Unit 2 I feel good （Story time）（讲义）-2025-2026学年译林版（三起）英语五年级上册

本讲义围绕新译林Unit 2 I feel good（Story time）核心知识点，系统梳理情态动词can的否定形式、感官动词（see, hear）、情绪形容词（angry, sad等）、固定搭配（talk with, give up等）及名词所有格（Helen’s）等内容，知识点随Helen Keller的故事线从困境到成长逐步呈现，构建连贯的学习支架。 该资料特色在于语言知识与故事情境深度融合，通过原句解析、知识点提炼及选择题巩固，培养学生语言能力与学习能力。如“give up”短语教学渗透坚持不懈精神，提升文化意识；“feel+形容词”结构训练强化思维品质。课中辅助教师系统授课，课后帮助学生查漏补缺，巩固知识。

新译林Unit 2 I feel good （Story time）知识点讲解（讲义） 段落 1 1.原句：Helen Keller cannot see or hear. 翻译：海伦・凯勒看不见也听不见。 知识点： ① cannot = can not，情态动词 can 的否定形式，后接动词原形； ② or 用于否定句，表 “和”，肯定句用 and； ③ see（看见）、hear（听见）均为感官动词原形。 选择题 ( ) 1. Helen Keller______ see or hear. A. can B. cannot C. do ( ) 2. We use______ in negative sentences to mean “and”. A. and B. or C. but ( ) 3. After cannot, we must use______. A. verb 原形 B. verb-ing C. verb 过去式 2.原句：She cannot talk with others. 翻译：她无法和别人交谈。 知识点： ① talk with sb. 固定搭配，和某人交谈； ② others = other people，泛指其他人； ③ others 后面不加名词，other 后必须接名词。 选择题 () 1. The phrase “talk with” means______. A. 看着 B. 和…… 交谈 C. 等待 ( ) 2. I want to talk______ my mum. A. with B. for C. at ( ) 3.______ means “other people”. A. other B. another C. others 3.原句：Sometimes she feels angry and sad. 翻译：有时候她感到愤怒又难过。 知识点： ① sometimes 频度副词，有时候，放句首 / 句中； ② feel + 形容词，感到……，feel 此处为系动词； ③ angry（生气的）、sad（伤心的）均为情绪类形容词。 选择题 () 1. “Sometimes” is a______ word. A. time B. colour C. animal ( ) 2. We can put______ after the word “feel”. A. noun B. adjective C. number ( ) 3. The opposite（反义词）of sad is______. A. angry B. happy C. tired 4.原句：Her parents are worried. 翻译：她的父母十分担忧。 知识点： ① worried 形容词，担忧的；be worried 感到担心； ② parents 父母，指爸爸 + 妈妈；parent 单数，指父亲或母亲一方； ③ her 形容词性物主代词，后接名词。 选择题 () 1. “worried” is a word about______. A. feeling B. food C. place ( ) 2. My______ love me. They are my father and mother. A. parent B. parents C. grandparent ( ) 3. This is Helen’s book.______ book is yellow. A. She B. Her C. Hers 段落 2 1.原句：Then Anne Sullivan comes to the family and teaches Helen. 翻译：后来安妮・沙利文来到这个家庭，教导海伦。 知识点： ① then 副词，然后、后来； ② come to + 地点，来到某地； ③ and 连接两个并列谓语动词 comes, teaches，时态保持一致（一般现在时，主语三单，动词加 s/es）； ④ teach sb. 教某人。 选择题 () 1. The word “then” means______. A. 现在 B. 然后 C. 从前 ( ) 2. She______ to my home every day. A. come B. comes C. coming ( ) 3. Miss Anne______ Helen new words. A. teach B. teaches C. teaching 2.原句：She writes some words on Helen’s hand. 翻译：她在海伦的手上写一些单词。 知识点： ① write words 写单词；write on sth. 在某物上面书写； ② Helen’s 名词所有格，海伦的，人名后加 ’s 表所属； ③ some 一些，后可接可数名词复数 words。 选择题 ( ) 1. We write words______ paper. A. on B. in C. at ( ) 2. This is______ bag. It belongs to Helen. A. Helen B. Helen’s C. Helens ( ) 3. “words” is the______ form of word. A. singular（单数） B. plural（复数） C. past 3.原句：But Helen does not understand. 翻译：但是海伦无法理解。 知识点： ① but 转折连词，但是； ② 一般现在时第三人称单数否定：does not + 动词原形； ③ understand 动词，理解、明白。 选择题 () 1. “but” shows______. A. same idea B. different idea C. time ( ) 2. Helen______ know the word. A. do not B. does not C. is not ( ) 3. I cannot______ you. Please say again. A. understand B. stand C. hand 4.原句：She feels angry. 