精品解析：2026年辽宁阜新市海州区中考二模语文试题

2025—2026学年度（下）九年级素质测评（二） 语文试卷 2026．5 （试卷满分：120分考试时间：150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、基础知识与运用（17分） 阅读下面语段，完成下面小题。 ①丙午马年的春风 大地，马文化早已深深烙（ ）印在中华文脉之中，在 的典籍与代代相传的故事里，生生不息。②从《离骚》里“骐骥驰骋”的古（xùn），到唐诗中“春风得意马蹄疾”的快意，马是镌刻在文字里的奋进 。③从昭陵六骏的石刻雄风，到丝绸之路上的蹄声铿锵，马是踏遍山河的精神象征。④它藏着“日行千里，夜走八百”的坚韧，更饱含“龙马精神海鹤姿”的昂扬。千百年间，始终以奋楫扬新的姿态，驮起民族前行的征程。⑤新时代里，这份马文化的精髓化作万马奔腾的磅礴力量，让每一个追光者都以笃行为蹄，以坚守为缰，在时代的赛道上勇毅前行，让古老的龙马精神在岁月中 。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 烙（ ）印 古xùn_________ 2. 依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 吹拂 汗牛充栋 标志 永放光芒 B. 拂过 浩如烟海 图腾 永续生辉 C. 掠过 浩如烟海 象征 万古长青 D. 吹过 汗牛充栋 符号 历久弥新 3. 下列对语段语法知识分析有误的一项是（ ） A. “万马奔腾”“龙马精神”“奋楫扬新”三个短语中，“万马奔腾”是主谓短语，其余两个结构不同。 B. 句③的主干是“马是象征”。 C. 句②和句③是并列关系，结尾的句号可以改为分号，使句式更整齐。 D. 句④“它藏着……更饱含着……”是并列关系复句，前后分句无主次之分。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体通史。 B. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C. 《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《五猖会》。 D. 古人以山北水南为阴，山南水北为阳。“诗圣”杜甫所写的《望岳》中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写出了近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，而句中的“阳”就是指泰山的南面。 名著阅读（3分） 5. 同音异字，一字立骨。请从“义”“毅”“意”中选一个字，并联系一位备选人物的经历谈谈这个人物给你带来的精神力量。 鲁智深 猪八戒 许云峰 6. 古诗文默写 古诗文常借乐声传情。陆游《游山西村》中，（1）“_______，_______”借箫鼓之声，展现了乡村淳朴热闹的民俗风情。乐声也能烘托愁绪。范仲淹《渔家傲·秋思》中，“羌管悠悠霜满地，人不寐，（2）_______”，用羌管的凄清之声，道尽了边塞将士的思乡之苦。而辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，（3）“_______，五十弦翻塞外声”，则用军营中的弦乐声，渲染出豪迈热烈的战前氛围。刘禹锡《陋室铭》中，（4）“_______，_______”，借远离世俗丝竹之声，表达了自己安贫乐道的高雅志趣。 二、古诗文阅读（17分） 阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 饮酒·其五 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【丙】 墨竹赋（节选） 苏辙 文与可①以墨为竹，视之良竹②也。 客见而惊焉，曰：“今夫受命于天，赋形于地，涵濡③雨露，振荡风气，春而萌芽，夏而解驰④，散柯布叶⑤，逮冬而遂，以为是竹也。奈何乎墨之仿佛，而不类⑥其生平邪？” 文与可笑曰：“吾之所好者，道也，进乎技⑦矣。始吾见竹，不知其所以生也。吾朝与竹乎为游，暮与竹乎为朋。饮食乎竹间，偃息⑧乎竹阴，观竹之变也多矣。风之摇之日之暴之雨之濡之霜之凝之，吾与之为一⑨也。” 【注释】①文与可他是苏轼的表兄，苏辙《墨竹赋》写的就是文与可画竹的故事。②良竹：真竹，完美的竹子。③涵濡：浸润、滋养。④解驰：舒展枝叶。⑤散柯布叶：舒展枝干，铺开叶片。⑥不类：不像。⑦进乎技：超越技艺，达到道的境界。⑧偃息：躺卧休息。⑨为一：融为一体。 7. 请赏析“采菊东篱下，悠然见南山”两句的妙处。 8. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 心远地自偏/香远益清 B. 可远观而不可亵玩焉/云归而岩穴暝 C. 予观夫巴陵胜状/观竹之变也多矣 D. 亭亭净植/植树造林 9. 翻译画线句子。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）吾朝与竹乎为游，暮与竹乎为朋。 10. 用“/”给下面句子断句，限断三处。 风之摇之日之暴之雨之濡之霜之凝之 11. 三篇诗文均借物象抒怀，请结合文意，补全下面表格。 篇目 所咏物象 抒发情怀 甲《饮酒·其五》 菊、南山、飞鸟 ____ 乙《爱莲说》 莲 ____ 丙《墨竹赋》 墨竹 ____ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①近来，DeepSeek在医疗领域的重大应用成为公众热议的话题。大多数人对于AI医疗满怀期待，认为将会给传统的医疗体系带来翻天覆地的变化。 ②从最初的影像分析，到如今的癌症筛查，甚至未来可能扩展到更多疾病的诊断，AI的诊断速度和准确率，已越来越接近甚至超过人类医生了。这就意味着，医生们依赖多年的临床经验，慢慢地要被AI“学”走了。 ③这种变化让不少医生心里发慌。但实际上，AI并不是要完全取代医生，而是要让医生的工作变得更优化。以后，那些标准化、靠数据说话的诊疗环节，大概率会交给“AI医生”处理。人类医生会更多地与患者沟通、制定治疗方案，以及对复杂病情进行综合判断。换句话说，医生将从“诊断专家”慢慢转变为“医疗顾问”。 ④与此同时，“苦读十年”的传统医学教育模式也得有所调整了，不能再单纯灌输知识，而是要培养医生的数据分析能力、AI工具使用能力，以及医患沟通能力，使他们能够适应新的医疗环境。 ⑤医生不会被取代，但他们的角色会被重塑。医疗的本质也没变，依然是为患者提供更好的健康保障，只不过AI让这个目标变得更加轻松了。 （选自《科普时报》2025年3月14日，有删改） 【材料二】 ①说到人工智能（AI）在医疗保健领域的未来，通常人们的关注点是2014年迪士尼电影《超能陆战队》中“大白”那样的机器人医生。但如今，医疗领域AI的转型正在家庭中、人们的手腕间和智能手机里真实上演。眼下，数十种搭载AI的技术正在帮助人们解决长期健康问题，如精神健康、血糖控制、跌倒检测、药物依从性、甚至健康素养。 ②以下是医疗保健领域广泛使用的消费级AI应用的8个例子。 ③1.心理健康支持。基于AI的心理健康应用程序已经成为医疗领域AI最显著的消费用途之一。由聊天机器人驱动的应用程序能够为客户提供认知行为疗法对话、情绪追踪和结构化的情感支持。 ④2.急症诊断。在线症状检查工具是广泛使用的消费级AI保健工具。其目标直截了当：根据患者报告的症状，判断是否需要急救、紧急护理或居家护理，并给予相应指导。 ⑤3.改善自我管理。AI工具正帮助慢性病患者实现更有效的居家病情管理。其中，糖尿病患者是最大受益群体。持续葡萄糖监测系统与AI驱动的分析工具相结合，可对血糖趋势进行个性 ⑥化实时反馈。研究一致表明，使用此方法的患者，血糖控制更严格，体力活动增加，对药物和饮食方案的依从性也更好。 ⑦4.检测心律异常。在患者健康管理领域，可穿戴设备已成为AI最重要的应用场景之一。智能手表和智能手环使用机器学习算法来检测可提示房颤的心律失常。房颤可增加中风风险，且较为隐蔽，在并发症出现之前多容易被忽视。 ⑧5.医疗系统导航。对许多病人而言，治疗过程中最难的部分并非治疗本身，而是应对复杂的医疗系统。内置AI工具客户端的付款平台和医疗平台让这一切都变得更容易了。 ⑨6.个性化指导。改变生活方式是改善长期健康的最有力方法之一，也是最难坚持的方法之一。搭载AI的营养和生活方式工具正在改变这一现状，它们能够根据每个用户的行为和生理状况提供个性化指导。在短期研究中，动态营养分析算法能够显示出饮食质量、依从性、体重减轻和心血管指标的改善。 ⑩7.解读医学信息。