2025-2026学年一年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 以“神舟二十一号回家”等时代情境串联基础与素养，覆盖拼音、古诗、阅读、表达等核心知识，注重语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|54分|拼音、查字典、笔顺、古诗默写|融入科技情境（如飞船回家），夯实语言基础| |阅读感悟|26分|童谣阅读、课文理解、信息提取|结合《读读童谣和儿歌》，渗透传统文化| |口语交际|5分|电话通知要素|贴近生活场景，提升实用表达能力| |看图写话|15分|观察与叙事|对比两幅图，培养逻辑与创造思维|

期末情境素养测评(二) (考试时间：90分钟 考试内容：一至八单元 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 亲爱的同学们，期中的号角已经吹响！愿你们以马为梦，策马扬鞭，在字里行间奔赴热爱。请沉着冷静，细心作答，用智慧和汗水书写这份属于你的成长答卷！加油 任务一：策马夯实基础 一、阅 (yuè) 读 (dú) 语 (yǔ) 段 (duàn)，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn) 习 (xí)。(13分) 神舟二十一号载人fēi 船huí 家的这天清晨(chéng chén), běi jīng 天安门广场( cǎng chǎng) 上,伴(bàn pàn)随tài yáng 升起的xīng hóng 五旗，正闪耀zhe 庆祝成(chén chéng)功的金色光芒。 1、用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) 2、看拼音，写字词。(9分) 二、查 (chá) 字 (zì) 典 (diǎn)，先填空，再把 (bǎ) 下 (xià) 面 (miàn) 的 (de) 表 (biǎo) 格 (gé) 补 (bǔ) 充 (chōng) 完 (wán) 整 (zhěng) 。(13分) ①首个字母 ②音节 ③音序 ④字母 查字要记牢，先把 找。 下面找 ，看看它在第几页。 要查的字 大写字母 读音 组词 独 斤 呼 三、选择题。(12分) 1、下列加点的字不读轻声的一项是( )。(2 分) A.刻着 B.乡亲们 C.告诉 D.橡皮 2、下面哪个字的笔顺规则是先写点?( )(2 分) A.间 B.我 C.书 D.当 3、下列汉字在书写时，第一笔都是“、”的一项是( )。(2 分) ①思 请 ②头 我 ③书 衣 ④门 京 4、“吃水不忘挖井人”可以用成语( )来形容。(填序号)(2 分) ①感恩戴德 ②饮水思源 ③知恩图报 ④乌鸦反哺 5、从( )低飞、( )游出水面、( )搬家、( )过道，我们可以知道要下雨了。(2 分) ①鱼儿 ②蛇 ③燕子 ④蚂蚁 6、做游戏时，怎样讲解更容易让人明白游戏规则?( )(2 分) A.只大声讲解，不用做动作。 B.先一起玩游戏，然后再讲解。 C.只做动作，不用大声讲解。 D.一边大声讲解，一边做动作。 四、我会照样子写一写。(6分) 1、观察句子中的加点词，照样子写一写，把句子补充完整。(2分) (1)安安静静的阅兵场上，士兵们迈着 的步伐走过。 (2)银白色的战机飞过，在 的天空中留下痕迹。 2、涵涵一边拍手一边说：“要是我以后也能去现场就好啦！”(用加点词仿写)(2分) 3、用上“要是……就……”说一句话。(2分) 要是 ,就 。 五、根据所学知识完成练习。(10分) 1、诗中藏着春天，你听：夜来 声，花落 多少。 诗中藏着夏天，你看：小荷才露 ，早有蜻蜓 上头。(2 分) 2、好朋友送我去车站，面对离别的场景，我想到了李白的诗句：“桃花潭水深 ， 汪伦送我情。”(2 分) 3、老师常对我们说“ 破万卷， 如有神”，只有博览群书，反复阅读积累，才能写出优美的文章。(2 分) 4、看到夜空中皎(jiǎo)洁的明月，我不禁吟诵起诗句“ 明月光，疑是 霜”；看到鸡冠通红、浑身雪白的大公鸡，我想到了诗句“ 红冠不用裁，满身雪白 ”。(4 分) 任务二：踏春品读经典 六、看 (kàn) 图 (tú) 书 (shū) 的 (de) 封 (fēng) 面 (miàn) 和 (hé) 目 (mù) 录 (lù) ,完 (wán)成 (chéng) 下 (xià) 列 (liè) 练 (liàn) 习 (xí) 。(5分) ( 数蛤蟆/10 没有腿/11 狗和猴/13 一对蝈蝈吹牛皮/14…… ) 1、这本书的名字是《 》。(1分) 2、目录里《狗和猴》和《羊》的页码相差 页。(2分) 3、木木正在看一首讲述两只小老鼠搬运鸡蛋的童谣，这首童谣最有可能是《 》。(2分) 七、阅 (yuè) 读 (dú) 课 (kè) 文 (wén) 选 (xuǎn) 段 (duàn) ，完 (wán)成 (chénɡ) 练 (liàn)习 (xí)。(9分) 动物儿歌 蜻 (qīng) 蜓 (tíng) 半 (bàn) 空 (kōng) 展 (zhǎn) 翅 (chì) 飞 (fēi) ,蝴 (hú) 蝶 (dié) 花 (huā) 间 (jiān) 捉 (zhuō) 迷 (mí) 藏 (cáng) 。 蚯 (qiū) 蚓 (yǐn) 土 (tǔ) 里 (lǐ) 造 (zào) 宫 (gōng) 殿 (diàn) ，蚂 (mǎ) 蚁 (yǐ) 地 (dì) 上 (shàng) 运 (yùn) 食 (shí) 粮 (liáng)。 蝌 (kē) 蚪 (dǒu) 池 (chí) 中 (zhōng) 游 (yóu) 得 (de) 欢 (huān) ,蜘 (zhī) 蛛 (zhū) 房 (fáng) 前 (qián) 结 (jié) 网 (wǎng) 忙 (máng) 。 1、用“◯”圈出语段中的动物，并谈谈你的发现。(2分) 我发现圈出来的字都有 字旁，带有这个偏旁的字多和 有关。 2、根据语段内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)蝴蝶在土里面玩捉迷藏。 ( ) (2)蚯蚓在地上运送粮食。 ( ) (3)蝌蚪在水池里游来游去。 ( ) 3、根据课本内容连一连。(4分) 八、阅 (yuè) 读 (dú) 短 (duǎn) 文 (wén) ，完 (wán) 成 (chénɡ) 练 (liàn)习 (xí)。(12分) 小 (xiǎo) 熊 (xióng) 的 (de) 夏 (xià) 日 (rì) 之 (zhī)旅 (lǚ) 在 (zài) 一 (yí) 个 (gè) 阳 (yáng) 光 (guāng) 灿 (càn) 烂 (làn) 的 (de) 夏 (xià) 日 (rì) ，小 (xiǎo)熊 (xióng) 决 (jué) 定 (dìng) 去 (qù) 森 (sēn) 林 (lín) 里 (lǐ) 感 (gǎn) 受 (shòu) 夏 (xià) 天 (tiān) 的 (de) 美 (měi) 好 (hǎo) ，于 (yú) 是 (shì) 它 (tā) 走 (zǒu) 出 (chū) 家 (jiā) 门 (mén) 。路 (lù) 边 (biān) 的 (de) 小 (xiǎo) 草 (cǎo) 嫩 绿 (lǜ) 嫩 (nèn) 绿 (lǜ)的 (de)，像 (xiàng) 是 (shì) 给 (gěi) 大 (dà) 地 (dì) 铺 (pū) 上 (shàng) 了 (le)一 (yì) 层 (céng) 绿 (lǜ) 色 (sè) 的 (de) 绒 (róng) 毯 (tǎn)。五 (wǔ) 颜 (yán) 六 (liù) 色 (sè) 的 (de) 野 (yě) 花 (huā) 这 (zhèr) 儿 一 (yì) 丛 (cóng) ，那 (nà)儿一 (yí) 簇 (cù)，小 (xiǎo) 熊 (xióng) 开 (kāi) 心 (xīn) 地 (de) 闻 (wén) 来 (lái) 闻 (wén) 去 (qù)。 走 (zǒu) 着 (zhe) 走 (zǒu) 着 (zhe)，小 (xiǎo) 熊 (xióng) 来 (lái) 到 (dào) 了 (le) 一 (yì) 条 (tiáo) 清 (qīng) 澈 (chè) 见 (jiàn) 底 (dǐ) 的 (de) 小 (xiǎo) 溪 (xī) 边 (biān) 。溪 (xī) 水 (shuǐ)“叮 (dīng)叮 咚 (dōng) 咚 (dōng) ”地 (de) 流 (liú) 淌 (tǎng) 着 (zhe) ，像 (xiàng) 是 (shì) 在 (zài) 演 (yǎn) 奏 (zòu) 一 (yì) 首 (shǒu) 欢 (huān) 快 (kuài) 的 (de) 乐 (yuè) 曲 (qǔ)。几 (jǐ) 条 (tiáo) 小 (xiǎo) 鱼 (yú) 在 (zài) 水 (shuǐ) 中 (zhōng) 自 (zì) 由 (yóu) 自 (zì) 在 (zài) 地 (de) 游 (yóu) 来 (lái) 游 (yóu) 去 (qù) ，小 (xiǎo) 熊 (xióng) 蹲 (dūn) 在 (zài)溪 (xī) 边 (biān) ，伸 (shēn)手 (shǒu) 想 (xiǎng) 去 (qù) 摸 (mō) 摸 (mo) 小 (xiǎo) 鱼 (yú) ，小 (xiǎo) 鱼 (yú) 却 (què) 机 (jī) 灵 (líng) 地 (de) 游 (yóu) 走 (zǒu) 了 (le)。 突 (tǔ) 然 (rán) ，小 (xiǎo) 熊 (xióng) 听 (tǐng) 到 (dào) 了 (le) 一 (yí) 阵 (zhèn) 美 (měi) 妙 (miào) 的 (de) 歌 (gē) 声 (shēng) ，它 (tā) 顺 (shùn) 着 (zhe) 歌 (gē) 声 (shēng)找 (zhǎo) 去 (qù) ，原 (yuán) 来 (lái) 是 (shì) 小 (xiǎo) 鸟 (niǎo) 们 在 (zài) 枝 (zhī) 头 (tóu) 唱 (chàng) 歌 (gē)。它 (tā) 们 (men) 有 (yǒu) 的 (de) 在 (zài) 独 (dú) 唱 (chàng) ，有 (yǒu) 的 (de) 在 (zài) 合 (hé) 唱 (chàng) ，仿 (fǎng) 佛 (fú) 在 (zài) 开 (kāi)一 (yì) 场 (chǎng) 热 (rè) 闹 (nao) 的 (de) 音 (yǐn) 乐 (yuè) 会 (huì)。 玩 (wán) 累 (lěi) 了 (le) 的 (de) 小 (xiǎo) 熊 (xiónɡ) 躺 (tǎnɡ) 在 (zài) 柔 (róu) 软 (ruǎn) 的 (de) 草 (cǎo) 地 (dì) 上 (shànɡ) ，看 (kàn) 着 (zhe) 天 (tiān) 空 (kōnɡ) 中 (zhōnɡ) 洁 (jié) 白 (bái) 如 (rú) 雪 (xuě) 的 (de) 云 (yún) 朵 (duǒ) ，一 (yí)会 (huì) 儿 像 (xiàng) 棉 (mián) 花 (huā) 糖 (táng) ，一 (yí)会 (huì) 儿 像 (xiàng) 奔 (bēn) 跑 (pǎo) 的 (de) 小 (xiǎo) 马 (mǎ) ，一 (yí) 会 (huì) 儿 又 (yòu) 像 (xiàng) 可 (kě) 爱 (ài) 的 (de) 小 (xiǎo) 兔 (tù) 子 (zi) ，它 (tā) 觉 (jué) 得 (de) 夏 (xià) 天 (tiān) 真 (zhēn) 是 (shì) 太 (tài) 美 (měi) 好 (hǎo) 啦 (la) ! 1、在文中找出下列词语的近义词。(3分) 美妙——( ) 喧闹——( ) 雪白——( ) 2、 在枝头唱歌， 在水中游， 在花丛中闻花。(填序号)(3分) 3、小熊在夏日森林里按顺序去了哪些地方?根据短文填一填。(3分) 出门→( )→( )→( ) 4、小熊躺在草地上看云朵变形状，要是你也在，你觉得云朵还会像什么?仿照句子写一写：(3分) 天空中的云朵，一会儿像 ，一会儿像 ，一会儿又像 。 任务三：展喉畅言协作 九、语 (yǔ) 言 (yán) 实 (shí) 践 (jiàn)。(5分) 涵涵请假了，王老师让畅畅打电话通知小语，明天上午8点参加“漫画故事展”的同学准时到学校会议厅集合。请把下面的对话补充完整。 畅畅：你好， ? 涵涵：我是涵涵，你是哪位?有什么事呀? 畅畅：涵涵，我是畅畅。 (通知人)让我通知你， (时间), (参加人)在 (地点)集合。 任务四：凌云挥毫绘景 十、看 (kàn) 图 (tú) 写 (xiě) 话 (huà) 。(15分) 图中有哪些小动物?他们在哪里?在干什么?两幅图有什么不一样?为什么会不一样呢?请把这个有趣的故事写下来吧！(不会写的字可以用拼音代替) 参考答案 一、1、chén√；chǎng√；bàn√；chéng√ 2、飞；回；北京；太阳；鲜红；着 二、音序；③；首个字母①；音节② 独：D；dú；独自 斤：J；jīn；斤两 呼：H；hū；呼唤 三、1、D 2、A 3、④ 4、② 5、③；①；④；② 6、D 四、1、(1) 整整齐齐 (2) 蓝蓝 2、妈妈一边做饭一边听音乐。 3、明天不下雨；去公园放风筝 五、1、风雨；知；尖尖角；立 2、千尺；不及 3、读书；下笔 4、床前；地上；头上；走将来 六、1、读读童谣和儿歌 2、11 3、搬鸡蛋 七、1、蝴蝶、蚯蚓、蜻蜓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛；虫；昆虫 2、(1)×、(2)×、(3)√ 3、蚂蚁—搬粮食、蜻蜓—展翅、蝴蝶—飞舞、蚯蚓—松土、蝌蚪—游泳、蜘蛛—结网 八、1、动听、热闹、洁白 2、②、①、③ 3、小溪边、花丛中、草地上 4、示例：温顺的小羊、奔跑的小马、凶猛的大老虎 九、1、你好，请问是涵涵家吗？；王老师；明天上午 8 点；参加 “漫画故事展” 的同学；学校会议厅 十、森林里，小动物们在玩跷跷板。一开始，大象坐在一头，另一头的小动物们都上去了，跷跷板还是平平的。后来，所有小动物都下来，大象自己坐一头，跷跷板一下子就歪了下去。原来，一只大象的重量，比一群小动物还要重呢！ 学科网（北京）股份有限公司 $