翻译：她感到很生气。 知识点：同前文 Sometimes she feels angry and sad. 选择题 ( ) 1. After feel, we use______. A. adjective B. noun C. verb ( ) 2. Helen______ angry now. A. feel B. feels C. feeling ( ) 3. The word “angry” describes______. A. food B. mood C. place 段落 3 1.原句：Miss Sullivan does not give up. 翻译：沙利文小姐没有放弃。 知识点： ① Miss + 姓氏，称呼未婚女性； ② give up 固定短语，放弃； ③ 三单否定：does not + 动词原形 give。 选择题 () 1. “give up” means______. A. 放弃 B. 举起 C. 起床 ( ) 2. We should not give______ when we study. A. in B. up C. on ( ) 3.______ Sullivan is Helen’s teacher. A. miss B. Miss C. Mrs 2.原句：One day, she puts water on Helen’s hand. 翻译：有一天，她把水淋在海伦的手上。 知识点： ① one day 有一天，用于讲述故事； ② put sth. on sth. 把某物放在某物上； ③ water 不可数名词，水，无复数形式。 选择题 () 1. We use “one day” when we tell______. A. stories B. news C. weather ( ) 2. Don’t put food______ the desk. A. in B. on C. under ( ) 3. We cannot write “waters” when it means______. A. 河水 B. 水 C. 水域 3.原句：Then she writes W-A-T-E-R on her other hand. 翻译：接着她在海伦另一只手上拼写了水这个单词。 知识点： ① other 另外的；one...the other... 一个…… 另一个（两者之间）； ② 拼写单词直接大写字母拆分书写。 选择题 ( ) 1. I have two hands. One is left,______ is right. A. other B. the other C. others ( ) 2. Please write the word______ your notebook. A. on B. at C. for ( ) 3. W-A-T-E-R spells______. A. wait B. water C. wet 4.原句：Helen understands! 翻译：海伦明白了！ 知识点：主语 Helen 为第三人称单数，一般现在时动词 understand 加 s。 选择题 ( ) 1. He______ all the words. A. understand B. understands C. understanding ( ) 2. The exclamation mark (!) shows______. A. strong feeling B. quiet voice C. past time ( ) 3. “understand” is a______. A. verb B. adj. C. noun 5.原句：She is excited. 翻译：她十分激动。 知识点： ① excited 形容词，感到激动的，修饰人；exciting 令人激动的，修饰事物； ② be + 形容词构成主系表结构。 选择题 ( ) 1. I feel______ when I get gifts. A. excited B. exciting C. excite ( ) 2. The game is______. A. excited B. exciting C. excites ( ) 3. We use “be + adj.” to talk about______. A. action B. feeling C. time 6.原句：Words are names for things! 翻译：单词就是事物的名称！ 知识点： ① thing 可数名词，物品、事物，复数 things； ② name for sth. 某物的名称。 选择题 () 1. The______ of a cat is “cat”. A. name B. word C. thing ( ) 2. Apple, book and tree are all______. A. word B. things C. name ( ) 3. This word is the name______ a dog. A. to B. for C. with 段落 4 1.原句：Helen tries hard and learns fast. 翻译：海伦努力尝试，学得很快。 知识点： ① try hard 努力；learn fast 学得快；hard/fast 副词修饰动词； ② and 连接两个并列谓语 tries, learns，三单变形。 选择题 () 1. “tries hard” means______. A. 偷懒 B. 努力 C. 放弃 ( ) 2. She learns______. She can remember words quickly. A. fast B. slowly C. hard ( ) 3. Helen______ her best every day. A. try B. tries C. trying 2.原句：She understands many things. 翻译：她明白了很多事物。 知识点：many 许多，后接可数名词复数 things；much 接不可数名词。 选择题 ( ) 1. Many______ are in the box. A. thing B. things C. a thing ( ) 2. We use “many” before______ nouns. A. plural B. singular C. uncountable ( ) 3. There is______ water in the cup. A. many B. much C. a lot 3.原句：She also learns to speak! 翻译：她还学会了说话！ 知识点： ① also 副词，也，放在实义动词前； ② learn to do sth. 学习做某事； ③ speak 说话，侧重开口发声、讲语言。 选择题 () 1. The structure “learn to______” needs a verb______. A. 原形 B. ing 形式 C. 