q 郑 C.只受向上的抛力 D.受重力和向上的抛力 杯 3.如图所示，小丽站在体重计上称量体重，体重计对小丽产生向上的支持力，这个力产生的原因 是() 御 A.地球的吸引B.脚部发生形变C.受到空气的浮力D.体重计表面发生形变 4.同学在上体育课时，关于力和运动下列说法正确的是( ) A.跳高时，让同学高高跃起的力与地面无关 B,投实心球时，球之所以能在空中飞行一段距离是受到了惯力的作用 C.拔河比赛时，两队的胜负输赢与地面的摩擦力有关 D.静止在“开球点”的足球受到的重力与地面的支持力不是一对平衡力 八年级物理第1页，共8页 1 5.一个排球的重力为3N,在上升和下降过程中受到空气阻力的大小都是0.3N,则下列说法正确的 是() A.在上升过程中，排球所受合力的大小为0 B.在上升过程中，排球所受合力的大小为3.3N,方向竖直向上 C.在下降过程中，排球所受合力的大小为0 D.在下降过程中，排球所受合力的大小为2.7N,方向竖直向下 6.下列符合生活常识的是() A.多数中学生的体重约为20kg B.中学生进行800m跑步时的成绩可以达到50s C.中学物理课本宽度约为18cm D,珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.01×10Pa 7.如图所示，某兴趣小组对物理课本上的插图进行了讨论，下列对插图的介绍正确的是( 真空 760m 气验 A管中水柱升高 水银 甲 A.甲图：瓶中的液体只对侧壁有压强 B.乙图：A管上端气体流速加快压强变小 C.丙图：若将玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度将变大 D.丁图：将自制气压计从1楼拿到10楼，玻璃管内的液柱高度将会降低 8.连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是 茶壶 锅炉水位计 水位计 活塞式抽水机 D :三峡船闸 5】 八年级物理第2页，共8页 9.小明洗水果时，发现体积大的香瓜漂浮在水面土，而体积小的李子却沉在水底，如图所示，下 列说法正确的是( A,香瓜所受的浮力大于重力 B.李子所受的浮力小于重力 C.李子的密度小于香瓜的密度 D.若将香瓜按入水中没没，它所受的浮力等于重力 10,如图的物理实验都用到了斜面，则下列说法正确的是() 金厕片 人如图甲所示利用斜面测平均速度，实验时斜面坡度越大越好 〗如图乙所示实验，让小车从斜面的顶端由静止滑下，去掉木板上的棉布，运动小车受到的阻 力越小，向前滑动的距离越小 C,图甲的实验，小车通过斜面全程的平均速度y等于小车通过上半段路程52的平均速度”？ D.图丙的实验，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与速度的关系 二、多选题 11.一个底面积为S的薄壁溢水杯放在水平桌面上，其内装满密度为P的水。用弹簧测力计提着 一长方体铝块缓慢放入水中，当它有一半的体积浸入水中时，如图所示，从杯中溢出水的质量为m, 弹簧测力计的示数为5mg。下列判断正确的是（ A、图中铝块受到的浮力为2mg B.铝块的体积为 2mo Po D.水对溢水杯底压强的变化量为 mog C.铝块的密度为3P6 So 八年级物理第3页共8页 3 12.如图甲所示，装有适量水（密度为P*)的轻质薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器的底面积 为S。，水对容器底的压强为P:将一物体放入，沉到容器底部后如图乙所示，水对容器底的压强 变为P,容器对桌面的压强变为P2，下列判断正确的是（) A.物体的重力为(P2-p)S。 B.物体浸没在水中时受到的浮力为(P2一p)S。 C.物体的密度为B二P咏 D.物块沉底时对容器底的压强为P2一P 乃1-Po 13.如图所示四幅图对应的说法正确的是（) Es 些 7777777m 甲 丙 丁 A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上 & B.图乙中筷子提米在空中静止时，筷子所受米给它的摩擦力方向向上 C.图丙中力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也变大 抽 D.图丁中重200N的小车要水平方向的力推着它做匀速直线运动，重力做功为0J 哦 第Ⅱ卷（非选择题61分) 三、填空题 霄 14.小明面向行进的方向站立在沿直线匀速行驶的列车内。他此时受到的力 (选填“是” 或“不是”)平衡力；如果他相对车厢竖直跳起，落下后，他将落到起跳点 (选填“前”“上” 或“后”")。 15.用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为3N,木块受到的 摩擦力为N;若将拉力增大到5N,木块受到的摩擦力将 (选填“变大”“变小” 或“不变”)。 16.小明“五一”假期乘高铁出游，候车时，广播提醒旅客要在站台上的安全线外候车，如图所示。 这是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强 (选填“变大”或“变小”)而 带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗是 的（选填“运动”或“静 止”)。 八年级物理第4页，共8页 天津西青为阳学较 WEI MING SCHOOL TIANJIN XIQING 列车 全线 17.“蛟龙”号潜水器在下潜试验中随着下潜深度的增加，所受水的压强将」 (填“增大”“减 小”或“不变")，若海水的密度约为1×103kgm3,“蛟龙”号在深7000m处所受海水的压强为 Pa。（g取10N/kg) 18.“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4.8×10t,浮在海面上时所受的浮力为N（g 斯 取10N/kg)。当舰船从海洋驶入长江时(P水>P红水)，它会（选填“上浮”或“下沉”） 洲 一些。 19.如图，小孩用40N的力水平推着大人和冰车前进20m后松手，冰车又滑行了2m后停下。小孩 龄 对大人和冰车做的功是 一；某同学住在11楼，他在1楼乘电梯回家。电梯运行20s直接到 如 达11楼。假设电梯匀速运行，每层楼高3m,该同学重500N,在搭乘电梯的过程中，电梯对他做 驶 功的功率是 毁 长 K 郑 棉 四、综合题 20.在如图所示的粗糙程度相同的水平冰面上，运动员用20N的水平推力从A点推动冰壶，到B点 舶 时松手，冰壶滑行到C点静止。已知冰壶的质量为19kg,冰壶与冰面的接触面积为0.02m2,:A到B 的距离为6m,B到C的距离为34m,g取10N/kg,求： 荞 御 B 投掷线 (1)冰壶对冰面的压强： (2)整个过程中，运动员对冰壶做的功。 八年级物理第5页，共8页 5 21.如图所示是小明研究“同一直线上二力的合成”的实验装置。第一次是用两个方向相同的力拉 檬皮筋，如图甲所示：第二次是用两个方向相反的力拉橡皮筋，如图乙所示：第三次只用了一个力 拉橡皮筋，如图丙所示。橡皮筋在不受力时的长度是AE,在三次拉力作用下的长度都是AE'。 印 z EE P 官 (1)三次实验中都使梭皮筋伸长EE长度，是为了」 (2)图丙中的F就是图甲或图乙中的F、F的 (3)分析甲、丙两图得出的结论是：同一直线上，方向相同的两个力的合力F的大小等于两力大小 之 ,合力F的方向与 (4)分析乙、丙两图得出的结论是：同一直线上，方向相反的两个力的合力F的大小等于两力大小 之 ,合力F的方向与 的力的方向相同。 22.小明同学为了解“没在液体中的物体所受的浮力受哪些因套的影响”，于是找老师借来小铝块 等器材完成了以下测量，如图所示。 8.5N 8N 水 盐水 7777777777777777777777777777 B C D (1)由步骤B、C可知：随著铝块逐浙浸入水中，铝块所受浮力将会 (选填“变大”“变小” 或“不变”")： (2)分析步骤A、B、C,可以说明物体受到的浮力大小与 有关： (3)如图D所示，保持铝块所处深度不变，则对比 两图可以说明浮力大小还受液体密度的 影响，通过测量数据可知盐水的密度为 kg/m: (④)若探究浮力是否受物体所处深度的影响，应该进行的操作是 (5)若想用1枚一元硬币代替小铝块完成该实验，则」 (选填“能”或“不能”)完成实验。 八年级物理第6页，共8页 6 23.小丽同学在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让不同质量的钢球从斜槽同一高度 由静止开始滚下，将静止在水平面上的木块撞出一段距离，如图所示。请你完成下列内容。 木块 7777777777元 (1)在钢球从斜槽滚下的过程中，钢球的重力势能转化为一一能： (②)实验表明，钢球质量越大，将木块撞得越远，对木块做功越 钢球的动能就越 (3)钢球在水平面上推动木块前进时受到4个力：①重力、②摩擦力、③木块对钢球的压力、④水 平面对钢球的支持力，其中 是…对平衡力， 的方向相同：（两空均填写序号） (4)小丽又让同一钢球分别从同一斜面的不同高度出静止自由滚下撞击木块，这是为了探究物体动 能与的关系。 24,物理齐老师布置课后实践作业，诮同学们利用家中的物品测量某一物体的密度。小胜的妈妈刚 好买了一个玉石戒指，如图1所示，小胜准备测量该戒指的密度。于是他从家中找米如图2所示的 器材和适量密度为P,的水（含取水工具）。他把戒指放入装有适量水的玻璃杯中，发现戒指沉入杯 底，液面高度变化很不明显。请你利用上述器材帮助他设计一个实验方案，测出玉石戒指的密度。 要求： 电子秤 玻璃怀 细线 图1 图2 (1)写出主要实验步骤及需要测量的物理量： (2)写出戒指密度P的数学表达式。（用已知量和测得量表示）》 7 25.科学探究是初中物埋课程内容的压要组成部分。 ()探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，如图所示： 6 ①为了减小实验误差，合理的实验操作顺序是 (填学母代号)： ②根据实验数据，可得结论 ③如果实验中物体没有完全漫没在液体中， （选填“能”或“不能")得出上述结论。 (2)研究液体在某一深度处压强的大小，如图所示： 战 席 公 习 袖 ①研究在液面下深度为h处的A点受到的液体压强，A点所处位置设想有一个水平放置的“平面”， 面积为$，在这个平面的上方的液体组成了一个竖直液柱，该液柱对平面的压力等于液柱所受的重 够 力。液体的密度为P,请你根据压强的定义，推导液体压强的公式。 霄 ②这种运用假想液柱研究问题的思想方法被称为 一（选填“控制变量法”、“等效替代法” 或“模型法”)。 八年级物埋弟8页共8页 8