精品解析:2026年湖南中考化学真题

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2026-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.95 MB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以长沙子弹库帛书、氢能等真实情境为载体,融合化学观念与科学探究,凸显学科育人价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|材料分类、碳稳定性、氧气用途|以帛书蚕丝考天然高分子材料,结合“洞庭粮仓”考环保措施| |填空题|5/30|纤维素组成、氢能应用、水质检测|用氢能图表考信息提取,红色文化情境中渗透微观粒子运动| |实验与探究题|2/20|金属防护、物质除杂|通过铜生锈防护考科学思维,设计盐酸对Ca(OH)₂溶解度影响实验| |计算题|1/5|水分解计算|基础计算结合光生物制氢科技情境,落实化学计量观念|

内容正文:

2026年湖南省初中学业水平考试 化学 本试题卷共6页。时量60分钟。满分100分。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息; 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效; 4.在草稿纸、试题卷上作答无效; 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 盛世回归的文物是五千年“文化中国”的生动诠释。长沙子弹库帛书是迄今发现的中国最早的帛书和首部典籍意义上的古书,现部分藏于湖南省博物馆。回答1~2题。 1. 制作帛书的材料蚕丝属于 A. 复合材料 B. 金属材料 C. 合成材料 D. 天然高分子材料 【答案】D 【解析】 【分析】蚕丝的主要成分为蛋白质,是自然界天然存在、相对分子质量可达上万的有机物,属于天然高分子材料。 【详解】A.材料是两种及以上不同性能的材料复合形成的材料,蚕丝不符合该特征,错误。 B.金属材料包含纯金属和合金,蚕丝为有机物,不属于金属材料,错误。 C.合成材料是人工合成的高分子材料(如塑料、合成橡胶、合成纤维),蚕丝是天然产出而非人工合成,不属于合成材料,错误。 D.正确。。 2. 帛书上用墨书写的文字能保存千年,是因为常温下碳单质具有 A. 稳定性 B. 吸附性 C. 可燃性 D. 还原性 【答案】A 【解析】 【详解】A. 墨的主要成分为碳单质,常温下碳单质化学性质稳定,不易与空气中的物质发生反应,所以用墨书写的文字可以长久保存。正确。 B. 吸附性是活性炭疏松多孔结构带来的性质,和文字长久保存无关。错误。 C. 可燃性指碳可以燃烧,不能解释文字长久保存的原因。错误。 D. 还原性是碳在高温下夺取氧化物中氧的性质,常温下不体现,不能用于该现象解释。错误。 3. 用空气泵向鱼池中鼓入空气,主要目的是补充能供给鱼呼吸的 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】A.氮气化学性质稳定,不能供给呼吸,错误; B.氧气的核心用途之一是供给呼吸,鱼类呼吸需要消耗溶解在水中的氧气,向鱼池鼓入空气可提高水中的氧气溶解量,满足鱼类呼吸需求,正确; C.二氧化碳不能供给呼吸,错误; D.稀有气体化学性质极不活泼,不能供给呼吸,错误。 4. 排水集气法收集氧气的装置如图所示。下列有关操作或说法正确的是 A. 导管口有气泡连续均匀冒出时,开始收集 B. 瓶内水排完后,拿出水面再用玻璃片盖住瓶口 C. 集气瓶移出水槽后,倒放在实验台上 D. 排空气法比该方法收集到的氧气更纯净 【答案】A 【解析】 【详解】A.反应刚开始排出的气泡是装置内的空气,待导管口气泡连续均匀冒出时,排出的才是纯净氧气,此时开始收集可避免收集的氧气混有空气,操作正确。 B.瓶内水排完后,需要在水下就用玻璃片盖住瓶口,再拿出水面;如果拿出水面后再盖玻璃片,空气会进入集气瓶导致氧气不纯,操作错误。 C.氧气密度大于空气(),集气瓶移出水槽后应正放在实验台上,倒放会导致氧气逸散,操作错误。 D.排水法收集的氧气纯度高于排空气法,排空气法易残留空气,说法错误。 5. 2026年湖南省加快建设农业强省,夯实“洞庭粮仓”。下列做法与其不相符的是 A. 加强酸化耕地治理 B. 引导农民科学选种 C. 强化农业科技赋能 D. 农业污水任意排放 【答案】D 【解析】 【详解】A.酸化耕地治理可改善土壤肥力,适应作物生长需求,符合要求。 B.科学选种能提高农作物产量、抗逆性,符合要求。 C.农业科技赋能可提升农业生产效率与质量,符合要求。 D.农业污水任意排放会污染耕地、水源,破坏种植环境,甚至导致农作物有害物质超标,与建设农业强省的目标相悖。 6. 湖南素以“有色金属之乡”著称,铍、铋、锑等矿产保有资源储量居全国第一位。如图是铍元素在元素周期表中的信息,下列有关铍的说法正确的是 A. 质子数为9.012 B. 相对原子质量为4g C. 原子序数为4 D. 元素符号为be 【答案】C 【解析】 【详解】A.铍的质子数等于原子序数为4,9.012是相对原子质量,错误。 B.铍的相对原子质量为9.012,且相对原子质量没有单位g,错误。 C.单元格左上角数字为4,即铍的原子序数为4,正确。 D.铍的元素符号应为,首字母需大写,错误。 7. 培育蓝莓幼苗常施用。属于 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥 【答案】C 【解析】 【详解】化肥根据所含氮(N)、磷(P)、钾(K)三种核心营养元素的种类分类:仅含N的为氮肥,仅含P的为磷肥,仅含K的为钾肥,同时含N、P、K中2种及以上的为复合肥。 中仅含有K这一种核心营养元素,因此属于钾肥。 故选C。 8. 一氧化碳具有还原性,常用于冶金工业。一氧化碳的化学式是 A. CO B. cO C. OC D. Co 【答案】A 【解析】 【详解】A. CO 表示一氧化碳,书写时碳元素符号大写在前,氧元素符号大写在后,化学式书写规范。正确。 B. cO 第一个字母小写,元素符号书写规则要求首字母必须大写。错误。 C. 氧化物化学式一般氧元素写在后面,该化学式排列顺序错误。错误。 D. Co 表示钴元素、钴这种单质,不是一氧化碳。错误。 9. 纳米棒传感器在燃气安全检测中具有高灵敏度和低功耗的优点。ZnO中氧元素的化合价为-2,则锌元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】B 【解析】 【详解】解题依据:化合物中各元素正负化合价的代数和为0。 设锌元素的化合价为,已知ZnO中氧元素化合价为-2,且1个ZnO微粒含1个Zn原子和1个O原子,列等式: 解得,因此选B。 10. 劳动技术课上,同学们制作的吸蚊灯如图所示。下列有关说法正确的是 A. 蜡烛燃烧时,焰心的温度最高 B. 吸蚊灯在白天和晚上使用的效果一样 C. 吹灭蜡烛的灭火原理是降低了可燃物的着火点 D. 热源形成气流,有利于吸蚊灯吸入循光而来的蚊虫 【答案】D 【解析】 【详解】A.蜡烛火焰外焰温度最高,焰心温度最低,该说法错误。 B.蚊虫有趋光性,白天环境光线强,吸蚊灯灯光对蚊虫的吸引力远弱于夜晚,使用效果不同,该说法错误。 C.着火点是可燃物的固有属性,无法被降低,吹灭蜡烛的原理是气流带走热量,使温度降低到蜡烛的着火点以下,该说法错误。 D.蜡烛加热装置内空气,热空气上升使内部压强小于外界大气压,外界气流会裹挟循光而来的蚊虫从进风口被吸入装置,该说法正确。 11. 体育融入生活,健康相伴你我。下列有关说法正确的是 A. 运动会上发令枪产生的白烟,是五氧化二磷气体 B. 为保持呼吸顺畅,剧烈运动时尽量不佩戴口罩 C. 硝酸铵可用于制作冷敷扭伤部位的冰袋,是因为硝酸铵溶于水放热 D. 制作羽毛球拍选择铝合金而不使用纯铝,是因为铝合金的硬度比纯铝小 【答案】B 【解析】 【详解】A.发令枪白烟是红磷燃烧生成的五氧化二磷固体小颗粒,五氧化二磷常温下为固体,不是气体,A错误。 B.剧烈运动时人体需氧量大幅提升,佩戴口罩会阻碍空气流通,易造成供氧不足,因此尽量不佩戴口罩,B正确。 C.硝酸铵溶于水吸热,可使周围温度降低,因此能制作冷敷冰袋,选项中“放热”的描述错误,C错误。 D.合金的硬度大于其组成纯金属的硬度,铝合金硬度比纯铝大,因此适合制作羽毛球拍,选项中“硬度比纯铝小”的描述错误,D错误。 12. 灯谜是中文独有的文字游戏。