河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文“教学评一体化”学业素养检测

2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段四） 四年级语文（统编版） 亲爱的同学们，当科技创新为美好生活插上翅膀，当努力拼搏为梦想注入力量，当感恩之心在社会沃土上生长，我们正书写着属于新时代的精彩篇章。愿你带着思考与热忱，在每一道题里感悟时代的脉搏，在每一次书写中践行少年的担当，用学识与热爱，交上一份无愧于自己的答卷！ 第一部分 夯实基础·筑牢美好生活的根基 1. 关注新闻热点，感受时代脉搏。根据新闻情境回答问题。 2026年3月30日至4月5日，国际乒联男子及女子世界杯在澳门举办。全球顶尖高手jù jí澳门，他们以热爱赴约，以拼搏逐梦。银球飞扬，激情开赛。赛场上，选手们精准fēn biàn旋转与落点，冷静fáng bèi每一次突袭，用汗水jiàn xíng体育精神；当掌声与欢呼声响彻赛场，站上领奖台的时刻，收获的不仅是fēng shuò的战绩，更有拼搏过后满溢的xìng fú与tián mì。这就是乒乓的魅力，以小球联结世界，以奋斗定格荣光。 （1）读文段，根据拼音写出词语。 （2）下面是关于这场赛事的一则新闻播报，这则新闻的来源是__________________。 2026年4月5日，中国选手孙颖莎在澳门乒乓球世界杯女单决赛中以4：1战胜王曼昱，再度卫冕，创造历史，实现乒乓球世界杯赛事首个女单三连冠。 ——《人民日报》 （3）谈谈你对这则新闻的看法。 _______________________________________________________________________________________________ 2. 认读汉字拼音，辨析拼音正误。下列词语中加点的字拼音正确的一项是（ ） A. 贤惠（xián） 亲昵（ní） 倔强（jiàng） 挣扎（zhá） B. 肝脏（gān） 机率（lǜ） 咸菜（xián） 肿胀（zhǒng） C. 悲戚（qì） 晕倒（yūn） 捆绑（kǔn bǎng） 蜿蜒（wān yán） 3. 词语花园。 （1）词语补充。 （ ）危（ ）惧 焦（ ）不（ ） 井（ ）有（ ） （ ）化（ ）端 （ ）水（ ）龙 铁（ ）成（ ） （2）选择以上词语填空。 古人心怀远志，求学路上有___________________________的恒心，即使境遇坎坷、内心有时会___________________________，但仍勤学不怠，在笔墨间坚守初心与风骨。 4. 品析诗词字义，理解词语内涵。下列诗句中加点词语理解有误的一项是（ ） A. 平明送客楚山孤（天刚亮） B. 欲将轻骑逐（骑马） C. 只留清气满乾坤（天地间） 5．根据要求写句子。 5. 根据情景写句子，使用一组连续的动作。 蝴蝶飞舞：_________________________________________________________________________________ 6. 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 积累赋能·奔赴美好未来 7. 根据语境精彩补白。 在成长的道路上，我们心怀热爱，静赏“____________________________，只有敬亭山”的从容；我们登高望远，领略“不论平地与山尖，____________________________”的壮阔；我们坚守初心，静待“____________________________，她在丛中笑”的绽放。我们以“书山有路勤为径，____________________________”为指引，在学习路上认真努力、坚持不懈；我们在岁月中慢慢沉淀，在安静中认真感悟，正如“诗是强烈感情的自然流露，_______________________________________________”；我们秉持“洛阳亲友如相问，____________________________”的赤诚，坚守内心的纯粹与高洁；我们明白“胜人者有力，____________________________”的道理，不断超越自己，用坚强的心勇敢向前。我们化一点一滴的积累为力量，不断成长、勇敢向前，奔向充满希望的美好未来！ 第三部分 研读课文内容·巩固所学知识 8. 根据所学内容填空。 （1）漫步乡村田野，感受诗意生活。读《乡下人家》让我们感受到作者____________________________的情感。 （2）榜样的力量是照耀我们前行的光。哈尔威船长____________________________的精神让我们懂得了什么是责任与担当。 （3）欣赏双龙奇观，梳理游览足迹。《记金华的双龙洞》一文是按照____________________的顺序来写的。游览路线为：路上→洞口→外洞→_____________________→________________________→出洞。 （4）读懂长文有方法。《小英雄雨来》用____________________标示每个部分，我们把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。 