生成式AI可将大量行话指令转换成适合患者需求的清晰的可操作语言。 ⑪8.防范老人跌倒。搭载AI的工具正在帮助老年人改善独居安全。一些公司的可穿戴设备包含了经对照研究验证的跌倒检测算法。 （选自《参考消息》2026年1月23日，有删改） 【材料三】 医学是善良人性和美好情感的表达。无论多么高级的人工智能，都代替不了医患之间面对面的接触，因为机器的温度和人的温度是不同的。机器有“芯”，人类有“心”，此“芯”不可代彼“心”。机器只能读懂数据，医生却能读懂人心。万物皆有算法，唯独人心不在算法之内。人的病痛来自生理和心理两个维度，生理的痛和心理的苦相互交织、互为因果。一个好医生，不仅要解除生理疾病，更要抚慰心理创伤。尽管很多疾病未必有确切的治疗方法，但如果医生的看病过程能让患者感受到温暖，患者就会对医生产生信任和依赖。医生对患者的关爱，既体现在医疗之上，也体现在医疗之外。患者未必懂医学，但肯定懂得医生的爱。 （选自《人民日报》2026年1月23日，有删改） 【材料四】 2019-2024年我国AI医疗市场规模及增速 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 即使AI诊断准确率极高，患者对医生的信任仍离不开情感层面的交流。 B. 【材料二】通过举例论证，具体有力地论证了AI在家庭医疗的广泛使用。 C. 随着AI医疗的发展，医生的专业价值将逐渐被算法取代，职业门槛降低。 D. 近几年，我国AI医疗市场规模在逐步扩大，2022年增速达到高峰。 13. 【材料一】与【材料二】分别从不同层面展现了AI在医疗健康领域的应用场景。请完成下表，比较两者的主要差异。 比较维度 医疗系统 ①____ 应用场景 医院诊疗 ②____ 主要功能 ③____ 预防、监测、自我管理、医疗系统导航等 变革焦点 医生角色重塑、医疗流程优化 个人健康管理前置、医疗资源下沉 14. 假设你所在的社区将举办一场健康讲座，主题为“智慧医疗时代，我们如何就医”，主办方邀请你作为学生代表，结合材料内容，向社区居民提出几条清晰、实用的建议，帮助他们更好地理解和利用AI医疗技术，同时保障自身健康权益，提升就医体验。 （二）（16分） 阅读下面选文，完成小题。 在山上“种星星” ①那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。 ②那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 ③今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。 ④首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解是通过微信朋友圈，这次终于得以亲见。 ⑤出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，历经无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山野，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。 ⑥时隔20天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚歇在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上数星星，比谁数得多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。 ⑦次日早起，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找跑山鸡蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎有点儿质疑他能“种星星”的真实性。 ⑧站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。 ⑨走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。 ⑩油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少了成本投入。 ⑪阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。院坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。 ⑫路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑬日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。 ⑭此时，他也成了山的一部分。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 阅读全文，分析老吴身上主要具有哪些品质，并阐述你是从哪里看出来的。 16. 从修辞手法的角度赏析选文第②段画横线的句子。 那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。 17. 从记叙顺序的角度分析选文第⑤段的作用。 18. 选文第⑫段引自《荀子·修身》，分析其作用。 19. 《驿路梨花》一文中的“梨花”在文中有多重含义，本文题目中的“星星”也有多重含义，请试作分析。 （三）（12分） 阅读下面选文，完成小题。 录取通知书的进化史 ①近日，各高校纷纷晒出录取通知书样本，广大考生、家长翘首以盼。其实，古代为激励士人勤奋努力并扩大科考影响，官府除张榜公布外，也制作了特别精美的“录取通知书”。 ②“泥金帖子”是我国最早的录取通知书，唐代已出现。“泥金”手法是中国的一种传统高档装涂工艺，只有富贵人家才能用得起。将泥金涂饰在笺简上，作为进士及第到家报喜所用，就是“泥金帖子”。泥金帖子一直沿用到宋朝，如杨万里的《送族弟子西赴省》诗中道：“淡墨榜头先快睹，泥金帖子不须封。” ③唐朝稍后出现了“金花帖子”，也称为“榜帖”。宋人赵彦卫在《云麓漫钞》中提到国家初期，遵循唐朝惯例，对进士登第的考生，发放金花帖子。帖子是用当时泼洒金粉的顶级纸张制成，“长五寸许，阔半之”。目前许多学者认为北宋初年出现的金花帖子才是古人真正意义的科举录取通知书。 ④明朝，考生的录取通知书被称为“捷报”或“报帖”，民间则称为“喜报”。《儒林外史》中的范进中举后，送来的就是捷报，其第三回写道：范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。 ⑤进士及第的通知书，一般会写哪些内容呢？根据《容斋续笔·科举恩数》记载，北宋咸平元年孙仅的录取通知书是这样写的：先列出四位主考官，并请他们签上名字，标注上四个人的年龄、出生日期、祖先的名讳、父亲的名讳以及祖父母去世的日期；最后才写状元孙仅，他的个人信息和四位考官相同。宋朝州试的录取通知书则相对简单些，主要书写被录取学子的姓名、籍贯、三代姓名。明清时的录取通知书比较简单，直接写上考生的名次。如《儒林外史》中范进的录取通知书这样写着：捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名“亚元”，京报连登黄甲。明清时，捷报已有专用印版，印好后直接填上被录取学子的姓名、名次等即可。此外古代录取通知书写好后，也要加盖录取的专用印章，称为“过朱”。 ⑥古代送通知书也是一项比较重要的仪式，各级官府会安排专人将通知书直接送达学子家中，报喜人一般不少于三人，都骑上高头大马，高举彩旗、旌幌，带上唢呐班子，一路上鸣炮奏乐，吹吹打打，热闹非凡。中榜者收到榜贴或喜报后，一般会把它张贴在厅堂中最显眼的位置，以此光耀门庭。 ⑦相较于古代，现代录取通知书内容比较简单。一般写的都是：某某同学被某某学校、某某学院某某专业录取，并于某某日报到。基本上会通过邮局或快递公司，一一邮寄到考生的手中。 ⑧近年来各大高校逐渐重视文化价值传递，录取通知书在形式上的设计越来越偏创新个性。清华门是清华园内最具代表性的标志性建筑之一。清华大学2018年和2019年的录取通知书将这一元素融入其中，采用激光雕刻工艺，由30多件纸艺部件、上百个拼插结构手工拼接而成。2020年清华大学录取通知书，则采用横开本的形式，内页左侧为精美的插图页，以清华校色紫色为主色调，提取校河、荷塘、荷花等清华元素，与清华学堂、二校门、大礼堂、日晷、体育馆等系列标志性建筑相融合；内页右侧为录取通知文书，底纹由清华校花紫荆花造型组合排列形成。通知书整体的设计理念突出了清华校歌中“水木清华众秀钟”，展现了“清芬挺秀，华夏增辉”的清华风采。 ⑨从古到今，录取通知书的意义，其实已经远远超出了通知消息的层面。送达通知书的仪式感所蕴含的对过去努力的肯定和对未来美好的希望，才是它真正的魅力之处。 （选自新浪网，有删改） 20. 选文第①段画线句引出了本文的说明象是什么，此外该句还有什么作用？ 21. 结合选文，说说第⑧段中加点词语的表达作用。 清华门是清华园内最具代表性的标志性建筑之一。 22. 结合选文，说说第④段画线句使用了什么说明方法，有什么作用？ 23. 阅读课上，张老师提出问题：古今录取通知书有哪些方面的不同？同学们结合选文和下面的链接材料，发表了自己的看法。请你补全下面的内容。 【链接】 2025年，浙江大学为新生发放了搭载校园数字身份、可扫码报到的数字孪生录取通知书，部分高校也推出了可互动的AR版录取通知书，新生扫码即可解锁校园全景导览与校长寄语视频。 古今录取通知书的不同 方面 古代 现代 内容 相对复杂 比较简单 （1）____ 只有纸质 或纸质或电子 送达方式 （2）___ 邮寄或网上领取 发送仪式 会有各种仪式 现代则没有 设计上 （3）___ 24. 2026年，当我们接过那份承载着无数期待的录取通知书时，相信所有的坚持与奔赴都有了归宿。此刻你最想对谁说些什么呢？（不少于60字） 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 25. 作文 在郦道元的笔下，我们感受了三峡风格各异的四季之美；在吴均的笔下，我们欣赏了“天下独绝”的山水之奇；在《驿路梨花》中，我们领略了无私奉献的人性之美；在茅盾笔下，我们赞叹于顽强坚韧的生命之美……你认为什么是美丽？你遇见过怎样的美丽？ 请以《邂逅美丽》为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 ⑤文中不得出现与考生相关的真实地名、校名、人名等信息。 26. 高山趾高气扬地对平原说：人们总是怀着崇敬之心仰视我，你这么矮小平凡，太可悲了！” 平原不卑不亢地回答：“你的确确峥嵘峻峭、风光无限，我也确实太平凡了，但能以平坦广阔的土地承载人类的生活和梦想，我感到特别幸福。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（下）九年级素质测评（二） 语文试卷 2026．5 （试卷满分：120分考试时间：150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、基础知识与运用（17分） 阅读下面语段，完成下面小题。 ①丙午马年的春风 大地，马文化早已深深烙（ ）印在中华文脉之中，在 的典籍与代代相传的故事里，生生不息。②从《离骚》里“骐骥驰骋”的古（xùn），到唐诗中“春风得意马蹄疾”的快意，马是镌刻在文字里的奋进 。③从昭陵六骏的石刻雄风，到丝绸之路上的蹄声铿锵，马是踏遍山河的精神象征。④它藏着“日行千里，夜走八百”的坚韧，更饱含“龙马精神海鹤姿”的昂扬。千百年间，始终以奋楫扬新的姿态，驮起民族前行的征程。⑤新时代里，这份马文化的精髓化作万马奔腾的磅礴力量，让每一个追光者都以笃行为蹄，以坚守为缰，在时代的赛道上勇毅前行，让古老的龙马精神在岁月中 。 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。 烙（ ）印 古xùn_________ 2. 依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 吹拂 汗牛充栋 标志 永放光芒 B. 拂过 浩如烟海 图腾 永续生辉 C. 掠过 浩如烟海 象征 万古长青 D. 吹过 汗牛充栋 符号 历久弥新 3. 下列对语段语法知识分析有误的一项是（ ） A. “万马奔腾”“龙马精神”“奋楫扬新”三个短语中，“万马奔腾”是主谓短语，其余两个结构不同。 B. 句③的主干是“马是象征”。 C. 句②和句③是并列关系，结尾的句号可以改为分号，使句式更整齐。 D. 句④“它藏着……更饱含着……”是并列关系复句，前后分句无主次之分。 【答案】1. ①. lào ②. 训 2. B 3. D 【解析】 【1题详解】 注意“烙”的读音。 【2题详解】 吹拂：（微风）掠过；拂拭。 拂过：轻轻擦过。 掠过：倾斜地打击表面、扫过擦过或者从上面飞过。 吹过：指风或气流经过物体表面。 第一空，春风轻轻擦过大地，用“拂过”恰当。 汗牛充栋：指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶；用来形容藏书非常多。 浩如烟海：形容事物数量繁多或极其丰富。多用于书籍、文献、资料等。 第二空，形容中华典籍和故事多，用“浩如烟海”恰当。 标志：表明事物特征，便于识别的记号。 图腾：原始社会的人认为跟本氏族有血缘关系的某种动物或自然物，一般用作本氏族的标志。 象征：用具体的事物表示某种特殊意义。 符号：记号；标记。 第三空，指马是奋进的象征，后文句③已用“精神象征”，此处用“图腾”避免重复，也是恰当的。 永放光芒：比喻精神、思想或传统具有永恒的价值和持久影响力。 永续生辉：永远持续并散发光彩‌。‌‌ 万古长青：千秋万代都象松柏一样永远苍翠。比喻千秋万代永远存在，不会衰退、消失。 历久弥新：经历很长时间后不但没有变旧变腐，反而更有活力、更显价值。 第四空，形容龙马精神在岁月中不断散发光彩，用“永续生辉”恰当。 【3题详解】 D.句中“更”是递进关联词，“藏着……更饱含……”是递进关系复句，后句意思比前句更进一层，并非并列关系。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体通史。 B. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 C. 《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《五猖会》。 D. 古人以山北水南为阴，山南水北为阳。“诗圣”杜甫所写的《望岳》中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写出了近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，而句中的“阳”就是指泰山的南面。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《朝花夕拾》中衍太太的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中，没有出现在《五猖会》中。 名著阅读（3分） 5. 同音异字，一字立骨。请从“义”“毅”“意”中选一个字，并联系一位备选人物的经历谈谈这个人物给你带来的精神力量。 鲁智深 猪八戒 许云峰 【答案】示例一：我选“义”字。听说林冲被发配沧州，鲁智深不放心，一直在暗中跟随，并为了救林冲，提前在野猪林等待。董超、薛霸想要杀害林冲，鲁智深及时出手，救下林冲。他的侠肝义胆、重情重义令我敬佩。 示例二：我选“义”字。猪八戒虽有很多缺点，但也有讲义气的一面。为了解救被妖怪捉走的唐僧，他用激将法请回被师父赶走的孙悟空。可见猪八戒对师父有情有义。这份对师父的情义让我明白，要珍惜与他人的情谊，在朋友需要时伸出援手。 示例三：我选“毅”字。许云峰顽强不屈，对革命拥有必胜的信念。他以非凡的毅力赤手空拳挖通了监狱通向外界的洞口，并把它留给战友，自己从容就义。从许云峰的身上我学到了要为了自己的理想信念坚持不懈地努力。 【解析】 【详解】先选定“毅”“义”“意”一字，明确人物与所属作品，梳理人物核心经历，提炼其精神品质，再结合自身谈这份精神带来的成长启发与行动指引。 示例一：选“毅”。许云峰出自《红岩》。在重庆解放前夕的狱中斗争中，许云峰面对敌人水牢囚禁、灌辣椒水等酷刑，也遭遇威逼利诱的阴谋诡计，却始终咬紧牙关，绝不泄露党组织的任何秘密。地牢的黑暗与饥饿没能磨灭他的意志，他还秘密挖掘通道，为战友越狱创造条件，即便身陷绝境，仍带领难友坚持斗争。他的坚毅如磐石，让我懂得人生路上挫折难免，面对困境不能轻言放弃，要以不屈的意志直面磨难，坚守初心，在逆境中积蓄力量、迎难而上。 示例二：选“义”。鲁智深出自《水浒传》。他本是渭州提辖，见金氏父女被镇关西郑屠欺压勒索，便不顾自身官职安危，三拳打死恶霸为民除害；后来林冲遭高俅陷害发配沧州，鲁智深一路暗中尾随，在野猪林救下林冲性命，一路护送其至沧州，全程护其周全。他一生行侠仗义，从不计较个人得失，只凭本心守护弱小与正义。这份义薄云天的品格让我明白，为人处世当心怀公道，遇不公之事要勇于挺身而出，对身处困境的人施以援手，让正义与善意成为行动的底色。 示例三：选“意”。