下列关于化学知识的谜面,对应的谜底不正确的是 选项 谜面 谜底 A 盛酒不叫瓶,叫灯不照明(打一仪器) 酒精灯 B 无水是生,有水就熟(打一物质) 氧化钙 C 分道扬镳(打一基本反应类型) 化合反应 D 金属之冠(打一元素名称) 钾 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.酒精灯内盛放酒精,名称带“灯”但用途是实验加热而非照明,谜面与谜底对应正确。 B.氧化钙俗称生石灰,和水反应生成氢氧化钙(熟石灰),反应为,符合“无水是生,有水就熟”的描述,对应正确。 C.分道扬镳指物质拆分,对应“一变多”的分解反应;化合反应是“多变一”的合成过程,和谜面含义相反,对应错误。 D.“冠”意为第一,对应排序的“甲”,加金属偏旁即为“钾”元素,对应正确。 13. 质量分数为0.2%的“84”消毒液常用于鲜切花保鲜。现配制500 g 0.2%的“84”消毒液,需要质量分数为5%的“84”消毒液质量为 A. 10 g B. C. 50 g D. 100 g 【答案】B 【解析】 【详解】解题依据为溶液稀释前后溶质质量不变。 设需要质量分数为5%的“84”消毒液质量为, 可得等式: 解得, 因此选B。 14. 水中持续通入CO2,溶液pH随时间变化曲线如图所示。下列有关说法不正确的是 A. LM段pH下降,说明CO2与H2O发生了反应 B. 水中持续通入CO2,最终所得溶液pH<5.6 C. 从L点到M点,对应的溶液酸性逐渐减弱 D. 向N点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红 【答案】C 【解析】 【分析】解题依据:酸性溶液的pH越小,酸性越强;CO2与水反应生成碳酸(H2CO3),碳酸呈酸性,能使紫色石蕊溶液变红。 【详解】A.LM段pH下降,是CO2和水反应生成碳酸、溶液酸性增强导致的,说法正确; B.由图像可知,最终溶液pH稳定在4~5之间,小于5.6,说法正确; C.L到M点pH逐渐减小,说明溶液酸性逐渐增强,说法错误; D.N点为碳酸溶液,呈酸性,滴加紫色石蕊溶液会变红,说法正确。 15. 下列化学实验中的现象与对应结论均正确的是 选项 A B C D 实验 现象 澄清石灰水变浑浊 铝丝表面出现红色物质 溶液由无色变成红色 带火星的木条复燃 结论 该气体是氢气 铜的金属活动性比铝的强 两者恰好完全反应 有氧气生成 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.能使澄清石灰水变浑浊的气体是,与澄清石灰水不反应,结论错误。 B.铝丝表面析出红色铜,说明铝可置换出硫酸铜中的铜,金属活动性,结论与事实相反,错误。 C.酚酞遇碱性溶液变红,溶液变红说明加入的过量,溶液呈碱性;若酸碱恰好完全反应,溶液呈中性,酚酞仍为无色,结论错误。 D.氧气具有助燃性,可使带火星的木条复燃,过氧化氢在二氧化锰催化下发生反应,现象与结论均正确。 二、填空题:本题共5小题,每小题6分,共30分。 红色文化厚植精神底色,科技进步展现不懈追求,健康理念引领幸福生活。 16. 中华民族无私奉献、不畏艰难的革命故事,不胜枚举。 (1)《半条被子》中战士将自己仅有的一条棉被剪一半送给老百姓。棉被中棉花的主要成分是纤维素,其化学式为[],纤维素由_____种元素组成。 (2)《金色的鱼钩》中绣花针能被老班长弯成鱼钩,体现绣花针具有的性质是____________。将鱼熬成鱼汤让给战友,从微观角度分析,能闻到鱼汤的香味,是因为_________________。 【答案】(1) 3 (2) ①. 延展性 ②. 分子在不断地运动 【解析】 【小问1详解】 纤维素的化学式为,组成元素为碳、氢、氧,共3种。 【小问2详解】 金属能够被弯曲形变,体现了金属的延展性;能够闻到气味,是因为带有香味的分子在不断地运动,扩散到空气中接触到人的嗅觉细胞。 17. “氢能”对推动能源体系低碳转型,实现“碳中和”目标,具有重要意义。 (1)由图1可知,在工业领域中,有32%的氢能用于____________。 (2)氨气()是一种氢载体,在氨分子中每个氮原子结合_____个氢原子。 (3)图2中的“”表示_____(填化学式)。 (4)氨气作为燃料存在点火难的问题,可通过在其中掺混氢气缩减着火延迟期来解决。根据图3曲线,当氨气中掺混氢气比例为_____%时,氨气着火延迟期缩减90%。 【答案】(1) 合成氨 (2) 3 (3) (4) 30 【解析】 【小问1详解】 观察图1的氢能应用分布饼图,占比32%的应用方向为合成氨。 【小问2详解】 氨气的化学式为,可直接得出每个氮原子结合3个氢原子。 【小问3详解】 图2中灰色球代表氮原子,该微粒由2个氮原子构成,是氮分子,化学式为。 【小问4详解】 观察图3的曲线,着火延迟期缩减率为90%时,对应横坐标的氢气掺混比例为30%。 18. 阅读下列材料。 传统液态锂离子电池多采用石墨作负极材料,固态锂电池可使用锂金属作负极材料,锂金属与石墨的比容量对比情况如图1.比容量越高,电池的能量密度越大,使得相同体积或重量的电池能为电动汽车提供更长的续航里程。传统液态锂离子电池和固态锂电池的电解质分别为有机液态电解质、无机固态电解质,两者热稳定性对比情况如表1. 表1两种电解质的热稳定性对比 电解质类型 热稳定性 固态电解质 强(>300℃) 液态电解质 弱(<100℃) 相比传统液态锂离子电池,固态锂电池具有电解质不易泄漏,不易引发火灾或爆炸的优点。未来,随着相关技术的不断突破,固态锂电池将进一步实现能量密度的大幅提升和更高的安全性,助力汽车产业向绿色、智能、节能的新能源时代迈进。 依据材料内容,回答下列问题。 (1)传统液态锂离子电池中,多采用的负极材料是____________(填化学式)。 (2)为提高电动汽车的续航里程,图1中____________更适合作为电池负极材料。 (3)使用固态锂电池比传统液态锂离子电池更安全,从电解质热稳定性角度分析,其原因是___________________。 【答案】(1) (2)锂金属 (3)固态电解质热稳定性强,可耐受300℃以上的高温,不易因温度升高引发火灾、爆炸等安全事故,而液态电解质稳定性弱,100℃以下就易出现热稳定性问题,安全隐患更高 【解析】 【小问1详解】 题干明确提到传统液态锂离子电池的负极材料为石墨,石墨是碳单质,化学式为C。 【小问2详解】 题干说明比容量越高电池能量密度越大,相同条件下续航里程更长,由图1可知锂金属的比容量远高于石墨,因此锂金属更适合作为负极材料。 【小问3详解】 结合表1的热稳定性数据,固态电解质的热稳定温度远高于液态电解质,高温下性质更稳定,因此固态锂电池安全性更高。 19. 水是生命之源。化学社团开展了“健康饮水”的跨学科实践活动。 任务一:水质检测 (1)菌落总数是评价用水卫生质量的重要微生物指标。社团成员检测井水、自来水样品的菌落总数分别为460和60,则____________(填样品的种类)的菌落总数符合国家标准(注:菌落总数是指每毫升水中活菌个数,国家标准限值为100)。 任务二:了解桶装水和自来水 类型 水源 主要净化流程 杀菌方式 桶装水 自来水或山泉水、地下水等 水源→检测水质→过滤→杀菌 紫外线和臭氧 自来水 江河、湖泊和水库等 水源→沉淀→过滤→吸附→杀菌 氯气或二氧化氯 (2)从物质的分类角度分析,桶装水、自来水均属于________物。 (3)净化流程中的“杀菌”,属于_______(填“化学”或“物理”)变化。 任务三:选择饮用水 (4)桶装水和自烧水(自来水烧开后的水),你更愿意选择哪种饮用水并说明理由___________________。 【答案】(1) 自来水 (2) 混合 (3) 化学 (4) 选择自烧水,理由是自来水煮沸可杀灭有害微生物,成本低,可避免桶装水开封后易二次污染的问题(或选择桶装水,理由是桶装水净化程度高,杂质少,合理即可) 【解析】 【小问1详解】 根据题目国家标准菌落总数限值为每毫升100个,井水的460个远超限值不符合要求,自来水的60个低于限值,符合标准。 【小问2详解】 桶装水、自来水中除水外还含有可溶性矿物质等多种物质,由多种物质组成,属于混合物。 【小问3详解】 杀菌过程会破坏细菌的蛋白质结构使其失活,有新物质生成,属于化学变化。 【小问4详解】 本题为开放性试题,选择逻辑符合饮水健康、安全的原则即可。选择自烧水,合适理由有:自来水煮沸可杀灭有害微生物,成本低,可避免桶装水开封后易二次污染的问题(或选择桶装水,理由是桶装水净化程度高,杂质少,合理即可)。 20. 无患子果皮中富含皂苷,皂苷可溶于水,是制洗发水的优质原料,兴趣小组按如图自制洗发水的流程如下,回答下列问题。 (1)“熬煮”时,天然气中充分燃烧的化学方程式是__________________________。 (2)“过筛”过程中,漏勺与实验室中____________(填玻璃仪器名称)作用相似。 (3)下列有关说法正确的是_____(多选,填字母)。 a.制作过程中无“热烫”安全风险 b.“捣碎”有利于加速皂苷的溶解 c.“装瓶”后贴标签,放在安全处避免误食 【答案】(1) (2) 漏斗 (3)bc 【解析】 【小问1详解】 甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为。 【小问2详解】 “过筛”的原理是分离不溶性固体和液体,与实验室过滤操作原理一致,漏勺的作用和过滤所用的玻璃仪器漏斗相似。 【小问3详解】 a.熬煮步骤需要加热,存在热烫安全风险,错误; b.捣碎可以增大反应物接触面积,加快皂苷的溶解速率,正确; c.自制洗发水不可食用,贴标签放置在安全处可避免误食,正确。 三、实验与探究题:本题共2小题,每空2分,共20分。 21. 根据相关信息与实验,回答下列问题。 (1)A图中篆书“铜”字中的“同”,暗含古人使用多种方法“共同防护”金属铜的智慧,通过物理隔离、环境控制等多种手段防止铜生锈,其中物理隔离的措施有涂蜡、____________等。 (2)加热密闭装置B中的铜粉,红色粉末变黑,冷却至室温,装置B的总质量与反应前相比_____(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)装置C中,观察到打磨过的____________表面产生气泡,发生反应的化学方程式是___________________。 【答案】(1)刷漆(或镀一层耐腐蚀金属、涂油,合理即可) (2)不变 (3) ①. 锌片(合理即可) ②. (合理即可) 【解析】 【详解】物理隔离法防止金属锈蚀,是在金属表面形成保护膜,隔绝氧气和水,常见措施有涂蜡、刷漆、涂油、镀铬等。 装置 B 为密闭容器,根据质量守恒定律,密闭装置内发生化学反应,反应前后装置内所有物质的总质量保持不变。 在金属活动性顺序中,铜在氢之后,不能和稀硫酸反应;锌、铁、镁等排在氢前的金属可以和稀硫酸反应生成氢气,因此打磨后的活泼金属片放入稀硫酸中,表面会产生气泡。 22. 在生产生活中有着广泛用途。围绕物质的除杂与提纯,学习小组开展了如下探究。 探究一:除去中的杂质 【查阅资料】Ⅰ.20℃时,易溶于水,微溶于水,难溶于水。 Ⅱ.与盐酸不发生化学反应。 【设计方案】实验方案如图1所示。 (1)上述方案中,用盐酸除去的化学方程式是___________________。 同学们在老师的引导下,对图1实验方案的合理性继续探究。 【提出问题】 1.该实验方案中,盐酸是否影响的溶解能力? 【进行实验】 20℃时,向盛有粉末的试管中,分别加入水或不同溶质质量分数的盐酸,充分振荡,部分实验记录如下表所示。 实验序号 ① ② ③ ④ 加入试剂 水 3%的盐酸 15%的盐酸 30%的盐酸 剩余固体 较多 较少 无 极少 (2)上述实验中,静置后的上层清液一定属于饱和溶液的是____________(填实验序号)。 (3)设计实验①的目的是__________________________。 【实验结论】 通过多次实验,得出结论:相同温度下,不同质量分数的盐酸可以不同程度地增大的溶解度。 【实验分析】 (4)基于上述结论,同学们认为图1实验方案存在不足,原因是__________________________。 (5)有同学建议使用稀硫酸除去中的杂质,你认为是否可行、并说明理由___________________。 探究二:工业提纯 【拓展应用】 科研团队从某工业废料(主要含,还含有其他多种杂质)中提纯的方案为:70℃时,用盐酸溶解废料样品,过滤后结晶。 (6)该团队测得70℃时,等质量样品在等体积、不同质量分数的盐酸中溶解情况如图2所示(溶解率),有同学提出若将该方案照用于工业生产,盐酸的质量分数应选择5%而不是10%,从利弊两方面评析该同学的选择____________。 相比学习小组除杂方案,工业实际提纯方案的设计需要考量原料成分、生产效益、生产条件、产品质量等多种因素。 【答案】(1) (2)①②④ (3)与实验②③④形成对照 (4)加入盐酸过量,使得硫酸钙部分溶解 (5)不可行,稀硫酸与碳酸钙反应后生成的硫酸钙覆盖在碳酸钙表面阻止反应进一步发生,导致除杂不彻底 (6)利:所用盐酸浓度低,较为经济;弊:5%的盐酸溶解率低于10%,可能使得样品溶解不够充分 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为。 【小问2详解】 根据表格信息可知,实验①②④中均有硫酸钙固体剩余,因此其上层清液一定是硫酸钙的饱和溶液。 【小问3详解】 实验①的目的是与实验②③④形成对照,证明盐酸可以影响CaSO4的溶解能力。 【小问4详解】 图1实验加入盐酸过量,使得硫酸钙部分溶解。 【小问5详解】 不可行,稀硫酸与碳酸钙反应后生成的硫酸钙覆盖在碳酸钙表面阻止反应进一步发生,导致除杂不彻底 。 【小问6详解】 利:所用盐酸浓度低,较为经济;弊:5%的盐酸溶解率低于10%,可能使得样品溶解不够充分。 四、计算题:本题共1小题,共5分。 23. 光生物体系制取氢气具有广阔的应用前景,其原理是绿藻和蓝菌在一定条件下将水分解为氢气和氧气,反应的化学方程式为 (1)水的相对分子质量是____________。 (2)利用该方法分解18 g水,理论上产生氢气的质量是多少?(写出计算过程) 【答案】(1) 18 (2) 设理论上产生氢气的质量为x 答:理论上产生氢气的质量是2g。 【解析】 【详解】(1)的相对分子质量是: (2)见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年湖南省初中学业水平考试 化学 本试题卷共6页。时量60分钟。满分100分。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息; 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹; 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效; 4.在草稿纸、试题卷上作答无效; 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 盛世回归的文物是五千年“文化中国”的生动诠释。长沙子弹库帛书是迄今发现的中国最早的帛书和首部典籍意义上的古书,现部分藏于湖南省博物馆。回答1~2题。 1. 制作帛书的材料蚕丝属于 A. 复合材料 B. 金属材料 C. 合成材料 D. 天然高分子材料 2. 帛书上用墨书写的文字能保存千年,是因为常温下碳单质具有 A. 稳定性 B. 吸附性 C. 可燃性 D. 还原性 3. 用空气泵向鱼池中鼓入空气,主要目的是补充能供给鱼呼吸的 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 排水集气法收集氧气的装置如图所示。下列有关操作或说法正确的是 A. 导管口有气泡连续均匀冒出时,开始收集 B. 瓶内水排完后,拿出水面再用玻璃片盖住瓶口 C. 集气瓶移出水槽后,倒放在实验台上 D. 排空气法比该方法收集到的氧气更纯净 5. 2026年湖南省加快建设农业强省,夯实“洞庭粮仓”。下列做法与其不相符的是 A. 加强酸化耕地治理 B. 引导农民科学选种 C. 强化农业科技赋能 D. 农业污水任意排放 6. 湖南素以“有色金属之乡”著称,铍、铋、锑等矿产保有资源储量居全国第一位。如图是铍元素在元素周期表中的信息,下列有关铍的说法正确的是 A. 质子数为9.012 B. 相对原子质量为4g C. 原子序数为4 D. 元素符号为be 7. 培育蓝莓幼苗常施用。属于 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 复合肥 8. 一氧化碳具有还原性,常用于冶金工业。一氧化碳的化学式是 A. CO B. cO C. OC D. Co 9. 纳米棒传感器在燃气安全检测中具有高灵敏度和低功耗的优点。ZnO中氧元素的化合价为-2,则锌元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 10. 劳动技术课上,同学们制作的吸蚊灯如图所示。下列有关说法正确的是 A. 蜡烛燃烧时,焰心的温度最高 B. 吸蚊灯在白天和晚上使用的效果一样 C. 吹灭蜡烛的灭火原理是降低了可燃物的着火点 D. 热源形成气流,有利于吸蚊灯吸入循光而来的蚊虫 11. 