过去式 ( ) 2. I______ want to learn English. A. too B. also C. and ( ) 3. Can you______ English? A. say B. speak C. tell 4.原句：She feels very happy. 翻译：她感到无比开心。 知识点：very 副词，非常，修饰形容词 happy；feel + adj. 感到……。 选择题 () 1. “very” can modify（修饰）_____. A. adjective B. noun C. number ( ) 2. The opposite of sad is______. A. angry B. happy C. tired ( ) 3. She______ happy every day. A. feel B. feels C. feeling 答案与完整解析 一、段落 1 答案解析 1. Helen Keller cannot see or hear. 1.B 解析：原文 cannot see or hear，海伦看不见听不见。 2.B 解析：否定句中表示并列 “和” 用 or，肯定句用 and。 3.A 解析：情态动词 cannot 后必须使用动词原形。 2. She cannot talk with others. 1.B 解析：固定短语 talk with sb. 意为 “和某人交谈”。 2.A 解析：固定搭配 talk with sb. 和某人聊天。 3.C 解析：others = other people，泛指其他人；other 后要加名词。 3. Sometimes she feels angry and sad. 1.A 解析：sometimes（有时候）是时间类副词。 2.B 解析：feel 是系动词，后面接形容词描述情绪。 3.B 解析：sad（难过的）反义词是 happy（开心的）。 4. Her parents are worried. 1.A 解析：worried 意为担忧的，属于描述情绪的单词。 2.B 解析：parents 指父母两个人；parent 仅指父亲或母亲一人。 3.B 解析：her 是形容词性物主代词，后接名词 book；she 是主格，hers 后不加名词。 二、段落 2 答案解析 1. Then Anne Sullivan comes to the family and teaches Helen. 1.B 解析：then 作副词，含义为 “然后、后来”。 2.B 解析：主语 she 是第三人称单数，一般现在时动词 come 变形为 comes。 3.B 解析：主语 Miss Anne 为三单，teach 变为 teaches。 2. She writes some words on Helen’s hand. 1.A 解析：on 表示在物体表面，在纸上写字用 on paper。 2.B 解析：人名后加 ’s 构成名词所有格，表示 “…… 的”。 3.B 解析：word 单数，words 是其复数形式。 3. But Helen does not understand. 1.B 解析：but 是转折连词，用于表达前后相反、不同的意思。 2.B 解析：主语 Helen 是三单，否定用 does not + 动词原形。 3.A 解析：understand 意为明白、理解，句意为 “我听不懂你，请再说一遍”。 4. She feels angry. 1.A 解析：feel 后接形容词，用来描述人的情绪。 2.B 解析：主语 she 为三单，feel 变为 feels。 3.B 解析：angry（生气的）是描述心情、情绪的词汇。 三、段落 3 答案解析 1. Miss Sullivan does not give up. 1.A 解析：固定短语 give up 翻译为放弃。 2.B 解析：固定搭配 give up 放弃。 3.B 解析：Miss 大写，用于称呼未婚女性；Mrs 称呼已婚女性。 2. One day, she puts water on Helen’s hand. 1.A 解析：one day 有一天，常用于故事叙述开头。 2.B 解析：on 表示在物体表面，把食物放在桌子上用 on。 3.B 解析：water 表示 “水” 时是不可数名词，无复数 waters；waters 表示水域、河流。 3. Then she writes W-A-T-E-R on her other hand. 1.B 解析：one...the other... 固定结构，用于两者之间，一个…… 另一个。 2.A 解析：在本子上写字，物体表面用介词 on。 3.B 解析：W-A-T-E-R 拼写单词 water，含义是水。 4. Helen understands! 1.B 解析：主语 he 是三单，一般现在时动词加 s，understand→understands。 2.A 解析：感叹号！用来表达强烈的情绪、语气。 3.A 解析：understand（理解）是动词 verb。 5. She is excited. 1.A 解析：excited 修饰人，表达 “感到激动的”；exciting 修饰事物，意为 “令人激动的”。 2.B 解析：主语 the game 是事物，用 exciting（令人兴奋的）修饰。 3.B 解析：be 动词 + 形容词，用来表达人物感受、情绪。 6. Words are names for things! 1.A 解析：name 意为名称，猫对应的单词就是它的名称。 2.B 解析：apple、book、tree 都是现实中的事物 things。 3.B 解析：固定搭配 name for sth. 某物的名称。 四、段落 4 答案解析 1. Helen tries hard and learns fast. 1.B 解析：try hard 固定短语，努力、尽全力。 2.A 解析：fast 副词，快速地，对应后文能快速记单词。 3.B 解析：主语 Helen 三单，try 变形为 tries。 2. She understands many things. 1.B 解析：many 后接可数名词复数，thing 复数为 things。 2.A 解析：many 只能修饰可数名词复数；much 修饰不可数名词。 3.B 解析：water 是不可数名词，用 much 修饰；many 修饰可数名词。 3. She also learns to speak! 1.A 解析：固定结构 learn to do sth.，to 后接动词原形。 2.B 解析：also 放在实义动词前，too 放在句末，都表示 “也”。 3.B 解析：speak 后接语言，表示讲某种语言；say 侧重说具体内容。 4. She feels very happy. 1.A 解析：very 是副词，用来修饰形容词、副词。 2.B 解析：sad 难过的反义词是 happy 开心的。 3.B 解析：主语 she 三单，feel 变为 feels。 学科网（北京）股份有限公司 $