4.1 物质的三态 温度的测量 课时练习 2026-2027学年 苏科版八年级上册物理

**基本信息** 聚焦温度测量与物态变化，以“基础巩固-综合应用-探究拓展”分层设计，通过多样化题型构建从概念理解到科学探究的知识巩固路径，适配新授课学情。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|温度单位、测量工具使用、物态变化概念|单选题1-3（体温计使用）、填空题7-11（温度计原理），夯实物理观念| |提升|温度计原理应用、物态变化吸放热分析|单选题4-6（伽利略温度计/示数不准问题）、填空题12-14（三态转化），培养科学思维| |拓展|实验设计与误差分析|实验题16（自制温度计灵敏度改进）、计算题17（示数读取），渗透科学探究|

4.1 物质的三态 温度的测量 课时练习 一 、单选题（本大题共6小题，共18分） 1.（3分）用体温计测量病人甲的体温，示数是，如果该体温计未经甩过就来测量病人乙的体温，示数也是.下列判断正确的是（ ）。 A. 乙的体温一定等于甲的体温 B. 乙的体温不可能等于甲的体温 C. 乙的体温不可能高于甲的体温 D. 乙的体温一定低于甲的体温 2.（3分）用体温计给一个病人测了温度，用这个只经过消毒而未经过下甩的体温计测一个正常人的体温，则体温计的读数 A. B. C. D. 无示数 3.（3分）以下温度中，最接近的是 A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温 C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度 D. 蜡烛外焰的温度 4.（3分）如图所示为意大利物理家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是由长颈玻璃瓶侧插在液体槽里构成的，外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度，那么下列说法中正确的是 A. 当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高 B. 当外界温度降低时，玻璃管内液面降低 C. 它是利用气体热胀冷缩的性质制成的 D. 它是利用液体热胀冷缩的性质制成的 5.（3分）有一支刻度均匀，但示数不准的温度计，检验表明：在一个标准大气压下，测冰水混合物温度时，它的示数为；测沸水温度时，它的示数为。如果用此温度计测得某液体的温度是，那么该液体的实际温度是 A. B. C. D. 6.（3分）如图所示是生活中常见的温度计。下列说法正确的是 A. 甲是实验室温度计，乙是体温计 B. 甲温度计的示数为 C. 甲乙温度计都可以脱离被测物体来读数 D. 温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 二 、填空题（本大题共9小题，共40分） 7.（4分）常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，所用的感温液体可以是水银、酒精或煤油等。但小嘉同学心存疑问：为什么不用最常见的水作温度计内的感温液体呢？他借助网络查阅到水、水银和酒精三种物质的体积温度图线如图所示。请根据图线回答：    ①分析水的体积随温度的变化情况，可知水不适宜作温度计内感温液体的原因是 ______。  ②南极是世界上最冷的大陆，最低温度可达。若作为南极科考站温度计的感温液体，在以上三种物质中，______物质较为合适。  ③若选用相同体积的水银和酒精分别制成温度计甲、乙，且温度每升高，感温液体上升的高度相同，则 ______选填“甲”或“乙”温度计细玻璃管的内径稍大。 8.（4分）北京某天最高和最低气温如图甲所示，则当天的最高气温为 ______，最低气温为 ______；疫情时期，市有关部门要求各校师生进行“晨检”。图乙中是某同学测体温的结果，示数是 ______。  9.（4分）摄氏温标是这样规定的：在个标准大气压下，纯净的 ______的温度为，纯水 ______时的温度为，在和之间分成等份，每一等份为，读作 ______。零下摄氏度写作 ______。 10.（4分）如图所示，温度计示数是______。温度计的原理是______。  11.（4分）常用的温度计是利用液体______的规律制成的；在标准大气压下，把______的温度规定为摄氏度。 12.（6分）自然界中物质常见的三种状态有固态、液态和气态，物质在三种物态之间转化都伴有吸热或者放热。如图就是某种物质在进行物态变化的过程草图，甲、乙、丙分别为物质的三种状态，则甲、乙、丙分别为 ______ 按顺序填写各自的状态即可 13.（4分）如图所示的是用温度计分别测得冰和水的温度，那么冰的温度是______，水的温度是______。  14.（6分）体温计是医院和家庭必备的用品一次，某医院的护士直接使用示数为的体温计先测量一位病人的体温为，接着她直接给另一个病人已知体温为测量体温，则此温度计的最后读数为 ______ 选填“”“”或“”；在观察如图所示体温计的读数时，护士是沿方向进行观察的，这样易于读数，这是因为体温计在设计时应用了 ______ 的原理。 15.（4分）为了研究运动物体对其他物体做功本领的强弱与哪些因素有关，某物理学习小组利用原长为的弹簧、光  滑轨道等器材进行实验，如图所示。他们将不同物体从轨道的同一位置静止释放，使物体在水平面上以一定的速度冲向同一弹簧，弹簧压缩程度最大时如图、、所示，此时弹簧的长度分别为、、。已知，  图中运动物体对其他物体做功本领最弱的物体是 ______，理由是 ______。  比较图______实验过程及相关条件，可得出的结论是：______。 三 、实验题（本大题共2小题，共10分） 16.（10分）小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图所示。    17-1.实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是先下降后上升。请你分析发生这种现象的原因：____________________。 17-2.小明发现该装置放入温度差别不大的水中，玻璃管中的水柱高度几乎不变。为了提高自制温度计的灵敏度，下列方法中可行的是__________。 ①使用更粗的玻璃管 ②使用更细的玻璃管③换用更大的玻璃瓶装水 ④换用更小的玻璃瓶装水 四 、计算题（本大题共1小题，共12分） 17.（12分）如图，温度计的示数是______。  答案和解析 1.【答案】C; 2.【答案】B; 【解析】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是，直接用来测量体温，若体温高于，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温不高于，体温计中的水银不会下降，依然显示的是所以体温正常的人测量的结果是。  故选：。  体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。  此题主要考查的是体温计的制作原理和使用注意事项。为了保证测量准确，使用体温计之前别忘了“甩一下”。 3.【答案】C; 【解析】解：、冰水混合物的温度在左右。故不符合题意；  、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小；让人感觉温暖而舒适的室内温度在左右。故不符合题意，符合题意；  、蜡烛外焰的温度超过。故不符合题意。  故选：。  此题主要考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。  对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。 4.【答案】C; 【解析】  此题是一个比较新颖的题型，主要考查的是：空气温度计的原理；空气温度计与液体温度计相比较时，它的缺点是--管中液柱的升降变化还要受到大气压变化的影响，所以误差比较大。  伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的。当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下。  解：当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故AB错误；  玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故C正确，D错误。  故选C。  5.【答案】C; 【解析】解：由题意知，当实际温度为时，温度计的示数为；当实际温度为时，温度计的示数为，所以每个小格的温度为：  ；  所测液体的温度为，相当于比高出个小格，则实际温度为：  。  故选：。  冰水混合物体的实际温度为，标准大气压下沸水的温度为，根据温度计的示数求出温度计每个小格代表的实际温度；根据示数计算出比实际多出多少个小格，从而求出液体的实际温度。  此题主要考查的是有关不标准温度计的计算问题，这是温度部分的难点，关键是能够搞清温度计上一个小格所能代表的实际温度。 6.【答案】B; 【解析】解：   A、甲温度计的测量范围是，为体温计，乙温度计的测量范围是，是实验室温度计，故A错误；   B、体温计的分度值是，因此示数是，故B正确；   C、实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，体温计可以离开被测物体读数，故C错误；   D、实验室温度计和体温计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的，故D错误。   故选：。  体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是，它的分度值是；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。  该题考查了体温计和常用温度计的区别，属于基本内容，比较简单。 7.【答案】当温度在0～4℃之间时，会造成测量的不准确 酒精 乙; 【解析】解：由图可知水在范围内会反常膨胀，是热缩冷胀，以外才是热胀冷缩，当温度在之间时，会造成测量的不准确；  因为水的凝固点是、水银的凝固点、酒精的凝固点是，在的情况下，只有酒精是液态的，因此南极科考站温度计的感温液体选用酒精温度计；  水银的沸点，标准气压下沸水的温度是，因此测量沸水的温度要用水银温度计；  在相同条件下，水银比酒精的热胀冷缩程度更明显，感温液体上升的高度相同，所以酒精温度计细玻璃管的内径稍大。  水在摄氏度以下时，会反常膨胀，即是“热缩冷胀”，水的凝固点是，而生活中气温有可能达到以下；  温度计都有一定的测量范围，温度太低了，低于液体的凝固点，液体就会凝固，温度计就不能工作，甚至会损坏；  液体的热胀冷缩程度越明显，制作的温度计精确程度就越高。  此题主要考查了温度计的原理、温度计中液体的要求，液体的热胀冷缩程度越明显，制作的温度计精确程度就越高，本题属于一道基础题。 8.【答案】4  -6  36.5; 【解析】解：由图甲知，温度计的之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；左图液柱表面在刻度线上方，表示温度为零上，示数为；右图液柱表面在刻度线下方，表示温度为零下，示数为；  图乙所示的体温计的一大格表示，里面分为小格，故其分度值为；其示数为。  故答案为：；；。  使用计测量物体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时注意是零上还是零下，再根据液面位置读数。  此题主要考查的是温度计的分度值和读数等，在日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 9.【答案】冰水混合物 沸腾 1摄氏度 -15℃; 【解析】解：在个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为，水沸腾时的温度是；读作摄氏度，零下摄氏度写作。  故答案为：冰水混合物；沸腾；摄氏度；。  标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为，水沸腾时的温度是。  此题主要考查的是摄氏温度的规定，属于基础题。 10.【答案】-3℃ 液体的热胀冷缩; 【解析】解：由图知：  温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；液柱最高处在以下，所以显示的温度低于，为。  温度计的原理是液体的热胀冷缩。  故答案为：；液体的热胀冷缩。  常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；  使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。  此题主要考查的是温度计的原理和读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。 11.【答案】热胀冷缩 冰水混合物; 【解析】解：常用温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的。  在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为摄氏度。  故答案为：热胀冷缩；冰水混合物。  液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的。  在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为摄氏度，把沸水的温度规定为摄氏度。  温度计有气体温度计、液体温度计、固体温度计，常用温度计是液体温度计。气体温度计是根据气体热胀冷缩的性质工作的，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的，固体温度计是根据固体热胀冷缩的性质工作的。 12.【答案】液体、气态、固态; 【解析】甲乙是吸热，推断可能是液体变为气态、固态变为液体或固态变为气态；  乙丙是放热，推断可能是液体变为固态，气态变为液态或气态变为固态；  丙甲是吸热，推断可能是液体变为气态、固态变为液体或固态变为气态；  所以综合以上推断：甲、乙、丙分别为液体、气态、固态。  故答案为：液体、气态、固态。    需要同学们熟悉物质的三态变化及在三态变化中的需要吸热还是放热。 13.【答案】-24 58; 【解析】解：使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值；冰的温度不可能高于，所以显示温度在零下的是冰的温度，此温度计的分度值为，冰的温度为；  显示温度在零上的是水的温度，此温度计的分度值为，水的温度为。  故答案为：；。  使用温度计测量物体时，首先要看清温度计的量程和分度值；测量过程中要使温度计的玻璃泡与物体充分接触；读数时，玻璃泡不能离开被测物体；根据液柱上面对应的刻度读数，视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。  温度计的读数首先要弄清楚其分度值和量程，再就是弄清楚液柱在零上还是零下是解决此题的关键。 14.【答案】38; 放大镜; 【解析】解：   体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不会下降，用这支体温计测及以下的病人时，其示数仍为，用它测的病人时，则可以升温到，再去测量乙的体温时，温度计示数仍然是；   体温计的内部的玻璃管很细，直接观察不易读出示数，利用放大镜的作用，使玻璃管放大，放大镜实质是一个凸透镜，如图只有在位置观察，体温计的横截面的中间比边缘厚，才能起放大镜作用。   故答案为：；放大镜。  体温计有一个特殊的结构，就是它的缩口，水银膨胀时可以通过缩口向上沿伸，但在收缩时却无法通过缩口回到液泡中，因此，示数为的体温计，如果不甩，温度只能上升不会下降；   中间比边缘厚的透镜是凸透镜，物体放在凸透镜的一倍焦距以内，物体成正立、放大的虚像。  此题主要考查了体温计的使用注意事项和读数方法，属于基础性题目。 15.【答案】（a） （a）中弹簧被压缩程度最小 （a）、（b） 在速度相同时，质量越大，做功本领越强; 【解析】解：实验中，通过弹簧被压缩的程度的大小来表示做功本领的强弱；不同物体从轨道的同一位置静止释放，使物体在水平面上以一定的速度冲向同一弹簧，由图可知，中弹簧的长度最长，弹簧的压缩程度最小，则物体的做功本领最弱；  根据、的实验数据可知，质量不同的物体以相同的速度撞击弹簧时，质量越大，弹簧的长度越短，做功本领越强，故结论为：在速度相同时，质量越大，做功本领越强；  根据、的实验数据可知，质量相同的物体以相同的速度撞击弹簧时，弹簧的长度相同，做功本领相同，故结论为：在速度相同时，质量相同，做功本领相同。  故答案为：；中弹簧被压缩程度最小；、；在速度相同时，质量越大，做功本领越强。  实验中，通过弹簧被压缩的程度的大小来表示做功本领的强弱，这是转换法的应用；  根据实验中的相同点和不同点，利用控制变量法得出结论。  本题重点考查了控制变量法在实验探究中的应用，分析表格数据归纳出结论并能利用结论解决问题是关键。 16.【答案】玻璃瓶先受热膨胀，容积变大，液柱下降；水后受热膨胀，体积变大，液柱上升;②③; 17.【答案】23; 【解析】解：   温度计的最小分度值是，由图可直接读出温度计示数为。   故答案为：。  温度计的最小分度值是，由图示温度计可直接读出温度计示数。必要时还要关注在哪里。  读数时视线应与温度计刻度线平行，应通过练习掌握温度计的读数方法。 1 学科网（北京）股份有限公司 $