体育融入生活,健康相伴你我。下列有关说法正确的是 A. 运动会上发令枪产生的白烟,是五氧化二磷气体 B. 为保持呼吸顺畅,剧烈运动时尽量不佩戴口罩 C. 硝酸铵可用于制作冷敷扭伤部位的冰袋,是因为硝酸铵溶于水放热 D. 制作羽毛球拍选择铝合金而不使用纯铝,是因为铝合金的硬度比纯铝小 12. 灯谜是中文独有的文字游戏。下列关于化学知识的谜面,对应的谜底不正确的是 选项 谜面 谜底 A 盛酒不叫瓶,叫灯不照明(打一仪器) 酒精灯 B 无水是生,有水就熟(打一物质) 氧化钙 C 分道扬镳(打一基本反应类型) 化合反应 D 金属之冠(打一元素名称) 钾 A. A B. B C. C D. D 13. 质量分数为0.2%的“84”消毒液常用于鲜切花保鲜。现配制500 g 0.2%的“84”消毒液,需要质量分数为5%的“84”消毒液质量为 A. 10 g B. C. 50 g D. 100 g 14. 水中持续通入CO2,溶液pH随时间变化曲线如图所示。下列有关说法不正确的是 A. LM段pH下降,说明CO2与H2O发生了反应 B. 水中持续通入CO2,最终所得溶液pH<5.6 C. 从L点到M点,对应的溶液酸性逐渐减弱 D. 向N点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红 15. 下列化学实验中的现象与对应结论均正确的是 选项 A B C D 实验 现象 澄清石灰水变浑浊 铝丝表面出现红色物质 溶液由无色变成红色 带火星的木条复燃 结论 该气体是氢气 铜的金属活动性比铝的强 两者恰好完全反应 有氧气生成 A. A B. B C. C D. D 二、填空题:本题共5小题,每小题6分,共30分。 红色文化厚植精神底色,科技进步展现不懈追求,健康理念引领幸福生活。 16. 中华民族无私奉献、不畏艰难的革命故事,不胜枚举。 (1)《半条被子》中战士将自己仅有的一条棉被剪一半送给老百姓。棉被中棉花的主要成分是纤维素,其化学式为[],纤维素由_____种元素组成。 (2)《金色的鱼钩》中绣花针能被老班长弯成鱼钩,体现绣花针具有的性质是____________。将鱼熬成鱼汤让给战友,从微观角度分析,能闻到鱼汤的香味,是因为_________________。 17. “氢能”对推动能源体系低碳转型,实现“碳中和”目标,具有重要意义。 (1)由图1可知,在工业领域中,有32%的氢能用于____________。 (2)氨气()是一种氢载体,在氨分子中每个氮原子结合_____个氢原子。 (3)图2中的“”表示_____(填化学式)。 (4)氨气作为燃料存在点火难的问题,可通过在其中掺混氢气缩减着火延迟期来解决。根据图3曲线,当氨气中掺混氢气比例为_____%时,氨气着火延迟期缩减90%。 18. 阅读下列材料。 传统液态锂离子电池多采用石墨作负极材料,固态锂电池可使用锂金属作负极材料,锂金属与石墨的比容量对比情况如图1.比容量越高,电池的能量密度越大,使得相同体积或重量的电池能为电动汽车提供更长的续航里程。传统液态锂离子电池和固态锂电池的电解质分别为有机液态电解质、无机固态电解质,两者热稳定性对比情况如表1. 表1两种电解质的热稳定性对比 电解质类型 热稳定性 固态电解质 强(>300℃) 液态电解质 弱(<100℃) 相比传统液态锂离子电池,固态锂电池具有电解质不易泄漏,不易引发火灾或爆炸的优点。未来,随着相关技术的不断突破,固态锂电池将进一步实现能量密度的大幅提升和更高的安全性,助力汽车产业向绿色、智能、节能的新能源时代迈进。 依据材料内容,回答下列问题。 (1)传统液态锂离子电池中,多采用的负极材料是____________(填化学式)。 (2)为提高电动汽车的续航里程,图1中____________更适合作为电池负极材料。 (3)使用固态锂电池比传统液态锂离子电池更安全,从电解质热稳定性角度分析,其原因是___________________。 19. 水是生命之源。化学社团开展了“健康饮水”的跨学科实践活动。 任务一:水质检测 (1)菌落总数是评价用水卫生质量的重要微生物指标。社团成员检测井水、自来水样品的菌落总数分别为460和60,则____________(填样品的种类)的菌落总数符合国家标准(注:菌落总数是指每毫升水中活菌个数,国家标准限值为100)。 任务二:了解桶装水和自来水 类型 水源 主要净化流程 杀菌方式 桶装水 自来水或山泉水、地下水等 水源→检测水质→过滤→杀菌 紫外线和臭氧 自来水 江河、湖泊和水库等 水源→沉淀→过滤→吸附→杀菌 氯气或二氧化氯 (2)从物质的分类角度分析,桶装水、自来水均属于________物。 (3)净化流程中的“杀菌”,属于_______(填“化学”或“物理”)变化。 任务三:选择饮用水 (4)桶装水和自烧水(自来水烧开后的水),你更愿意选择哪种饮用水并说明理由___________________。 20. 无患子果皮中富含皂苷,皂苷可溶于水,是制洗发水的优质原料,兴趣小组按如图自制洗发水的流程如下,回答下列问题。 (1)“熬煮”时,天然气中充分燃烧的化学方程式是__________________________。 (2)“过筛”过程中,漏勺与实验室中____________(填玻璃仪器名称)作用相似。 (3)下列有关说法正确的是_____(多选,填字母)。 a.制作过程中无“热烫”安全风险 b.“捣碎”有利于加速皂苷的溶解 c.“装瓶”后贴标签,放在安全处避免误食 三、实验与探究题:本题共2小题,每空2分,共20分。 21. 根据相关信息与实验,回答下列问题。 (1)A图中篆书“铜”字中的“同”,暗含古人使用多种方法“共同防护”金属铜的智慧,通过物理隔离、环境控制等多种手段防止铜生锈,其中物理隔离的措施有涂蜡、____________等。 (2)加热密闭装置B中的铜粉,红色粉末变黑,冷却至室温,装置B的总质量与反应前相比_____(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)装置C中,观察到打磨过的____________表面产生气泡,发生反应的化学方程式是___________________。 22. 在生产生活中有着广泛用途。围绕物质的除杂与提纯,学习小组开展了如下探究。 探究一:除去中的杂质 【查阅资料】Ⅰ.20℃时,易溶于水,微溶于水,难溶于水。 Ⅱ.与盐酸不发生化学反应。 【设计方案】实验方案如图1所示。 (1)上述方案中,用盐酸除去的化学方程式是___________________。 同学们在老师的引导下,对图1实验方案的合理性继续探究。 【提出问题】 1.该实验方案中,盐酸是否影响的溶解能力? 【进行实验】 20℃时,向盛有粉末的试管中,分别加入水或不同溶质质量分数的盐酸,充分振荡,部分实验记录如下表所示。 实验序号 ① ② ③ ④ 加入试剂 水 3%的盐酸 15%的盐酸 30%的盐酸 剩余固体 较多 较少 无 极少 (2)上述实验中,静置后的上层清液一定属于饱和溶液的是____________(填实验序号)。 (3)设计实验①的目的是__________________________。 【实验结论】 通过多次实验,得出结论:相同温度下,不同质量分数的盐酸可以不同程度地增大的溶解度。 【实验分析】 (4)基于上述结论,同学们认为图1实验方案存在不足,原因是__________________________。 (5)有同学建议使用稀硫酸除去中的杂质,你认为是否可行、并说明理由___________________。 探究二:工业提纯 【拓展应用】 科研团队从某工业废料(主要含,还含有其他多种杂质)中提纯的方案为:70℃时,用盐酸溶解废料样品,过滤后结晶。 (6)该团队测得70℃时,等质量样品在等体积、不同质量分数的盐酸中溶解情况如图2所示(溶解率),有同学提出若将该方案照用于工业生产,盐酸的质量分数应选择5%而不是10%,从利弊两方面评析该同学的选择____________。 相比学习小组除杂方案,工业实际提纯方案的设计需要考量原料成分、生产效益、生产条件、产品质量等多种因素。 四、计算题:本题共1小题,共5分。 23. 光生物体系制取氢气具有广阔的应用前景,其原理是绿藻和蓝菌在一定条件下将水分解为氢气和氧气,反应的化学方程式为 (1)水的相对分子质量是____________。 (2)利用该方法分解18 g水,理论上产生氢气的质量是多少?(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年湖南中考化学真题
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