9. 探寻远古奥秘，展开合理推测。学了《琥珀》一文，通过查阅资料，我认为作者推测“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”的依据是（ ） A. 松脂只有在晌午才会发出金黄的光。 B. 树林里只有晌午才会有太阳照射。 C. 只有炎热的天气才能让老松树渗出厚厚的松脂，而琥珀是松脂化石。 10. 鉴赏诗歌，明辨正误。下列关于诗歌《在天晴了的时候》的赏析，不正确的一项是（ ） A. 炫耀着新绿的小草、不再胆怯的小白菊、自在闲游的凤蝶儿，都运用了比喻手法。 B. “赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”一句，句式整齐，读起来朗朗上口。 C. 最后一节中的“闲游”一词抒发了诗人自在悠闲、宁静平和的心绪。 11. 细品课文，对比感悟。下列对《猫》和《母鸡》的异同之处，分析错误的一项是（ ） A. 两篇文章都运用明贬实褒的表达方式，表达对动物的喜爱和赞美。 B. 两篇文章都运用口语化语言，通过列举具体事例来表现动物的特点。 C. 《猫》通过前后态度的强烈对比来表达作者的喜爱之情，《母鸡》通篇都是直接表达对它的赞美。 第四部分 自我介绍·展现真我风采 12. 善于表达、乐于交流是一种重要的能力。学校要举办校园“成长小达人”风采展，需要你提交一份专属自我介绍，让老师和同学们快速认识你、记住你！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第五部分 阅读启心智·携手美好同行 课内阅读。 巨人的花园 ①巨人看见这个情景，心也软了他对自己说我多么自私啊现在我明白为什么春天不肯到这儿来了他十分后悔自己先前的举动。 ②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 13. 在选文第一段的方框中加上合适的标点。 14. 心之变，春之归。填写巨人与花园的蜕变之路。 （1）巨人态度转变：从自私→_______________；从凶狠吓人→_______________；从独占花园→_______________。 （2）巨人的花园从“冰冷的冬天”→_______________。 15. 读画“__________”的句子，发挥你的想象，写出孩子们在花园里尽情玩耍的情景。 巨人的花园成了孩子们的乐园。你看，有的孩子站在巨人的脚下，仰着小脸和他说笑；有的孩子____________________________________________________________；有的孩子____________________________________________________________…… 16. 新时代少年感悟： 读了《巨人的花园》，我们应该明白：真正的快乐不是_______________，而是_______________。这正是我们新时代少年要学习的品质。 课外智慧阅读。 会飞的汽车 ①未来的世界，科技会让我们的生活越来越精彩，会飞的汽车就是其中一个神奇的发明。 ②会飞的汽车外形和普通汽车差不多，但它的车门两侧藏着可折叠的机翼，车尾有小型推进器。当遇到堵车时，司机只要按下“飞行”按钮，机翼就会缓缓展开，推进器启动，汽车就能像小鸟一样飞上天空。 ③它的飞行高度可以在100米到500米之间自由调节，最高时速能达到300公里，比普通汽车快好几倍。而且它使用的是清洁能源，不会排放尾气，非常环保。 ④会飞的汽车还配备了智能导航系统，能自动避开障碍物，规划最优路线，就算是新手司机也能轻松驾驶。有了它，我们再也不用为堵车烦恼，还能从空中欣赏城市的美景。 ⑤未来，会飞的汽车会走进千家万户，让我们的出行变得更加便捷、有趣。 17. 写出下列词语的近义词。 便捷——（ ） 调节——（ ） 18. 会飞的汽车有哪些神奇的设计？请用简洁的语言概括。 _______________________________________________________________________________________________ 19. 读文中画横线的句子，你感受到了会飞的汽车有什么特点？ _______________________________________________________________________________________________ 20. 会飞的汽车给我们的生活带来了很多好处，写出你最感兴趣的两条。 _______________________________________________________________________________________________ 21. 你还想发明什么科技产品？简单说说它的功能。 _______________________________________________________________________________________________ 第六部分 童心佳作·妙笔绘新编 22. 同学们，你有没有想过，假如经典故事里的角色穿越到了21世纪，会发生哪些有趣的事呢？