猪八戒出自《西游记》。猪八戒看似贪嘴懒做、常打退堂鼓，总嚷嚷要散伙回高老庄，实则从未真正背离观音点化、护师取经的本心本意。他从高老庄就遵嘱等候取经人，一路虽偶有动摇，却始终跟着团队降妖除魔、从未真正脱队。这份坚守取经初心的意告诉我们：人皆有懈怠私心，只要守住最初的目标不偏移，终能抵达终点，修成属于自己的正果。 6. 古诗文默写 古诗文常借乐声传情。陆游《游山西村》中，（1）“_______，_______”借箫鼓之声，展现了乡村淳朴热闹的民俗风情。乐声也能烘托愁绪。范仲淹《渔家傲·秋思》中，“羌管悠悠霜满地，人不寐，（2）_______”，用羌管的凄清之声，道尽了边塞将士的思乡之苦。而辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，（3）“_______，五十弦翻塞外声”，则用军营中的弦乐声，渲染出豪迈热烈的战前氛围。刘禹锡《陋室铭》中，（4）“_______，_______”，借远离世俗丝竹之声，表达了自己安贫乐道的高雅志趣。 【答案】 ①. 箫鼓追随春社近 ②. 衣冠简朴古风存 ③. 将军白发征夫泪 ④. 八百里分麾下炙 ⑤. 无丝竹之乱耳 ⑥. 无案牍之劳形 【解析】 【详解】注意易错字“箫、炙、麾、牍”的写法。 二、古诗文阅读（17分） 阅读下面的古诗文，完成小题。 【甲】 饮酒·其五 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【丙】 墨竹赋（节选） 苏辙 文与可①以墨为竹，视之良竹②也。 客见而惊焉，曰：“今夫受命于天，赋形于地，涵濡③雨露，振荡风气，春而萌芽，夏而解驰④，散柯布叶⑤，逮冬而遂，以为是竹也。奈何乎墨之仿佛，而不类⑥其生平邪？” 文与可笑曰：“吾之所好者，道也，进乎技⑦矣。始吾见竹，不知其所以生也。吾朝与竹乎为游，暮与竹乎为朋。饮食乎竹间，偃息⑧乎竹阴，观竹之变也多矣。风之摇之日之暴之雨之濡之霜之凝之，吾与之为一⑨也。” 【注释】①文与可他是苏轼的表兄，苏辙《墨竹赋》写的就是文与可画竹的故事。②良竹：真竹，完美的竹子。③涵濡：浸润、滋养。④解驰：舒展枝叶。⑤散柯布叶：舒展枝干，铺开叶片。⑥不类：不像。⑦进乎技：超越技艺，达到道的境界。⑧偃息：躺卧休息。⑨为一：融为一体。 7. 请赏析“采菊东篱下，悠然见南山”两句的妙处。 8. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 心远地自偏/香远益清 B. 可远观而不可亵玩焉/云归而岩穴暝 C. 予观夫巴陵胜状/观竹之变也多矣 D. 亭亭净植/植树造林 9. 翻译画线句子。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）吾朝与竹乎为游，暮与竹乎为朋。 10. 用“/”给下面句子断句，限断三处。 风之摇之日之暴之雨之濡之霜之凝之 11. 三篇诗文均借物象抒怀，请结合文意，补全下面表格。 篇目 所咏物象 抒发情怀 甲《饮酒·其五》 菊、南山、飞鸟 ____ 乙《爱莲说》 莲 ____ 丙《墨竹赋》 墨竹 ____ 【答案】7. 这两句诗写出诗人东篱采菊、无意间望见南山的闲适场景；“悠然”体现心境恬淡自在，“见”字不经意、不刻意；这两句情景交融，表现诗人归隐田园、淡泊名利、超然脱俗的人生志趣。 8. C 9. （1）我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，在清水中洗涤过却不显得妖艳。 （2）我白天同竹子相伴游玩，夜晚把竹子当作知心朋友。 10. 风之摇之/日之暴之/雨之濡之/霜之凝之 11. ①. 甲：淡泊名利、安贫乐道、归隐田园的闲适超然情怀； ②. 乙：洁身自好、不慕富贵、不与世俗同流合污的君子品格； ③. 丙：追求物我合一、超脱世俗的精神境界。 【解析】 【导语】这组古诗文选文围绕“借物象抒情志”核心，串联起晋宋到北宋的三篇经典，体裁涵盖古诗、说理散文、赋，题材统一又各有侧重：从归隐田园的悠然，到君子不阿的品格，再到艺道合一的境界，层层递进勾连出中国文人一脉相承的精神追求。 【7题详解】 “采菊东篱下，悠然见南山”这两句浑然天成。“悠然”二字直接点出诗人归隐后闲适恬淡的心境；“见”字写出诗人采菊时不经意间偶遇南山的状态，体现了物我合一的悠然，不是刻意寻景，符合诗人归隐的自然心境。两句融情于景，在描写采菊望山的画面中，自然流露出诗人对宁静田园生活的喜爱，和远离世俗喧嚣的悠然自得，意境淡远醇美。 【8题详解】 A.（内心）远离/远播； B.表转折，却/表顺承，就； C.相同，都是“观看、观察”的意思； D.竖立/种植。 【9题详解】 （1）重点词：独，唯独；出，长出；染，沾染；濯，洗涤；清涟，清水；妖，妖艳。 （2）重点词：朝，白天；游，游玩；暮，夜晚；为朋，当作朋友。 【10题详解】 句意：风吹摇它，日照晒它，雨水浸润它，霜雪凝冻它。 “风之摇之”“日之暴之”“雨之濡之”“霜之凝之”四个句子句式完全相同，分别写了风、日、雨、霜对竹子的影响，因此断为四个句子。 故断为：风之摇之/日之暴之/雨之濡之/霜之凝之。 【11题详解】 甲《饮酒·其五》是陶渊明辞官归隐后所作，诗人以菊、南山、田园飞鸟为吟咏对象。开篇“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”，直接点出诗人内心主动远离世俗名利，哪怕身居人境也没有官场应酬的烦扰，体现了淡泊名利的追求；“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适举动，搭配“山气日夕佳，飞鸟相与还”的平和田园景致，尽显诗人归隐田园后的安闲自在。可概括作者的情怀为：淡泊名利、安贫乐道、归隐田园的闲适超然情怀。 乙《爱莲说》中，周敦颐托莲言志，直接将莲定位为花之君子。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，以莲生长于淤泥却不被污染、经清水洗涤却不妖媚的特质，对应君子不与世俗污浊同流合污的品格；作者将莲与象征富贵的牡丹对比，发出莲之爱，同予者何人的感慨，明确表达了自己不慕荣华富贵的人生追求。可概括作者情怀为：洁身自好、不慕富贵、不与世俗同流合污的君子品格。 丙《墨竹赋》围绕文与可画墨竹展开，阐发了画竹与做人的精神境界。文与可提出自己画竹追求的是“道”，已经超越了普通的技法层面；文中写文与可为了把握竹的本质，“吾朝与竹乎为游，暮与竹乎为朋。饮食乎竹间，偃息乎竹阴”，常年浸润在竹中，最终达到“风之摇之，日之暴之，雨之濡之，霜之凝之，吾与之为一也”的物我相融状态，体现了超脱技法、超越世俗功利的精神追求。可概括情怀为：追求物我合一、超脱世俗的精神境界。 【点睛】参考译文： 【乙】 水上、陆地上各类草本、木本的花，值得喜爱的非常多。晋代陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人大多十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花——它从淤泥中生长出来，却不被污泥沾染；经过清水洗涤，也不显得妖艳。它的茎内部贯通、外部挺拔，不生旁蔓、不长横枝，香气传得越远就越清幽，笔直洁净地立在水中，只可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄它。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就有很多人了。 【丙】 文与可用墨来画竹子，看上去就是完美的真竹。 客人见了十分惊讶，说：“竹子本是承受天命而生，从大地获得形态，被雨露浸润滋养，在风之气中振荡舒展，春天萌芽，夏天舒展枝叶，长出枝干展开叶片，到冬天就长成定形，这样才是活生生的真竹。为什么你用笔墨模拟出来的影像，却和竹子本来天然的样子这么相像呢？” 文与可笑着回答：“我所追求的是事物内在的道，已经超越了单纯的绘画技艺了。最初我看竹子，还摸不清它生长的规律。后来我白天和竹子相伴交游，晚上把竹子当作朋友，在竹林间饮食，在竹荫下休息安卧，观察到竹子的万千变化。风吹摇它，日照晒它，雨水浸润它，霜雪凝冻它，我早已和竹子融为一体了。” 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①近来，DeepSeek在医疗领域的重大应用成为公众热议的话题。大多数人对于AI医疗满怀期待，认为将会给传统的医疗体系带来翻天覆地的变化。 ②从最初的影像分析，到如今的癌症筛查，甚至未来可能扩展到更多疾病的诊断，AI的诊断速度和准确率，已越来越接近甚至超过人类医生了。这就意味着，医生们依赖多年的临床经验，慢慢地要被AI“学”走了。 ③这种变化让不少医生心里发慌。但实际上，AI并不是要完全取代医生，而是要让医生的工作变得更优化。以后，那些标准化、靠数据说话的诊疗环节，大概率会交给“AI医生”处理。人类医生会更多地与患者沟通、制定治疗方案，以及对复杂病情进行综合判断。换句话说，医生将从“诊断专家”慢慢转变为“医疗顾问”。 ④与此同时，“苦读十年”的传统医学教育模式也得有所调整了，不能再单纯灌输知识，而是要培养医生的数据分析能力、AI工具使用能力，以及医患沟通能力，使他们能够适应新的医疗环境。 ⑤医生不会被取代，但他们的角色会被重塑。医疗的本质也没变，依然是为患者提供更好的健康保障，只不过AI让这个目标变得更加轻松了。 （选自《科普时报》2025年3月14日，有删改） 【材料二】 ①说到人工智能（AI）在医疗保健领域的未来，通常人们的关注点是2014年迪士尼电影《超能陆战队》中“大白”那样的机器人医生。但如今，医疗领域AI的转型正在家庭中、人们的手腕间和智能手机里真实上演。眼下，数十种搭载AI的技术正在帮助人们解决长期健康问题，如精神健康、血糖控制、跌倒检测、药物依从性、甚至健康素养。 ②以下是医疗保健领域广泛使用的消费级AI应用的8个例子。 ③1.心理健康支持。基于AI的心理健康应用程序已经成为医疗领域AI最显著的消费用途之一。由聊天机器人驱动的应用程序能够为客户提供认知行为疗法对话、情绪追踪和结构化的情感支持。 ④2.急症诊断。在线症状检查工具是广泛使用的消费级AI保健工具。其目标直截了当：根据患者报告的症状，判断是否需要急救、紧急护理或居家护理，并给予相应指导。 ⑤3.改善自我管理。AI工具正帮助慢性病患者实现更有效的居家病情管理。其中，糖尿病患者是最大受益群体。持续葡萄糖监测系统与AI驱动的分析工具相结合，可对血糖趋势进行个性 ⑥化实时反馈。研究一致表明，使用此方法的患者，血糖控制更严格，体力活动增加，对药物和饮食方案的依从性也更好。 ⑦4.检测心律异常。在患者健康管理领域，可穿戴设备已成为AI最重要的应用场景之一。智能手表和智能手环使用机器学习算法来检测可提示房颤的心律失常。房颤可增加中风风险，且较为隐蔽，在并发症出现之前多容易被忽视。 ⑧5.医疗系统导航。对许多病人而言，治疗过程中最难的部分并非治疗本身，而是应对复杂的医疗系统。内置AI工具客户端的付款平台和医疗平台让这一切都变得更容易了。 ⑨6.个性化指导。改变生活方式是改善长期健康的最有力方法之一，也是最难坚持的方法之一。搭载AI的营养和生活方式工具正在改变这一现状，它们能够根据每个用户的行为和生理状况提供个性化指导。在短期研究中，动态营养分析算法能够显示出饮食质量、依从性、体重减轻和心血管指标的改善。 ⑩7.解读医学信息。生成式AI可将大量行话指令转换成适合患者需求的清晰的可操作语言。 ⑪8.防范老人跌倒。搭载AI的工具正在帮助老年人改善独居安全。一些公司的可穿戴设备包含了经对照研究验证的跌倒检测算法。 （选自《参考消息》2026年1月23日，有删改） 【材料三】 医学是善良人性和美好情感的表达。无论多么高级的人工智能，都代替不了医患之间面对面的接触，因为机器的温度和人的温度是不同的。机器有“芯”，人类有“心”，此“芯”不可代彼“心”。机器只能读懂数据，医生却能读懂人心。万物皆有算法，唯独人心不在算法之内。人的病痛来自生理和心理两个维度，生理的痛和心理的苦相互交织、互为因果。一个好医生，不仅要解除生理疾病，更要抚慰心理创伤。尽管很多疾病未必有确切的治疗方法，但如果医生的看病过程能让患者感受到温暖，患者就会对医生产生信任和依赖。医生对患者的关爱，既体现在医疗之上，也体现在医疗之外。患者未必懂医学，但肯定懂得医生的爱。 （选自《人民日报》2026年1月23日，有删改） 【材料四】 2019-2024年我国AI医疗市场规模及增速 12. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 即使AI诊断准确率极高，患者对医生的信任仍离不开情感层面的交流。 B. 【材料二】通过举例论证，具体有力地论证了AI在家庭医疗的广泛使用。 C. 随着AI医疗的发展，医生的专业价值将逐渐被算法取代，职业门槛降低。 D. 近几年，我国AI医疗市场规模在逐步扩大，2022年增速达到高峰。 13. 【材料一】与【材料二】分别从不同层面展现了AI在医疗健康领域的应用场景。请完成下表，比较两者的主要差异。 比较维度 医疗系统 ①____ 应用场景 医院诊疗 ②____ 主要功能 ③____ 预防、监测、自我管理、医疗系统导航等 变革焦点 医生角色重塑、医疗流程优化 个人健康管理前置、医疗资源下沉 14. 假设你所在的社区将举办一场健康讲座，主题为“智慧医疗时代，我们如何就医”，主办方邀请你作为学生代表，结合材料内容，向社区居民提出几条清晰、实用的建议，帮助他们更好地理解和利用AI医疗技术，同时保障自身健康权益，提升就医体验。 【答案】12. C 13. ①. 医疗保健 ②. 家庭，患者日常生活 ③. 辅助诊断/提升诊疗效率 14. （1）善用技术：例如，了解并合理使用“智能预问诊”，急症自查诊断或可穿戴健康监测设备，为就医做好准备或做好健康管理。 （2）尊重专业：例如，理解AI是辅助工具，最终的诊断和复杂治疗方案仍需由医生进行综合判断；不盲目依赖AI自查结果。 （3）重视沟通：例如，主动与医生沟通自身的感受和担忧，构建互信的医患关系，理解技术无法替代人的关怀。（意思对即可） 【解析】 【导语】这组AI医疗主题的文本选材紧扣当下科技热点，内容排布逻辑清晰、层次分明：既立足行业维度探讨AI对医生角色、医疗体系的重塑，又从民用角度梳理消费级AI医疗的多元应用场景，辅以图表数据直观展现行业发展趋势，更补上人文维度，点明医学的情感内核不可被算法替代。文本兼顾科技理性与人文关怀，科普性与思辨性兼具，能帮助公众全面客观认知智慧医疗。 【12题详解】 C.根据材料一第③段“AI并不是要完全取代医生，而是要让医生的工作变得更优化”、材料一第④段“不能再单纯灌输知识，而是要培养医生的数据分析能力、AI工具使用能力，以及医患沟通能力”可知，医生专业价值不会被算法取代，反而需要掌握更多新型综合能力，职业门槛并未降低，此句表述与原文相悖。 【13题详解】 ①空：根据材料二第①段“说到人工智能（AI）在医疗保健领域的未来……数十种搭载AI的技术正在帮助人们解决长期健康问题”可知，表格左侧对比维度是“医疗系统”（材料一范畴），材料二对应的整体范畴是医疗保健，面向大众消费健康层面。 ②空：根据材料二第①段“但如今，医疗领域AI的转型正在家庭中、人们的手腕间和智能手机里真实上演”可知，材料一应用场景是医院诊疗，材料二AI落地场景集中在家庭、患者日常生活，后续8个实例也全是居家、个人随身使用的健康工具，印证此场景。 ③空：根据材料一第②段“从最初的影像分析……已越来越接近甚至超过人类医生了”，以及材料一第③段“那些标准化、靠数据说话的诊疗环节，大概率会交给‘AI 医生’处理”可知，材料一医疗系统里AI核心作用是承接影像、癌症筛查等诊断工作，辅助医生诊断，优化诊疗环节、提升整体诊疗效率。 【14题详解】 首先梳理材料核心信息：材料一说明AI辅助诊疗、医生转为医疗顾问；材料二介绍家庭端各类AI健康管理工具；材料三强调医患情感沟通不可替代；材料四体现AI医疗市场持续壮大，技术普及度提升。接着划分建议层次：第一层结合材料二，提出居家合理使用智能监测、症状自查等AI设备做好日常健康管控；第二层结合材料一、三，就医时理性看待AI诊断，不盲从机器数据，主动和医生沟通生理与心理双重病痛，重视医生的人文关怀；第三层结合材料一，调整观念配合医生使用AI工具，信任医师综合研判；最后补充隐私防护的实用提醒。 示例：各位居民朋友，大家好！我给大家提几点就医建议：居家可佩戴智能手环、使用正规AI工具监测血糖、心律，自查轻症症状，做好慢性病自我管理。到医院别迷信AI诊断，AI仅能处理筛查、影像等标准化工作，复杂病情一定要和医生面对面沟通，身心烦恼都可倾诉，医生的关怀是AI无法替代的。我们要配合医生运用AI分析病情，信任医生综合判断，同时使用健康AI软件时注意保护病历隐私，安心利用智慧医疗守护健康。 （二）（16分） 阅读下面选文，完成小题。 在山上“种星星” ①那天，儿子兴致勃勃地问我，哪里可以看到漫天的星星？我随口告诉他说，吴光荣伯伯的油茶山。儿子好奇：为什么那儿有漫天的星星？我说，那是吴伯伯在山上种的呢。本是逗他玩，没想到，他和妹妹缠着我，说要上山看星星怎么种。 ②那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光。贵州的油茶树也在这个季节开花，嫩白花瓣与粉红花蕊，两两点缀，像一张张脸，羞涩地浅笑。 ③今秋，我有幸上了两次吴光荣的油茶山。 ④首次上山，只见数千斤油茶果晾晒在院坝，采收、搬运，老吴他们忙得不亦乐乎。贵阳离龙里不远，但之前我和老吴只见过一面，对他种油茶的了解是通过微信朋友圈，这次终于得以亲见。 ⑤出身农家的吴光荣对农业有特殊感情。20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业。后来转战农村到荒山上种油茶，用他的话说，是对农业情感冲动的真情回归。在这片数千亩原本只长杂草和灌木的荒山上，历经无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山野，但就是不流半滴泪。他说，就咬定这片山了。 ⑥时隔20天，我带着孩子再次来到吴光荣的油茶山。抵达时天色已晚，晚歇在他于油茶林间修建的山舍里，我特意选了一间可以打开天窗的屋子。那晚，两个孩子躺在床上数星星，比谁数得多，带着星星怎么种的疑惑，在此起彼伏的蛐蛐声中安然睡去。 ⑦次日早起，孩子们见到了他们心中“种星星”的吴伯伯。老吴领着他们去钓野生鱼、找跑山鸡蛋、摘山楂果、觅野生菌，其间不断地接打电话安排各项事情。看他没啥“特异功能”，孩子们似乎有点儿质疑他能“种星星”的真实性。 ⑧站在高处，油茶林收放于心。数千亩山林的天地是大，但吴光荣心中的乾坤更大。这些年周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资，和他有莫大关系。老吴说，带着大家走，有难处就心里憋着，但步伐一定要铿锵。由于心胸敞亮、为人大气，渐渐地，大家觉得他就是这山间的“侠客”。而老吴呢，手里捻着鼓鼓囊囊的油茶果，默默地思索着什么。 ⑨走在山垭口，我问孩子们树上的果实和花朵像什么，他们先是一愣，然后兴奋地跳起来，说像昨天晚上数的星星，闪闪的，数都数不清。我掐下茅草，用空心的秆做成吸管，让孩子们吸食花蕊里晶莹的花蜜，女儿说，吴伯伯种的“星星”实在是太甜了。 ⑩油茶挂果周期长，吴光荣便以短养长，在基地里套种食用菌和中药材，发展林下产业，既提高了荒山利用率，又减少了成本投入。 ⑪阳光下，几名布依族和苗族阿姨不断翻晒油茶果，影子就像她们的幸福一样，被拉得好长。院坝里晒不下的油茶果，她们就沿着长长的机耕道铺陈开，那是她们的幸福在山里绵延。 ⑫路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。 ⑬日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上“种星星”。在这里，山是土石和油茶树的总和，是希望，是幸福的源头。迎着朝阳，这个汉子步入大山里，不时眺望着远方，在暖阳的照射下，眼神里又多了几分坚毅。 ⑭此时，他也成了山的一部分。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 阅读全文，分析老吴身上主要具有哪些品质，并阐述你是从哪里看出来的。 16. 从修辞手法的角度赏析选文第②段画横线的句子。 那时，老吴的油茶山上，无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着。 17. 从记叙顺序的角度分析选文第⑤段的作用。 18. 选文第⑫段引自《荀子·修身》，分析其作用。 19. 《驿路梨花》一文中的“梨花”在文中有多重含义，本文题目中的“星星”也有多重含义，请试作分析。 【答案】15. ①坚韧不屈：他历经无数坎坷种油茶，汗水洒遍山野，但就是不流半滴泪。②有理想，热爱农业：他放弃在城市从事绿色产业，转战农村到荒山上种油茶。③心胸宽广，有担当：他帮助周边群众吃上生态饭，拿上稳定工资。 16. 运用比喻的修辞手法，将油茶果比作铜丸子，生动形象地写出了油茶果的金黄、坚硬、饱满和圆润形态，突出了吴光荣种油茶所取得的丰硕成果。 17. 插叙。补充交代了老吴投身农业的原因及经历，丰富了文章的内容；突出了老吴对农业的热爱及坚韧不屈的性格特征；为下文写老吴种成油茶果做铺垫。 18. 结构上：承上启下，承接上文老吴种油茶的艰难历程，引出下文对老吴坚持实干的赞美。内容上：点明文章主旨，表达了作者对老吴的敬佩与赞美之情，赞美了老吴不畏艰难，脚踏实地，坚持实干的精神。表达效果：引用古文名句，增强了文章的文采和感染力。 19. “星星”表面上指漫山遍野的油茶果，深层含义既指老吴给山村百姓种下的希望、带来的幸福，又指老吴的坚持、实干、奉献的美好品质。 【解析】 【导语】本文以“种星星”为诗意线索，将油茶果比作山间繁星，构思新颖别致。文章以孩子的视角切入，记叙吴光荣扎根荒山二十余年种植油茶、发展林下产业的事迹。文字清新细腻，情景交融，既描绘了山林优美的自然景致，又刻画了主人公坚韧担当、造福乡邻的可贵品质，赞美了基层创业者的坚守与奉献，意蕴温暖深远。 【15题详解】 根据第⑤段“历经无数坎坷，这个汉子多次跌倒再站起，汗水洒遍山野，但就是不流半滴泪……就咬定这片山了”可知，老吴扎根荒山创业过程中遭遇诸多挫折，却始终迎难而上、绝不轻言放弃，拥有顽强执着、坚韧不拔的可贵品质。 根据第⑤段“20多年前林学专业毕业后，他一直在城市从事绿色产业……是对农业情感冲动的真情回归”可知，老吴舍弃城市安稳的工作，主动回归乡村开垦荒山种植油茶，心怀对农业的赤诚热爱与理想追求，甘愿扎根山野干事创业。 根据第⑧段“这些年周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资……大家觉得他就是这山间的‘侠客’”可知，老吴创业致富后不忘乡邻，主动带动周边群众增收致富，胸襟开阔、格局大气，兼具责任担当与无私奉献的精神。 【16题详解】 根据画线语句可知，语句运用比喻的修辞手法，把山间挂满枝头的油茶果比作圆润光亮的铜丸子，生动形象地描摹出油茶果色泽金黄、颗粒饱满、圆润厚实的外形特点，再结合第②段“放眼看去，千树万树压枝低，秋阳里泛着淡淡的金光”可知，此处直观展现出油茶长势喜人、收成丰盈的景象，侧面烘托出老吴多年耕耘的辛劳与成果，画面感极强。 【17题详解】 根据第⑤段“出身农家的吴光荣对农业有特殊感情……就咬定这片山了”可知，本段采用插叙的记叙顺序，回忆过往，交代了老吴的专业背景、从业经历以及放弃城市工作、扎根荒山种植油茶的缘由，既拓展了文章叙事内容，让人物形象更加丰满立体；又刻画了他热爱乡土农业、不惧挫折、执着坚守的精神品质，同时为后文他带领乡亲发展油茶产业、收获丰收的情节做好铺垫，让故事发展逻辑更加顺畅合理。 【18题详解】 根据第⑫段“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”可知，结构上，这句话起到承上启下的作用，承接上文第⑤段至第⑪段写老吴开荒种油茶、发展林下产业一路历经重重困难的奋斗经历，自然引出下文第⑬⑭段对老吴长久坚守大山、执着追梦的深情赞颂。 内容上，借用经典名句高度概括老吴不畏艰辛、脚踏实地的奋斗历程，升华文章主旨，抒发作者对老吴坚守初心、带领乡亲致富的敬佩与赞美。 表达效果上，引用古典名言，让文章语言更典雅有文采，提升文字底蕴，强化情感表达，增强文章的感染力与说服力。 【19题详解】 表层上：根据第②段“无数的油茶果，像一粒粒铜丸子，在微风中挂着……秋阳里泛着淡淡的金光”可知，题目中的“星星”表层含义，指秋日山间挂满枝头、金黄饱满、密密麻麻的油茶果，外形细碎闪亮，如同漫天繁星，是山间直观的自然景致。 深层上：根据第⑧段“这些年周边群众吃上生态饭，也拿稳定工资……大家觉得他就是这山间的‘侠客’”可知，“星星”深层指代老吴为偏僻山村带来的发展机遇，带领村民增收致富，为乡村播撒美好生活的希望与幸福。根据第⑬段“日升月落、四季更迭，一天又一天，吴光荣在这片山上‘种星星’……眼神里又多了几分坚毅”可知，“星星”还象征着老吴扎根荒山、不畏艰难、踏实实干、无私奉献的崇高精神品质，是闪耀在山野间的人格之光。 （三）（12分） 阅读下面选文，完成小题。 录取通知书的进化史 ①近日，各高校纷纷晒出录取通知书样本，广大考生、家长翘首以盼。其实，古代为激励士人勤奋努力并扩大科考影响，官府除张榜公布外，也制作了特别精美的“录取通知书”。 ②“泥金帖子”是我国最早的录取通知书，唐代已出现。“泥金”手法是中国的一种传统高档装涂工艺，只有富贵人家才能用得起。将泥金涂饰在笺简上，作为进士及第到家报喜所用，就是“泥金帖子”。泥金帖子一直沿用到宋朝，如杨万里的《送族弟子西赴省》诗中道：“淡墨榜头先快睹，泥金帖子不须封。” ③唐朝稍后出现了“金花帖子”，也称为“榜帖”。宋人赵彦卫在《云麓漫钞》中提到国家初期，遵循唐朝惯例，对进士登第的考生，发放金花帖子。帖子是用当时泼洒金粉的顶级纸张制成，“长五寸许，阔半之”。目前许多学者认为北宋初年出现的金花帖子才是古人真正意义的科举录取通知书。 ④明朝，考生的录取通知书被称为“捷报”或“报帖”，民间则称为“喜报”。《儒林外史》中的范进中举后，送来的就是捷报，其第三回写道：范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。 ⑤进士及第的通知书，一般会写哪些内容呢？根据《容斋续笔·科举恩数》记载，北宋咸平元年孙仅的录取通知书是这样写的：先列出四位主考官，并请他们签上名字，标注上四个人的年龄、出生日期、祖先的名讳、父亲的名讳以及祖父母去世的日期；最后才写状元孙仅，他的个人信息和四位考官相同。宋朝州试的录取通知书则相对简单些，主要书写被录取学子的姓名、籍贯、三代姓名。明清时的录取通知书比较简单，直接写上考生的名次。如《儒林外史》中范进的录取通知书这样写着：捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名“亚元”，京报连登黄甲。明清时，捷报已有专用印版，印好后直接填上被录取学子的姓名、名次等即可。此外古代录取通知书写好后，也要加盖录取的专用印章，称为“过朱”。 ⑥古代送通知书也是一项比较重要的仪式，各级官府会安排专人将通知书直接送达学子家中，报喜人一般不少于三人，都骑上高头大马，高举彩旗、旌幌，带上唢呐班子，一路上鸣炮奏乐，吹吹打打，热闹非凡。中榜者收到榜贴或喜报后，一般会把它张贴在厅堂中最显眼的位置，以此光耀门庭。 ⑦相较于古代，现代录取通知书内容比较简单。一般写的都是：某某同学被某某学校、某某学院某某专业录取，并于某某日报到。基本上会通过邮局或快递公司，一一邮寄到考生的手中。 ⑧近年来各大高校逐渐重视文化价值传递，录取通知书在形式上的设计越来越偏创新个性。清华门是清华园内最具代表性的标志性建筑之一。清华大学2018年和2019年的录取通知书将这一元素融入其中，采用激光雕刻工艺，由30多件纸艺部件、上百个拼插结构手工拼接而成。2020年清华大学录取通知书，则采用横开本的形式，内页左侧为精美的插图页，以清华校色紫色为主色调，提取校河、荷塘、荷花等清华元素，与清华学堂、二校门、大礼堂、日晷、体育馆等系列标志性建筑相融合；内页右侧为录取通知文书，底纹由清华校花紫荆花造型组合排列形成。通知书整体的设计理念突出了清华校歌中“水木清华众秀钟”，展现了“清芬挺秀，华夏增辉”的清华风采。 ⑨从古到今，录取通知书的意义，其实已经远远超出了通知消息的层面。送达通知书的仪式感所蕴含的对过去努力的肯定和对未来美好的希望，才是它真正的魅力之处。 （选自新浪网，有删改） 20. 选文第①段画线句引出了本文的说明象是什么，此外该句还有什么作用？ 21. 结合选文，说说第⑧段中加点词语的表达作用。 清华门是清华园内最具代表性的标志性建筑之一。 22. 结合选文，说说第④段画线句使用了什么说明方法，有什么作用？ 23. 阅读课上，张老师提出问题：古今录取通知书有哪些方面的不同？同学们结合选文和下面的链接材料，发表了自己的看法。请你补全下面的内容。 【链接】 2025年，浙江大学为新生发放了搭载校园数字身份、可扫码报到的数字孪生录取通知书，部分高校也推出了可互动的AR版录取通知书，新生扫码即可解锁校园全景导览与校长寄语视频。 古今录取通知书的不同 方面 古代 现代 内容 相对复杂 比较简单 （1）____ 只有纸质 或纸质或电子 送达方式 （2）___ 邮寄或网上领取 发送仪式 会有各种仪式 现代则没有 设计上 （3）___ 24. 2026年，当我们接过那份承载着无数期待的录取通知书时，相信所有的坚持与奔赴都有了归宿。此刻你最想对谁说些什么呢？（不少于60字） 【答案】20. 录取通知书；能激发读者的阅读兴趣，增强说明文的趣味性。 21. “之一”，意思为其中的一种，表限制。准确地说明清华园内最具代表性的标志性建筑有许多，清华门是其中的一种，该词体现了说明文语言的准确性，严密性。 22. 作引用，举例子，通过引用小说《儒林外史》片段，列举范进中举的事例，准确具体地说明了录取通知书在明代被称为“捷报”，“报帖”，使说明更有说服力。 23. ①. 载体（形式） ②. 由专人送达 ③. 越来越偏创新和个性 24. 示例：感谢父母鬓边悄悄添的白发，那是陪我熬过无数深夜的星光；更感谢老师在课堂内外说的每句“再试试”，是这些细碎的光，照亮了我前行的路。这份收获，从来不是我一个人的终点，而是我们一起走过的漫长岁月里，最亮的那枚勋章。 【解析】 【导语】这是一篇线索清晰、兼具知识性与温度的科普说明文。文章以时间为轴，从唐代到当代，清晰梳理了录取通知书名称、形制、内容、传递形式的完整进化脉络，旁征古诗文、《儒林外史》等实例，考证扎实又生动好读。文末落点不在器物变化本身，而是提炼出录取通知书承载的“肯定努力、寄寓希望”的核心意义，让一篇科普小文有了情感共鸣，兼具科普价值与人文感染力。 【20题详解】 根据选文第①段画线句后文“其实，古代为激励士人勤奋努力并扩大科考影响，官府除张榜公布外，也制作了特别精美的‘录取通知书’”可知，划线句描写当下高校、考生家长关注现代录取通知书的生活热点，顺势过渡、引出全文核心说明对象录取通知书，全文围绕录取通知书从古至今的发展、种类、内容、送达、设计展开说明。 根据第①段画线句可知，这句话从当下大众熟悉的高考录取通知书热点时事入手，贴近读者现实生活；寻常热点之后立刻转向古代科举录取通知书的内容，形成古今反差，勾起读者好奇古代录取通知书样貌、演变过程的心理，起到激发读者阅读兴趣的作用，一改说明文平淡直白的开篇方式，增强了文章阅读趣味性。 【21题详解】 “之一”属于限制性词语，意思是众多事物里的其中一个。这句话里清华园内具备代表性的标志性建筑不止清华门，还有大礼堂、二校门等其他建筑，“之一”精准限定范围，没有夸大清华门的地位，避免表述绝对化，严谨客观地陈述事实，充分体现说明文语言准确、严密、科学的特点。 【22题详解】 根据选文第④段画线句可知，句子运用举例子、作引用两种说明方法。 作者列举《儒林外史》中范进中举收到录取文书的经典事例，同时引用名著原文语句进行佐证。具体真实地说明了明朝科举录取通知书称作“捷报”“报帖”，民间又叫“喜报”这一说明内容。用家喻户晓的文学名著事例作为例证，让说明内容更具象、通俗易懂，避免说明文字枯燥生硬，同时增强文章的真实性与说服力，也增添了文章文学色彩，贴合文本科普说明的行文特点，契合说明文准确、具体的说明要求。 【23题详解】 （1）根据第②段“将泥金涂饰在笺简上……就是‘泥金帖子’”、第③段“帖子是用当时泼洒金粉的顶级纸张制成”、第⑤段“明清时，捷报已有专用印版，印好后直接填上被录取学子的姓名、名次等即可”可知，古代录取通知书全部依托纸张制作，只有纸质一种；再结合链接材料“浙江大学为新生发放了……部分高校也推出了可互动的AR版录取通知书”，能看出现代通知书既有传统纸质款，又新增电子数字版本，二者对比的分类维度为形式（或载体）。 （2）根据第⑥段“各级官府会安排专人将通知书直接送达学子家中……带上唢呐班子”可知，古代依靠官府指派专人带着仪仗队伍上门递送通知书。 （3）根据第⑧段“近年来各大高校逐渐重视文化价值传递，录取通知书在形式上的设计越来越偏创新个性”可知，现代高校在通知书造型、工艺、校园元素融合上精心创意设计，与古代形成鲜明对比。 【24题详解】 第一步确定倾诉对象，可选父母、老师、自己、并肩奋斗的同学；第二步紧扣“坚持、奔赴、期待、归宿”关键词，结合备考日夜苦读、他人陪伴扶持的细节；第三步情感层次递进，先点明收到通知书的心境，再回忆过往艰辛付出与对方的付出，最后表达感恩与未来奋进的决心。语言要真挚朴实，贴合少年心境，字数达标。 示例：亲爱的爸爸妈妈，当我捧着2026年这份沉甸甸的录取通知书，心里满是温热的感激。无数个挑灯刷题的夜晚，是你们默默备好热牛奶，包容我备考时焦躁的情绪；寒冬清晨准时为我准备早餐，风雨无阻接送我往返补习。从前我总一心埋头赶路，忽略了你们鬓角悄悄增多的白发。这份录取通知书不只是我的战果，更是我们一家人共同坚守的成果。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 25. 作文 在郦道元的笔下，我们感受了三峡风格各异的四季之美；在吴均的笔下，我们欣赏了“天下独绝”的山水之奇；在《驿路梨花》中，我们领略了无私奉献的人性之美；在茅盾笔下，我们赞叹于顽强坚韧的生命之美……你认为什么是美丽？你遇见过怎样的美丽？ 请以《邂逅美丽》为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 ⑤文中不得出现与考生相关的真实地名、校名、人名等信息。 【答案】例文： 邂逅美丽 语文课本里的美，总让我心驰神往。三峡的清荣峻茂，白杨的挺拔向上，南仁东仰望星空的执着，红军战士笑对风雪的坚毅……这些文字如光，照亮我对“美”的想象。直到那个雨天，我才真正明白，最美的风景，原来就藏在平凡人间。 那是一个放学的傍晚，天空忽然下起瓢泼大雨。我躲在屋檐下，望着水花四溅的街道发愁。忽然，一位环卫工人推着清洁车匆匆跑来，她浑身湿透，却迅速从车底抽出一把旧伞，撑在我头顶。“孩子，别淋着，感冒了可不好。”她的声音沙哑，脸上刻满皱纹，雨水顺着发梢滴落，可眼神却温和得像春日的溪水。 我愣住了，连忙道谢。她摆摆手，转身又冲进雨里，弯腰捡起被风吹散的塑料袋。雨水打在她单薄的橙色工装上，背影在灰蒙蒙的街景中显得格外清晰。那一刻，我忽然读懂了课本里说的“人格之美”——不是惊天动地的壮举，而是风雨中递来的一把伞，是脏累活里依然保持的善意与尊严。 雨渐渐小了，阳光从云缝中透出，照在湿漉漉的地面上，泛着细碎的光。我走在回家的路上，心里暖暖的。原来，美不只是书页间的山河与星辰，更是身边人默默付出的温柔。那位阿姨没有名字，没有勋章，可她俯身拾起垃圾的姿态，比任何雕塑都更动人。 自那以后，我开始留意生活中的微光：校门口保安叔叔清晨的微笑，同学悄悄扶起倒地的扫帚，母亲深夜为我留的一盏灯……这些细小的瞬间，如露珠般晶莹，汇聚成我心中最真实的美丽图景。 语文教我欣赏文字之美，而生活教会我看见人心之光。原来，只要心怀敬意，处处皆可“遇见美丽”——它不在远方，就在我们愿意低头注视的每一个平凡角落。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目“邂逅美丽”中“邂逅”指偶然遇见，不期而遇；“美丽”并非仅指视觉上的悦目，而是广义的、具有精神内核的美好——可以是自然风光的壮丽，可以是人格品质的高尚，可以是平凡生活中的温情，也可以是奋斗过程中的坚韧与执着。材料中列举了三峡、富春江的自然之美，无私奉献的人性之美，顽强坚韧的生命之美，提示考生从多维度理解“美丽”的内涵：它可能藏于山河草木之间，也可能闪耀在普通人的言行之中。因此，立意应聚焦于“在真实的生活场景中，因一次偶然或必然的‘邂逅’，心灵被某种美好所触动，从而获得感悟、力量或改变”。写作时需突出“邂逅”的契机、“美丽”的具体表现以及“我”的情感或认知变化。避免空泛赞美，而要通过细腻描写展现美的独特性与感染力。核心立意可定为：真正的美丽往往不在远方，而在用心观察与真诚体悟的瞬间；它能唤醒我们对生活的热爱、对他人的敬意或对理想的坚守。 二、选材构思。 文体适合写记叙文。选材应围绕“一次具体而真实的遇见”展开，强调事件的亲历性与情感的真实性。可从日常生活、校园生活、家庭场景或社会见闻中挖掘素材。例如，在放学路上遇见一位环卫工人在寒风中认真擦拭公交站牌，其专注与尊严感让人重新理解平凡劳动的价值；或是在医院陪护时，看见护士轻声安抚哭闹的孩子，那温柔耐心的一幕诠释了职业精神的美；又如登山途中偶遇一株从石缝中生长的小花，联想到生命的顽强；还可写在图书馆看到一位老人坚持抄写古籍，那份对文化的敬畏令人动容。选材时需注意：一是“美丽”要有具体载体，不能抽象；二是“邂逅”要有场景感，包含时间、地点、细节；三是必须呈现“我”的心理变化过程——从忽视到关注，从不解到感动，从冷漠到敬佩。关键在于以细节支撑主题，用描写传递情感，让读者通过你的文字也“邂逅”那份美丽，并产生共鸣。常用结构：可以遵循“心情低落（平淡出行）→偶然相遇→被美触动→获得成长感悟”的思路，契合“邂逅”的偶然性。 26. 高山趾高气扬地对平原说：人们总是怀着崇敬之心仰视我，你这么矮小平凡，太可悲了！” 平原不卑不亢地回答：“你的确确峥嵘峻峭、风光无限，我也确实太平凡了，但能以平坦广阔的土地承载人类的生活和梦想，我感到特别幸福。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 于平凡处，亦见光芒 高山以其巍峨之姿，耸入云霄，引得世人仰望，尽享赞誉与荣光，便有了趾高气昂的资本，对低矮平凡的平原嗤之以鼻。而平原不卑不亢，坦然接纳自身的平凡，在广阔无垠的大地上，默默承载着人类的生活与梦想，洋溢着独属于自己的幸福。这一番对话，恰似一面镜子，映照出生活中人们对价值的不同认知，也让我们明白：无论处于何种位置，平凡或出众，都有着无可替代的价值，皆能绽放属于自己的光芒。 在校园的一方天地里，晓妍便是那看似平凡的“平原”。她的成绩在班级里并不突出，那些在学业上如“高山”般出类拔萃的同学，总能在考试后收获老师的表扬与同学的钦佩目光。然而，晓妍从未因自己成绩的平凡而自怨自艾。她热心班级事务，是同学们眼中的“贴心管家”。每天清晨，她总是第一个来到教室，打开窗户通风换气，擦拭黑板，为大家营造一个整洁舒适的学习环境。课间，同学们遇到生活上的小麻烦，从文具的借用，到心情的烦闷倾诉，她总是耐心倾听，积极帮忙。在班级活动的组织中，她更是出谋划策，忙前忙后。一次校园文化节，班级要准备一场舞台剧表演，晓妍虽没有舞台上耀眼的光芒，却承担起幕后的诸多琐事，从服装道具的筹备，到排练时间的协调，每一个细节都处理得井井有条。最终，班级的舞台剧大获成功，同学们对她投来感激与赞赏的目光，晓妍在这平凡的付出中，找到了属于自己的价值，内心满是幸福。 目光转向繁华都市的建设浪潮中，知名建筑师林教授无疑是那备受瞩目的“高山”。他设计的地标性建筑，如同一座座闪耀的灯塔，装点着城市的天际线，吸引着无数人的目光。他的作品常常出现在各大媒体的报道中，成为城市的文化名片。然而，在这背后，是无数像老李这样平凡建筑工人的默默付出。老李只是众多建筑大军中的普通一员，他每天天不亮就奔赴工地，头戴安全帽，手持砌墙工具，一砖一瓦地搭建着城市的未来。寒来暑往，他参与了许多大型建筑项目，虽无人知晓他的名字，但他看着自己参与建造的高楼大厦拔地而起，见证着城市日新月异的变化，心中满是自豪。他深知，自己虽平凡如沙砾，却也是城市建设不可或缺的基石，如同平原承载着人类的生活，为城市的繁荣贡献着自己的力量。 再将视野投向广袤的大自然，茂密的森林里，高大的乔木与低矮的灌木共同构建起生态的和谐画卷。高耸入云的乔木，凭借粗壮的枝干和繁茂的枝叶，为众多动物提供了栖息之所，同时进行着大量的光合作用，为地球制造宝贵的氧气，宛如大自然中的“高山”，发挥着重要的生态作用。而低矮的灌木，扎根于大地，它们紧密交织的根系，如同忠诚的卫士，涵养着水源，保持着水土，防止土壤流失。没有它们，森林的生态将失去平衡。乔木与灌木，各自发挥着独特的价值，共同维持着生态系统的稳定，正如社会中的不同角色，无论平凡还是出众，都在为世界的运转贡献力量。 高山有其风光无限的巍峨，平原亦有承载万物的胸怀。生活中，我们不必盲目追求成为那引人注目的“高山”，在平凡的岗位上，以一颗热忱的心去付出，去奉献，亦能如平原般，承载梦想，收获幸福，绽放属于自己的光芒。让我们尊重每一种价值，携手共进，共同描绘这个多元而美好的世界。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这则材料通过高山与平原的对话展开，审题关键在于把握两者观点所蕴含的深意。高山以自身的高大巍峨被人仰视而自傲，轻视平原的矮小平凡；平原则从自身价值出发，虽平凡却因能承载人类生活与梦想而感到幸福。由此可提炼出多层面立意：一方面，可着眼于正确认识自我价值，无论是像高山般出众，还是如平原般平凡，都有独特意义，不能因外在的高低差异而否定自身或他人价值；另一方面，能探讨谦逊与骄傲的态度，高山趾高气扬体现骄傲，而平原不卑不亢展现谦逊，谦逊者更能发现自身价值，实现精神富足；还能从不同角色价值互补角度思考，社会如同自然，既有出众的“高山”推动发展，也需平凡的“平原”稳固根基，两者相辅相成。总之，立意应围绕对价值的认知、态度的选择，传递积极看待自我与他人价值、和谐共生的正能量。 选材构思：在选材构思上，可从个人、社会、自然等多维度入手。从个人层面，可讲述一位成绩普通但热心班级事务的学生，不羡慕成绩优异者的光环，在为同学解决生活难题、组织班级活动中找到自身价值，就像平原默默承载，如每周主动帮同学整理教室图书角，让大家阅读更便捷，获得同学认可与自我满足；社会层面，选取城市建设中，知名建筑师设计地标建筑似“高山”备受瞩目，而普通建筑工人虽平凡，却以双手一砖一瓦搭建起城市根基，如同平原承载生活，如工人老张多年坚守岗位，参与无数建筑工程，见证城市变迁，从自身工作中感受建设城市的幸福；自然层面，以森林中高大挺拔的乔木和低矮茂密的灌木为例，乔木高耸入云提供大量氧气、为众多动物提供栖息之所，灌木则在地面涵养水源、保持水土，二者缺一不可，共同维持生态平衡，类比社会中不同角色价值。文章开头以材料引入，提出对价值思考的问题，引发兴趣；中间分述不同选材事例，详细阐述平凡与出众各自价值及相互关系；结尾总结升华，强调尊重多元价值，携手构建美好世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $