2025-2026学年苏科版数学八年级下学期期末模拟试卷
2026-06-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 728 KB |
| 发布时间 | 2026-06-21 |
| 更新时间 | 2026-06-21 |
| 作者 | 时间酿酒,余味成花 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58433338.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
苏科版八年级下学期期末模拟卷,以神舟飞船零部件检测、头盔质量统计等科技与社会热点为情境,通过基础计算、动态几何、创新定义等梯度题型,考查二次根式、平行四边形、概率统计等核心知识,体现数学眼光与思维的综合应用。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8/24|普查与抽样、概率、最简二次根式、分式意义|神舟二十三号零部件普查(科技情境)、“幸福数”新定义(推理能力)|
|填空题|8/24|因式分解、梯形计算、分式方程增根|直角梯形中45°角证明(几何直观)、矩形动点PD取值范围(空间观念)|
|解答题|10/72|二次根式运算、统计图表、分式方程应用、四边形证明|头盔质量频率估计概率(数据意识)、“关联代数式”定义应用(创新思维)、重心与中位线综合证明(推理能力)|
内容正文:
2025-2026学年苏科版数学八年级下学期期末模拟试卷
一.选择题(共8小题,每题3分,共24分)
1.下列调查中,适合采用普查的是( )
A.调查一批电视机的使用寿命
B.调查全省中学生最喜爱的体育运动项目
C.调查江苏卫视“苏超”直播节目的全国收视率
D.调查神舟二十三号载人飞船零部件的合格情况
2.一个布袋里放着3个红球和2个白球,这两种球除了颜色以外没有任何其他区别.从布袋中任取1个球,取出红球的概率是( )
A. B. C. D.
3.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
4.若分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠2 B.x≠0 C.x>2 D.x≠2且x≠0
5.如图,四边形ABCD是平行四边形,AC与BD相交于点O,添加一个条件后,不能确定四边形ABCD是菱形的是( )
A.AB=AD B.AC⊥BD C.AC=BD D.∠BAC=∠DAC
6.如果一个数等于两个连续奇数的平方差,那么我们把这个数叫做“幸福数”,如32﹣12=8,则8就为“幸福数”,下列数中是“幸福数”的是( )
A.32 B.42 C.68 D.126
7.书店正在销售文学类和科技类的书籍,已知科技类单价是文学类单价的1.5倍,用700元和900元分别购买文学类和科技类,文学类可以比科技类多买5本.设文学类书籍的单价为x元,由已知可列方程( )
A. B.
C. D.
8.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AD=16,BC=21,CD=13,动点P从点B出发,沿射线BC以每秒3个单位的速度运动,动点Q同时从点A出发,在线段AD上以每秒1个单位的速度向终点D运动,当动点Q到达点D时,动点P也同时停止运动.设点P的运动时间为t(秒),以点P、C、D、Q为顶点的四边形是平行四边形时t值为( )秒.
A. B.2或 C.或 D.2或
二.填空题(共8小题,每题3分,共24分)
9.使代数式有意义的x取值范围是 .
10.因式分解:2a2﹣18= .
11.计算的结果是 .
12.某校开展“阳光体育”活动,每名学生可从篮球、排球、足球、羽毛球四项活动中任选一项报名参加.为提前了解学生的报名意向,学校随机选取部分学生进行调查,并将结果绘制成扇形统计图.若该校共有1000名学生,则报名参加排球的学生约有 人.
13.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=1,AB=4,BC=5,则∠C= °.
14.关于x的分式方程有增根,则m的值为 .
15.如图,四边形ABCD中,∠A=90°,AB=5,AD=2,点M为线段BC上一点(点M不与点B重合),点E,F分别为DM,MB的中点,则EF长度为 .
16.如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=4,E为AD的中点,F为线段EC上一动点,P为BF中点,连接PD,则线段PD长的取值范围是 .
三.解答题(共10小题,共72分)
17.(8分)计算:
(1)2;
(2).
18.(8分)将下列各式分解因式:
(1)a3﹣2a2+a;
(2)x2(a﹣b)﹣y2(a﹣b).
19. (6分)化简:.
20.(8分)“一人一盔安全守规,一人一戴平安常在”,如表是某厂质检部门对该厂生产的一批头盔质量检测的情况.
抽取的头盔数
500
1000
1500
2000
3000
4000
合格品数
491
986
1470
1964
2949
3932
合格品频率
0.982
0.986
0.980
a
b
0.983
(1)求出表中a= ,b= ;
(2)从这批头盔中任意抽取一顶是合格品的概率的估计值是 (精确到0.01);
(3)如果要出厂49000顶合格的头盔,若用(2)中的估计值作为生产头盔中合格品的概率,则该厂估计要生产多少顶头盔?
21.(8分)为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高文学素养.某校准备开展“与经典为友、与名著为伴”的阅读活动,活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型(只写一项)”的随机抽样调查,相关数据统计如下:
请根据以上信息解答下列问题:
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?
(2)请将图1和图2补充完整;
(3)已知该校共有学生800人,利用样本数据估计全校学生中最喜欢小说的人数约为多少人?
22.(6分)某公司计划购买A、B两种机器人进行销售.已知每个B种机器人比A种机器人贵5万元,用1200万元购进A种机器人的数量是用650万元购进B种机器人数量的2倍.求购买一个A种机器人、一个B种机器人各需多少万元?
23.(8分)已知:整式A=2t+3,B=2t﹣3,t为任意有理数.
(1)A•B+10的值可能为负数吗?请说明理由;
(2)请通过计算说明:当t是整数时,A2﹣B2的值一定能被12整除.
24.(8分)请仔细阅读材料,并解答相应问题:
定义A=a+b,B=a﹣b(a、b、m均为正有理数)都是无理数,若满足①A+B=2a为有理数;②AB=a2﹣mb2为有理数,则称A、B两数为姐妹数(如3+2,3﹣2,∵3+23﹣26,(3+2)(3﹣2)=32﹣(2)2=9﹣8=1,∴6,1为有理数,则3、3﹣2为姐妹数)
(1)已知x1,x2是x2﹣4x=2的两个根,求x1,x2的值,并通过以上方法判断x1,x2是否是一对姐妹数.
(2)在(1)条件下请继续判断x12、x22是否是一对姐妹数.
25.(8分)我们约定:关于x的代数式A,B,若不论x为何值(此时x满足A,B均有意义),有A+B或A﹣B为定值,则称代数式A,B互为关于x的“关联代数式”.例如:A=﹣2x﹣1,B=2x﹣1,因为A+B=﹣2,所以A,B互为关于x的“关联代数式”.根据该约定,解答下列问题.
(1)判断下列各式是否互为关于x的“关联代数式”.若是,则在横线中划“√”,若不是,则划“×”.
①x+1与﹣x+2;
②2x2+x﹣1与2x2﹣2;
③与;
(2)若关于x的代数式,B=x2+b(x﹣4)+2,A,B互为关于x的“关联代数式”,求a2﹣4ab+4b2+2026的值;
(3)若关于x的代数式A=mx+1,B=nx﹣2,A,B互为关于x的“关联代数式”,且满足,求此时A2﹣B2的值.
26.(10分)如图,已知:在△ABC中,BD、CE分别是边AC、AB上的中线,并交于点G,连接AG,点M是AG的中点,分别连接EM、DM.
(1)求证:四边形EGDM是平行四边形;
(2)若AB=AC,∠GBC=45°,求证:四边形EGDM是正方形.
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.下列调查中,适合采用普查的是( )
A.调查一批电视机的使用寿命
B.调查全省中学生最喜爱的体育运动项目
C.调查江苏卫视“苏超”直播节目的全国收视率
D.调查神舟二十三号载人飞船零部件的合格情况
【解答】解:A.适合抽样调查,故本选项不符合题意;
B.适合抽样调查,故本选项不符合题意;
C.适合抽样调查,故本选项不符合题意;
D.适合普查,故本选项符合题意.
故选:D.
2.一个布袋里放着3个红球和2个白球,这两种球除了颜色以外没有任何其他区别.从布袋中任取1个球,取出红球的概率是( )
A. B. C. D.
【解答】解:布袋中球的总数为:3+2=5(个),
因此从布袋中任取1个球,取出红球的概率是.
故选:A.
3.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【解答】解:根据最简二次根式的定义逐项分析判断如下:
A、,可化简,不是最简二次根式,不符合题意;
B、是最简二次根式,符合题意;
C、,被开方数含分母,不是最简二次根式,不符合题意;
D、,可化简,不是最简二次根式,不符合题意.
故选:B.
4.若分式有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠2 B.x≠0 C.x>2 D.x≠2且x≠0
【解答】解:由条件可得:分母 x﹣2≠0,
解得 x≠2.
故选:A.
5.如图,四边形ABCD是平行四边形,AC与BD相交于点O,添加一个条件后,不能确定四边形ABCD是菱形的是( )
A.AB=AD B.AC⊥BD C.AC=BD D.∠BAC=∠DAC
【解答】A项,增加条件AB=AD,
因为四边形ABCD是平行四边形,
根据“在一个平面内,有一组邻边相等的平行四边形是菱形”可得四边形ABCD是菱形.
故A项表述正确.
B项,增加条件AC⊥BD,
根据“对角线相互垂直的平行四边形是菱形”可得四边形ABCD是菱形.
故B项表述正确.
C项,增加条件AC=BD,
由“对角线相等的平行四边形是矩形”可得四边形ABCD是矩形,
当矩形ABCD不是正方形时,矩形ABCD就不是菱形.
故C项表述错误.
D项,增加条件∠BAC=∠DAC,
因为四边形ABCD是平行四边形,
所以AB∥CD,
所以∠ACB=∠DAC,
所以∠ACB=∠BAC,
所以AB=BC.
根据“在一个平面内,有一组邻边相等的平行四边形是菱形”可得四边形ABCD是菱形.
故D项表述正确.
故选:C.
6.如果一个数等于两个连续奇数的平方差,那么我们把这个数叫做“幸福数”,如32﹣12=8,则8就为“幸福数”,下列数中是“幸福数”的是( )
A.32 B.42 C.68 D.126
【解答】解:设两个连续奇数为2n﹣1和2n+1(n为整数),
(2n+1)2﹣(2n﹣1)2
=[(2n+1)+(2n﹣1)][(2n+1)﹣(2n﹣1)]
=4n×2
=8n,
验证选项:32÷8=4(整数)
42÷8=5.25(非整数)
68÷8=8.5(非整数)
126÷8=15.75(非整数)
因此,32是“幸福数”.
故选:A.
7.书店正在销售文学类和科技类的书籍,已知科技类单价是文学类单价的1.5倍,用700元和900元分别购买文学类和科技类,文学类可以比科技类多买5本.设文学类书籍的单价为x元,由已知可列方程( )
A. B.
C. D.
【解答】解:∵科技类单价是文学类单价的1.5倍,且设文学类书籍的单价为x元,
∴科技类书籍的单价为1.5x元.
根据题意得:5.
故选:D.
8.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AD=16,BC=21,CD=13,动点P从点B出发,沿射线BC以每秒3个单位的速度运动,动点Q同时从点A出发,在线段AD上以每秒1个单位的速度向终点D运动,当动点Q到达点D时,动点P也同时停止运动.设点P的运动时间为t(秒),以点P、C、D、Q为顶点的四边形是平行四边形时t值为( )秒.
A. B.2或 C.或 D.2或
【解答】解:∵AD=16,动点Q同时从A点出发,在线段AD上以每秒1个单位长度的速度向终点D运动,
∴运动时间为16÷1=16(秒),
∵BC=21,动点P从点B出发,沿射线BC以每秒3个单位的速度运动,
P到达C的时间为21÷3=7(秒),
∴当P在C点以及C点的左边时,即0≤t≤7时,
则PC=21﹣3t,
当P在C的右边时,即7<t≤16时,
则PC=3t﹣21,
以点P、C、D、Q为顶点的四边形是平行四边形时,
①当四边形PCDQ为平行四边形时,0≤t≤7,PC=DQ,
∴16﹣t=21﹣3t,
解得:;
②当四边形CPDQ为平行四边形时,7<t≤16,CP=DQ,
∴3t﹣21=16﹣t,
解得,
综合上述,当或时,以点P、C、D、Q为顶点的四边形是平行四边形.
故选:C.
二.填空题(共8小题)
9.使代数式有意义的x取值范围是x≥2026 .
【解答】解:∵二次根式有意义,
∴x﹣2026≥0,
解得x≥2026.
故答案为:x≥2026.
10.因式分解:2a2﹣18= 2(a+3)(a﹣3) .
【解答】解:2a2﹣18
=2(a2﹣9)
=2(a+3)(a﹣3).
故答案为:2(a+3)(a﹣3).
11.计算的结果是 .
【解答】解:原式,
故答案为:.
12.某校开展“阳光体育”活动,每名学生可从篮球、排球、足球、羽毛球四项活动中任选一项报名参加.为提前了解学生的报名意向,学校随机选取部分学生进行调查,并将结果绘制成扇形统计图.若该校共有1000名学生,则报名参加排球的学生约有 100 人.
【解答】解:根据扇形统计图信息可知报名参加排球的学生约有:
1000×10%=100(人).
故答案为:100.
13.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=1,AB=4,BC=5,则∠C= 45 °.
【解答】解:作DE⊥BC于点E,
在直角梯形ABCD中,∠B=90°,AD∥BC,
∴∠B=∠BAD=∠BED=90°,
∴四边形ABED是矩形,
∴AB=DE=4,AD=BE=1,
∵BC=5,
∴CE=5﹣1=4=DE,
∵∠DEC=180°﹣90°=90°,
∴∠C=∠CDE=45°.
故答案为:45°.
14.关于x的分式方程有增根,则m的值为 ﹣2 .
【解答】解:原方程去分母得:2=﹣m+x﹣3,
∵原分式方程有增根,
∴x﹣3=0,
解得:x=3,
则2=﹣m+3﹣3,
解得:m=﹣2,
故答案为:﹣2.
15.如图,四边形ABCD中,∠A=90°,AB=5,AD=2,点M为线段BC上一点(点M不与点B重合),点E,F分别为DM,MB的中点,则EF长度为 .
【解答】解:连接DB,如图所示:
在Rt△DAB中,∠A=90°,AB=5,AD=2,
∴BD.
∵点E,F分别为DM,MB的中点,
∴EF是△BDM的中位线,
∴EFBD.
故答案为:.
16.如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=4,E为AD的中点,F为线段EC上一动点,P为BF中点,连接PD,则线段PD长的取值范围是 2PD .
【解答】解:如图:
当点F与点C重合时,点P在点P1 处,CP1=BP1,
当点F与点E重合时,点P在点P2处,EP2=BP2,
∴P1P2∥EC且P1P2CE,
当点F在EC上除点C、E的位置处时,有BP=FP,
由中位线定理可知:P1P∥CF且P1PCF,
∴点P的运动轨迹是线段P1P2,
∵矩形ABCD中,AB=2,AD=4,E为AD的中点,
∴△ABE,△BEC、△DCP1为等腰直角三角形,
∴∠ECB=45°,∠DP1C=45°,
∵P1P2∥EC,
∴∠P2P1B=∠ECB=45°,
∴∠P2P1D=90°,
∴DP的长DP1最小,DP2最大,
∵CD=CP1=DE=2,
∴DP1=2,CE=2,
∴P1P2,
∴DP2,
故答案为:2PD.
三.解答题(共10小题)
17.计算:
(1)2;
(2).
【解答】解:(1)2
;
(2)
.
18.将下列各式分解因式:
(1)a3﹣2a2+a;
(2)x2(a﹣b)﹣y2(a﹣b).
【解答】解:(1)原式=a(a2﹣2a+1)=a(a﹣1)2;
(2)原式=(a﹣b)(x2﹣y2)=(a﹣b)(x+y)(x﹣y).
19.化简:.
【解答】解:原式
.
20.“一人一盔安全守规,一人一戴平安常在”,如表是某厂质检部门对该厂生产的一批头盔质量检测的情况.
抽取的头盔数
500
1000
1500
2000
3000
4000
合格品数
491
986
1470
1964
2949
3932
合格品频率
0.982
0.986
0.980
a
b
0.983
(1)求出表中a= 0.982, ,b= 0.983 ;
(2)从这批头盔中任意抽取一顶是合格品的概率的估计值是 0.98 (精确到0.01);
(3)如果要出厂49000顶合格的头盔,若用(2)中的估计值作为生产头盔中合格品的概率,则该厂估计要生产多少顶头盔?
【解答】解:(1)由题意得,a=1964÷2000=0.982,b=2949÷3000=0.983,
故答案为:0.982,0.983;
(2)由表格可知,随着抽取的头盔数量不断增大,任意抽取一个是合格的频率在0.98附近波动,
所以任意抽取的一顶是合格品的概率估计值是0.98,
故答案为:0.98;
(3)49000÷0.98=50000(顶).
答:该厂估计要生产50000顶头盔.
21.为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织学生开展课外阅读,让学生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高文学素养.某校准备开展“与经典为友、与名著为伴”的阅读活动,活动前对本校学生进行了“你最喜欢的图书类型(只写一项)”的随机抽样调查,相关数据统计如下:
请根据以上信息解答下列问题:
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?
(2)请将图1和图2补充完整;
(3)已知该校共有学生800人,利用样本数据估计全校学生中最喜欢小说的人数约为多少人?
【解答】解:(1)20÷10%=200(名).
答:该校对200名学生进行了抽样调查;
(2)喜欢科幻的人数是200﹣40﹣80﹣20=60(人),
对应的百分比是30%.
;
(3)800×20%=160(名),
答:全校学生中最喜欢小说的人数约为160名.
22.某公司计划购买A、B两种机器人进行销售.已知每个B种机器人比A种机器人贵5万元,用1200万元购进A种机器人的数量是用650万元购进B种机器人数量的2倍.求购买一个A种机器人、一个B种机器人各需多少万元?
【解答】解:设购买一个A种机器人需x万元,则购买一个B种机器人需(x+5)万元,
由题意得:2,
解得:x=60,
经检验,x=60是原方程的解,且符合题意,
∴x+5=65,
答:购买一个A种机器人需60万元,购买一个B种机器人需65万元.
23.已知:整式A=2t+3,B=2t﹣3,t为任意有理数.
(1)A•B+10的值可能为负数吗?请说明理由;
(2)请通过计算说明:当t是整数时,A2﹣B2的值一定能被12整除.
【解答】解:(1)整式A=2t+3,B=2t﹣3,t为任意有理数.
A•B+10=(2t+3)(2t﹣3)+10=4t2﹣9+10=4t2+1,
∵4t2≥0,
∴4t2+1>0,
∴A•B+10的值不可能为负数;
(2)解:A2﹣B2=(2t+3)2﹣(2t﹣3)2=4t2+12t+9﹣(4t2﹣12t+9)=24t,
∵t是整数,
∴24t能被12整除,
∴A2﹣B2的值一定能被12整除.
24.请仔细阅读材料,并解答相应问题:
定义A=a+b,B=a﹣b(a、b、m均为正有理数)都是无理数,若满足①A+B=2a为有理数;②AB=a2﹣mb2为有理数,则称A、B两数为姐妹数(如3+2,3﹣2,∵3+23﹣26,(3+2)(3﹣2)=32﹣(2)2=9﹣8=1,∴6,1为有理数,则3、3﹣2为姐妹数)
(1)已知x1,x2是x2﹣4x=2的两个根,求x1,x2的值,并通过以上方法判断x1,x2是否是一对姐妹数.
(2)在(1)条件下请继续判断x12、x22是否是一对姐妹数.
【解答】解:(1)方程x2﹣4x=2,
配方得:x2﹣4x+4=6,即(x﹣2)2=6,
∴x﹣2=±,
解得:x1=2,x2=2,
∴x1+x2=224,x1x2=(2)(2)=4﹣6=﹣2,
而4,﹣2都为有理数,∴x1,x2为姐妹数;
(2)∵x1+x2=4,x1x2=﹣2,
∴x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=16+4=20,x12+x22=(x1x2)2=4,而20与4都为有理数,
则x12、x22是一对姐妹数.
25.我们约定:关于x的代数式A,B,若不论x为何值(此时x满足A,B均有意义),有A+B或A﹣B为定值,则称代数式A,B互为关于x的“关联代数式”.例如:A=﹣2x﹣1,B=2x﹣1,因为A+B=﹣2,所以A,B互为关于x的“关联代数式”.根据该约定,解答下列问题.
(1)判断下列各式是否互为关于x的“关联代数式”.若是,则在横线中划“√”,若不是,则划“×”.
①x+1与﹣x+2; √
②2x2+x﹣1与2x2﹣2; ×
③与; √
(2)若关于x的代数式,B=x2+b(x﹣4)+2,A,B互为关于x的“关联代数式”,求a2﹣4ab+4b2+2026的值;
(3)若关于x的代数式A=mx+1,B=nx﹣2,A,B互为关于x的“关联代数式”,且满足,求此时A2﹣B2的值.
【解答】解:(1)∵x+1+(﹣x+2)=3,为定值,
故①是关于x的“关联代数式”;
∵2x2+x﹣1+2x2﹣2=4x2+x﹣3不是定值,2x2+x﹣1﹣(2x2﹣2)=x+1也不是定值,
故②不是关于x的“关联代数式”;
∵,不是定值,
但2,
故③是关于x的“关联代数式”;
故答案为:①√;②×;③√;
(2),B=x2+bx﹣4b+2,
(i)不为定值,不满足题意;
(ii),
∴当时,A﹣B为定值,即a﹣2b=8,
∴a2﹣4ab+4b2+2026=(a﹣2b)2+2026=2090;
(3)∵,
∴A(B+1)+B(A+1)=(A+1)(B+1),
∴AB+A+AB+B=AB+A+B+1,
∴AB=1.
(i)若A+B=(m+n)x﹣1为定值,则m+n=0,A+B=﹣1,
∴(A﹣B)2=(A+B)2﹣4AB=﹣3<0(舍);
(ii)若A﹣B=(m﹣n)x+3为定值,则m﹣n=0,A﹣B=3,
∴(A+B)2=(A﹣B)2+4AB=13,
∴,
∴,
综上,.
26.如图,已知:在△ABC中,BD、CE分别是边AC、AB上的中线,并交于点G,连接AG,点M是AG的中点,分别连接EM、DM.
(1)求证:四边形EGDM是平行四边形;
(2)若AB=AC,∠GBC=45°,求证:四边形EGDM是正方形.
【解答】证明:(1)∵AE=BE,AM=MG,
∴EM是三角形的中位线,
∴EM∥BG,
同理,DM∥/CG,
∴四边形EGDM是一个平行四边形;
(2)∵BD、CE分别是边AC、AB上的中线,并交于点G,
∴点G是△ABC的重心,
∴,,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵AB=AC,AE=BE,AD=CD,
∴BE=CD,
∵BC=CB,
∴△BEC≌△CDB(SAS),
∴BD=CE,
∴EG=DG,
∵四边形EGDM是一个平行四边形,
∴四边形EGDM是一个菱形,
∵BD=CE,EG=DG,
∴BG=GC,
∴∠GBC﹣∠GCB,
∵∠GBC=45°,
∴∠GCB=45°,
∵∠GBC+∠GCB+∠BGC=180°,
∴∠BGC=90°,
∴∠EGD=∠BGC﹣90°,
∴四边形EGDM是一个矩形,
∴四边形EGDM是一个正方形.
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