兔子用上了智能跑鞋，乌龟学会了滑板，乌鸦用上了AI语音……请你以“故事新编”为主题，给熟悉的老故事注入新活力，用生动的文字，写下你脑洞大开的全新创作！ 要求：想象新奇，情节连贯，有真情实感，字数350字以上，题目自拟。 2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段四） 四年级语文（统编版） 亲爱的同学们，当科技创新为美好生活插上翅膀，当努力拼搏为梦想注入力量，当感恩之心在社会沃土上生长，我们正书写着属于新时代的精彩篇章。愿你带着思考与热忱，在每一道题里感悟时代的脉搏，在每一次书写中践行少年的担当，用学识与热爱，交上一份无愧于自己的答卷！ 第一部分 夯实基础·筑牢美好生活的根基 【1题答案】 【答案】（1） （2）《人民日报》 （3）孙颖莎坚持不懈、奋勇拼搏，创造了世界杯女单三连冠的历史，为国争光。她身上顽强奋斗的体育精神值得我学习，今后我也要在学习上不怕困难，努力坚持，争取不断进步。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】 ①. 临 ②. 不 ③. 躁 ④. 安 ⑤. 然 ⑥. 序 ⑦. 变 ⑧. 多 ⑨. 车 ⑩. 马 ⑪. 杵 ⑫. 针 ⑬. 铁杵成针 ⑭. 焦躁不安 【4题答案】 【答案】B 5．根据要求写句子。 【5题答案】 【答案】一只漂亮的蝴蝶张开翅膀，从迎春花枝上飞起，扇动着花翅膀飞过小河，轻轻停在了对岸的油菜花上。 【6题答案】 【答案】 秋天，大雁排着整齐的队伍往南方飞去。喜鹊忙着衔来草枝，搭建过冬的新窝。石榴咧开红嘴巴，挂满枝头等着人们采摘。 第二部分 积累赋能·奔赴美好未来 【7题答案】 【答案】 ①. ‌相看两不厌 ②. 无限风光尽被占 ③. 待到山花烂漫时 ④. 学海无涯苦作舟 ⑤. 它源于宁静中回忆起来的情感 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 自胜者强 第三部分 研读课文内容·巩固所学知识 【8题答案】 【答案】 ①. 对乡下人家独特、迷人的乡村生活的喜爱与赞美 ②. 忠于职守、舍己为人 ③. 游览 ④. 孔隙 ⑤. 内洞 ⑥. 序号 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 第四部分 自我介绍·展现真我风采 【12题答案】 【答案】 亲爱的老师、同学们，大家好呀！我是三年级2班的阳阳。 我是个“话匣子开关一打开就停不下”的小家伙，因为我觉得“把想法说清楚、和伙伴聊开心”超有趣！课堂上，我总抢着站起来分享读童话书的感受； 上次班会办“友谊故事会”，我既当主持人又讲了自己和同桌分享橡皮的糗事，逗得全班直拍桌子；课间要是听见谁嘟囔“这道题咋做呀”，我会凑过去指着草稿纸一步步讲，看到对方眼睛突然亮起来，我就特有劲儿。 妈妈说我是“小小传话筒”，能把委屈变成理解的台阶；老师夸我是“课堂小百灵”，敢把疑问变成全班的讨论火花。现在我更明白啦：善于表达不是光自己说，更要听懂别人的心意；乐于交流不是一味热闹，而是让彼此都暖乎乎的。 未来我还想挑战辩论赛，也盼着听你们讲讲你们的奇思妙想！要是咱们聊嗨了，说不定能组个“快乐聊天小分队”，把校园里的故事都酿成甜甜的回忆。 第五部分 阅读启心智·携手美好同行 【13~16题答案】 【答案】13. 。 ：“ ！ 。” 14. ①. 后悔 ②. 温柔和善 ③. 分享花园 ④. 温暖的春天 15. ①. 爬上巨人的肩膀，摘下枝头的花朵插在他的头发上 ②. 在草地上追逐嬉戏，笑声惊飞了枝头的小鸟 16. ①. 独自占有 ②. 分享与给予 【17~21题答案】 【答案】17. ①. 方便 ②. 调整 18. 会飞的汽车外形与普通汽车相似，车门两侧有可折叠机翼，车尾有小型推进器，按下“飞行”按钮可飞行，飞行高度可调节，时速快，使用清洁能源，配备智能导航系统。 19. 飞行高度可调节，时速快。 20. ①不用为堵车烦恼，出行更顺畅；②能从空中欣赏城市美景，出行体验更好。 21. 发明智能眼镜，能实时翻译语言，显示导航信息。 第六部分 童心佳作·妙笔绘新编 【22题答案】 【答案】例文： 新龟兔赛跑 自从上次赛跑输给乌龟后，小白兔一直耿耿于怀，日夜苦练跑步。这天，一道金光闪过，它和乌龟一起穿越到了21世纪的城市公园，决定再来一场赛跑。 如今的时代可不一样了。骄傲的小白兔直奔商店，买下一双网红智能跑鞋。这双鞋子自带加速功能，还能自动规划跑道。小白兔穿上跑鞋，得意地看向乌龟，不屑地说：“这次我绝对不会睡觉，冠军一定是我！” 乌龟没有着急买神器，它仔细观察四周，发现公园跑道弯道多，路面光滑。它灵机一动，网购了一双防滑专业滑板，稳稳站在滑板上，静待比赛开始。 裁判小鸟一声令下，比赛开始。智能跑鞋带着小白兔飞速冲刺，一下子冲出去很远。小白兔看着身后小小的乌龟，心里又开始飘飘然，它停下脚步，坐在长椅上玩手机，觉得乌龟根本追不上自己。 而乌龟稳稳操控滑板，顺着下坡快速滑行，遇到小路灵活转弯，一刻也没有停歇。等小白兔放下手机起身奔跑时，乌龟已经滑到了终点。 小白兔垂着头十分后悔。这一次它终于明白：就算有高科技帮忙，骄傲懈怠，依旧会输掉比赛，踏实努力永远比投机取巧更重要。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $